他派这个弟子去买盐课件.ppt
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- 这个 弟子 去买盐 课件
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1、這世界上,最困難的事情是.把別人口袋裡的錢;裝在自己的口袋裡;把自己腦袋的思想,裝進別人的腦袋裡。你最後悔的是什麼?比利時一家雜誌,曾對全國60歲以上的老人做了一次問卷調查的題目是:你最後悔的是什麼?並列出十幾項生活中容易後悔的事情,供被調查者選擇。結果第一名:75%的人後悔-年輕時努力不夠,以致事業無成年輕時努力不夠,以致事業無成。有一個40歲的人被醫師告知患了絕症,最多再活三年。因此他為了使自己最後的生命更有意義,擬出一個三年要做十件事的工作計劃。其中包括寫一本書、學一門外語、搞一項發明、辨一個工廠、遊30座名山、看50個城市等等,而且計劃後便立即付諸行動。在過了二年零八個月的時候,10項
2、目標全都完成。當他再到醫院複診時,卻發現是醫師拿錯了病歷,自己根本沒有患病。這是一個經驗,要想得到別人得不到的東西,就得付出別人不願付出的東西。尤其是在你還年輕的時候,還有機會努力的時候。第二名:70%的人後悔-年輕時錯誤地選擇了職業年輕時錯誤地選擇了職業。錯誤不在選擇了什麼職業而在於選擇了安逸。沒有了壓力也就沒有了動力,沒有了動力也就發掘不出潛力。不是天下伯樂太少而是自己埋沒了自己。人類可以簡單的藉由改變他們的心理狀態,來改變他們的人類可以簡單的藉由改變他們的心理狀態,來改變他們的生命。生命。你創造了你現在的實像你創造了你現在的實像如果你不知道你的方向,你就永遠不可能到達。如果你不知道你的方
3、向,你就永遠不可能到達。愛麗斯問我應該走哪條路?愛麗斯問我應該走哪條路?智者說那要看你想去哪裡!智者說那要看你想去哪裡!愛麗絲夢遊仙境愛麗絲夢遊仙境 如果你要找到正確的答案,你得先問出正確的問題。不管路有多遠,重要的是開始。你是一個怎樣的教師?經師?人師?良師?你的教育信念是甚麼?你的核心價值是甚麼?教師是專業的人員!?學科專業 教育專業 精神專業 專業精神堅持原則、認真執著 專業是教師最有尊嚴的護照 專業是可以檢視的 必須接受檢視專業的思考清朝 紀曉嵐 閱微草堂筆記一官死後赴閻羅殿,自許清官,不肯跪.閻王喝斥道:你雖無貪贓,為官亦無所為,凡是只求自保,為避嫌不挺身而出,不仗義執言,不主持公道
4、。為官無力就有罪。你在別人眼中一絲不掛。每個人在別人的內心世界裡,都是赤裸裸的,一言一行都被記載得清清楚楚,無法遮掩。別忘了在自己的同事、家長、學生心中都有一本存摺。原來自己的每一分努力用心,終究會形成一種屬於自己的專業品味,贏得大家的尊敬與重視。教師專業的展現:1.關係(聯繫感)包容、接納、尊重、關懷。2.舞台(能力感)肯定、欣賞、讚美、鼓勵。(互動的剎那一輩子的記憶 孫大偉v.s高行健)3.希望(方向感)需求、目標、計畫、夢想。一個好教師的價值偉大的老師沒有豐功偉業,但他會深深影響孩子一生,這些老師是學校的支柱,他比磐石、棟樑來得更重要。因為他會用有教無類與永不放棄的精神把每個學生帶起來。
5、一所學校,不見得要有高樓大廈,但不能沒有大師。這指的是一個能真正關懷學校、啟發學生的好老師。師生是一段情緣,只有開始沒有結束。秋天,雁群為過冬而朝南方,沿途以字隊形飛行,您是否想過牠們為什麼如此飛?沒有一隻野雁會升得太高,如果它只用自己的翅膀飛行沒有一隻野雁會升得太高,如果它只用自己的翅膀飛行雁行理論雁行理論PSK-QSC,Cell Operation Working Team 野雁每年要飛行好幾萬英里,光是一天內就可以野雁每年要飛行好幾萬英里,光是一天內就可以飛越好幾百英里的距離,真是自然界的一大奇觀,而飛越好幾百英里的距離,真是自然界的一大奇觀,而牠們就靠隨時不斷的互相鼓舞來達到目的地。牠
