北师大版中考物理一轮复习：八、九年级教材知识点提纲（实用必备！）.docx

1、北师大版中考物理一轮复习：八、九年级教材知识点提纲【信息】11876 年美国人贝尔发明了电话，电话由听筒和话筒组成，是靠电流传递信息。2. 电磁波的产生：变化的电流能在周围的空间中产生电磁波。在电台中，采用专门的电子器件和电路来产生变化得非常快的电流，称为 振荡电流。将振荡电流送入电台的发射天线，就会在天线周围空间中 激起电磁波。3. 电磁波的传播不需要介质，在空气中传播的速度与在真空中非常 接近，约为 3108m/s，是宇宙中最快的速度。4. 波速与波的频率、波长的关系：波速=波长频率，C=f。不同的电磁波在真空中的速度是一样的，即波速是个定值，因此电磁波的频率越高波长越短。电磁波频率的单位

2、也是赫兹。通常电磁波频率都很高，所以常用的单位还有千赫（KHz）和兆赫（MHz）5. 用于广播、电视、移动电话的电磁波叫无线电波。各种光也是电 磁波。6. 微波炉是靠微波（电磁波）工作的，是把电磁能转化为食物的内能。炉门有金属网是因为金属能反射微波，可防止过量的微波泄露（过 量电磁波辐射对人体有害）。7. 频率很高的振动电流能够产生高频率的电磁波并向外界空间发射，这种电流称为射频信号。由声音转换成的电流信号称为音频信号， 由图像转换成的电流信号称为视频信号。把音频信号和视频信号“搭载 ”到射频信号上的过程，称为调制。8. 天线的作用：发射和接受电磁波。9. 无线电通信是利用电磁波传递信号。10

3、. 现代通信技术包括：移动通信、网络通信、光纤通信、卫星中继通信。【能源】1. 物质由分子或原子组成，原子由原子核和核外电子组成，原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。2. 把 10-9m 作为一个长度单位，称做纳米，大约是 10 个氢原子排列起来的长度。3. 地球是宇宙中太阳系内的一颗行星。太阳系的中心天体是太阳， 这是一半径约 7105km，表面温度达 6103K 的恒星，其核心温度高达 1.5107K。4. 能源的分类（方式一）：（1）一次能源：可以从自然界直接获取 的能源为一次能源。如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能、柴薪等。（2）二次能源：无法从自然界直接

4、获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。如电能。能源的分类（方式二）：（1）可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源，属于可再生能源。如水能、风能、太阳能、食物、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。（2）不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源，都属于不可再生能源。如煤、石油、天然气、核能、可燃冰（可燃冰的优点：热值大）。5用中子轰击铀，使铀这种重原子核分裂成两块中等质量的原子核， 叫做核裂变。原子弹都是利用不可控制的核裂变能, 人类目前能够控制和利用的核能来源于核裂变能，现在的核电站都是利用可控制的核裂变能。把轻核聚合成质量较大的核的反应称为核聚变。太阳

5、内部、氢弹发生的核反应是聚变反应。而核聚变目前人类还无法控制其反应速度。6太阳能的直接利用：（1） 利用集热器加热物质；（热传递，太阳能转化为内能）；（2） 用太阳能电池把太阳能转化为电能。（太阳能转化为电能）。7能量的转化和转移具有方向性。8. 能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。9. 绿色能源有太阳能、水能、潮汐能、风能、地热能，他们的优点是节能环保。【压强】一、概念类知识总结1、压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。2、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。用符号

6、 p表示。3、固体压强-探究压力的作用效果与哪些因素有关(d)a 通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小b 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关： 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。 C 小桌对海棉的压强是Pb，小桌对木板的压强是 Pd，则Pb=Pd压力和受力面积一定时，根据压强的计算公式 P=F/S 可知，压强也是相等的.要根据压力的作用效果来比较压强的大小关系，就要采用相同材料的受力物体，只有这样在受到相同的压强时，受力物体的形变程度才是相同的；e 增大、减小压强的方法增大压强的方法是：增大压力或减小受力面积。

