《卖炭翁》ppt课件(18页)(2).ppt

1、课前回顾：课前回顾：背诵背诵酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠的主旨。的主旨。诗人通过抒写长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑的感伤，诗人通过抒写长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑的感伤，含蓄的表达了心中的不平，同时也表现了诗人在时代变迁、含蓄的表达了心中的不平，同时也表现了诗人在时代变迁、仕途沉浮中的仕途沉浮中的坚定信念和乐观坚定信念和乐观进取的进取的精神。精神。卖炭翁卖炭翁 唐唐 白居易白居易卖炭翁，卖炭翁，伐薪烧炭南山中。伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两满面尘灰烟火色，两鬓鬓苍苍十指黑。苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱

2、愿天寒。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗辗冰冰辙辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两翩翩两骑骑来是谁，黄衣使者白衫儿。来是谁，黄衣使者白衫儿。手把文书口称手把文书口称敕敕，回车，回车叱叱牛牵向北。牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱一车炭，千余斤，宫使驱将将惜不得。惜不得。半匹红纱一丈绫，半匹红纱一丈绫，系系向牛头充炭直。向牛头充炭直。二、复习目标：二、复习目标：1.1.背诵并准确默写诗中的名句。背诵并准确默写诗中的名句。2.2.能准确写出诗的主旨。能准确写出诗的主旨。3.3.了解诗的大意，赏析诗中的名句。了解

3、诗的大意，赏析诗中的名句。三、本节课与中考的对应点三、本节课与中考的对应点1.1.中考试卷基础知识第中考试卷基础知识第7 7小题中关于诗小题中关于诗的名句默写。的名句默写。2.2.中考试卷阅读第中考试卷阅读第1212、1313题诗的赏析：题诗的赏析：A.A.诗的主旨。诗的主旨。B.B.诗中名句的赏析。诗中名句的赏析。四、解决以上知识点的最好办法四、解决以上知识点的最好办法1.1.熟记并能默写本诗。熟记并能默写本诗。2.2.掌握诗的内容，牢记诗的主旨。掌握诗的内容，牢记诗的主旨。3.3.牢记诗的名句赏析，并能熟练应用。牢记诗的名句赏析，并能熟练应用。五、练习五、练习 1.1.译文：译文：有位卖炭

4、的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车辗辗轧冰冻的车轮轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，

5、但太阳已经升得很高了，他们印往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。就在集市南门外泥泞中歇息。前面两位轻快洒脱前面两位轻快洒脱的骑马人是谁啊？是皇宫内的太监和的骑马人是谁啊？是皇宫内的太监和他他的手下的手下。太监手里拿着文书，是皇帝的命令，。太监手里拿着文书，是皇帝的命令，然后调转车头，大声然后调转车头，大声吆喝着吆喝着牛朝皇宫拉去。一车炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老牛朝皇宫拉去。一车炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上

6、一挂，就充当炭的价钱了。头上一挂，就充当炭的价钱了。2.2.这首诗主旨是什么？这首诗主旨是什么？本诗通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最本诗通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空的遭遇，揭露了宫市的罪恶和终被宫使掠夺一空的遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，讽刺了当时腐败的社会现实，统治阶级的残暴，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。表达了作者对下层劳动人民的深切同情。卖炭翁卖炭翁 宫使宫使烧炭艰辛烧炭艰辛运炭艰难运炭艰难失炭悲苦失炭悲苦生活困苦艰辛生活困苦艰辛夺炭夺炭（肖像、心理、动作描写）（肖像、心理、动作描写）对比对比（肖像、动作描写）（肖像、动作

7、描写）仗势凌人仗势凌人蛮横冷酷蛮横冷酷3.3.梳理诗歌主要内容。梳理诗歌主要内容。4.重点鉴赏(1)满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。(2)卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。(3)可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。(4)夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。(5)牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。(6)翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。(7)一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。(1)满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。(2)卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。写法:外貌描写，勾画出了一个长期遭受烟熏火燎、疲惫憔悴的砍柴烧炭的年迈老人形象，表现了卖炭翁的辛勤劳作。运用反衬的手法，“两鬓苍苍”

