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类型高中语文《短歌行》公开课课件PPT.pptx

  • 上传人(卖家):四川天地人教育
  • 文档编号:3586631
  • 上传时间:2022-09-21
  • 格式:PPTX
  • 页数:30
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    关 键  词:
    短歌行 高中语文 公开 课件 PPT 下载 _其他_语文_高中
    资源描述:

    1、曹操曹操他是一个怎样的人?他是一个怎样的人?“滚滚长江东逝水滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。浪花淘尽英雄。”孙权、周瑜、诸葛亮孙权、周瑜、诸葛亮“遥想公瑾当年遥想公瑾当年,小乔初嫁了小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间谈笑间,樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭”;”;“千古江山千古江山,英雄无觅英雄无觅,孙仲谋处孙仲谋处”;”;“三顾频烦天下计三顾频烦天下计,两朝开济老臣心两朝开济老臣心”;“”;“出师一表真名世出师一表真名世,千载谁堪伯仲间千载谁堪伯仲间”;”;易中天在百家讲坛易中天品三国中这样评价:曹操一生,政治上最得意的一笔是“挟天子以令诸侯”,军事上最成功的一仗是官渡之战,后果

    2、最为严重的一次疏忽是放走刘备,失败得最惨的一次是在赤壁,最受肯定的是他的才略,最受指责的是他的人品,最有争议的是他的历史功过,最没有争议的是他的文学成就。短歌行魏魏曹曹操操知人论世人论世曹操曹操(155(155220)220),字孟德字孟德,小字阿瞒。东汉末,小字阿瞒。东汉末年年政治家、军事家、文学家政治家、军事家、文学家。沛国谯(今安徽亳。沛国谯(今安徽亳州)人。曹操谥武王,曹丕称帝后,追尊他为武州)人。曹操谥武王,曹丕称帝后,追尊他为武皇帝,史称皇帝,史称魏武帝魏武帝。作作 者者 简简 介介魏太祖像作作 者者 简简 介介他爱好音乐,又深受乐府民歌的影响,因此创作了许多歌辞。他现存的二十几首

    3、诗全部都是乐府歌辞,这些乐府歌辞虽然用的是旧调、旧题,却一扫两汉以歌功颂德为主旨的腐朽诗风,而代之以新鲜的现实内容。其中绝大部分或描述丧乱时代兵祸的惨状,或抒写对苦难人民的深切同情,或表现自己的政治理想与宏伟抱负。曹操又是继诗经以后重振四言诗的第一位诗人,他的五言诗也颇具乐府民歌的色彩,文章更是写得简约严明,不拘旧格。鲁迅先生曾经把曹操誉为“改造文章的祖师”。建安诗人建安诗人“三曹三曹”“”“七子七子”大都经历了汉末的离乱,所作诗歌主大都经历了汉末的离乱,所作诗歌主要是要是因事而发,悲壮慷慨因事而发,悲壮慷慨,大多描写社会动乱、民间疾苦、表达报国,大多描写社会动乱、民间疾苦、表达报国雄心、抒发

    4、忧国忧民的情怀。具有鲜明的时代特征。这一独特的风格雄心、抒发忧国忧民的情怀。具有鲜明的时代特征。这一独特的风格使得它被后世称为使得它被后世称为“建安风骨建安风骨”或或“汉魏风骨汉魏风骨”,在中国文学史上产,在中国文学史上产生了重要影响。生了重要影响。作作 者者 简简 介介政治家军事家文学家官渡之战官渡之战孙子略解孙子略解兵书要接兵书要接 任用贤才任用贤才 建安文学的代表 代表作蒿里行短歌行观沧海龟虽寿等。建安风骨曹操、曹丕、曹植曹操、曹丕、曹植孔融、陈琳、王粲、徐干、孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢阮瑀、应玚、刘桢建安十三年,曹操率大军南下,列阵长江,想一举消灭孙建安十三年,曹操率大军

