2020年新课标Ⅱ高考历史复习练习课件专题七 新航路的开辟、殖民扩张与资本主义.pptx
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1、考点一 新航路的开辟和荷兰、英国等国的殖民扩张 A组 课标卷题组 1.(2018课标,33,4分)下图可以用来说明,奴隶贸易 ( ) A.是早期资本主义扩张的手段 B.促成世界殖民体系最终确立 C.导致“日不落帝国”的产生 D.因白银开采的需要达到极盛,五年高考,答案 A 图中信息表明,奴隶贸易中贩运的奴隶数量在1618世纪不断增加。据此联系所 学可知,这一时期正处于早期资本主义扩张阶段,而奴隶贸易正是早期资本主义扩张的手段之 一,故A项正确。世界殖民体系最终确立是在19世纪末20世纪初,故B项错误。“日不落帝 国”的产生主要是靠抢占殖民地而非奴隶贸易,故C项错误。奴隶贸易达到极盛的原因是美
2、洲种植园经济发展的需要,而非白银开采的需要,故D项错误。,方法技巧 数据统计图(表)选择题的解题技法 数据统计图(表)所呈现的基本上是经济方面的数据,往往考查经济发展趋势及其原因、影响 等。有表格、坐标轴图、柱状图、饼状图、函数图等几种形式,以表格最为常见。数据的分 析方法可以归纳为“减一减,除一除”,不仅要看具体的数据,更要注意数据之间的关系。“减 一减”可知经济发展的趋势是增长了还是下降了,“除一除”可知增长或下降的幅度、所占 的比重。比较时不仅要与本身所在项的数据进行对比,也要和其他项的数据进行对比。,2.(2015课标,32,4分)17世纪60年代,茶叶在英国只是上流社会的消费品;到1
3、8世纪末,茶叶已 成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国 ( ) A.等级观念明显淡化 B.崇尚东方的生活方式 C.贫富差距日益缩小 D.扩大了与东方的贸易,答案 D 茶叶从上流社会的消费品变成普通民众的日常消费品,表明茶叶供应量大大增加, 这是英国扩大与东方贸易的结果,故D项符合题意。商品消费对象的变化与商品的供应量有 关,与等级观念没有必然联系,A项错误;仅以一种消费现象不足以说明当时的英国对东方生活 方式的崇尚,B项错误;对同一种消费品的共同需求,也不能说明贫富差距的缩小,C项错误。,误区警示 本题易错选A项。考生误认为饮茶之风从上流社会移至普通民众体现的是等级观 念的变化,殊不知
4、这其实是茶叶供应量增加的结果。结合时间信息和国际市场扩大等知识即 可得出正确答案。,B组 课标、课标、自主命题省(区、市)卷题组 1.(2019课标,33,4分)有研究认为,美国独立后不到半个世纪,拉丁美洲经过独立战争,推翻了 殖民统治,但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道,而是发展停滞,究其 原因,殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲 ( ) A.奴役掠夺土著居民 B.建立的殖民统治最早 C.进行了大量的移民 D.移植了本国生产方式,答案 D 本题考查西班牙、葡萄牙的殖民扩张,以历史研究成果作为背景材料设置情境,体 现出对史料实证和历史解释这两大核心素养的
5、考查。 美国独立前是英国的殖民地,英国将先进的资本主义生产方式移植到北美英属殖民地上,为美国独立后进入现代化的快车道奠定了良好基础;而拉丁美洲沦为西班牙、葡萄牙的殖民地,当时西班牙和葡萄牙均为封建君主制国家,其将封建的生产方式移植到拉美,从而导致拉美不如美国先进,故D项正确。当时英国、西班牙等宗主国都奴役掠夺土著居民,故A项不是主要原因。拉美并不是最早被殖民的地区,故B项错误。当时宗主国都进行了大量移民,故C项不是主要原因。,解题思路 解答本题需要学生掌握非常广博的知识,既要掌握教材主干知识,还要了解细节性的知识。不仅要掌握当时主要殖民国家的殖民地范围,还要知道每一个殖民国家的发展水平。,2.