7、减小压强的方法是：减小压力或增大受力面积。 f 压强的计算公式及单位：公式：F =G=mg单位：FNGNm-kgg=9.8N/kg 公式：p=F/s单位：p-PaFNsm24、液体压强a 液体内部压强的产生原因是因为液体具有重力，同时具有流动性。b 观察U 型管两边液体的高度差来体现液体内部压强的大小。（转换法）c 液体内部压强的特点：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等； 液体内部压强随深度的增加而增大；液体内部的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大， 压强越大。液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积无关。d 若压强计

8、的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，导致 U 形管两边液柱的高度差变化小；要重新安装器材。e 液体内部压强的公式：p=gh单位：- kg/m3，g=9.8N/kg，h-m，p-Pa。 F = ps单位：p-PaFNsm25、连通器：上部开口，底部连通的容器。连通器至少有两个开口， 只有一个开口的容器不是连通器。连通器的原理：如果连通器中只装有一种液体，那么液体静止时连通 器的各部分中液面总保持相平。6、大气压强（1） 产生原因：空气受到重力作用，并且具有流动性，在空气的内部向各个方向也存在着压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压。（2） 马德堡半球实验是证明大气压存在

9、的著名实验，意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出了大气压强的值，依据是“大气压与液体压强相平衡”的原理。01 标准大气压=760mmHg=1.01105Pa，即 P=1.01105Pa。（3）1 标准大气压大约相当于质量为 1kg 的物体压在 1cm2 的面积上产生的压强。（4） 大气压强的数值不是固定不变的，高度越高，大气压强越小， 晴天时比阴天时气压高，冬天比夏天气压高。在海拔 2000m 以内，每升高 12m，大气压强大约下降 133Pa。（5） 气体压强与体积的关系：在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小压强就增大；体积增大压强就减小。7、流体的压强与流速的关系流体流动时，流

10、速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 二、应用类知识总结：1、连通器的应用：洗手池下的回水管管内的水防止有异味的气体进入室内水位计根据水位计上液面的高低可以知道锅炉或热水器内的水的多少水塔供水系统可以同时使许多用户用水茶壶制做时壶嘴不能高于或低于壶口，一定要做的与壶口相平。过路涵洞能使道路两边的水面相同，起到水过路的作用。 船闸可以供船只通过2、连通器中各容器液面相平的条件是： (1)连通器中只有一种液体。(2)液体静止不流动。3、活塞式抽水机和离心式水泵：都是利用大气压把水从低处抽到高处的。4、离心式水泵实际扬程分吸水和压水扬程两个部分，吸水扬程是由大气压强决定的，压水扬程是由水离开叶轮片

11、时具有向上的初速度的大小决定的。5、飞机为什么能上天机翼的纵截面上面弯曲的程度比下面大，飞机飞行时，机翼上、下表面的空气流速不同，上方空气的流速比下方空气的流速快。流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。机翼下方受到的压强大于上方受到的压强，这样就产生了作用在机翼上的向上的力，叫做举力或升力。举力是竖直向上的，它跟飞机所受的重力方向相反， 当举力大于重力时，飞机就上升。6、水翼船水翼船的船身下面前后方装有水翼，水翼的纵截面上面弯曲的程度比下面大（甲）。靠船尾甲板上的螺旋桨向后吹空气获得的动力。当达到一定的速度时，水对水翼产生足够的举力（升力），使船体不再吃水而处于水面之上。这时船所

12、受的水的阻力大大减小，得以高速行驶。【浮力】一、 概念类知识总结1、浮力：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力，叫做浮力。浮力的方向是竖直向上的，施力物体是液体（或气体）。漂浮在液面上的物体和完全浸没在液体中的物体都叫浸在液体中的物体。2、浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它向上的压力大于液体对它向下的压力。液体对浸在其中的物体向上和向下的压力的合力（压力差）就是液体对物体的浮力，浮力的方向是竖直向上的。F浮= F下-F上3、影响浮力大小的因素（1） 实验猜想-控制变量法猜想一：浮力的大小与物体浸入液体中的深度的关系 猜想二：浮力的大小与物体排开液体的体积的关系或 猜

