2020年浙江高考数学复习练习课件:§ 3.1 导数的概念及运算.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2020年浙江高考数学复习练习课件:§ 3.1 导数的概念及运算.pptx》由用户(小豆芽)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020年浙江高考数学复习练习课件:§ 3.1导数的概念及运算 2020 浙江 高考 数学 复习 练习 课件 3.1 导数 概念 运算 下载 _二轮专题_高考专区_数学_高中
- 资源描述:
-
1、(2017浙江,20,15分)已知函数f(x)=(x- )e-x . (1)求f(x)的导函数; (2)求f(x)在区间 上的取值范围.,A组 自主命题浙江卷题组,五年高考,解析 本题主要考查导数的运算及导数的应用,同时考查分析问题和解决问题的能力. (1)因为(x- )=1- ,(e-x)=-e-x, 所以f (x)= e-x-(x- )e-x = . (2)由f (x)= =0,解得x=1或x= .,又f(x)= ( -1)2e-x0, 所以f(x)在区间 上的取值范围是 .,因为,解后反思 1.在导数大题中,求函数的导数至关重要,因此,必须熟练掌握求导公式和求导法则.,2.利用导数求函数
2、的值域的一般步骤: (1)求函数f(x)的导函数f (x); (2)解方程f (x)=0; (3)用f (x)=0的根把函数的定义域分成若干个区间; (4)判断每个区间上f (x)的符号,得函数的单调性; (5)求函数在各个区间上的值域,再求并集.,3.本题最易忽略f(x)0这个条件,从而得出: f(x)在 上的值域为 的错误结论. 因此,在求函数f(x)在区间(a,+)或(-,a)上的值域时,一定要观察f(x)图象的趋势,或先判断f(x) 何时为正,何时为负(通常是求出函数f(x)的零点).,考点一 导数的概念及其几何意义,B组 统一命题、省(区、市)卷题组,1.(2019课标全国文,7,5
3、分)已知曲线y=aex+xln x在点(1,ae)处的切线方程为y=2x+b,则 ( ) A.a=e,b=-1 B.a=e,b=1 C.a=e-1,b=1 D.a=e-1,b=-1,答案 D 本题考查了导数的几何意义,常见函数的导数,导数的运算法则,通过对常见函数的 求导考查学生对运算公式的应用能力,体现了数学运算的核心素养. y=aex+ln x+1,y|x=1=ae+1, 2=ae+1,a=e-1.故切点坐标为(1,1), 将切点坐标(1,1)代入y=2x+b, 得1=2+b,b=-1,故选D.,解题关键 正确理解导数的几何意义是解决本题的关键.,2.(2019课标全国文,10,5分)曲线
4、y=2sin x+cos x在点(,-1)处的切线方程为 ( ) A.x-y-1=0 B.2x-y-2-1=0 C.2x+y-2+1=0 D.x+y-+1=0,答案 C 本题主要考查导数的几何意义,通过切线方程的求解考查学生的运算求解能力,渗 透的核心素养是数学运算. 由题意可知y=2cos x-sin x,则y|x=-2.所以曲线y=2sin x+cos x在点(,-1)处的切线方程为y+1=-2 (x-),即2x+y+1-2=0,故选C.,小题速解 由题意得y=2cos x-sin x,则y|x=-2.计算A、B、C、D选项中直线的斜率,可知只有 C符合.故选C.,3.(2018课标全国文
5、,6,5分)设函数f(x)=x3+(a-1)x2+ax.若f(x)为奇函数,则曲线y=f(x)在点(0,0)处 的切线方程为 ( ) A.y=-2x B.y=-x C.y=2x D.y=x,答案 D 本题主要考查函数的奇偶性及导数的几何意义. f(x)=x3+(a-1)x2+ax为奇函数,a-1=0,即a=1,f(x)=x3+x,f (x)=3x2+1,f (0)=1,则曲线y=f(x) 在点(0,0)处的切线方程为y=x,故选D.,解后反思 求曲线的切线方程需注意的几个问题: (1)判断所给点是不是切点,如果不是,需要设出切点坐标. (2)切点既在原函数的图象上,也在切线上,可将切点坐标代入