6、(2017北京文综,21,4分)下图取材于欧洲画家斯泰达努斯的画作新发现(NOVA REPER- TA)。图中所描绘的新发现 ( ) A.有助于罗马帝国的海外扩张 B.密切了世界各地之间的联系 C.宣告了人文主义思想的诞生 D.标志着英国海上霸权的确立,答案 B 本题考查新航路开辟的影响。图中的关键信息是美洲大陆地图和航海用的罗盘,由此判断题干中的“新发现”是指新航路开辟过程中发现了美洲新大陆。美洲的发现密切了世界各地之间的联系,因此B项符合题意。A项与新航路开辟及发现美洲无关;人文主义思想诞生在新航路开辟之前,排除C项;18世纪中期,英国打败法国,确立了海上霸权,排除D项。,3.(2016北
7、京文综,20,4分)有经济史学家估算,1618世纪,荷兰与英国人均GDP年增长率均高 于同时代的其他国家。这一时期荷、英经济的高增长均得益于 ( ) 资本市场的发展 世界工厂地位的确立 资本主义世界体系的建立 海外殖民掠夺 A. B. C. D.,答案 D 荷兰与英国在新航路开辟后,依托大西洋沿岸优越的地理位置,积极进行海外殖民 扩张,进行资本原始积累,促进了资本主义经济的发展,因此1618世纪荷兰与英国经济的高增 长得益于资本市场的发展和海外殖民掠夺,符合题意。英国世界工厂地位确立于19世纪 中期,资本主义世界体系建立于19世纪末20世纪初,从时间上排除。本题选D项。,方法技巧 (1)注意题
8、干中的时间信息“1618世纪”;(2)排除发生在“1618世纪”之后的 历史事件。,4.(2015天津文综,4,4分)茶叶于1650年前后引进英国时,是一种贵族享用的奢侈品,每磅售价6 至10英镑,相当于一个男仆年工资2倍左右。然而一个世纪后,饮茶逐渐在英国城乡各阶层中 普及,茶叶成为英国人不可缺少的普通消费品。引起这一变化的主要原因是 ( ) A.中国茶叶产量大增 B.英国颁布航海条例 C.世界贸易较大发展 D.英国工业革命开始,答案 C 在1650年后的一个世纪里,英国在殖民扩张中崛起,先后打败竞争对手荷兰、法国, 对外贸易取得较大发展,英国和亚洲的商业贸易联系加强,亚洲的茶叶大量进入英国
9、,茶叶由奢 侈品逐渐成为普通消费品,故C正确。,评析 本题以茶叶在英国由奢侈品演变为普通消费品切入,形式新颖,难度较大。解题关键在 于理解殖民扩张的影响。,5.(2015广东文综,19,4分)一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现两个世界文明汇合500周 年国际学术讨论会”上说,“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。 由此可知 ( ) A.该学者关注殖民掠夺的后果 B.“两个大陆”指的是美洲和非洲 C.黄金和白银阻碍了世界市场的形成 D.该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义,答案 A 本题考查阅读材料获取有效信息、运用所学知识分析历史问题的能力。根据所学 知识可知,两个大陆指的是欧洲
10、和美洲,发现美洲的是意大利人哥伦布,故B、D两项不符合史 实。黄金和白银促进了欧洲、美洲、亚洲、非洲之间的贸易交流与发展,世界市场开始形成, 可排除C项。早期殖民扩张促进了欧洲资本主义发展,也给美洲带来了灾难,“使两个大陆之 间的距离更加遥远了”,故本题正确选项为A项。,6.(2019江苏单科,23,14分)新航路开辟之后,出现了物种在全球范围内的交流,被称为“哥伦布 大交换”,其影响深远。阅读下列材料: 材料一 在美洲被征服的过程中,大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是,新大陆没有天 花、白喉等疾病,印第安人对这些疾病毫无免疫力,欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数 量可能更大,有的村子因
11、此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙(阿兹特 克帝国),到17世纪初只剩下不到200万人,同时期印加人从约700万减少到只有约50万随 着印第安人大量死亡,劳动力来源日趋紧张,于是殖民者又从非洲运来黑人,迫使他们在种植园 里劳动。 王加丰世界文化史导论 材料二 (欧洲人)不但自己大发其财,同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史看不见 的病毒以外,另一批因哥伦布航行引发的生物大交换,是由肉眼可见的生命形式组成,从南瓜到 野水牛均是。这个大交换的结果从人类观点视之也是正负参半时至今日,两半 球之间的动植物交换并未停止,依然在进行。 美艾尔弗雷德克罗斯比哥伦布大交换,完成下列要
