2020年山东高考语文复习练习课件专题七　名篇名句默写.pptx

1、1.(2019课标全国,16,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)庄子逍遥游中的斥晏鸟无法理解大鹏,称自己腾跃起飞,“ , ”,也就是飞行的极致了。 (2)李白蜀道难中“ , ”两句,回顾了“五丁 开山”的传说。 (3)范仲淹渔家傲(塞下秋来风景异)中“ , ”两句,写戍边将士满怀思乡的愁苦,但未获胜利仍然不得还乡。,答案 (1)不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间 (2)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 (3)浊 酒一杯家万里 燕然未勒归无计,解析 本题考查考生识记名篇名句的能力。默写时要做到“三不”:不丢字,不添字,不写错别 字。易错字:仞、蓬、摧、栈、钩、燕、勒。,五年高考,A组 山东省卷

2、、课标卷题组,2.(2018全国课标,16,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)论语为政中“ , ”两句指出,成为教师的条件是温习学过的 知识进而又能从中获得新的理解与体会。 (2)韩愈的师说是写给少年李蟠的。文末所说的“ ”,点出李蟠的文章爱 好,而“ ”,则说明了李蟠的儒学素养。 (3)苏轼念奴娇(大江东去)中“ ”一句,写的是周瑜的儒将装束,“ ”一句,表明了周瑜的赫赫战功。,答案 (1)温故而知新 可以为师矣 (2)好古文 六艺经传皆通习之 (3)羽扇纶巾 樯橹灰 飞烟灭,解析 本题属于理解性默写。做题时,一定要将记忆与理解紧密结合起来。因此,解题时必 须注意语意的提醒和易错字形

3、。本题应注意“纶、樯橹”。,易错警示 名篇名句默写题失分原因 名篇名句默写题难度不大,但考生常得不到满分,原因有二:一是背不出来;二是写错别字。后 者是主要原因。课内的句子要通过理解内容来记忆,这样才不会写错。关注其中的易错字,主 要是形声字,考生很容易写成同音异形字,要格外留心。,3.(2017山东,15,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)论语述而中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是:“ , 。” (2)曹操短歌行中“ , ”两句,把贤才比作光照宇内、 可望而不可即的明月,表达了对贤才的渴望。 (3)苏轼念奴娇(大江东去)中“ , ”两句,描写了骇浪 搏击江岸的壮丽景色。,答

4、案 (1)君子坦荡荡 小人长戚戚 (2)明明如月 何时可掇(辍) (3)惊涛拍(裂)岸 卷起 千堆雪,解析 易错字词:(1)长、戚戚;(2)掇;(3)涛。,4.(2016山东,15,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)庄子逍遥游描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“ , ”。 (2)杜甫登岳阳楼颔联“ , ”,描写了洞庭湖浩瀚壮阔 的景色,千古传诵。 (3)李煜虞美人词中“ ? ”两句,以江水比喻自己的 愁绪,抒发亡国之君无尽的痛苦之情。,答案 (1)水击三千里 抟扶摇而上者九万里 (2)吴楚东南坼 乾坤日夜浮 (3)问君能有几 多愁 恰似一江春水向东流,解析 易错字:抟、坼、乾

5、、坤。,5.(2015山东,15,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)论语记载的孔子言论中,用星辰作比喻,形象地表述“为政以德”社会效果的句子是 “ , ”。 (2)陶渊明归去来兮辞描写归乡途中轻舟快风的两句“ , ”,表 达了作者弃官归乡的畅快心情。 (3)杜甫五律旅夜书怀的颔联“ , ”,描绘的景象雄浑阔大,反衬了 作者孤苦漂泊的悲怆心情。,答案 (1)譬如北辰 居其所而众星共(拱)之 (2)舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣 (3)星垂平 野阔 月涌大江流,解析 易错字:(1)譬,辰,共(拱);(2)飏;(3)涌。,6.(2014山东,15,6分)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)总

