2020年北京高考数学复习练习课件§2.4 指数函数与对数函数.pptx
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1、A组 自主命题北京卷题组,五年高考,考点一 指数与指数函数,1.(2017北京,5,5分)已知函数f(x)=3x- ,则f(x) ( ) A.是偶函数,且在R上是增函数 B.是奇函数,且在R上是增函数 C.是偶函数,且在R上是减函数 D.是奇函数,且在R上是减函数,答案 B 本题考查函数的奇偶性、单调性. 易知函数f(x)的定义域为R, f(-x)=3-x- = -3x=-f(x), f(x)为奇函数, 又y=3x在R上为增函数,y=- 在R上为增函数, f(x)=3x- 在R上是增函数.故选B.,2.(2015北京文,10,5分)2-3, ,log25三个数中最大的数是 .,答案 log25
2、,解析 2-3= 2, 这三个数中最大的数为log25.,2.(2017北京,8,5分)根据有关资料,围棋状态空间复杂度的上限M约为3361,而可观测宇宙中普通 物质的原子总数N约为1080.则下列各数中与 最接近的是 ( ) (参考数据:lg 30.48) A.1033 B.1053 C.1073 D.1093,答案 D 设 = =t(t0),则3361=t1080,361lg 3=lg t+80,3610.48=lg t+80,lg t=173.28- 80=93.28,t=1093.28.故选D.,考点二 对数与对数函数,1.(2019北京理,6,5分)在天文学中,天体的明暗程度可以用星
3、等或亮度来描述.两颗星的星等与 亮度满足m2-m1= lg ,其中星等为mk的星的亮度为Ek(k=1,2).已知太阳的星等是-26.7,天狼星 的星等是-1.45,则太阳与天狼星的亮度的比值为 ( ) A.1010.1 B.10.1 C.lg 10.1 D.10-10.1,答案 A 本题考查对数与对数函数;考查学生的数据处理能力和应用意识;考查的核心素养 是数学建模和数学运算. 依题意,m1=-26.7,m2=-1.45,所以 lg =-1.45-(-26.7)=25.25,所以lg =25.25 =10.1,所以 =1 010.1.故选A.,审题指导 星等和亮度都可以描述天体的明暗程度,本题
4、需要求的是两个天体的亮度的比 值.题中给出了两个天体的星等及星等与亮度比值的关系,代入数据即可求解.,3.(2011北京文,3,5分)如果lo xlo y0,那么 ( ) A.yx1 B.xy1 C.1xy D.1yx,答案 D lo xy1,故选D.,4.(2012北京文,12,5分)已知函数f(x)=lg x.若f(ab)=1,则f(a2)+f(b2)= .,答案 2,解析 f(x)=lg x, f(ab)=1,lg(ab)=1,则f(a2)+f(b2)=lg a2+lg b2=2lg a+2lg b=2lg(ab)=2.,评析 本题主要考查对数函数的运算,考查学生的运算求解能力.,B组
5、统一命题省(区、市)卷题组,考点一 指数与指数函数,1.(2019课标全国理,3,5分)已知a=log20.2,b=20.2,c=0.20.3,则 ( ) A.abc B.acb C.cab D.bca,答案 B 本题主要考查指数与指数函数、对数与对数函数等知识点;考查学生的运算求解 能力,以及数形结合思想的应用;考查的核心素养是直观想象. a=log20.220=1,c=0.20.3(0,0.20),即c(0,1),acb,故选B.,方法点拨 指数幂、对数之间比较大小,常借助指数函数、对数函数的图象,利用函数单调 性比较大小,同时,可利用0、1等中间值进行比较.,2.(2015山东,3,5分
6、)设a=0.60.6,b=0.61.5,c=1.50.6,则a,b,c的大小关系是 ( ) A.abc B.acb C.bac D.bca,答案 C 因为指数函数y=0.6x在(-,+)上为减函数, 所以0.60.60.61.5,即ab, 又01, 所以ac,所以bac,故选C.,3.(2015天津,7,5分)已知定义在R上的函数f(x)=2|x-m|-1(m为实数)为偶函数.记a=f(log0.53),b=f(log2 5),c=f(2m),则a,b,c的大小关系为 ( ) A.abc B.cab C.acb D.cba,答案 B 因为f(x)是偶函数,所以m=0,所以f(x)=2|x|-1