6、們就靠隨時不斷的互相鼓舞來達到目的地。野雁的叫聲不但熱情十足,而且足以給人精神鼓野雁的叫聲不但熱情十足,而且足以給人精神鼓舞舞.。啟啟示示與擁有相同目標的人與擁有相同目標的人同行,能更快速,更同行,能更快速,更容易地到達目的地,容易地到達目的地,因為彼此之間能互相因為彼此之間能互相推動。推動。當每一隻雁鳥展翅拍打時,當每一隻雁鳥展翅拍打時,造成其他的雁鳥立刻跟進,造成其他的雁鳥立刻跟進,整個鳥群抬升。借著字隊整個鳥群抬升。借著字隊形,整個雁群比每隻雁鳥單形,整個雁群比每隻雁鳥單飛時,至少增加了七十一個飛時,至少增加了七十一個百分比的飛行距離。百分比的飛行距離。過去我們的工作方式好比一隻隻單飛的
7、雁過去我們的工作方式好比一隻隻單飛的雁,分工較多而合作較少分工較多而合作較少 萬物之靈的我們萬物之靈的我們,只要同心協力必定也有提昇只要同心協力必定也有提昇71%71%生產力的潛能生產力的潛能 以合作取代獨力競爭以合作取代獨力競爭,一起創造整體的工作價值一起創造整體的工作價值1你知道每個人都有一個當桶子滿溢,我們會感到樂觀、積極當桶子空無一物,心情會跌入谷底我們可以為別人的水桶加水,提高彼此的能量隱形的桶子和杓子嗎?你知道你的桶子有多滿嗎?為別人加水很難嗎?每次與人互動時,都自問是在為對方加水?還是從他水桶舀水如果你無法改變其他人舀水的習慣,只好盡可能與他們保持距離你必須先減少舀水,才能開始把
8、水桶裝滿避免從別人的水桶舀水警覺從別人水桶舀水的警訊,並即時停止QBQ的精神:的精神:何謂個人擔當不在改變他人先改變自己進而改變現狀實踐個人擔當修鍊自己的想法問比較好的問題付諸行動每個人要為自己的每個人要為自己的思想、行為及其產思想、行為及其產生的後果承擔責任。生的後果承擔責任。我們真正能掌握的我們真正能掌握的唯有自己的想法和唯有自己的想法和行動行動強調個人擔當強調個人擔當如果能在每個抉擇的當下修鍊自己的正向想法,看到原始問題背後的意涵,再提出更好的問題,那麼問題本身將引導我們獲得更圓滿的結局。如何修鍊自己的想法欣賞每個人的與生俱來的天賦與優點。具備主人的精神(全校觀點):用自己的智力、心力和
9、勞力去解決問題、不要爭功諉過。轉個彎會更好、積極正向看待一切。別有小媳婦的心態。不批評、不責備、不抱怨。這是我的責任,而不是對方的義務。珍惜自我的責任並創造更多的人生價值。人際溝通專家發現,激烈的人際衝突常發人際溝通專家發現,激烈的人際衝突常發生在對與錯的爭執上生在對與錯的爭執上我們之間只會有一個對是許多人深信我們之間只會有一個對是許多人深信不疑的信條不疑的信條當衝突發生時,輸贏變得比解決問當衝突發生時,輸贏變得比解決問題還重要題還重要然而然而.請你仔細地看一看下一張圖請你仔細地看一看下一張圖你看到了什麼?你看到了什麼?六角形,中間三條直線交六角形,中間三條直線交叉?叉?六個三角形?六個三角形
10、?六個平行四邊形?六個平行四邊形?六個菱形?六個菱形?六個梯形?六個梯形?一個正立方體?!一個正立方體?!誰對?誰對?誰錯?誰錯?都對?都對?都錯?都錯?一樣米養百樣人一樣米養百樣人一件事有千百種觀點一件事有千百種觀點一個物體有無數個面一個物體有無數個面在爭得面紅耳赤之在爭得面紅耳赤之前,不妨先跳開對前,不妨先跳開對與錯,因為與錯,因為你永遠不知你永遠不知道你還會再道你還會再看到什麼看到什麼?成為湖泊成為湖泊 一位年老的印度大師身邊有一個總是抱怨的一位年老的印度大師身邊有一個總是抱怨的弟子。弟子。有一天,他派這個弟子去買鹽。有一天,他派這個弟子去買鹽。弟子回來後,大師吩咐這個不快活的年輕人弟子
11、回來後,大師吩咐這個不快活的年輕人抓一把鹽放在一杯水中,然後喝了它。抓一把鹽放在一杯水中,然後喝了它。大師問:味道如何?大師問:味道如何?弟子呲牙咧嘴地吐了口吐沫:苦弟子呲牙咧嘴地吐了口吐沫:苦!。大師又吩咐年輕人把剩下的鹽都放進附近的大師又吩咐年輕人把剩下的鹽都放進附近的湖裡。湖裡。弟子於是把鹽倒進湖裡,老者說:再嚐嚐弟子於是把鹽倒進湖裡,老者說:再嚐嚐湖水。湖水。年輕人捧了一口湖水嚐了嚐年輕人捧了一口湖水嚐了嚐.大師問道:什麼味道?。大師問道:什麼味道?。弟子答道:很新鮮。弟子答道:很新鮮。大師問:你嚐到鹹味了嗎?。大師問:你嚐到鹹味了嗎?。年輕人答道:沒有。年輕人答道:沒有。這時大師對弟
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