6、角之宴, 。信誓旦旦,不思其反。 (诗经氓) (2) ,但愿长醉不复醒。 (李白将进酒) (3)无言独上西楼,月如钩。 。 (李煜相见欢) (4)策扶老以流憩,时矫首而遐观。 ,鸟倦飞而知还。 (陶潜归去来兮辞) (5)其为人也,发愤忘食, ,不知老之将至云尔。 (论语述而) (6)五亩之宅, ,五十者可以衣帛矣。 (孟子寡人之于国也),答案 (1)言笑晏晏;(2)钟鼓馔玉不足贵;(3)寂寞梧桐深院锁清秋;(4)云无心以出岫;(5)乐以忘 忧;(6)树之以桑,解析 易错字词:晏晏、馔、锁、岫、以、桑。,7.(2013山东,15,6分)补写出下列句篇名句中的空缺部分。(任选3个小题) (1)君子

7、博学而日参省乎己, 。 (荀子劝学) 无边落木萧萧下, 。 (杜甫登高) (2) ,渺沧海之一粟。 (苏轼赤壁赋) 固知一死生为虚诞, 。 (王羲之兰亭集序) (3)满地黄花堆积,憔悴损, ? (李清照声声慢) 子曰:“道不同, 。” (论语卫灵公) (4)闾阎扑地, ;舸舰迷津,青雀黄龙之舳。 (王勃滕王阁序) 高山仰止, 。 (诗经车辖),答案 (1)则知明而行无过矣 不尽长江滚滚来 (2)寄蜉蝣于天地 齐彭殇为妄作 (3)如今 有谁堪摘 不相为谋 (4)钟鸣鼎食之家 景行行止,解析 易错字词:知(通假字,不能写成“智”)、蜉蝣、殇、鼎。,8.(2012山东,15,6分)补写出下列名篇名句

8、中的空缺部分。(任选3个小题) (1)积善成德,而神明自得, 。 (荀子劝学) 剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关, 。 (李白蜀道难) (2)臣生当陨首, 。 (李密陈情表) 自其不变者而观之, ,而又何羡乎! (苏轼赤壁赋) (3)死生契阔,与子成说。 ,与子偕老。 (诗经击鼓) 鹤汀凫渚, ;桂殿兰宫,列冈峦之体势。 (王勃滕王阁序) (4)子曰:“君子和而不同, 。” (论语子路) 落日楼头,断鸿声里, 。 (辛弃疾水龙吟登建康赏心亭),答案 (1)圣心备焉 万夫莫开 (2)死当结草 则物与我皆无尽也 (3)执子之手 穷岛屿之 萦回 (4)小人同而不和 江南游子,解析 本题涉及的散文篇目较多,文

9、句中的一些虚词,如“焉”“则”“也”等,要准确记诵。,9.(2011山东,15,6分)补写出下列名篇名句中空缺部分。(任选3个小题) (1)子曰:“不患人之不己知, 。” (论语学而) ,病树前头万木春。 (刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) (2)蟹六跪而二螯, ,用心躁也。 (荀子劝学) ,蓝田日暖玉生烟。 (李商隐锦瑟) (3)是日也,天朗气清,惠风和畅。 ,俯察品类之盛。 (王羲之兰亭集序) 舞榭歌台, 。 (辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古) (4) ,枯松倒挂倚绝壁。 (李白蜀道难) 峰峦如聚,波涛如怒, 。 (张养浩山坡羊潼关怀古),答案 (1)患不知人也 沉舟侧畔千帆过 (2)非蛇鳝之穴

10、无可寄托者 沧海月明珠有泪 (3) 仰观宇宙之大 风流总被雨打风吹去(或“风流总被,雨打风吹去”) (4)连峰去天不盈尺 山河表里潼关路,解析 (1)“患不知人也”前容易误加“而”,(2)“沧海”容易误写为“苍海”,“鳝”易写 作“蟮”。,10.(2010山东,15,6分)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题) (1)风急天高猿啸哀, 。 (杜甫登高) 外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮, , 。 (李密陈情表) (2) ,西北望,射天狼。 (苏轼江城子密州出猎) 是故无贵无贱,无长无少, , 。 (韩愈师说) (3)仰之弥高, ;瞻之在前,忽焉在后。 (论语子罕) ,寻常巷陌,人道