12、求: (1)据材料一,指出欧洲征服美洲的后果。结合所学知识,说明欧洲征服美洲的经济动因。(6 分) (2)据材料二,概括“哥伦布大交换”的特点。(5分) (3)据材料并结合所学知识,简析“哥伦布大交换”的积极影响。(3分),答案 答案要点: (1)后果:大量印第安人被屠杀;新疾病肆虐;非洲黑人被贩卖;种植园经济出现。 动因:商品经济的发展,资本主义的萌芽;对黄金等财富的渴求。 (2)特点:欧洲具有主导性;内容具有丰富性;范围具有全球性;结果具有两重性(积极和消极);时 间具有长期性。 (3)积极影响:促进了全球动植物(物种)的多样化,丰富了人类经济生活;密切了世界经济的联 系;有助于文明的交流
13、与融合。,解析 本题考查新航路开辟与西欧国家的殖民扩张,考查学生解读历史信息、分析历史结论 的能力,体现的核心素养为史料实证和历史解释。本题有助于学生了解世界历史发展的多样 性,理解和尊重世界各国、各民族的文化传统,培养开阔的国际视野,树立正确的文化观。 (1)第一小问,提取材料一中的有效信息加以概括即可,注意要点一定要全面。第二小问,主要 从经济动力这一角度分析,如商品经济的发展、资本主义的萌芽、对黄金等财富的渴求。 (2)可从“哥伦布大交换”的主导者、内容、范围、影响、持续时间等角度总结特点,语言一 定要高度概括。 (3)作答时注意设问要求“积极影响”,主要从全球的角度进行分析,如促进物种
14、多样化、密切 世界经济联系、促进文明交流等。,7.(2018课标,42,12分)阅读材料,完成下列要求。 材料 英国作家笛福创作的小说鲁滨逊漂流记出版于1719年,其中许多情节反映了世界 近代早期的重大历史现象。小说梗概如下: 鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭,渴望航海冒险。他在巴西开办了种植园,看到当 地缺少劳动力,转而去非洲贩卖黑奴。在一次航海途中,鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。他凭 借自己的智慧和力量,制造工具,种植谷物,驯养动物,经过十多年,生活居然“过得很富裕”。 宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量,且是“在没有别人的帮助和教导下,通过自己阅读圣 经无师自通的”。后来,鲁滨逊救出一个
15、濒临被杀的“野人”,岛上居民也有所增加,整个小 岛都是他的个人财产。鲁滨逊获救回国后,还去“视察”过他的领地。 结合世界近代史的所学知识,从上述梗概中提取一个情节,指出它所反映的近代早期重大历史 现象,并概述和评价该历史现象。(要求:简要写出所提取的小说情节及历史现象,对历史现象 的概述和评价准确全面。),答案 示例一: 情节:鲁滨逊遇险漂流到荒岛上,在那里建立了自己的领地。 历史现象:这一情节反映出近代早期的西欧殖民扩张。 概述和评价:近代西方殖民扩张始于新航路开辟,在亚非拉地区依靠武力等方式强占殖民地,掠 夺财富,进行移民,开展贸易。殖民扩张掠夺的大量财富流入西欧,为资本主义提供了资本原始
16、 积累,给遭受侵略的地区和人民造成极大灾难,客观上带动了世界市场的发展。 示例二: 情节:宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量,且是“通过自己阅读圣经无师自通的”。 历史现象:欧洲宗教改革。 概述:16 世纪欧洲兴起宗教改革,产生了不听命于罗马天主教会的各个新教派。新教反对罗马 教廷的精神垄断,主张信仰即可得救;圣经是信仰的唯一源泉,每个信徒都可以以自己的方 式自由理解和解释圣经;每个人都可以直接与上帝对话。 评价:宗教改革打击了天主教会的神权统治;确立适应资产阶级的伦理规范和生活方式,促进资 本主义经济发展;打破天主教会的精神垄断,发展了人文主义,推动思想解放,促进科学文化发展。,示例三: 情节:
17、鲁滨逊在巴西开办种植园,去非洲贩卖黑奴。 历史现象:欧洲殖民者在美洲创建种植园,进行三角贸易。 概述:新航路开辟后,欧洲殖民者在美洲创办种植园、开采金银矿藏。由于美洲需要大量劳动 力,贩卖黑奴的三角贸易兴起。三角贸易以欧洲廉价商品到非洲换取黑奴,满载黑奴的船只越 过大西洋到达美洲,换取美洲的金银和农产品,运回欧洲。 评价:种植园经济掠夺的财富成为欧洲资本原始积累的重要来源;黑奴贸易破坏非洲社会经济 的发展,使非洲丧失大量精壮劳动力;为美洲种植园提供大量劳动力,为美洲资本主义发展创造 有利条件;促进欧洲资本主义的兴起和发展。,解析 本题涉及新航路的开辟、早期殖民扩张、宗教改革等知识。可以从材料中