6、解析式,从而建立方程(组). (3)在切点处的导数值是切线的斜率,这是求切线方程至关重要的条件.,4.(2016山东,10,5分)若函数y=f(x)的图象上存在两点,使得函数的图象在这两点处的切线互相 垂直,则称y=f(x)具有T性质.下列函数中具有T性质的是 ( ) A.y=sin x B.y=ln x C.y=ex D.y=x3,答案 A 设函数y=f(x)图象上的两点分别为(x1,y1),(x2,y2),且x1x2,则由题意知只需函数y=f(x) 满足f (x1)f (x2)=-1即可.y=f(x)=sin x的导函数为f (x)=cos x,则f (0)f ()=-1,故函数y=sin
7、 x具有T 性质;y=f(x)=ln x的导函数为f (x)= ,则f (x1)f (x2)= 0,故函数y=ln x不具有T性质;y=f(x)=ex 的导函数为f (x)=ex,则f (x1)f (x2)= 0,故函数y=ex不具有T性质;y=f(x)=x3的导函数为f (x)=3 x2,则f (x1)f (x2)=9 0,故函数y=x3不具有T性质.故选A.,评析 本题为创新题,主要考查导数的几何意义及直线相互垂直的条件,属于偏难题.,5.(2019天津文,11,5分)曲线y=cos x- 在点(0,1)处的切线方程为 .,答案 x+2y-2=0,解析 本题通过求曲线在某点处的切线,考查学
8、生对基本初等函数的导数公式、导数的运算 法则、导数的几何意义的理解和掌握程度. y=cos x- ,y=-sin x- ,y|x=0=- ,即曲线在(0,1)处的切线斜率为- ,切线方程为y-1=- (x -0),即x+2y-2=0.,方法总结 求曲线在某点处(注意:该点必为切点)切线的方法:求导函数;把该点横坐标代 入,求出该点处导数值,即为切线的斜率;用点斜式写出切线方程.,6.(2019课标全国理,13,5分)曲线y=3(x2+x)ex在点(0,0)处的切线方程为 .,答案 y=3x,解析 本题考查导数的几何意义;考查学生的运算求解能力;考查的核心素养是数学运算. y=3(x2+3x+1
9、)ex,曲线在点(0,0)处的切线斜率k=y|x=0=3,曲线在点(0,0)处的切线方程为y=3 x.,解题关键 掌握导数的运算法则与导数的几何意义是求解的关键.,7.(2019江苏,11,5分)在平面直角坐标系xOy中,点A在曲线y=ln x上,且该曲线在点A处的切线经 过点(-e,-1)(e为自然对数的底数),则点A的坐标是 .,答案 (e,1),解析 本题考查利用导数求曲线的切线方程,考查学生的运算求解能力,考查的核心素养为数 学运算. 设A(x0,y0),由y= ,得k= , 所以在点A处的切线方程为y-ln x0= (x-x0). 因为切线经过点(-e,-1), 所以-1-ln x0
10、= (-e-x0).所以ln x0= , 令g(x)=ln x- (x0), 则g(x)= + ,则g(x)0, g(x)在(0,+)上为增函数. 又g(e)=0,ln x= 有唯一解x=e.x0=e. 点A的坐标为(e,1).,方法总结 求曲线y=f(x)过点(x1,y1)的切线问题的一般步骤: 设切点为(x0, f(x0); 求k=f (x0); 得出切线的方程为y-f(x0)=f (x0)(x-x0); 由切线经过已知点(x1,y1)求得x0,进而得出切线方程.,8.(2018课标全国理,13,5分)曲线y=2ln(x+1)在点(0,0)处的切线方程为 .,答案 y=2x,解析 本题主要
11、考查导数的几何意义. 因为y= ,所以y|x=0=2,又(0,0)为切点, 所以曲线在点(0,0)处的切线方程为y=2x.,9.(2018课标全国理,14,5分)曲线y=(ax+1)ex在点(0,1)处的切线的斜率为-2,则a= .,答案 -3,解析 本题考查导数的综合应用. 设f(x)=(ax+1)ex,则f (x)=(ax+a+1)ex,所以曲线在点(0,1)处的切线的斜率k=f (0)=a+1=-2,解得a=-3.,10.(2017天津文,10,5分)已知aR,设函数f(x)=ax-ln x的图象在点(1, f(1)处的切线为l,则l在y轴 上的截距为 .,答案 1,解析 本题主要考查导
