2020年山东高考语文复习练习课件专题十四 考场优秀作文赏析.pptx
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1、1.(2019课标全国,22,60分)阅读下面的材料,根据要求写作。 “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱 劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳 动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后 可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做 好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我 做起”,体现你
2、的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套 作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 写作指导 本题考查语言综合表达的能力,重点考查在具体的语言情境中运用祖国语言文 字进行沟通的能力,涉及语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解等学科素养,充,五年高考,A组 山东省卷、课标卷题组,分体现“践行社会主义核心价值观”的时代主题,引导学生自觉弘扬劳动精神,推动社会形成 热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好风气,可以说材料很好地体现了“立德树 人”的教育根本任务。 (1)紧扣时代主题。习近平总书记在2019新年贺词中写道:“这些成就是全国各族人民撸
3、起袖 子干出来的,是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的快递小哥、环卫工人、出租车司机以及 千千万万的劳动者,还在辛勤工作,我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。”的确,改革 开放40年取得的巨大成就和中国人民热爱劳动的精神密不可分。未来,强国复兴更需要发扬 热爱劳动的优良传统。材料关注社会生活,关注国家的发展,引领学生做新时代努力前行的新 青年。 (2)认真审读材料。材料包括三个层面的内容:“民生在勤,勤则不匮”出自左传,大意 是人民的生计在于勤劳,勤劳就不会缺少衣食。第一句话强调人民的劳动是财富和幸福的源 泉,即人民可以通过劳动满足物质生活和精神生活的需求。“夙兴夜寐,洒扫庭内”出自 诗经,大意
4、是人民很勤奋,早起晚睡,打扫屋里屋外。第二句强调我国人民自古热爱劳动, 这种精神绵延至今,已经成为中华民族优良传统之一。罗列现实生活中出现的对劳动“不,理解”“不愿意”甚至“不尊重”的现象,并引发人们深思。 (3)理清劳动的概念。毫无疑问,材料中指的是体力劳动。那该从哪些角度入手分析劳动,剖析 劳动的益处呢?劳动是立身之本,很多时候,好的身体素质是在长期的劳动中锤炼出来的。从 文学的角度来看,鲁迅先生说过文学起源于劳动。从科技进步的角度看,很多发明的灵感源于 劳动。从人生的角度说,劳动可以熔铸集体品格,团结他人同时,国际劳动节的设立,说明 劳动是全人类共同崇尚的行为。 (4)理清写作思路。可运
5、用分论点式,深入分析劳动的必要性和重要性;也可采用对比结构,将 热爱劳动的优秀传统与当下社会一些对劳动的偏见、错误态度进行对比,对当前社会中出现 的“因为忙,感觉劳动占用时间”“因为科技进步,认为劳动可以交给人工智能”“因为劳动 苦和累,花钱让别人劳动”等不理解、不愿意甚至不尊重劳动的社会现象加以深入剖析。 (5)选好典型素材。人物素材可从“2018年度感动中国十大人物”“时代楷模”中选择,如 30年来一直在运邮路上的其美多吉;坚持扶贫必须精准,不落一人一户的张渠伟;隐姓埋名20余 年为中国制造国之重器的程开甲;等等。名言素材可选择高尔基的“热爱劳动吧。没有一 种力量能像劳动,即集体、友爱、自
6、由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人”,马卡连,柯的“劳动永远是人类生活的基础,是创造人类生活和文化幸福的基础”,乌申斯基的“劳动 是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉”,等等。 (6)规范写作文体。面向复兴中学同学演讲,暗示了“写作身份”(你是复兴中学的学生,是新 时代青年)及“写作对象”(复兴中学同学及老师);“写作内容”要围绕“热爱劳动,从我做 起”这一演讲主题,并提出倡议,考生要在行文中体现自己的“认识与思考”并“提出希望与 建议”。考生在行文中除了注意体现演讲稿应用文格式外,还应注重演讲稿本身具备的针对 性、整体性、鼓动性等特点。 例文1 劳动打开幸