13、想三：浮力的大小与液体的密度的关系猜想四：浮力的大小与液体的深度的关系想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”。他找来薄铁片、烧杯和水进行实验。实验步骤如下：步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。通过分析可知，第一次铁片受到的浮力小于第二次铁片受到的浮力小明得出：物体受到的浮力与其形状有关。小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片形状的改变，忽视了铁片排开水的体积对浮力大小的影响。（2） 实验结论浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体浸在液体中的体积（排开的液体的体积）和液体的密度有关。4、验证阿基米德原理实验（1） 操作步骤测物体

14、在空气中的重力；测空小桶在空气中的重力把物体浸没在盛水的溢水杯中用弹簧测力计测出拉力利用F 浮=G-F 拉算出物体受到的浮力测出小桶和液体的总重力用总重力减去空小桶的重力就是排开的液体的重力得到浮力与排开液体的重力相等，这个规律叫做阿基米德原理，即F浮=G排=液 gV排（2） 阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。5、物体的浮沉条件：浸没在液体中的物体，当：F浮G（液物）时，合力的方向竖直向上，物体上浮； F浮=G（液=物）时，合力为零，即二力平衡，物体悬浮； F浮G（液物）时，合力的方向竖直向下，物体下沉。 F浮是物体完全浸没在液体中时受到的浮

15、力。6、物体浮沉条件的应用：（1） 轮船：要用密度大于水的材料制成能够浮在水面上的物体，可以把它做成空心的，使它能排开更多的水。轮船就是根据这个道理制 造的。（2） 潜水艇：由于潜水艇中两侧有水箱，它浸没在水中时受到的浮力不变，但是可以通过调节水箱中的储水量来改变潜水艇自身的重力，从而使它上浮、下潜和悬浮。（3） 气球：充入的是密度比空气小很多的气体，如氢气、氦气。空气对他的浮力大于它受到的重力，所以气球可以升入高空。（4） 飞艇、热气球：里面充的是被燃烧器加热而体积膨胀的热空气，热空气比气球外的空气密度小，他们受到的浮力就大，所以能升入高空。（5） 密度计：漂浮在液面的物体，所受的浮力等于重

16、力，浮力一定时，液体的密度越大，排开液体的体积就越小；液体的密度越小，排开液体的体积就越大。密度计的刻度是从上到下刻度变大，刻度不均匀，且刻度无单位。【运动和力】一、力（一）力的概念1. 定义：力是一个物体对另一个物体的作用2. 作用效果:（1）使物体的形状发生改变（2）使物体的运动状态发生改变3. 三要素：大小、方向、作用点（二）弹力1. 定义：直接接触的物体间由于发生弹性形变而产生的力，这是由于要恢复到原来的形状，对使它发生形变的物体产生的力。2. 产生条件：直接接触、弹性形变3. 弹力的方向：a. 压力、支持力的方向：总是垂直于接触面，指向被压或被支持的物体。b. 绳的拉力方向：总是沿着

17、绳，指向绳收缩的方向。 4.常用测力计弹簧测力计(原理、使用方法)a 原理：在弹性限度内，弹簧收受到的拉力越大，它的伸长就越长。(在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比)b 弹簧测力计的使用： (1)认清分度值和量程;(2)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零; (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度;(4) 测量时力要沿着弹簧的轴线方向，测量力时不能超过弹簧秤的量程。（三）重力1. 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力2. 三要素：（1）大小（2）方向：竖直向下（3）作用点：物体的重心 3.计算G=mg4. 实验：探究物体重力与质量的关系下表是某同学探究物重与质量的