12、数的几何意义以及直线方程与截距. 由题意可知f (x)=a- ,所以f (1)=a-1, 因为f(1)=a,所以切点坐标为(1,a), 所以切线l的方程为y-a=(a-1)(x-1), 即y=(a-1)x+1. 令x=0,得y=1,即直线l在y轴上的截距为1.,易错警示 不能正确求解函数的导数,而导致不能正确求解切线l的斜率.,11.(2017北京文,20,13分)已知函数f(x)=excos x-x. (1)求曲线y=f(x)在点(0, f(0)处的切线方程; (2)求函数f(x)在区间 上的最大值和最小值.,解析 本题考查导数的几何意义,考查利用导数研究函数的单调性、最值. (1)因为f(
13、x)=excos x-x,所以f (x)=ex(cos x-sin x)-1, f (0)=0. 又因为f(0)=1,所以曲线y=f(x)在点(0, f(0)处的切线方程为y=1. (2)设h(x)=ex(cos x-sin x)-1, 则h(x)=ex(cos x-sin x-sin x-cos x)=-2exsin x. 当x 时,h(x)0, 所以h(x)在区间 上单调递减. 所以对任意x 有h(x)h(0)=0,即f (x)0. 所以函数f(x)在区间 上单调递减. 因此f(x)在区间 上的最大值为f(0)=1,最小值为f =- .,解题思路 (1)先求导,再利用导数的几何意义求出切线
14、的斜率,最后利用点斜式求出切线方 程.(2)设h(x)=ex(cos x-sin x)-1,对h(x)求导,进而确定h(x)的单调性,最后求出最值.,方法总结 1.求切线方程问题:(1)根据导数的几何意义求出指定点处的导数值,即切线的斜率; (2)求出指定点处的函数值;(3)求出切线方程.,2.利用导数研究函数的单调性:(1)求出函数f(x)的定义域;(2)求出函数f(x)的导函数f (x);(3)令f (x)0得到f(x)在定义域内的单调递增区间,令f (x)0得到f(x)在定义域内的单调递减区间.,12.(2017山东理,20,13分)已知函数f(x)=x2+2cos x,g(x)=ex(
15、cos x-sin x+2x-2),其中e=2.718 28是 自然对数的底数. (1)求曲线y=f(x)在点(, f()处的切线方程; (2)令h(x)=g(x)-af(x)(aR),讨论h(x)的单调性并判断有无极值,有极值时求出极值.,解析 本题考查导数的几何意义和极值. (1)由题意知, f()=2-2, 又f (x)=2x-2sin x, 所以f ()=2, 因此曲线y=f(x)在点(, f()处的切线方程为y-(2-2)=2(x-),即y=2x-2-2. (2)由题意得h(x)=ex(cos x-sin x+2x-2)-a(x2+2cos x), 因为h(x)=ex(cos x-s
16、in x+2x-2)+ex(-sin x-cos x+2)-a(2x-2sin x) =2ex(x-sin x)-2a(x-sin x) =2(ex-a)(x-sin x), 令m(x)=x-sin x,则m(x)=1-cos x0, 所以m(x)在R上单调递增. 因为m(0)=0,所以当x0时,m(x)0;当x0,当x0时,h(x)0,h(x)单调递增, 所以当x=0时h(x)取到极小值,极小值是h(0)=-2a-1; (ii)当a0时,h(x)=2(ex-eln a)(x-sin x), 由h(x)=0得x1=ln a,x2=0. 当00,h(x)单调递增; 当x(ln a,0)时,ex-