    5、南下,列阵长江,想一举消灭孙权和刘备的势力。权和刘备的势力。大战前夕大战前夕,明月皎洁,他在大江之上置酒,明月皎洁,他在大江之上置酒设乐,欢宴诸将。酒酣,曹操立于船头,慷慨而歌。歌辞就设乐,欢宴诸将。酒酣,曹操立于船头,慷慨而歌。歌辞就是上面这首是上面这首短歌行短歌行。当时曹操已经当时曹操已经5454岁岁,面对战乱连年,面对战乱连年,统一中国的事业仍未统一中国的事业仍未完成完成的社会现实,因而忧愁幽思,苦闷煎熬。但他并不灰心,的社会现实,因而忧愁幽思,苦闷煎熬。但他并不灰心,仍仍以统一天下为己任以统一天下为己任,决心广泛延揽人才决心广泛延揽人才,招纳贤士致力于,招纳贤士致力于建功立业。建功立业

    6、。创创 作作 背背 景景“行行”是古代汉乐府诗歌的是古代汉乐府诗歌的一种体裁一种体裁,可配乐歌唱。,可配乐歌唱。“短歌行短歌行”与与“长歌行长歌行”的区别:的区别:指歌词音节长短而言。指歌词音节长短而言。一般说,一般说,长歌长歌比较比较热烈奔放热烈奔放,而,而短歌短歌的的节奏节奏比较比较短促,低吟短唱短促,低吟短唱,适于适于抒发抒发内心的内心的忧愁和苦闷忧愁和苦闷。关关 于于 歌歌 行行关于关于“歌行歌行”乐府的别称:乐府的别称:歌歌:垓下歌垓下歌白雪歌白雪歌登幽州台歌登幽州台歌陇上歌陇上歌行行:兵车行兵车行丽人行丽人行东门行东门行十五从军行十五从军行吟吟:秦中吟秦中吟白头吟白头吟引引:李凭箜

    7、篌引李凭箜篌引曲曲:西洲曲西洲曲秋风曲秋风曲渭城曲渭城曲此外还有:此外还有:谣、辞谣、辞等别称。等别称。“短歌行短歌行”与与“长歌行长歌行”的区别:的区别:指歌词音节长短而言指歌词音节长短而言整体感知本诗诗眼是哪个字?最能符合诗歌情感本诗诗眼是哪个字?最能符合诗歌情感基调。基调。诗眼诗眼:指作品中点睛传神之笔:指作品中点睛传神之笔诗词句中最诗词句中最精炼传神精炼传神的某个字;的某个字;全篇全篇最关键的词句最关键的词句,是一篇诗词的,是一篇诗词的主旨所在。主旨所在。整整 体体 把把 握握忧忧本诗诗眼是哪个字?最能符合诗歌情感本诗诗眼是哪个字?最能符合诗歌情感基调。基调。诗眼诗眼:指作品中点睛传神

    8、之笔:指作品中点睛传神之笔诗词句中最诗词句中最精炼传神精炼传神的某个字;的某个字;全篇全篇最关键的词句最关键的词句,是一篇诗词的,是一篇诗词的主旨所在。主旨所在。整整 体体 把把 握握1.1.作者究竟作者究竟 忧忧 什么?什么?2.2.诗中曹操是如何抒发这种诗中曹操是如何抒发这种忧忧?深入探究 一边喝酒一边唱歌,人一生的日子有多少啊!好比晨露转瞬即逝,逝去的日子太一边喝酒一边唱歌,人一生的日子有多少啊!好比晨露转瞬即逝,逝去的日子太多了!宴会上歌声激昂慷慨,我内心的忧愁却难以忘却。用什么来排解忧愁?只有酒多了!宴会上歌声激昂慷慨,我内心的忧愁却难以忘却。用什么来排解忧愁?只有酒啊。啊。作者运用