18、关系时测得的数据，请你根据表中数据计算物重跟质量的比值，再回答下列问题：研究对象钩码个数质量m/kg物重G/N物重跟质量的比G/m（Nkg-1）钩码10.1120.2230.33（1） 实验中用到的测量工具有 托盘天平和 弹簧测力计（2） 把表格中空项填上，计算表明：物重跟质量的比等于 10N/，物体受到的重力的大小跟它的质量成 正比关系.（3） 若用符号 G 表示物重，m 表示质量，g 表示物重跟质量之比， 则 G= mg.（4） 在太空飞船上这个实验 不能（选填“能”或“不能”）完成.（5） 本实验中多次测量数据的作用与下面那个实验是相同的 A A.探究反射角和入射角的关系B.测量物体的长

19、度（四）滑动摩擦力1. 定义：一个物体在另一个物体表面上相对滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力2. 滑动摩擦力方向：与物体相对运动的方向相反3. 影响滑动摩擦力大小的因素 （1） 实验过程中，弹簧测力计 必须（选填“必须”或“不必”） 沿水平方向拉着物块做 匀速直线运动，此时根据 二力平衡 原理 ，滑动摩擦力的大小 等于（选填“大于”、“等于”或 “小于”）弹簧测力计示数（2） 比较甲、乙实验，得到的实验结论是 在接触面的粗糙程度一定时，压力越大滑动摩擦力越大（3） 比较甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与 接触面的粗糙程度的关系；（4） 将图甲中的木块侧放进行实验，若测出的摩擦力与图甲实验所

20、测出的摩擦力相同，可验证滑动摩擦力大小与 接触面面积大小无关滑动摩擦力的大小与接触面面积无关.与物体运动速度无关.(5) 操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定经老师引导后，将实验装置改成如图戊所示，好处是不一定要匀速拉动长木板当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，仍然不稳定的原因可能是接触面的粗糙程度不均匀二、运动和力的关系（一）同一直线上二力的合成 1.同向：（1）大小：F 合=F1+F2（2）方向：与F1 和F2 的方向相同2.反向：（1）大小：F 合=F1-F2(F1F2)（2）方向：与较大的力F1 方向相同（二）二力平衡1. 平衡状态：物体静止或做匀速

21、直线运动2. 条件:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上（同体、共线、反向、等大）实验:探究二力平衡的条件如图所示，硬纸片在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察硬纸片在水平方向受到不同的两个力作用时，硬纸片是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件（1） 向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量 相等 （选填 “相等”或“不相等”）时，硬纸片静止（2） 保持两吊盘中的砝码质量相等，将硬纸片在桌面上旋转一个角度松手后，硬纸片会转动，直到两边的拉线 在同一条直线上 （3） 如果将两边的吊盘挂在硬纸片一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉硬纸片，可以发现硬纸片不会静止，这是为了表明硬纸片

22、受到的二力若平衡，必须满足 方向相反 这一条件而设计的一个步骤（4） 如果想探究两个力不在同一物体上能否平衡，可以 将纸板从中间剪开 （5） 通过上述过程可知：作用在 同一物体上的两个力，只有当大小 相等、方向 相反，且作用在 同一条直线上， 这两个力才彼此平衡（三）作用力和反作用力条件: 作用在不同物体上、大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、（不同体、共线、反向、等大）（四）惯性1. 定义：物体保持原来运动状态不变的性质2. 决定因素质量（五）牛顿第一定律1. 条件：物体不受任何外力2. 物体运动状态：静止或做匀速直线运动实验:探究阻力对物体运动的影响得出结论水平面越光滑，小车运动距离越

23、远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小的越慢进行推理：如果运动物体不受力，它将永远做匀速直线运动牛顿第一定律一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态这个规律叫作牛顿第一定律，也叫作惯性定律如图，是某同学探究阻力对运动的影响时做的实验根据图中实验现象，可以分析得出以下结论：（1） 为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度 相同（选填“相等”或“不等”），即小车应从斜面上的 同一高度处由静止释放（2） 实验表明表面越光滑，小车运动的距离越 远（选填“远”、或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 慢（选填“快”或“慢”）（3） 进一步推理可