11、寄奴曾住。 (辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古) (4)桃之夭夭, 。之子于归,宜其室家。 (诗经桃夭) 同是天涯沦落人, ! (白居易琵琶行),答案 (1)渚清沙白鸟飞回 茕茕孑立 形影相吊 (2)会挽雕弓如满月 道之所存 师之所 存也 (3)钻之弥坚 斜阳草树(4)灼灼其华 相逢何必曾相识,解析 常出现的错别字词“清”“茕茕”“孑”,注意句末语气词“也”不要丢掉。,1.(2019课标全国,16,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)邹忌讽齐王纳谏中“ , ”,表现了主人公 的形象之美。 (2)杜牧阿房宫赋中“ , ”两句,写阿房宫占 地极广且极为高大,以表现其雄壮之美。 (3)苏轼在赤壁赋中

12、以“ , ”两句,写出了婉 转悠长、延绵不尽的乐声之美。,B组 课标卷、其他自主命题省（区、市）卷题组,答案 (1)邹忌修八尺有余 而形貌昳丽 (2)覆压三百余里 隔离天日 (3)余音袅袅 不绝 如缕,解析 本题考查识记名篇名句的能力,体现了热爱中华文化的学科素养,弘扬了中国优秀传统 文化。 易错字词:昳、覆、袅袅。,2.(2019课标全国,16,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)论语子罕中,孔子用“ , ”两句话阐明, 即使是一个普通人,也是有坚定的志向的;要改变一个人的志向,是很困难的。 (2)师说中,对于为子择师自己却耻于学习这种现象,韩愈最后的评价是:“ , 。” (3)苏轼在

13、念奴娇(大江东去)中,用“ , ”两 句,表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。,答案 (1)三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 (2)小学而大遗 吾未见其明也 (3)人生如梦 一尊还酹江月,解析 本题考查识记名篇名句的能力, 体现了热爱中华文化的学科素养,弘扬了中国优秀传统 文化。 易错字:遗、尊、酹。,3.(2019北京,16,8分)在横线处填写作品原句。 (1)陆游看见沈园的桃花,思绪万千:“桃花落,闲池阁。 , 。” (2)唐人多爱牡丹,宋人多爱梅,周敦颐却独爱莲:“ , ,香远益清,亭亭净植。” (3)有一位学者,化用陶渊明诗文中的“ , ”,将自己狭小的书斋命 名为“容安斋”。 (4)

14、有些同学在阅读经典时,只摘抄妙语警句,而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说,这 叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句来说,可谓“ , ”。,答案 (1)山盟虽在 锦书难托 (2)中通外直 不蔓不枝 (3)倚南窗以寄傲 审容膝之易安 (4)(示例)小学而大遗 吾未见其明也,解析 本题考查考生识记名篇名句的能力,体现了语言建构与运用、文化传承与理解的学科 素养,继承和弘扬中华优秀传统文化。 默写时要做到“三不”:不丢字,不添字,不写错别字。,4.(2019天津,15,6分)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)卒相与欢, 。 (司马迁廉颇蔺相如列传) (2)涉江采芙蓉, 。 (古诗十九首涉江采

15、芙蓉) (3)层峦耸翠, 。 (王勃滕王阁序) (4) ,枯松倒挂倚绝壁。 (李白蜀道难) (5) ,画船听雨眠。 (韦庄菩萨蛮) (6)携来百侣曾游。 。 (毛泽东沁园春长沙),答案 (1)为刎颈之交 (2)兰泽多芳草 (3)上出重霄 (4)连峰去天不盈尺 (5)春水碧于天 (6)忆往昔峥嵘岁月稠,解析 本题考查识记名篇名句的能力,体现了热爱中华文化的学科素养,弘扬了中华优秀传统 文化。 易错字词:刎颈、霄、峥嵘、稠。,5.(2019浙江,23,6分)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题) (1)其身正, ;其身不正, 。 (论语) (2)覆杯水于坳堂之上, ; ,水浅而舟大也。 (庄