    9、怎样的手法表达怎样的情感?作者运用怎样的手法表达怎样的情感?对酒当歌,人生对酒当歌,人生几何几何!譬如朝露,!譬如朝露,去日苦多去日苦多。慨当以慷慨当以慷,忧思难忘。,忧思难忘。何以何以解忧?唯有解忧?唯有杜康杜康。赏析诗歌赏析诗歌朝露:生命短促易逝(朝露:生命短促易逝(比兴比兴)杜康:酒(杜康:酒(借代借代)赋比兴是赋比兴是诗经诗经 的主要三种表现手法。的主要三种表现手法。赋赋:平铺直叙,铺陈、排比。:平铺直叙,铺陈、排比。比比:比喻。:比喻。兴兴:先言他物以引起所咏之词。:先言他物以引起所咏之词。分析手法分析手法比兴 “朝露朝露”是早晨的露水,很快就消失了,作者用来比是早晨的露水,很快就消

    10、失了,作者用来比喻喻“短暂的人生短暂的人生”,引起自己的感叹,引起自己的感叹,人生苦短人生苦短。不直接说不直接说某人或某事物的名称,某人或某事物的名称,借同它密切相关的名称借同它密切相关的名称去代替,去代替,这种辞格叫借代。这种辞格叫借代。分析手法分析手法借代“杜康杜康”相传是相传是最早造酒的人最早造酒的人,这里诗人借用,代指,这里诗人借用,代指“酒酒”。思慕情人思慕情人青青青青子衿子衿,悠悠悠悠我心。我心。但但为君故,为君故,沉吟沉吟至今。至今。呦呦呦呦鹿鸣,食野之鹿鸣,食野之苹苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。赏析诗歌赏析诗歌 那穿着黑领(周代学士的服装)的学子哟,你们令我朝夕思

    11、慕。那穿着黑领(周代学士的服装)的学子哟,你们令我朝夕思慕。正是因为你们的缘故,我一直低唱着正是因为你们的缘故,我一直低唱着子衿子衿歌。歌。鹿群呦呦欢鸣,在绿坡悠然自得地吃着艾蒿。鹿群呦呦欢鸣,在绿坡悠然自得地吃着艾蒿。我这里有四方贤才光顾,必将弹瑟吹笙相迎。我这里有四方贤才光顾,必将弹瑟吹笙相迎。青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?诗经诗经郑风郑风子衿子衿君君 (贤才)(贤才)思慕贤才思慕贤才用典用典“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”这这四句选自四句选自诗经诗经 小雅小雅 鹿鸣鹿鸣。“雅雅”是宫廷

    12、乐曲歌辞,是宫廷乐曲歌辞,小雅小雅 鹿鸣鹿鸣诗表现的是诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情间融洽的温情。这四句诗信手拈来,却与全诗融为一体,。这四句诗信手拈来,却与全诗融为一体,说明说明贤才若来投奔于已,必将极尽礼节招待他。贤才若来投奔于已,必将极尽礼节招待他。所谓用所谓用 典典,是指在诗词中通过各种手法,或引用、或化用、,是指在诗词中通过各种手法,或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。或改用前人的成句、故事。作用:作用:典雅耐读典雅耐读 富于文采富于文采 增加内涵容量增加内涵容量 咏史以言志或抒情咏史以言志或抒情 有据可依,生动形象,含蓄简洁有据可依,

    13、生动形象,含蓄简洁分析手法分析手法 “青青子衿,悠悠我心青青子衿,悠悠我心”出自出自郑风郑风子矜子矜,用来比喻渴慕贤,用来比喻渴慕贤才。本意是传达恋爱中的女子对情人的爱怨和期盼的心情,这里诗才。本意是传达恋爱中的女子对情人的爱怨和期盼的心情,这里诗人化用诗意,人化用诗意,比喻热烈的期待贤士的到来,古朴深沉,自然妥帖。比喻热烈的期待贤士的到来,古朴深沉,自然妥帖。用典明明如月,何时可明明如月,何时可掇掇?忧从中来,不可断绝。忧从中来,不可断绝。越越陌陌度度阡阡,枉枉用相用相存存。契阔契阔谈宴,心念旧恩。谈宴,心念旧恩。赏析诗歌赏析诗歌作者运用怎样的手法表达怎样的情感?作者运用怎样的手法表达怎样的