7、福生活的钥匙 亲爱的老师、同学们: 大家好! 劳动,作为中华民族的传统美德之一,在漫漫历史长河中,赋予了中华民族立足的根本,在这神 州大地上,劳动传承着中华民族的信仰。 试想,在原始社会,如果没有那批因劳动而直立行走的猿猴,怎会出现人类?在中国古代,如果没,有那些“汗滴禾下土”的农民,又怎会有辉煌的农业成就?在近代史上,如果没有那群不懈奋 斗的爱国人士,又怎会建立这伟大的中华人民共和国? “(人)不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。”还记得奥斯特洛夫斯基说 的这句话吗?人民公仆焦裕禄便是用他的辛勤劳动,实现了这样的人生。他一心一意为兰考人 民治理风沙和盐碱地。任职期间,他磨坏了好
8、多双鞋,脚上伤痕累累,脸上多处晒伤,手掌皲裂, 可他仍全心全意地为人民服务。劳动当然苦,可当他看到老百姓开心的样子,看到眼前的一片 绿色,他就已经很满足了。劳动很苦,但他的内心是甜的。他之所以过得十分幸福,是因为把握 住了幸福生活的钥匙:劳动。 同学们,反观当今,随着物质条件的逐渐改善,当今社会生活条件越来越好,但一部分人的劳动 观念越来越淡薄。他们以学习忙作为幌子,将舒适环境作为温室,用劳动苦累作为借口,过着衣 来伸手饭来张口的生活,不思进取,却还为之沾沾自喜,认为自己过得万分幸福。 人们常说:“劳动创造幸福。”这是因为付出了汗水,就会有回报,有了回报,就会产生幸福感, 不论在哪一个方面。因
9、为劳动,中国高速铁路飞快发展,总里程数跃居世界第一;因为劳动,嫦 娥四号探测器成功登陆月球背面,为中国航天事业树立了新的里程碑;因为劳动,华为不断创,新,在5G时代独占鳌头正是因为劳动,中国综合国力不断增强,人民生活水平不断提高,幸 福指数不断上升。 同学们,作为新时代的中国青年,让我们一起抵制形形色色的诱惑,培养吃苦耐劳的品质,以实 际行动投身于劳动之中,抓住幸福生活的钥匙,这样才能使我们个人、家庭,乃至全社会都拥有 幸福的生活,才能更好地实现国家富强、民族振兴、人民幸福!还可以通过“一带一路”倡 议,让沿线国家和地区的人们过上幸福的生活! 同学们,让我们行动起来吧,热爱劳动,从我做起!德智
10、体美劳,一个不能少! 谢谢大家! 点评 这篇考场作文在形式上符合演讲稿的写作要求,有强烈的观众意识,有的放矢,有血有 肉。语言表达自然,感情真挚,排比、引用等修辞手法和长短句、整散句的运用,使文章气势充 沛。内容上紧扣材料核心,事例丰富恰当,突出“劳动”和“幸福”的紧密关系,破立结合,点 面结合,关心社会热点。结尾号召性、鼓动性较强。全文具有时代性、劝导性和生动性的特 点。,例文2 劳动最光荣 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天,我演讲的题目是“劳动最光荣”。 自远古时代起,劳动就创造出了人类。我国劳动人民创造了无数宏伟的杰作:从雄伟的万里长 城到今天的港珠澳大桥,从造福蜀地的都江堰到
11、如今的三峡大坝,从古时的京杭大运河到今天 的中国高铁哪一项不是中国人民勤劳与智慧的结晶?中华民族自古以来就是一个勤劳向 上的民族,创造了灿烂的华夏文明,我们中华儿女怎能不为之自豪? 尽管劳动被人们视为财富与幸福的源泉,尽管热爱劳动这一中华民族的优良传统绵延至今,但 是我们身边依然有人不愿意劳动,甚至不尊重劳动。在这里我想说:劳动最光荣! 劳动是一种磨炼。有同学说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好,了!”在现实生活中,我们好多人缺少生活的磨炼,过惯了衣来伸手、饭来张口的日子,不太珍 惜今天的幸福生活。对此,我们应该感到羞愧。父母含辛茹苦地养育我们,我们要通过劳动来 理解、
12、体谅父母的不易。尽管科技进步飞快,有些工作可以用机器人代劳,但我们也应通过劳 动来磨炼自己,不对吗? 钢铁,要在烈火与骤冷中铸造而成;石灰,要在烈火焚烧中留得清白;宝剑,要在磨砺中变得更加 锋利。我们青年人就该有这样能吃苦的劲头与精神!亲自体验劳动,可以提升自己的能力,让 自己真正成长起来,这何尝不是一种荣耀呢? 劳动更是一种美德,它意味着勤奋、坚持与顽强。生活中不乏这样优秀的劳动者:像在火箭总 装一线奋战几十年的崔蕴,无数次沿电力线路巡查的电力抢修工人张黎明他们从广大劳 动者中脱颖而出,成为劳动模范。从他们身上,我们看到了平凡世界中无数平凡劳动者的身影, 看到了努力与顽强,坚韧与执着他们的劳