16、子逍遥游) (3) ,渚清沙白鸟飞回。 ,不尽长江滚滚来。(杜甫登 高) (4)青山隔送行,疏林不做美, 。夕阳古道无人语, 。 (王实甫长亭送别) (5) , 。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。 (陆游临 安春雨初霁),答案 (1)不令而行 虽令不从 (2)则芥为之舟 置杯焉则胶 (3)风急天高猿啸哀 无边落 木萧萧下 (4)淡烟暮霭相遮蔽 禾黍秋风听马嘶 (5)小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花,解析 易错字词:芥、啸、萧、暮霭、禾黍、巷。,6.(2019江苏,11,8分)补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)名余曰正则兮, 。 (屈原离骚) (2) ,善假于物也。 (荀子劝学) (3)艰难

17、苦恨繁霜鬓, 。 (杜甫登高) (4)树林阴翳, ,游人去而禽鸟乐也。 (欧阳修醉翁亭记) (5) ,抱明月而长终。 (苏轼赤壁赋) (6)浩荡离愁白日斜, 。 (龚自珍己亥杂诗) (7)道之以德, ,有耻且格。 (论语为政) (8)盖文章,经国之大业, 。 (曹丕典论论文),答案 (1)字余曰灵均 (2)君子生非异也 (3)潦倒新停浊酒杯 (4)鸣声上下 (5)挟飞仙以 遨游 (6)吟鞭东指即天涯 (7)齐之以礼 (8)不朽之盛事,解析 本题考查识记名篇名句的能力,体现了热爱中华文化的学科素养,弘扬了中华优秀传统 文化。 易错字:生、潦、挟、遨。,7.(2018课标全国,16,6分)补写出下

18、列句子中的空缺部分。 (1)孟子鱼我所欲也中说,虽然一点食物即可关乎生死,但若“ ”,饥饿的路 人也不会接受;若“ ”,即便是乞丐也会拒绝。 (2)白居易的琵琶行中“ , ”两句写昔日的琵琶女身 价很高,引来了众多纨绔子弟的追捧。 (3)苏轼赤壁赋中描写明月初升的句子是“ , ”。,答案 (1)呼尔而与之 蹴尔而与之 (2)五陵年少争缠头 一曲红绡不知数 (3)月出于东山 之上 徘徊于斗牛之间,解析 本题考查识记名篇名句的能力。易错字词:(1)蹴;(2)绡;(3)徘徊。,8.(2018课标全国,16,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)荀子劝学中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑

19、思考,却“ ”,踮起脚极目远望,也“ ”。 (2)诸葛亮在出师表中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人,“ ”;而 亲近小人,疏远贤臣,“ ”。 (3)李煜虞美人(春花秋月何时了)中,春花秋月之外,“ ”也是勾起作者 故国之思的景象;而“ ”则是作者无尽愁绪的形象描绘。,答案 (1)不如须臾之所学也 不如登高之博见也 (2)此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓 也 (3)小楼昨夜又东风 恰似一江春水向东流,解析 (1)易错词:须臾。(2)易错词:倾颓。(3)第一空,“春花秋月”提示锁定词的开篇,要结合 关键词“景象”来填写;第二空,结合关键语句“无尽愁绪的形象描绘”来填写。,易错警示 名篇名句默写

20、“三警示” 警示一,忽视语境致误。没有仔细阅读语段,不能根据句子整体语境默写。 警示二,草率下笔致误。因思维定式,看到熟悉的内容马上填写,导致答非所问。 警示三,只重繁难致误。备考时只关注繁复难写的字,忽视简单易错的字。,9.(2018北京,17,8分)在横线处填写作品原句。 (1)陶渊明是很多古代诗人的偶像。归园田居(其一)写出了很多人的心声:“户庭无尘杂, 虚室有余闲。 , 。” (2)“表”是一种应用文体,不容易写出真情实感。李密陈情表却写得极为感人:“臣无祖 母, ;祖母无臣, 。” (3)古人送别,常在渡口码头。比如白居易琵琶行:“主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 , 。” (4)你