18、的某一情 节入手,如“航海冒险”“贩卖黑奴”“自己阅读圣经”等,联系所学知识,概述并评价该 事件,要注意史实正确,逻辑严密,史论结合。,8.(2017课标,42,12分)阅读材料,完成下列要求。 材料,据李亚凡编世界历史年表等 上表为1417世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合。),答案 以下答案仅供参考 参考示例一 论题:新航路开辟给中国带来的影响。 阐述:新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态,各地文明开始会合交融,世界日益连成一 个整体,以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。 新航路开辟后,中国的
19、茶叶、瓷器大量输往欧洲,美洲白银大量流入中国,明中后期白银成为普 遍流通的货币;明代实施一条鞭法改革,推行货币地租,统一征收银两;美洲的玉米、番薯、马 铃薯等高产作物传入中国,有利于农产品商品化,有利于中国人口的增殖;欧洲传教士东来,传 播了西方的自然科学知识,同时也把中国文化带到欧洲,推动了欧洲的进步;欧洲殖民者东来, 占据澳门、台湾,威胁着封建统治,损害了中国国家主权。 总之,新航路开辟既给中国带来了积极影响,又给中国带来殖民侵略的威胁。,参考示例二 论题:全球化有利于文明的交流。 阐述:新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态,各地文明开始会合交融,世界日益连成一 个整体,世界经济全球化
20、有利于文明的交流。 新航路开辟后,中国的茶叶、瓷器大量输往欧洲,美洲白银大量流入中国,明中后期白银成为普 遍流通的货币;美洲的玉米、番薯、马铃薯等高产作物传入中国,有利于农产品商品化,有利于 中国人口的增殖。欧洲传教士东来,传播了天主教,也传播了西方自然科学知识,同时传教士也 把中国文化传播到欧洲,推动了欧洲的进步。 总之,新航路开启了全球化进程,加速了人类不同文明间的交流,推动了人类社会的进步。,解析 本题为开放式主题论述型题目。解答此题首先应注意三个时间阶段(1415世纪、16 世纪、17世纪),联系当时中国、世界的历史发展趋势,提炼论题。然后围绕论题,迁移所学知 识进行阐述,言之有理即可
21、。,方法技巧 论证类试题的答题技巧 (1)提炼论题,表明观点。围绕所给材料提炼论题,切忌偏离材料。 (2)用史实论证所提炼的主题观点。要注意从多个角度入手。 政治、经济、文化、外交、社会生活。 内因、外因。 国际因素、国内因素。 与该事件有关的多个主体(国家或组织)等。 以时间为线索选取史实进行论证。 中外对比关联。 (3)组织答案。要求围绕论题,史论结合,语言精练、准确,论证充分。,9.(2017课标,40,25分)阅读材料,完成下列要求。 材料 1602年,荷兰东印度公司成立以后,荷兰人曾先后进攻澳门、台湾,遭到明朝官民的坚决 抵抗而失败。1608年,荷兰东印度公司董事会发出指示:“我们必
22、须用一切可能来增进对华贸 易,首要目的是取得生丝,因为生丝利润优厚。”1621年,荷兰人得知西班牙人也计划占领台 湾,遂于次年再次侵占澎湖,并于1624年侵占台湾南部。1642年,其势力扩张到台湾北部。 1661年,郑成功进军台湾,并正告荷兰驻军,台湾和澎湖列岛应由中国政府管辖,岛屿上的居民 都是中国人,“他们自古以来占有并耕种这一土地”。荷兰人试图以赔款的方式换取郑成功 退兵,被拒绝。 郑成功收复台湾后,台湾根据郡县制,设立一府二县;兴建孔庙,建立学院、府学、社学等完整 的学校体系;开科取士,“三年两试,照科、岁例开试儒童”;许多文人学士随之入台,写下了台 湾第一批文学作品;大量移民涌入,台
23、湾的人口迅速增加。 摘编自陈孔立主编台湾历史纲要 (1)根据材料并结合所学知识,概括荷兰侵占中国台湾与澎湖的历史背景和目的。(15分) (2)根据材料并结合所学知识,简析台湾的收复在哪些方面促进了国家的统一。(10分),答案 (1)历史背景:新航路开辟,殖民扩张;荷兰海外贸易快速发展;与东方的贸易利润巨大;明 末战乱之际,中央政府无暇他顾。 目的:建立殖民据点;扩大对中国的殖民贸易,攫取高额利润;与西班牙进行殖民贸易竞争。 (2)维护国家领土完整;实行祖国大陆政治、文化制度;接受移民,进一步密切了两岸的往来和 联系;增强了民族、文化认同。,解析 本题以荷兰侵占台湾、澎湖列岛和郑成功收复台湾为切
24、入点,全面考查学生理解材 料、获取有效信息的能力。第(1)问,从时间信息入手,联系17世纪初的世界形势、荷兰和中国 的社会状况,从西方世界、荷兰和中国这三个角度回答荷兰侵占中国台湾与澎湖列岛的历史 背景;根据材料信息,结合荷兰、西班牙殖民扩张的表现和两国的争夺,概括荷兰侵占中国台湾 与澎湖列岛的目的。第(2)问可以从维护国家领土主权入手,结合郑成功加强对台湾管辖的积 极意义回答。,拓展延伸 郑成功收复和建设台湾,说明台湾自古以来就是中国的领土;台湾的收复维护了国 家领土完整,增强了两岸人民的民族文化认同,体现了社会主义核心价值观倡导的爱国主义。,C组 教师专用题组 1.(2015福建文综,21
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