24、知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力）， 则小车会在水平面上做 匀速直线运动（六）力和运动的关系1. 不受力：静止或做匀速直线运动2. 受平衡力：静止或做匀速直线运动3. 受非平衡力：（1） 合力与运动方向相同：加速运动第 18 页 共 106 页（2） 合力与运动方向相反：减速运动（3） 合力与运动方向不共线：曲线运动方法概览-方法指引科学探究物理研究方法该方法在本章的应用等效替代法合力的概念建立理想模型法力的图示和示意图控制变量法探究影响滑动摩擦力大小的因素； 探究阻力对运动的影响。转换法探究影响滑动摩擦力大小的因素； 探究阻力对运动的影响。理想实验法探究阻力对运动的影响判断下列说法的正

25、误，并对错误的说法分析指正。()1.两个不相互接触的物体间一定没有力的作用。分析指正：重力、次体检的作用力不相互接触()2.弹力是物体由于发生弹性形变而使物体自身受到的力。 分析指正：弹力是物体由于发生弹性形变要恢复原状而对和他接触的 物体产生的力。()3.重力的方向垂直向下。分析指正：竖直向下()4.运动速度为零的物体，一定处于平衡状态。分析指正：单摆或者向上抛出的球在最高点时速度为零，但不平衡状态，受到重力。()5.汽车运动速度越大，刹车后滑行的距离越远，这是因为物体的速度越大，其惯性越大。分析指正: 惯性与质量有关()6.离开枪膛的子弹仍能继续高速运动是因为子弹受到惯性力。分析指正:惯性

26、不是力，不可以说受到惯性力。()7.保持匀速直线运动状态或静止状态的物体，一定不受外力作用。分析指正:受力平衡时保持匀速直线运动状态或静止状态( )8.用手指水平轻轻推在书桌上的物理书，书由静止开始运动起来，撤去手指的推力，书停止运动。这一现象说明：力是维持物体运动的原因。分析指正：力不是维持物体运动的原因，是改变物体运动状态的原因。【声音】1. 声音的产生:声音是由物体的振动产生的。发声的物体叫声源。2. 声音的传播:声音能靠一切固体、液体、气体等物质做媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。真空不能传播声音。实验推理法声音在 15 的空气中传播的速度为 340 m/s。声音在固体

27、中的传播最快，其次是在液体中，在气体中传播得最慢。 3.人耳听到声音:声音以声波的形式传到人耳，引起鼓膜振动.4. 声音的三要素5. 噪声的含义（1） 从物理角度来说：发声体做无规则振动时发出的声音（2） 从环境保护角度来说：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。6. 控制噪声在声源处减弱噪声：安装消声器、禁止鸣笛在传播途中减弱噪声：隔离墙在人耳处减弱噪声7.超声波与次声波超声波：高于 20000 Hz 的声波叫超声波超声波的应用： 传递信息传递能量超声波测距 S=1/2 Vt、超声波碎石、清洗眼睛次声波：低于 20 Hz 的声波叫次声波传递信息传递能量

28、【凸透镜】1.凸透镜特点：中间厚边缘薄 对光有会聚作用(会聚透镜) 凹透镜特点： 中间薄边缘厚 对光有发散作用（发散透镜） 2.透镜的三条特殊光线3. 凸透镜成像规律物距（u）像的性质应用倒立或正立放大或缩小实像或虚像像距（ v）一束平行光实像点V=f测凸透镜焦距u2f倒立缩小实像fv2f照相机u2f倒立等大实像v2ffu2f倒立放大实像v2f投影仪uf不成像、得到一束平行光uf正立放大虚像放大镜调节烛焰、透镜、光屏的中心，使三者的中心在同一高度上,目的是为了使烛焰的像成在光屏的中央。口诀：物外像间倒小实，物间像外倒大实，物内成像正大虚 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小成实像时物近像远像变大，成

29、虚像时物近像近像变小 4.近视眼和远视眼近视眼的晶状体太厚，使像成在视网膜的前方凹透镜对光线有发散作用，要戴一个凹透镜来矫正，使像成在视网膜上远视眼的晶状体太薄，使像成在视网膜的后方凸透镜对光线有会聚作用，要戴一个凸透镜来矫正，使像成在视网膜上5.眼镜的度数【光现象】1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：