21、所在的中学举办隆重的校庆典礼,邀请了很多校友、家长参加。你作为学生代表向来宾 致欢迎辞,其中要引用两句古代诗文。请填写恰当的句子。 金秋十月,天高云淡。今天大家齐聚一堂,真可谓“ , ”。请允许我 代表全体在校同学,对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎!,答案 (1)久在樊笼里 复得返自然 (2)无以至今日 无以终余年 (3)醉不成欢惨将别 别 时茫茫江浸月 (4)(示例)群贤毕至 少长咸集 (千里逢迎 高朋满座),解析 本题考查对常见名篇名句的默写能力。易错字:樊,至,浸。,10.(2017课标全国,16,5分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)曹操观沧海中“ , ”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立

22、的景象。 (2)杜牧在阿房宫赋的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着 说:“ , , ?”,答案 (1)水何澹澹 山岛竦峙 (2)使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而 族灭也,解析 (1)注意“澹澹”“竦峙”的正确书写。 (2)注意“则”“而”“也”等虚词不要遗 漏。,11.(2017课标全国,16,5分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)庄子逍遥游中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长 寿老人实在不算什么:“ , , !” (2)刘禹锡在陋室铭中以“ , ”来借指自己的陋室,抒 发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。,答案 (1)而彭

23、祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎 (2)南阳诸葛庐 西蜀子云亭,解析 易错情况如下:考生易将“久”写作“寿”,将“匹”写作“比”,将“不亦”写作“岂 不”,将“庐”写作“芦”。,12.(2017课标全国,16,5分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)荀子劝学中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引 出“ , , ”的观点。 (2)杜甫茅屋为秋风所破歌中,“ , ”两句写狂风停止 之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况。,答案 (1)积善成德 而神明自得 圣心备焉 (2)俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑,解析 (1)易误点:被题干中的“以积土成

24、山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻”误导。观 点是直接阐明的内容,不用比喻。(2)先找切入点,以横线后“狂风停止之后”为切入点想出对 应词语“风定”;然后前后填充即可。,13.(2017北京,18,6分)在横线上填写作品原句。 (1)本诗描绘的是巴峡风俗,而陶渊明归园田居描绘的则是田园风光,其诗云:“ , 。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。” (2)本诗写到了登高望远,王勃滕王阁序中也有登高望远的语句:“披绣闼,俯雕甍, , 。” (3)本诗与辛弃疾菩萨蛮同为记游之作,辛词云:“青山遮不住,毕竟东流去。 , 。”,答案 (1)暧暧远人村 依依墟里烟 (2)山原旷其盈视 川泽纡其骇瞩 (3)江晚正愁予

25、山 深闻鹧鸪,解析 要特别关注“暧暧”“墟”“纡”“骇”“予”“鹧鸪”的写法。,14.(2016课标全国,10,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)荀子劝学指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“ , ”,是 用心专一的缘故。 (2)在出师表开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“ , ”,正是危急存亡之时。 (3)在永遇乐(千古江山)中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够 “ ”,但由于行事草率,最终却“ ”。,答案 (1)上食埃土 下饮黄泉 (2)今天下三分 益州疲弊 (3)封狼居胥 赢得仓皇北顾,解析 易错字词:(1)埃;(2)弊;(3)胥,赢,仓皇。,15.(201

26、6课标全国,10,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)孟子鱼我所欲也中表示,生是我希望得到的,义也是我希望得到的,但“ , ”。 (2)李白蜀道难中“ , ”两句,以感叹的方式收束对蜀道 凶险的描写,转入后文对人事的关注。 (3)杜牧阿房宫赋中以“ , ”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远 眺,盼望皇帝临幸。,答案 (1)二者不可得兼 舍生而取义者也 (2)其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 (3) 一肌一容 尽态极妍,解析 易错字词:(1)兼;(2)嗟尔;(3)妍。,16.(2016课标全国,10,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)左传曹刿论战中记载,鲁庄公十年,齐国入侵。曹刿求