7、,且f(x)在0,+)上为增函数,由题意得a=f (log0.53)=f(-log23)=f(log23),因为log25log230,所以f(log25)f(log23)f(0),即bac,故选B.,4.(2019课标全国理,14,5分)已知f(x)是奇函数,且当x0时, f(x)=-eax.若f(ln 2)=8,则a= .,答案 -3,解析 本题考查函数的表示和奇函数的定义;考查推理论证能力和运算求解能力;考查的核心 素养为逻辑推理和数学运算. 由x0可得-x0时, f(x)=-f(-x)=-ea(-x)=e-ax,则f(ln 2)=e-aln 2=8, -aln 2=ln 8=3ln 2
8、,a=-3.,一题多解 由f(x)是奇函数可知f(-x)=-f(x),f(ln 2)=-f =-(- )=8,aln =ln 8=3ln 2,a =-3.,5.(2015江苏,7,5分)不等式 4的解集为 .,答案 x|-1x2,解析 不等式 4可转化为 22,利用指数函数y=2x的性质可得,x2-x2,解得-1x2,故所 求解集为x|-1x2.,6.(2015山东,14,5分)已知函数f(x)=ax+b(a0,a1)的定义域和值域都是-1,0,则a+b= .,答案 -,解析 当a1时, f(x)在-1,0上单调递增, 则 无解. 当0a1时, f(x)在-1,0上单调递减, 则 解得 a+b
9、=- .,评析 本题主要考查指数函数的性质及分类讨论的思想.,考点二 对数与对数函数,1.(2019天津理,6,5分)已知a=log52,b=log0.50.2,c=0.50.2,则a,b,c的大小关系为 ( ) A.acb B.abc C.bca D.cab,答案 A 因为a=log52log0.50.5=1,c=0.50.2= ,0.50.21,所以acb, 故选A.,方法技巧 比较指数、对数的大小,往往借助中间量0,1,注意结合幂函数、指数函数、对数 函数的图象和性质.,2.(2019天津文,5,5分)已知a=log27,b=log38,c=0.30.2,则a,b,c的大小关系为 ( )
10、 A.cba B.abc C.bca D.cab,答案 A 显然c=0.30.2(0,1). 因为log33log24=2,所以a2. 故cba.选A.,3.(2018课标全国,7,5分)下列函数中,其图象与函数y=ln x的图象关于直线x=1对称的是 ( ) A.y=ln(1-x) B.y=ln(2-x) C.y=ln(1+x) D.y=ln(2+x),答案 B 本题考查函数图象的对称性. 解法一:y=ln x图象上的点P(1,0)关于直线x=1的对称点是它本身,则点P在y=ln x图象关于直线x =1对称的图象上,结合选项可知,B正确.故选B. 解法二:设Q(x,y)是所求函数图象上任一点
11、,则其关于直线x=1的对称点P(2-x,y)在函数y=ln x的 图象上, y=ln(2-x).故选B.,4.(2018天津,5,5分)已知a=log3 ,b= ,c=lo ,则a,b,c的大小关系为 ( ) A.abc B.bac C.cba D.cab,答案 D 本题主要考查指数、对数式的大小比较. b= log33=1, c=lo =log35log3 =a, cab.故选D.,方法总结 比较对数式的大小的方法: 若底数为同一常数,则可由对数函数的单调性直接进行判断;若底数为同一字母,则需要对底 数进行分类讨论;若底数不同,真数相同,则可以先用换底公式化为同底后,再进行比较;若 底数与真