30、光在非均匀介质中不是沿直线传播的。4. 光速在真空中也能传播光在真空中传播最快 为 3108m/s=3105km/s光在空气中传播速度比真空中慢但可近似为 3108m/s 光在固体中传播最慢光线：带箭头的直线表示光的传播方向和径迹。 光的直线传播：光在同一种均匀介质中沿直线传播5. 光是一种电磁波6、光的直线传播：光在同一种均匀介质中沿直线传播 能说明光的直线传播的例子：小孔成像（树荫下的光斑，呈倒立的实像）；日食月食；影子的形成等光的 直线传播的应用：排队看齐；射击瞄准；激光准直等。 7、光的反射 当右半个硬纸板向后（或向前）折时会看不到反射光线，说明： 反射光线与入射光线、法线在同一平面上

31、 光的反射定律：在光的反射现象中反射光线与入射光线、法线在同一个平面上； 在光的反射现象中，反射光线和与入射光线分居法线两侧；在光的反射想象中，反射角等于入射角 一切光的反射光遵循光的反射定律8.平面镜成像平面镜成像原理：光的反射 平面镜成像、水中的倒影、潜望镜、光污染、晃眼、能看到不发光的物体、汽车后视镜（凸面镜）、太阳灶做饭（凹面镜）、人能看到物体的颜色，一定是物体表面反射了这种色光进入了人眼（晚上看到物体都是黑色的原因：没有光进入人眼）。 成像特点：等大,等距，垂直，虚像 像、物大小相等像、物到镜面的距离相等。 像、物的连线与镜面垂直物体在平面镜里所成的像是虚像 玻璃板代替平面镜的目的：

32、便于确定像的位置。 用两根大小完全相同的蜡烛的目的：便于比较像与物的大小 玻璃板必须垂直于水平桌面放置的目的：便于比较像与物到平 面镜的距离。 通过玻璃板会看到两个像的原因：两个表面两次反射成像。 在桌面上无论怎样移动蜡烛 B 都无法与 A 的像重合：玻璃板没有与水平面垂直。 不用厚玻璃板的原因：两个表面使光反射成两个不重合的像。 蜡烛最好点燃在较暗的教室中实验较好：可以使进入人眼更多 的蜡烛光的反射光 在光的反射现象中光路是可逆的【电与磁】1. 磁现象磁性: 物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。磁体: 具有磁性的物体叫磁体。磁极: 磁体上磁性最强的部分。南极(S) 北极(N)磁极间的相

33、互作用: 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。磁化: 使原来没有磁性的物体具有磁性的过程。2. 磁场和磁感应线磁感应线不是客观存在的，是为了描述空间磁场假想的一种曲线。 地球是一个大的磁场。在其周围的磁场叫地磁场。地磁北极在地理南极附近 ，地磁南极在地理北极附近 。小磁针静止时北极指北方，实质指向地磁南极 。3. 电与磁【简单电路】1. 电荷摩擦起电:物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷。自然界只有两种电荷: 被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷电荷间的相互作用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。摩擦起电的实质是？不是创造了电，

34、而是电子发生了转移。怎样检验物体是否带电验电器原理：用带电体接触验电器的金属球，有一部分电荷经金属球、金属 杆转移到两片金属箔上，使金属箔带同种电荷互相排斥而张开。2. 电流定义：自由电荷的定向移动形成了电流电流方向：规定正电荷定向移动的方向为电流方向电流的符号：I 单位：安培A常用单位：毫安（mA） 微安(mA) 1 mA=10-3 A1 mA =10-6 A获得持续电流的条件：电路中必须有电源，电路必须是通路。电流表测量电路中的电流大小量程 00.6A 分度值：0.02A 量程 03A 分度值：0.1A3. 电压电压：是电路中产生电流的原因。电源：提供电压的装置单位：1kV=1000V1V

