7.3 离散型随机变量的数字特征 (专项训练)-2022新人教A版(2019)《高中数学》选择性必修第三册.docx
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1、20202021学年高二数学下学期 7.3离散型随机变量的数字特征专项训练一、单选题(共12题;共60分)1随机变量的分布列是( )246ABCD2广雅高一年级和高二年级进行篮球比赛,赛制为3局2胜制,若比赛没有平局,且高二队每局获胜的概率都是,记比赛的最终局数为随机变量,则()ABCD3已知集合,从集合中任取3个不同的元素,其中最小的元素用表示,从集合中任取3个不同的元素,其中最大的元素用表示,记,则随机变量的期望为( )ABC3D44已知正整数,随机变量的分布列是则当在内增大时,( )ABCDE(X)与没有确定的大小关系5设、,已知随机变量的分布列为:且,则的最小值为( )ABCD6已知某
2、口袋中有2个白球和2个黑球,若从中随机取出1个球,再放回1个不同颜色的球,此时袋中的白球个数为;若从中随机取出2个球,再放回2个不同颜色的球(若取出的是1个黑球1个白球,则放回1个白球1个黑球),此时袋中的白球个数为,则( )ABCD7已知随机变量X,Y的分布列如下:X012PabYPm则的最小值为( )A1BC2D8已知随机变量的可能取值分别为-1,1,且,其中,下列关于,的说法正确的是( )A,均随x的增大而减小B随x的增大而减小,随x的增大而增大C为定值,随x的增大而减小D随x的增大而减小,为定值9已知随机变量的分布列如下:则最大值( )ABCD不是定值10已知甲盒中有2个红球,1个蓝球
3、,乙盒中有1个红球,2个篮球,从甲乙两个盒中各取1球放入原来为空的丙盒中,现从甲盒中取1个球,记红球的个数为,从乙盒中取1个球,记红球的个数为,从丙盒中取1个球,记红球的个数为,则下列说法正确的是ABCD11已知随机变量满足, , ,若,则A随着的增大而增大, 随着的增大而增大B随着的增大而减小, 随着的增大而增大C随着的增大而减小, 随着的增大而减小D随着的增大而增大, 随着的增大而减小12下列关于正态分布的命题:正态曲线关于轴对称;当一定时,越大,正态曲线越“矮胖”,越小,正态曲线越“瘦高”;设随机变量,则的值等于2;当一定时,正态曲线的位置由确定,随着的变化曲线沿轴平移.其中正确的是AB
4、CD二、填空题(共4题;共20分)13连续投掷一枚均匀硬币,正面出现次或者背面只要出现一次,就算比赛结束,则比赛结束时出现正面的次数的数学期望是_.14已知随机变量的分布列如表所示:则的最大值是_.15已知随机变量的概率分布为,则_.16以下个命题中,所有正确命题的序号是_.已知复数,则;若,则一支运动队有男运动员人,女运动员人,用分层抽样的方法从全体运动员中抽取一个容量为的样本,则样本中男运动员有人;若离散型随机变量的方差为,则.三、解答题(共4题;共20分)17工厂经市场调研和科学研判,准备大规模生产某高科技产品的一个核心部件,目前只有某甲乙两种设备可以独立生产该部件如图是从甲设备生产的部
5、件中随机抽取400件,对其核心部件的尺寸(单位:),进行统计整理的频率分布直方图根据行业质量标准规定,该核心部件尺寸满足:为一级品,为二级品,为三级品(1)现根据频率分布直方图中的分组,用分层抽样的方法先从这400件样本中抽取40件产品,若从这40件产品中随机抽取2件产品,记为这2件产品中一级品的个数,求的分布列和数学期望;(2)为增加产量,工厂需增购设备,已知这种产品的利润如下:一级品的利润为500元/件;二级品的利润为400元/件;三级品的利润为200元/件乙设备生产的产品中一二三级品的概率分别是,若将甲设备生产的产品的样本频率作为总体的概率以工厂的利润作为决策依据,应选购哪种设备立请说明
6、理由18国际比赛赛制常见的有两种,一种是单败制,一种是双败制单败制即每场比赛的失败者直接淘汰,常见的有等等表示双方进行一局比赛,获胜者晋级表示双方最多进行三局比赛,若连胜两局,则直接晋级;若前两局两人各胜一局,则需要进行第三局决胜负现在四人进行乒乓球比赛,比赛赛制采用单败制,A与B一组,C与D一组,第一轮两组分别进行,胜者晋级,败者淘汰;第二轮由上轮的胜者进行,胜者为冠军已知A与比赛,A的胜率分别为;B与比赛,B的胜率分别;C与D比赛,C的胜率为任意两局比赛之间均相互独立(1)在C进入第二轮的前提下,求A最终获得冠军的概率;(2)记A参加比赛获胜的局数为X,求X的分布列与数学期望19甲、乙、丙
7、三人参加学校“元旦嘉年华”竞答游戏,活动的规则为:甲、乙、丙三人先分别坐在圆桌的,三点,第一轮从甲开始通过掷骰子决定甲的竞答对手,如果点数是奇数,则按逆时针选择乙,如果是偶数,则按顺时针选丙,下一轮由上一轮掷骰子选中的对手继续通过掷骰子决定竟答对手,如果点数是奇数按逆时针选对手,点数是偶数按顺时针选对手,已知每场竞答甲对乙、甲对丙、乙对丙获胜的概率分别为,且甲、乙、丙之间竞答互不影响,各轮游戏亦互不影响,比赛中某选手累计获胜场数达到场,游戏结束,该选手为晋级选手(1)求比赛进行了场且甲晋级的概率;(2)当比赛进行了场后结束,记甲获胜的场数为,求的分布列与数学期望20“博弈”原指下棋,出自我国论
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