2020年新课标Ⅰ高考语文复习练习课件专题十 语言表达准确、连贯、得体.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2020年新课标Ⅰ高考语文复习练习课件专题十 语言表达准确、连贯、得体.pptx》由用户(小豆芽)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020年新课标高考语文复习练习课件专题十 语言表达准确、连贯、得体 2020 新课 高考 语文 复习 练习 课件 专题 语言表达 准确 连贯 得体 下载 _二轮复习_高考专区_语文_高中
- 资源描述:
-
1、答案 不是有兴趣就一定能取得好成绩 不是成绩好就一定能很好地适应社会需要,解析 本题考查语言表达与逻辑推断能力。根据示例可以知道,处“不是只有学了工科才 能激发好奇心”是对“只有学了工科才能激发强烈的好奇心”的否定,由此分析,文段中“有 了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”的推断犯了说 法过于绝对的错误。所以,处应该填“不是有兴趣就一定能取得好成绩”,处应该填“不 是成绩好就一定能很好地适应社会需要”。,方法技巧 怎样才能使语言表达准确? (1)符合特定的情境。 (2)符合事理及对象。即符合特定的身份地位,正确地运用谦敬称呼。 (3)正确使用口语、书面语。书面语
2、庄重典雅,口语则通俗易懂。它们并无优劣之分,只是适用 的场合不同而已。口语、书面语的转化,复述或转述的重点的转化,还要注意转述时间、地 点、对象等具体情况。 (4)准确表达范围、程度及心理。,考点二 语言表达连贯 2.(2015课标全国,15)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ( ) 随着雾霾频发,油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明,一些城市空 气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气,而只要使用符合新标准的汽油和柴油, 。有鉴于此,我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。 A.即使现有汽车不做任何改造,其尾气中相关污染物的排放也能减少10% B.汽车尾气中
3、相关污染物的排放就可减少10%,现有汽车的改造并不是必须的 C.再加上对现有汽车进行改造,其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上 D.不管是否改造现有汽车,其尾气中的相关污染物排放都将减少10%,答案 A A.“只要使用符合新标准的汽油和柴油”用表示充分条件的复句,强调提高 成品油质量的重要作用,不必强调改造汽车。B.强调的重点是“现有汽车的改造并不是必须 的”,与语段重点表达“尾气中相关污染物的排放能减少10%”的主题游离。C.“再加上对 现有汽车进行改造”与“只要使用符合新标准的汽油和柴油”相矛盾。D.不合事理,如果改 造汽车,污染物的排放将更少。,解题关键 做好该题需要注意以下几点:
4、话题要统一:首尾谈的是同一话题,中间也不应有所 偏离,没有岔开或暗换话题之处。注意照应、过渡:首尾要照应,过渡应有过渡性语句作为桥 梁。衔接要自然:没有脱节,即没有缺少的词语(含关联词、介词等)和句子;没有冗赘,即没有 多余的词句。,3.(2016课标全国,15)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是 ( ) 我们曾说,中学生初学文言文时 不要依赖译文。 并不是说在整个学习过程中绝 对不去参看译文。其实, 肯动脑筋, 不盲目机械地看待译文, ,只要译文不 是太差,看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习, 不失为一种可行的 方法。,答案 A 首先通读语段,理解段意。该语段阐述的是一
5、个辩证的观点:中学生初学文言文时, 不要依赖译文,但可以参看译文。然后使用排除法确定答案。第处使用“一旦”与语境不 符,因为“一旦”一般导致不好的结果;第处后面的内容并不是原因,使用“因为”与语境不 符,排除B、D两项。第处前后文不是因果关系,不能用“因此”,排除C项。,4.(2019课标全国,20)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内 容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分) 研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素可将前体细胞变为脂 肪细胞,所以 。但人们过去不清楚,为什么白天压力大不一定会 变胖,而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。
6、最近一项研究揭开了谜底:健康人的糖皮质激 素水平在24小时内呈节律性涨落,早8点最高,凌晨3点最低。如果打破节律,在糖皮质激素水平 ,糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如 果顺应节律,在糖皮质激素水平本来就是峰值时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪细 胞增加。可见, 非常重要,夜间长期经历持续性压力体重会明显 增加。,答案 (示例)压力与肥胖有联系 本来应该是低谷时 压力产生的时间,解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力,体现了把握语言文字特点及其运 用规律的学科素养,引导人们关注健康,形成健康观念与意识。 解答此题,首先要通读文字,整体理解,把握文段中心;然
7、后推敲横线前后语境,结合文段中心,推 断出大致意思。第空,根据文中的“压力”“变胖”可推出;第空,根据下文“峰值”可推 出;第空,根据上文研究揭开的谜底可推知压力产生的时间非常重要。,5.(2017课标全国,20)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内 容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当, 。以口 服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移, 。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而, ,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。,答案 也可能对身体产生损害 血液中药物浓度会逐渐升高 药物浓度并