35、=1000mV1mV=1000V一些常见电源的电压值一单元太阳能电池0.5V一块铅蓄电池2.0V镍氢电池1.2V手机电池3.63.7V电子手表的电池1.253V家庭电路220V一节干电池1.5V工厂动力用电380V电压表测量电路中的电压大小 “，3 ” ：量程 03V，分度值 0.1V“，15” ：量程 015V，分度值 0.5V4. 电阻用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。探究影响导体电阻大小的因素a. 如何判断被测导体的电阻相同或不同？可以通过电流表的示数或灯泡的亮暗来判断，通过导体的电流越大， 导体对电流的阻碍越小，导体的电阻越小。b. 导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关。导体

36、越长，电阻越大；导体的横截面越大，电阻越小。对大多数导体来说，导体温度越高，电阻越大，温度越低，电阻越小。单位：欧姆（ohm），简称欧，符号。电阻的单位还有：兆欧（M）千欧（k）换算关系是： 1 k = 1 000 1 M = =106 导体：容易导电的物质。如:金属(如水银)、石墨、人体、大地和食盐的水溶液（酸碱盐的水溶液）等。绝缘体：不容易导电的物质。如:橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、干木头、油、干燥的空气、纯水等。 半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间的一类物质叫半导体.如:生产中，常见的半导体材料是锗、硅、砷化镓（主要应用于电子工业）,常见的半导体还有 LED 灯（发光二极管），集成电路、太

37、阳能电池板、光敏电阻、热敏电阻、声敏电阻、压敏电阻等.超导现象：一些金属或合金，当温度降低到某一温度时，电阻变为零的现象。能够发生超导现象的物质叫做超导体.超导体的应用：可用来输电；可用来制造发电机、电动机；可制造磁悬浮列车等。5. 滑动变阻器“50 1.2 A”铭牌的含义“50 ”表示滑片移动时，这个变阻器接入电路的最大阻值是 50 ，因此这个滑动变阻器的电阻值变化范围是 050 ；“1.2 A”表示这个滑动变阻器允许通过的最大电流是 1.2 A。滑动变阻器的工作原理：它是靠改变连入电路中的电阻线的长度 来改变接入电路中的电阻的大小。滑动变阻器的使用方法（1） 观察：铭牌上的最大电阻值和允许

38、通过的最大电流。 电路中的电流大小不能超过最大值。（2） 串联接入电路中时，选用接线柱用“一上、一下”。（3） 闭合开关前，应调至接入电路阻值最大处。 滑动变阻器的作用：保护电路，改变电路中的电流。【欧姆定律】1. 探究电流与电压、电阻的关系a、研究电流跟电压的关系滑动变阻器主要作用：改变电路中的电流和导体两端电压保护电路实验结论：在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。电阻一定时，电流与电压成正比的依据：(1)根据实验数据，作出电流与电压的图像，是一条过原点的直线(2)电阻一定时，电压变成原来的几倍，电流也变成原来的几倍 b.研究电流跟电阻的关系操作：断开开关，换用不同电阻，使电

39、阻成整数倍地变化。移动滑片，保持电压不变。滑动变阻器主要作用：1.保持电阻两端电压不变2.保护电路实验结论：在导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。电压一定时，电流与电阻成反比的依据：（1）根据实验数据，作出电流与电阻的图像，是一条反比例曲线(2)电压一定时，电阻变成原来的几倍，电流也变成原来的几分之一2. 根据欧姆定律测量导体的电阻a.测定值电阻1 原理：R=U/I2 在本实验中，多次测量求出电阻的几个阻值，目的是求平均值以减小误差。3 待测电阻 R的平均值：R3(R1R2R3)。4 电阻是导体本身的固有属性，只与导体的材料、长度、横截面积及温度有关，与导体两端的电压及通过导

40、体的电流无关注意事项.连接电路时，开关应该断开，滑动变阻器调到接入阻值最 大处以保护电路。b. 测量小灯泡的电阻滑动变阻器的作用：（1）实验前：滑片调到使电路阻值最大处，起保护电路的作用。实验过程中：分别计算每次测量的灯泡电阻，然后寻找规律。小良同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，但很快就熄灭了，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处：连接电路的过程中开关没有断开；滑动变阻器的滑片没在放在阻值最大的一端。灯丝的电阻随电阻温度的升高而增大3. 公式【机械能和内能】一. 机械能如果一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能量，简称能.1. 探究影响动能大小与那