17、eln a0,h(x)0,h(x)0,h(x)单调递增. 所以当x=ln a时h(x)取到极大值, 极大值为h(ln a)=-a(ln a)2-2ln a+sin(ln a)+cos(ln a)+2, 当x=0时h(x)取到极小值,极小值是h(0)=-2a-1; 当a=1时,ln a=0, 所以当x(-,+)时,h(x)0,函数h(x)在(-,+)上单调递增,无极值;,当a1时,ln a0, 所以当x(-,0)时,ex-eln a0,h(x)单调递增; 当x(0,ln a)时,ex-eln a0,h(x)0,h(x)单调递增. 所以当x=0时h(x)取到极大值,极大值是h(0)=-2a-1;
18、当x=ln a时h(x)取到极小值, 极小值是h(ln a)=-a(ln a)2-2ln a+sin(ln a)+cos(ln a)+2. 综上所述: 当a0时,h(x)在(-,0)上单调递减,在(0,+)上单调递增,函数h(x)有极小值,极小值是h(0)=-2a -1; 当0a1时,函数h(x)在(-,ln a)和(0,+)上单调递增,在(ln a,0)上单调递减,函数h(x)有极大值, 也有极小值, 极大值是h(ln a)=-a(ln a)2-2ln a+sin(ln a)+cos(ln a)+2, 极小值是h(0)=-2a-1;,当a=1时,函数h(x)在(-,+)上单调递增,无极值;
19、当a1时,函数h(x)在(-,0)和(ln a,+)上单调递增, 在(0,ln a)上单调递减,函数h(x)有极大值,也有极小值, 极大值是h(0)=-2a-1, 极小值是h(ln a)=-a(ln a)2-2ln a+sin(ln a)+cos(ln a)+2.,1.(2018天津文,10,5分)已知函数f(x)=exln x, f (x)为f(x)的导函数,则f (1)的值为 .,考点二 导数的运算,答案 e,解析 本题主要考查导数的计算. f(x)=exln x,f (x)=ex , f (1)=e1(ln 1+1)=e.,2.(2016北京,18,13分)设函数f(x)=xea-x+b
20、x,曲线y=f(x)在点(2, f(2)处的切线方程为y=(e-1)x+4. (1)求a,b的值; (2)求f(x)的单调区间.,解析 (1)因为f(x)=xea-x+bx,所以f (x)=(1-x)ea-x+b. 依题设,知 即 解得a=2,b=e. (2)由(1)知f(x)=xe2-x+ex. 由f (x)=e2-x(1-x+ex-1)及e2-x0知, f (x)与1-x+ex-1同号. 令g(x)=1-x+ex-1,则g(x)=-1+ex-1. 所以,当x(-,1)时,g(x)0,g(x)在区间(1,+)上单调递增. 故g(1)=1是g(x)在区间(-,+)上的最小值, 从而g(x)0,
21、x(-,+). 综上可知, f (x)0,x(-,+).故f(x)的单调递增区间为(-,+).,评析 本题考查导数的几何意义及利用导数讨论函数单调性等知识,方法常规,属中档题.,C组 教师专用题组,1.(2017课标全国文,14,5分)曲线y=x2+ 在点(1,2)处的切线方程为 .,答案 x-y+1=0,解析 本题考查导数的几何意义. y=x2+ ,y=2x- ,y|x=1=2-1=1,所求切线方程为y-2=x-1,即x-y+1=0.,2.(2016课标全国,15,5分)已知f(x)为偶函数,当x0时,f(x)=ln(-x)+3x,则曲线y=f(x)在点(1,-3)处 的切线方程是 .,答案
22、 y=-2x-1,解析 令x0,则-x0),则f (x)= -3(x0),f (1)=-2,在点(1,-3)处的切线方程为y+3=-2(x-1),即y= -2x-1.,思路分析 根据函数f(x)是偶函数,求出x0时函数f(x)的解析式,根据导数的几何意义,用点斜 式求出切线方程.,评析 本题主要考查函数的奇偶性及导数的几何意义,求出x0时f(x)的解析式是解题关键.,3.(2015课标,16,5分)已知曲线y=x+ln x在点(1,1)处的切线与曲线y=ax2+(a+2)x+1相切,则a= .,答案 8,解析 令f(x)=x+ln x,求导得f (x)=1+ ,f (1)=2,又f(1)=1,
展开阅读全文