13、动的确是无比光荣的! 我们每天走在干净整洁的街道上,吃着清香可口的大米饭,住着舒适宜人的楼房哪一项能,离开劳动者的辛劳?我为普通劳动者感到骄傲!只要是为社会做贡献,不管从事什么职业的劳 动者,都是最光荣的!都应该被我们尊重和爱护! 同学们,我们需要用劳动来成就自己。劳动会使我们对周围人的辛劳有更多的体会与理解,会 让我们珍惜身边的一切,懂得责任,明确方向,磨炼意志,催生学习动力。幸福的生活要靠我们 勤劳的双手去获得!让我们热爱劳动吧!从现在做起,从我做起,从小事做起! 谢谢大家! 点评 这篇作文在形式上符合演讲稿的写作要求,注意到和听众的平等交流。语言表达流 畅,情绪饱满,排比修辞手法和整散句
14、的运用使行文气势充沛。内容上紧扣材料核心,破立结 合,突出劳动是光荣的事情,体现在过程中、结果里以及他人的享用时,批驳了错误认识。论点 明确,材料新颖,联系实际紧密。,2.(2018课标全国,22,60分)阅读下面的材料,根据要求写作。 2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年 汶川大地震。北京奥运会。 2013年 “天宫一号”首次太空授课。 公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。 2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。 2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。 2020年 全面建成小康社会。 2035年 基本实现社会主义现
15、代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和 中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想 象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字,写作指导 本次课标全国卷作文命题风格基本承袭上一年,考查考生写作任务驱动型材 料作文的能力。材料已明确写作对象和写作任务,要求考生以2018年已长大成人的“世纪宝 宝”的身份给2035年时18岁的一代人写一篇文章。题目对文体并没有明确的要求,可以议论, 也可以记叙
16、。 那么考生要给2035年时18岁的一代人写点什么呢?对于这道题来说,主旋律与“中国梦,我的 梦”是一致的,要告诉大家一代人有一代人的“际遇和机缘”,一代人有一代人的“使命和挑 战”。各位已长大成人的“世纪宝宝”与新世纪的中国一路同行、成长,他们在追逐自己梦 想的过程中,其实也在实现中国的梦想。 文时,我们可以从“回顾过去”写到“展望未来”。“回顾过去”的落脚点在自己,2000年 出生的“世纪宝宝”目睹了国家日新月异的变化以及这一过程中面临的困难挑战。“展望 未来”的落脚点是2035年时18岁的一代人。我们可以以一个“过来者”的身份对他们提出 期许。总之,这篇文章是给那时18岁的一代人阅读的,
17、要少一点空洞说理,多一点现身说法,多 一点期望鼓励。,例文 做时代的奋斗者 亲爱的朋友: 你好! 从2018年到2035年,岁月见证了时代的变迁,亦见证了你们这一代的成长。我们每个人都是时 代的创建者,肩负着“中国梦”的重任,应放飞手中蔚蓝的梦想,将个人的发展与时代紧密相 连,做时代的奋斗者。 “要幸福就要奋斗。”没有人可以随随便便成功,要想到达梦的彼岸,就要撸起袖子加油干。 大地震动,烈焰升腾,托举着“天宫一号”在太空遨游的是中国几代航天人的不懈努力;世界领 先,举世瞩目,支撑着FAST射电望远镜在东方昂首的,是南仁东终生的无悔拼搏。没有什么能 逃过时间横扫的镰刀,但一往无前的奋斗精神,却在
18、时光的洗礼中愈发灿烂夺目。青春,在奋斗 中闪光,在奋斗中显影。只有经过地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量;只有经过坚定不移 的奋斗,才能嗅到成功的芬芳。 而当代青年理应带着使命感,将个人奋斗与国家民族的未来融为一体。青春的力量,就是未来 的力量。“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”是张载的信念。“天下,者我们的天下,国家者我们的国家,社会者我们的社会。我们不说,谁说?我们不干,谁干?”是 毛泽东的信仰。我们奋斗不仅仅是要实现小我的目标,更是为了成就国家的未来。十八岁的 你,肩膀虽不甚宽厚,但足以承担起属于你的那份责任。几十年前,西南联大的文弱书生在国难 当头之际,毅然挺身