41、些因素有关？小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达斜面底端的 速度只与起点的高度有关,起点越高，到达底端的速度越大。质量不同的小球从一个斜面的同一高度释放,运动到水平面时速度的大小相等。要比较小球动能的大小，应比较物体被推动的距离（采用的方法是转换法）操作;质量相同的小球从一个斜面的不同高度释放。结论;质量相同时，物体速度越大，它具有的动能越大。操作;质量不同的小球从一个斜面的同一高度释放。结论;速度相同时，物体质量越大，它具有的动能越大。水平面绝对光滑，铁球将做匀速直线运动，不能进行实验。2. 比较重力势能的大小桌腿陷入沙中的深度体现重力势能的大小（转换法）结论;质量一定时，高度高的物体重力势

42、能大高度一定时，质量大的物体重力势能大高空抛物现象之所以会造成危害,是因为物体被举高后具有了重力势 能,而且物体的质量越大、高度越高,重力势能越大.3. 物体的动能和势能之间是可以转化的。在只有动能和势能相互转 化的过程中，机械能的总量保持不变。二、内能1. 物质结构的基本图像物体是由大量分子组成的；分子在永不停息的做无规则运动；（扩散现象说明：分子在永不停息地 做无规则的运动。（也说明分子间存在间隙）温度越高, 分子运动越 剧烈，扩散现象越明显。）分子间存在着相互作用的引力和斥力。2. 内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和叫物体的内能. 一切物体都有内能三、物质的比热容1. 探究物质的

43、比热容在探究过程中要注意控制变量法的使用。实验条件水和沙子的质量相等。两个相同的电加热器。（水和沙子相同时间内吸收相同的热量）升高相同的温度，比较加热时间。（ 加热时间反映吸收热量的多少）2.比热容定义：单位质量的某种物质，温度升高（降低） 1所吸收（放出） 的热量，叫做这种物质的比热容。用符号c 表示。Q=cmt单位：J/（kg ） 读法：焦每千克摄氏度比热容是物质的一种性质,它不随外界条件的变化而变化，不同物质的比热容一般不同。比热容反映了物质的吸热本领，比热容越大，吸热能力越强，越不容易升温，也不容易降温（即温度变化慢）。水的比热容大，吸热能力强，温度变化慢.水的比热容是4.2103 J

44、/（Kg）物理意义:1Kg水温度升高1需要吸收的热量是4.2103 J 。水的比热容大。水在生活和生产中具有重要意义，等质量的水和其他物质相比，在升高（或降低）相同的温度时，水的比热容较大，则水吸收（或放出）的热量多，利用水的这种特性可以做制冷剂或取暖。水的比热容大的应用：北方生活中往往用热水取暖、水来吸热作为冷却剂四、热机1.定义：将由燃料燃烧产生的高温高压气体的内能转化为机械能的机器，统称为热机。蒸汽机、汽轮机、内燃机（包括汽油机和柴油机）、喷气式发动机都属于热机。2. 能量转化：3.汽油机：用汽油作燃料的内燃机a 构造进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。b 冲程：活塞在气缸内往复运动时，从气缸的一端运动到另一端的过程叫做一个冲程。c工作过程：在做功冲程燃气对活塞做功，内能转化为机械能。其余三个冲程靠消耗飞轮的机械能来完成。c. 在1个工作循环中有4个冲程，活塞往复 2 次，曲轴转 2 周，飞轮转 2 周，对外做 1 次功。3、柴油机与汽油机的不同点：五、燃料的利用和环境保护1. 燃料燃烧过程是一种化学变化,燃料燃烧过程中能的转化是化学能转化为内能（电池将化学能转化为电能，充电时是将电能转化为化学能，供电是将电能转化为化学能）2. 热值a、定义：某种燃料完全燃烧时放出的热量（化学能转化为内能的量） 与其质量的比叫