27、见国君献策,但他的乡人质疑道: “ , ?” (2)严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,实在难以入耳。白居易琵琶行 中“ , ”两句表达了这样的意思。 (3)在赤壁赋的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下,朗诵诗经陈风中的月出 篇,即文中所谓“ , ”。,答案 (1)肉食者谋之 又何间焉 (2)岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听 (3)诵明月之诗 歌窈窕之章,解析 易错字词:(1)焉;(2)嘲哳;(3)窈窕。,17.(2016北京,18,6分)在横线上填写作品原句。 (1)陆游在诗中称西村为“小桃源”,使人联想到桃花源记,其中有: , ,有良田美池桑竹之属; , 。 (2)追忆往事,是

28、陆游诗歌中常有的内容,如书愤一诗中“ , ”一联,就是对抗金历史的回忆。 (3)西村是一首律诗,中间两联是对仗的。杜甫登高中也有两联是对仗的,请写出其中 一联。 , 。,答案 (1)土地平旷 屋舍俨然 阡陌交通 鸡犬相闻 (2)楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 (3)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 或:万里悲秋 常作客 百年多病独登台,解析 易错字词有“俨”“阡陌”“洲”“渡”“萧萧”“常”。,1.(2015课标全国,10,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在离骚中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他 坚定地表示:“ , 。” (2)王维使至塞上中“ ,

29、”一联,写了到达边塞后看到 的奇特壮丽风光,画面开阔,意境雄浑。 (3)苏轼念奴娇(大江东去)中“ , ”两句,收束了对赤 壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。,C组 教师专用题组,答案 (1)亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 (2)大漠孤烟直 长河落日圆 (3)江山如画 一时多少豪杰,解析 理解型默写,应在理解的基础上,结合题干的提示,准确填写。,2.(2015课标全国,10,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)庄子逍遥游指出,“ , ”, 就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。 (2)白居易琵琶行中“ , ”两句,写的是演奏正式开始之前 的准备过程。 (3)杜牧赤壁中“

30、, ”两句,设想了赤壁之战双方胜败易位 后将导致的结局。,答案 (1)(且夫)水之积也不厚 则其负大舟也无力 (2)转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 (3)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔,解析 易错字:(1)负;(2)轴,弦;(3)雀,锁。,3.(2014课标全国,10,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“ , ”。 (2)李白蜀道难中“ , ”两句写山势高险,即便 是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (3)杜甫在春望中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“ , ”。,答案 (1)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 (2)黄鹤之飞尚不

31、得过 猿猱欲度愁攀援 (3)感 时花溅泪 恨别鸟惊心,解析 易错字:(1)涕;(2)猱,援;(3)溅。,4.(2014课标全国,10,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“ , ”。 (2)李白行路难(金樽清酒斗十千)一诗经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“ , ”两句表达了诗人的乐观和自信。 (3)在赤壁赋中,苏轼用“ , ”两句概括了曹操的 军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。,答案 (1)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 (2)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (3)舳舻千 里 旌旗蔽空,解析 易错字词:(1)菌,晦朔,蟪蛄

32、;(2)济;(3)舳舻,旌,蔽。,1.(2019山东淄博一模,16,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)论语里仁中“ , ”是说遇到贤能的人就要努力向他学 习,见到不贤能的人就自我反省。 (2)离骚中的“ , ”两句,意思是说,保持清白,献身正道,正是 古代圣贤所推崇的。 (3)赤壁赋中“ ”一句写了要与动物为伴侣,作朋友,展现了人与自然和谐 的愿望;还有一句“ ”,也是以动物作喻,说明天地广阔,慨叹生命何其短促。,三年模拟,A组 20172019年高考模拟考点基础题组 每篇建议用时5分钟,答案 (1)见贤思齐焉 见不贤而内自省也 (2)伏清白以死直兮 固前圣之所厚 (3)侣鱼虾 而友麋

33、鹿 寄蜉蝣于天地,解析 注意“伏”“麋”“蜉蝣”等字词的书写。,2.(2019山东日照一模,16,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)庄子逍遥游中“ , ”两句,表明了宋荣子 已经达到了宠辱不惊的人生境界。 (2)陶渊明饮酒(其五)中写自己虽然居住在人世间,但并无世俗的交往来打扰的原因是 “ ”;自己从大自然的美景中领悟到了人生的真意,却“ ”。 (3)杜牧阿房宫赋中用“ , ”两句讽劝当朝统治 者不要重蹈亡秦的覆辙。,答案 (1)且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 (2)心远地自偏 欲辨已忘言 (3)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也,解析 注意“沮”“鉴”“哀”等字的书写。,3