12、数都不同,则常借助1,0等中间量进行比较.,5.(2017课标全国,11,5分)设x,y,z为正数,且2x=3y=5z,则 ( ) A.2x3y5z B.5z2x3y C.3y5z2x D.3y2x5z,答案 D 令t=2x=3y=5z, x,y,z为正数,t1, 则x=log2t= ,y=log3t= ,z=log5t= . 2x-3y= - = = 0, 2x3y. 又2x-5z= - = = 0, 2x5z, 3y2x5z. 故选D.,评析 令t=2x=3y=5z,将指数式转化为对数式,利用作差法,结合对数运算比较2x、3y、5z的大 小,起到了事半功倍的效果.,6.(2016课标全国,
13、8,5分)若ab1,0c1,则 ( ) A.acbc B.abcbac C.alogbcblogac D.logaclogbc,答案 C 解法一:由ab1,0bc,A错; 0ac-1,又ab0,abbc-1abac-1,即abcbac,B错; 易知y=logcx是减函数,0logcblogca,logbc-logac0,又ab10,-alogbc-blogac0,alogbcblogac,故C正确. 解法二:依题意,不妨取a=10,b=2,c= .易验证A、B、D均是错误的,只有C正确.,7.(2019上海,6,4分)已知函数f(x)的周期为1,且当 0x1时, f(x)=log2x,则f =
14、 .,答案 -1,解析 由已知f(x)的周期为1,当0x1时, f(x)=log2x,得f =f =log2 =-1.,8.(2018课标全国,13,5分)已知函数f(x)=log2(x2+a).若f(3)=1,则a= .,答案 -7,解析 本题主要考查函数的解析式及对数的运算. f(x)=log2(x2+a)且f(3)=1, f(3)=log2(9+a)=1, a+9=2,a=-7.,9.(2015浙江,9,6分)计算:log2 = , = .,答案 - ;3,解析 log2 =log2 =- . log43= = log23=log2 , = = =3 .,C组 教师专用题组,考点一 指数
15、与指数函数,1.(2016浙江,7,5分)已知函数f(x)满足: f(x)|x|且f(x)2x,xR. ( ) A.若f(a)|b|,则ab B.若f(a)2b,则ab C.若f(a)|b|,则ab D.若f(a)2b,则ab,答案 B 依题意得f(a)2a, 若f(a)2b,则2af(a)2b,2a2b, 又y=2x是R上的增函数,ab.故选B.,2.(2014山东,5,5分)已知实数x,y满足axy3 B.sin xsin y C.ln(x2+1)ln(y2+1) D. ,答案 A axy,x3y3.,3.(2014陕西,7,5分)下列函数中,满足“f(x+y)=f(x)f(y)”的单调递
16、增函数是 ( ) A.f(x)=x3 B.f(x)=3x C.f(x)= D.f(x)=,答案 B 对于选项A, f(x+y)=(x+y)3f(x)f(y)=x3y3,排除A;对于选项B, f(x+y)=3x+y=3x3y=f(x)f(y), 且f(x)=3x在其定义域内是单调增函数,B正确;对于选项C, f(x+y)= f(x)f(y)= = ,排 除C;对于选项D, f(x+y)= = =f(x)f(y),但f(x)= 在其定义域内是减函数,排除D. 故选B.,4.(2014辽宁,3,5分)已知a= ,b=log2 ,c=lo ,则 ( ) A.abc B.acb C.cba D.cab,
17、答案 D 由a= 知01,cab.故选D.,5.(2014安徽,11,5分) +log3 +log3 = .,答案,解析 原式= +log3 = +log31= +0= .,考点二 对数与对数函数,1.(2016浙江文,5,5分)已知a,b0且a1,b1.若logab1,则 ( ) A.(a-1)(b-1)0 C.(b-1)(b-a)0,答案 D 解法一:logab1=logaa,当a1时,ba1; 当0a1时,0ba1.只有D正确. 解法二:取a=2,b=3,排除A、B、C,故选D.,评析 本题考查对数函数的性质,不等式的性质.属于中等难度题.,2.(2015四川,4,5分)设a,b为正实数
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