8、不是越高 越好,解析 本题考查语言表达简明、连贯的能力。解答此类题,一要注意把握整个语段的中心,二 要注意横线前后语句的提示作用。所给语段主要讲的是药品的使用情况及其效用。通读语 段可知,第一句为中心句,后面的内容是对这句话的举例说明。“药物进入胃肠道开始发 挥疗效”对应“药品可以帮我们预防、治疗疾病”,“然而”后面的内容对应“但若使用不 当”,根据“但若使用不当”和“然而”后面的“可能产生毒性,危害身体健康”可推知, 处所填内容与药物对身体产生危害有关。药物被吸收进血液,随着时间的推移,进入血液的 药物肯定越来越多,而又根据横线后面的“药物浓度”可推知,处所填内容应强调血液中药 物浓度高。“
9、然而”提示我们,处所填内容与前文构成转折关系,且与药物浓度有关。,解题关键 根据语境补写文字,一般要求根据语段中心内容和具体语境在指定的位置填入合 适的话语,使之上下贯通。解答这种题,一是注意内容要受整个文段的主题的限制;二是语言要 和上下文语境一脉贯通。要做到这两点,必须深入分析内容,牢牢把握语境。,6.(2016课标全国,16)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内 容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分) 花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色 等颜色的差别。这是因为花青素 :在酸性溶液中呈现 红色,在碱性溶液中变
10、为蓝色,处于中性环境时则是紫色。更令人称奇的是 ,比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。 究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化, ,从而形成花的颜色的变化。,答案 (示例)在不同环境中会形成不同颜色 有些花的颜色可以一日数变 花青素也就随之发生变化,解析 题中所给文字是有关“花青素”的科普文段。第处后面为冒号,说明后文是对该句 的解释说明,第处是对“在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则 是紫色”的归纳概括。因此,第处可填“在不同环境中会形成不同颜色”。第处后面举 了例子,“比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色”,
11、由这句话可知 该空应填“有些花的颜色可以一日数变”。第处根据前后句来判断,前句是“花瓣表皮细 胞的液泡内pH值发生了变化”,后句是“从而形成花的颜色的变化”,根据“pH值变化花 青素变化花的颜色变化”的关系可知,此处应填“花青素也就随之发生变化”。,方法技巧 语段补写题难度较大,通常的突破方法是结合上下文,找准连接点,用好关键词。例 如:空前有连接点“因为”,可知该空应该填写花青素能够决定花的颜色的原因。关键词有 “不同”“环境”“颜色”等。空前有提示语“更令人称奇的是”,可见该空填写的内容 应与上文构成递进关系。关键词有“花”“颜色”“变”等。空的填写需要结合上下 句。关键词有“花青素”“变
12、化”等。,7.(2015课标全国,16)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内 容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分) 电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物、网上支付,节省消费者与商家的时 间和空间, ,对于工作忙碌的上班族而言, ,还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信 息多元化的21世纪, ,完成购物,已经成为许多 消费者的习惯。,答案 (示例)从而大大提高交易效率 除了大量节省宝贵时间 上网浏览商品信息,解析 处要填的内容应是前面内容所产生的结果,要包括消费者和商家两方面。处内容 上要注意与上句的“工作忙碌”相关联,句式上要注意与下句的“还
13、”相衔接。处应与后 句的“完成购物”构成承接关系,形成网上购物的一个连续过程。,答题思路 一审文意,从结构层次上理清思路,一般一个句群分起始、展开、结束三部分。起 始部分一般是提出话题中心,展开部分为展开话题、叙述主要内容,结束部分则归纳全段、呼 应话题。这样就形成了文段大致的逻辑关系,如总分总、总分、分总、并列等关系。二看语 境,瞻前顾后,注意话题对象的一致、内容的贯通、结构的呼应、句式的相仿等。三善造句,整 理句子使得语段更通顺。,8.(2018课标全国,20)下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请 找出并作修改。(5分) 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查
14、了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算 7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。 望大家配合。,考点三 语言表达得体,答案 (示例)“堵住”改为“堵塞”;“管子”改为“管道”;“换掉”改为“更换”; “打算”改为“计划”;“正遇上”改为“正值”。,解析 本题考查语言表达得体的能力。审读题目可知,材料是一则启事。“其中有五处不合 书面语体的要求”,答题时找出这五处口语,并修改成书面语即可。本题中“堵住”“管子” “换掉”“打算”“正遇上”都属于口语,需要更换。,知识归纳 语言得体考查角度 “得体”指的是能够恰当地使用语言体现语境并符合语体的要求。语言
15、得体主要有文体得 体和语体得体,文体得体要注意一般应用文格式的规定;语体得体要注意说话的对象与场合,分 清书面语和口语。,9.(2017课标全国,19)下列各句中,表达得体的一句是 ( ) A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。 B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献 丑,献丑!” C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的 回复。 D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺密,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说 不完。,答案 A 本题考查语言表达得