34、.(2019山东潍坊一模,16,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)自古以来,中华民族就有“崇智尚学、尊师重教”的优良传统。师说中古之圣人超出 一般人很远,却“ ”;宋濂在送东阳马生序中写自己向老师请教时“ ”,态度异常谦恭。 (2)蜀道难中,借用“五丁开山”的神话故事,表现蜀道险峻特点的两句是:“ , ”。 (3)“天地英雄气,千秋尚凛然。”李贺雁门太守行中“ ”一句表现了 将士们手持宝剑视死如归的英勇;辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“ ”一句 写出了北伐将领刘裕指挥的部队装备精良。,答案 (1)犹且从师而问焉 俯身倾耳以请 (2)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 (3) 提携玉龙为君

35、死 金戈铁马,解析 注意关键字“崩”“摧”“栈”“携”“戈”的书写。,4.(2019山东临沂一模,16,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)墨子尚同下中“善人赏而暴人罚,则国必治”赏罚分明的治政理念在出师表中同 样得到很好体现的句子是: , 。 (2)白居易在琵琶行并序中写琵琶女先后弹奏霓裳六幺的过程,其中用“ ”“ ”两句描写了弹奏的神态与动作。 (3)苏轼在赤壁赋熔情景理于一炉,生发“人生短暂,人类渺小”的慨叹的诗句是: , 。,答案 (1)陟罚臧否 不宜异同 (2)低眉信手续续弹 轻拢慢捻抹复挑 (3)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟,解析 注意“陟”“捻”“蜉蝣”“渺”等字词的书写。,

36、5.(2018山东日照一模,16,5分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)岑参的白雪歌送武判官归京中,描写大漠冰封、阴云满天,意境雄浑壮阔的两句是: , 。 (2)韩愈在师说的结尾部分提到了李蟠,也交代了文章写作目的的句子是:“ , 。” (3)苏轼赤壁赋中,描写小船在江中漂流,“ ”写出感觉就如乘风飞 行。,答案 (1)瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 (2)余嘉其能行古道 作师说以贻之 (3) 浩浩乎如冯虚御风,解析 易错字:瀚、阑、嘉、贻、冯。,6.(2018山东德州一模,16,5分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在杜甫的春望中,作者通过刻画自己的形象,表达忧国思乡的句是: , 。

37、 (2)荀子在劝学中,为了证明“学不可以已”的道理,运用了“ , ” 两个喻证,从而论证了人必须经过学习和参省才能达到“ ”的境界。,答案 (1)白头搔更短 浑欲不胜簪 (2)木受绳则直 金就砺则利 知明而行无过,解析 易错字:搔、簪、砺、知。,7.(2018山东聊城一模,16,5分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)逍遥游中,庄子引用齐谐,写大鹏飞往南冥之时的状态,“ , , ”,描绘了宏大壮观的场面。 (2)文天祥在过零丁洋中,用两个带有感情色彩的地名,来抒写两次兵败后不同感受的千古 佳句是“ , ”。,答案 (1)水击三千里 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 (2)惶恐滩头说惶恐 零

38、丁 洋里叹零丁,解析 易错字:抟、惶。,8.(2017山东淄博三模,15,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏轼赤壁赋中“ , ”表达了作者欲与神仙作伴遨游长 空,想与明月一同长存人间的美好愿望。 (2)李商隐锦瑟中形容浮生若梦,变幻莫测,杜宇化鹃,悲啼不止的诗句是“ , ”。 (3)庄子逍遥游中的“ , ”,说明宋荣子具有认清自我与外 物的分际、辨明光荣与耻辱界限的定力。,答案 (1)挟飞仙以遨游 抱明月而长终 (2)庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 (3)定乎内 外之分 辩乎荣辱之境,解析 易错字:挟、遨、辨。,9.(2017山东临沂三模,15,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (

39、1)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像南朝宋刘 义隆草率出兵,虽有“ ”之雄心,也只怕会有“ ”的结局。 (2)蜀道难一诗中,摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是: , 。 (3)论语中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是: , 。,答案 (1)封狼居胥 赢得仓皇北顾 (2)扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 (3)士不可以 不弘毅 任重而道远,解析 易错字词:胥、仓皇、膺、弘。,10.(2017山东济宁二模,15,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在论语述而中,孔子用“ , ”这两句话,强调对于 他人好的方面要善于学习,对于他人的缺点

40、也能引以为戒,加以修正。 (2)杜甫登高一诗的颔联“ , ”,用极富表现力的文 字,为我们营造了一幅纵横交织、气势磅礴的长江秋日图。 (3)词人辛弃疾登高望远,想到孙权这位年轻有为的著名历史人物,不禁在永遇乐京口北固 亭怀古中开篇就感叹:“ , 。”,答案 (1)择其善者而从之 其不善者而改之 (2)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 (3)千 古江山 英雄无觅孙仲谋处,解析 易错字词:善、萧萧、觅。,1.(2019衡水质量检测,16,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)据论语卫灵公记载,子贡问孔子有没有一个字可以奉行终身的,孔子告诉他就是 “恕”字。孔子又对“恕”做了进一步的解释,即“ ,

41、 ”。 (2)范仲淹岳阳楼记以“进亦忧”照应“ ”,“退亦忧”照应“ ”,表达了古仁人忧国忧民、以天下为己任的思想境界。 (3)杜甫登高诗“ , ”,以叠字入诗,写登高所见秋 景。,B组 20172019年高考模拟专题综合题组 每篇建议用时5分钟,答案 (1)己所不欲 勿施于人 (2)居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 (3)无边落 木萧萧下 不尽长江滚滚来,解析 易错字词:欲、庙堂、萧萧。,2.(2019山东菏泽一模,16,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)醉翁亭记中用“ , ”表现了山间四时中秋天和冬天的情景。 (2)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中,借“ , ”的景象,表达了自

42、己对 百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。 (3)庄子逍遥游中的“ , ”两句,表现了宋荣子不因外界的赞誉和非难而 动摇心志。,答案 (1)风霜高洁 水落而石出(者) (2)佛狸祠下 一片神鸦社鼓 (3)且举世而誉之而不 加劝 举世而非之而不加沮,解析 易错字词:佛狸、沮。,3.(2019山东德州一模,16,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)蒹葭以秋景起兴,既点明了季节与时间,又渲染了凄清气氛、烘托了人物怅惘心情的句 子是: , 。 (2)李白在行路难(其一)里以“ , ”两句唱出了高昂 乐观的调子,相信自己的理想抱负总会实现,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力 量。 (3)

43、逍遥游里庄子认为如果聚集的风不够强大的话,那么负载一个巨大的翅膀也就没有力 量了,这个意思在文中表述为: , 。,答案 (1)蒹葭苍苍 白露为霜 (2)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (3)风之积也不厚 则其负大翼也无力,解析 (1)中的提示语是“起兴”,注意“蒹葭”二字;(2)中的提示语是“高昂乐观”“相信 自己的理想抱负总会实现”,注意“沧”字的书写;(3)中的提示语是“如果聚集的风不够强大 的话,那么”,注意“翼”字的书写。,4.(2019山东青岛一模,16,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)论语雍也中的“ , ”,点明了学会学习和做 事的三层境界,其中快乐是学习和做事的最高境界。 (2)白居易在钱塘湖春行中,借飞鸟的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的 句子是“ , ”。 (3)苏轼赤壁赋中的“ , ”两句借助具体形象,运用夸张、 想象的手法,侧面表现了洞箫声的悲凉幽怨。,答案 (1)知之者不如好之者 好之者不如乐之者 (2)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 (3)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇,解析 易错字词:暖、啄、幽壑、嫠妇。,5.(2019山东泰安一模,16,6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)荀子在劝学中,用“ , ”两句指出了圣明的思想应该自然具备的 条件。 (2)白居易在琵琶行并序中用“ ”的句子写出了谪居浔阳所听山歌的 特点及感受,又用