19、而出,在炮火中传承文化的薪火;十几年后的2035年,正值中国基本实现社 会主义现代化的关键时期,大好年华的你,又有何理由不奋斗?又有何理由不与时代同呼吸、 共命运? 奋斗的路上,最需要的是永不放弃的执着。谁的青春不迷茫?但总有一份坚持,能从一寸冰封 的土地里,培育出千万朵怒放的蔷薇。2008年5月12日四川汶川,山河移位,满目疮痍,可苦难压 不垮顽强的中国人。十年的执着坚守,使2018年的汶川山更青,水更绿。这样一种永远执着的 信念,深植在每个中国人的血液中。奋斗的道路上,不免有荆棘,但跨过去,会有你的春暖花 开。十八岁的你,请持之以恒,不断提高自身的素养,丰富自己的知识。从哪里跌倒了,就从哪
20、 里站起来,在这一过程中,你的灵魂将日趋丰满。十八岁的你,请相信坚持的意义,请相信你的 奋斗会照亮未来的路。无奋斗,不青春! 十八岁的青年啊,你是天空中的星星,肩负着照亮未来的使命。趁大好的时光,做时代的奋斗 者,执笔仗剑耀中华! 此致 敬礼!,十八岁的 2018年6月7日 点评 这是一篇考场佳作。本文以立意深刻、材料丰富、富有文采取胜。(1)立意深刻。 文章紧扣材料,立足当下,聚焦材料,得出“奋斗”这一核心论题,认为我们每个人都是时代的 创建者,应“做时代的奋斗者”。这样的立意切合材料,符合时代的旋律,体现了考生独到的眼 光。(2)材料丰富。文中既有发生在这个时代的一些事件(“天宫一号”升空
21、、汶川地震),也 有西南联大等经典往事,还有毛泽东、张载等人的名言。丰富的材料,彰显了考生开阔的学术 视野和丰富的知识储备。(3)富有文采。全文用语准确、简练、生动,长句与短句交错,再加上 适当使用了一些问句,更为文章增色添彩。,3.(2017山东,23,60分)阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。 某书店开启24小时经营模式。两年来,每到深夜,当大部分顾客离去,有一些人却走进书店。他 们中有喜欢夜读的市民,有自习的大学生,有外来务工人员,也有流浪者和拾荒者。书店从来不 驱赶任何人,工作人员说:“有些人经常看着看着就睡着了,但他们只要来看书,哪怕只看一 页、只看一
22、行,都是我们的读者;甚至有的人只是进来休息,我们也觉得自己的工作是有意义 的。” 要求:选准角度,自定立意;自拟题目;除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。 写作指导 材料可划分为三个层次。第一层,“某书店开启24小时经营模式”,书店的这一 经营模式可谓“创新”。但是继续向下读,我们会发现“创新”这个主题并不是材料的主 旨。第二层,“两年来,每到深夜也有流浪者和拾荒者”,聚焦“深夜”这一特定时间,列,举“夜读”的人群。本层意在表现人们对于知识、文化的渴望。第三层,从“书店从来不驱 赶任何人”一直到结尾,工作人员用自己的“说法”诠释书店的“做法”,“来看书”就是 “我们的读者”,“进来休息”“我们也
23、觉得自己的工作是有意义的”。本层表明做法 不驱赶,亮明深层原因进店的都是客,方便别人也有价值。把进店的人都当成顾客,平等相 待,不“选择性服务”,这是一种富有尊重、平等情怀的商业精神。在现实生活中,有很多顾客 被选择性地尊重或歧视,有很多商家在谄媚和歧视的转换中暴露出唯利是图的丑态,这都是不 正常、不文明的商业行为。可以说,材料的主旨是在现有的浮躁、唯利是图的商业环境下号 召经营者对周边人的“尊重”与“包容”,在目前社会经济的迅速发展下,这正是我们急切需 要营造的生活空间和生存空间。这一层才是考生在思考立意时需要关注的重点。 例文 为城市夜空点亮阅读的灯光 夜晚的城市,没有白天的忙碌与喧嚣,街
24、道处、站台旁,都恢复了寂静,殊不知,在灯火阑珊处,仍 有一家营业的书店,为城市夜空点亮阅读的灯光。 我给这个书店点个赞,因为它深知,阅读是我们心灵空虚时的精神食粮;是培育我们性格,丰富,人生的精神乐土;是坚守优秀文化,培养我们道德的精神家园。虽然,来书店的人不多,其中有 人或许只是进来休息,但书店仍给人带来温馨和方便。往更深一层说,它营造了城市的阅读氛 围,甚至说坚守了我们中华民族的阅读传统。 范曾说过,除了日常吃饭外,我们还需要精神食粮,以满足自己的精神需求。试想一下,若该书 店夜间不营业,对它的收入影响并不大,所以,该书店经营的目的不是挣多少钱,而是虔诚地捧 起那只盛有精神食粮的碗,供我们
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