16、体的能力。A项,舍弟:谦辞,称自己的弟弟。B项,献丑:谦辞,用 于表演技能或写作的时候,表示自己的能力很差。C项,垂询:敬辞,称别人(多指长辈或上级)对 自己的询问。D项,内人:对人称自己的妻子。,疑难突破 语言得体“五看五审”: (1)看对象,审尊卑长幼是否得体,改换谦敬辞,做到谦敬辞使用不错位。 (2)看场合,审合不合氛围,到什么山唱什么歌,改逆情悖理的语句为顺情合理的语句。 (3)看感情,审褒贬误用词,改换褒贬词语,该褒不贬,该贬不褒。 (4)看语体,审不伦不类、文白不得体,该用口语就用口语,该用书面语就用书面语。 (5)看劝诫语,审有无人文关怀,改粗俗浅陋语为温情关怀语。,答案 城市名
17、字不够响亮并不一定会严重影响经济发展 更名并不一定会带来经济腾 飞,解析 城市的名字响亮与否,与城市经济发展的快慢不存在必然的关系。如果仅更改城市名 字,但不改善城市经济发展的环境,不提高相关部门的办事效率和服务水平,不解决交通拥堵问 题,城市经济也未必会腾飞。故“我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展”“如 果更名,就一定会带来我市的经济腾飞”表述不符合实际,过于绝对。,审题方法 作答该题要审准题眼,并挖掘出隐含要求。题眼就是题干中的“推断存在问题”, 这就说明,命题人让考生寻找语段中表述不符合思维逻辑的地方,而不是寻找表达存在语法错 误或不连贯的地方。从“更名并不一定能带来城市的发
18、展”可看出,命题人要求考生“说 明另外两处问题”的隐含要求仿用“不一定”的句式,直接将不符合逻辑的句 子改为符合逻辑的句子。,2.(2017课标全国,21)下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。 (5分) “爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但会带来 空气、噪声等环境污染问题,还可能引发火灾,一旦引发火灾,势必造成人身伤亡和财产损失。 现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污 染,让空气新鲜、环境优美。 火灾不一定会造成人身伤亡。 。 。,答案 (示例)限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生
19、 不是限制燃放烟花爆竹就 能避免环境污染,解析 语段中有些词句的使用不够准确,导致不合乎事实。如“势必”“这样就可以避免” “只要就能”等过于绝对。答题时将其所说的必然改为不一定即可。,考点二 语言表达连贯 3.(2015课标全国,15)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ( ) 辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口 腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗 液分泌增多等现象, ,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度 兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上瘾了。 A.大脑在这
20、些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来,答案 C “这些兴奋性的刺激”承接上文“类似灼烧的感觉”“心跳加速”“唾液及汗液 分泌增多”,“内啡肽”与下文“内啡肽的分泌”衔接。,审题技巧 高考一直是从语意、语气这两个角度考查表达连贯的能力的。表达的连贯,主要 是指语意的衔接,表现在事理上的通达和文理上的顺畅。因此,先要从事理和文理两方面入 手。按“结合语境,上联下串”的思路,把握语句之间的逻辑联系和暗示,使之表意合理、角度 一致、文脉通畅、风格协调。,4.(2016课标全国,
21、15)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是 ( ) 比尔布莱森在他的万物简史里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例, 境内 有一座超级火山喷发, 其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西,无数人会 因此丧命, 会导致整个国家被深达620米的火山灰覆盖,随后 会出现其他许多可 怕后果。 目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发, 了解了它的杀伤力 有利于我们制订各种减损预案。,答案 D 要分析句间关系和前后关联词的搭配:第处,引出后面情况发生的充分条件,应填 写“只要”;第处所在分句阐述的是后果,不需要关联词;第处,引出更进一步的后果,应填 写表示递进的关联词;第处所在分句紧承上文
22、,说还会出现许多后果;第处和第处所在分 句构成转折关系。,解题关键 虚词的使用必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定。关联词语 有固定的位置,有的只能用于前一分句,如“由于”;有的只能用于后一分句,如“却”“然 而”“以致”。,5.(2019课标全国,20)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内 容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分) 在奇妙的植物王国,春天来临之时,有些植物先开花后长叶, ,还有些花叶同时生长,为什么呢?我们知道,植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种,叶芽发育 为枝和叶,花芽发育成花或者花序,混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是
23、先长 叶,与 密切相关。如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所 需温度较高,则先花后叶;如果花芽 ,则先叶后花。而那些 叶芽与花芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶同现的景象。,答案 有些先长叶后开花 植物的芽生长所需温度 生长所需温度比叶芽高,解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力,内容涉及春天的植物发芽开花的 知识,引导学生观察生活,关注生产劳动。 第空,结合前后语境,“有些植物先开花后长叶”“还有些花叶同时生长”可推知,该空所补 写的语句应表达“有些先长叶后开花”的意思;第空,根据下文两个“如果”可推知,花芽生 长与温度密切相关;第空,根据前文“如果花芽生长所需温度
展开阅读全文