8、突出年迈，“满面尘灰烟火色”突出“伐薪烧炭”的艰辛。修辞:设问。指出这些炭是老人唯一的生活来源，反衬出下文抢夺者的行径之恶劣、后果之严重，给老人造成的伤害和痛苦之深。(3)可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。(4)夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。写法:心理描写。“身上衣单”与“愿天寒”形成不合情理的鲜明对比，“心忧炭贱”又使之完全可以理解，真切地表现了卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动。炼字:“可怜”两字倾注了无限同情，催人泪下。修辞:运用对比。“一尺雪”与上文“衣正单”形成对比，突出了老人生活的艰难 炼字:“辗”字既写出了天寒地冻的环境，突出说明了卖炭翁的辛苦，又写出了牛车的重量，从侧面表现了卖炭

9、翁的勤劳。(5)牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。(6)翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。炼字:“牛困人饥”突出了路途遥远、行路艰难 “泥中歇”表现出老人的疲惫劳累和处境的艰难。炼字:“翩翩写出宫使横冲直撞、趾高气扬的动作和神态。与卖炭翁的凄惨形象形成了鲜明的对比，揭露了宫使的罪恶行径。(7)一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱丈绫，系向牛头充炭直。炼字:“惜不得”不仅委婉地道出了卖炭翁被压迫的地位，而且蕴含着卖炭翁在希望化为泡影之后的悲苦心情，表现了卖炭翁的炭被夺走，心中可惜但又无可奈何的矛盾心理。表现手法:运用了反衬手法，“一车炭，千余斤”和“半匹红纱一丈绫”，反衬出“宫市”掠夺的残酷。(

10、1)突出老翁辛勤劳作：(2)表现了卖炭翁的艰难处境和复杂内心：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。(3)说明了卖炭的辛苦：(4)突出了路途遥远、老人的疲惫劳累：牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。(5)写出宫使横冲直撞、趾高气扬：翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。(6)表现了卖炭翁的炭被夺走，心中可惜但又无可奈何的矛盾心理：一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。(7)反衬出“宫市”掠夺的残酷：5.理解性填空理解性填空满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。六、小结：六、小结：1.1.开头一句交代卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪里？为什开头一句交代卖炭翁伐薪烧炭的

11、地点在哪里？为什么这样交代？么这样交代？2.2.试分析试分析“卖炭翁卖炭翁”和和“黄衣使者黄衣使者”的人物形象？的人物形象？3.3.全诗反映了封建社会怎样的现实？表达了作者怎样全诗反映了封建社会怎样的现实？表达了作者怎样的情感？的情感？1.1.开头一句交代卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪开头一句交代卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪里？为什么这样交代？里？为什么这样交代？地点：地点：长安附近的终南山上；长安附近的终南山上；为下文埋下伏为下文埋下伏笔，说明路远，而且下雪天的山路难行。笔，说明路远，而且下雪天的山路难行。2.2.试分析试分析“卖炭翁卖炭翁”和和“黄衣使者黄衣使者”的人物形象？的人物形象？卖炭翁：卖炭

12、翁：蓬头垢面、老态龙钟、忍气吞声、无可奈蓬头垢面、老态龙钟、忍气吞声、无可奈何、处在受压迫、受剥削且无力反抗的地位。何、处在受压迫、受剥削且无力反抗的地位。黄衣使者：黄衣使者：趾高气扬、得意忘形趾高气扬、得意忘形（外面描写：翩翩（外面描写：翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿）；两骑来是谁，黄衣使者白衫儿）；蛮横无理、仗势蛮横无理、仗势欺人欺人（动作描写：手把文书口称敕，回车叱牛牵向（动作描写：手把文书口称敕，回车叱牛牵向北北 ）。）。3.3.全诗反映了封建社会怎样的现实？表达了作者怎全诗反映了封建社会怎样的现实？表达了作者怎样的情感？样的情感？反映了反映了封建统治者的横暴掠夺封建统治者的横暴掠夺，反映了，反映了宫宫市的弊端带给劳动人民的不幸。市的弊端带给劳动人民的不幸。表达了作者表达了作者对对下层劳动人民的深切同情，对宫市制度的揭露下层劳动人民的深切同情，对宫市制度的揭露抨击。抨击。