    14、情感?运用了运用了比兴比兴的手法,将的手法,将贤才比为明月贤才比为明月,恰如其分地表达恰如其分地表达渴望贤才来归难得渴望贤才来归难得的心意。的心意。而在这还没有实现的情况下,才而在这还没有实现的情况下,才“忧从中来,忧从中来,不可断绝不可断绝”。这四句诗仍是写。这四句诗仍是写“忧忧”,从情,从情感上照应第一节。感上照应第一节。“越陌度阡越陌度阡”四句句意呼四句句意呼应第二节,仍是想象贤才归已时的欢快场面应第二节,仍是想象贤才归已时的欢快场面。当空悬挂的皓月,什么时候可以摘取呢?当空悬挂的皓月,什么时候可以摘取呢?忧伤由心而生,不能够断绝。忧伤由心而生,不能够断绝。穿过纵横交错的小路,贤才屈驾前

    15、来探望我。穿过纵横交错的小路,贤才屈驾前来探望我。久别重逢谈心宴饮,念念不忘旧日的恩情。久别重逢谈心宴饮,念念不忘旧日的恩情。赏析诗歌赏析诗歌月明星稀,乌鹊南飞。绕树三月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝匝,何枝可依?,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公山不厌高,海不厌深。周公吐哺吐哺,天下归心。,天下归心。明月升起明月升起 ,星星稀稀落落,一群寻巢乌鹊向南飞去。,星星稀稀落落,一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。我要像周公那样热切殷勤地见到

    16、贤才,使天下人才心悦诚服地归顺。我要像周公那样热切殷勤地见到贤才,使天下人才心悦诚服地归顺。赏析诗歌赏析诗歌月明星稀,乌鹊南飞。绕树三月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝匝,何枝可依?,何枝可依?1.1.这一句本为景物描写,正是这样的景象触动了诗人的愁思。这一句本为景物描写,正是这样的景象触动了诗人的愁思。那么,本句有没有更深刻的内涵呢?那么,本句有没有更深刻的内涵呢?以以“乌鹊乌鹊”无枝可依无枝可依比喻比喻在三国鼎立的局面下,有在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。2.2.“绕树三匝绕树三匝”句,鸟儿为什么找不到可以栖落的枝头?句,鸟儿为什么找不到

    17、可以栖落的枝头?这话从曹操口中说出,有没有弦外之音?这话从曹操口中说出,有没有弦外之音?没有贤主。没有贤主。其实这是诗人发出的一个召唤:天下贤才到我这里来吧,我时其实这是诗人发出的一个召唤:天下贤才到我这里来吧,我时刻在恭候着你们!刻在恭候着你们!诗中充满对人才的渴盼,一片谦恭之气,但诗中充满对人才的渴盼,一片谦恭之气,但说其中又有一种霸气。说其中又有一种霸气。赏析诗歌赏析诗歌山不厌高,海不厌深。周公山不厌高,海不厌深。周公吐哺吐哺,天下归心。,天下归心。用典用典“海不辞水,故能成其大;山不辞土,故能成海不辞水,故能成其大;山不辞土,故能成其高;明主不厌人,故能成其众。其高;明主不厌人,故能成

    18、其众。”管子形解管子形解 渴盼能多招募人才,多多益善(与前文忧人才不够用照应)渴盼能多招募人才,多多益善(与前文忧人才不够用照应)史记史记鲁周公世家鲁周公世家有这样的记载:有这样的记载:“周公戒伯禽曰:我于周公戒伯禽曰:我于天下亦不贱矣,然我一沐三握发,一饭三吐哺。起以待士,忧天下亦不贱矣,然我一沐三握发,一饭三吐哺。起以待士,忧恐失天下之贤人。恐失天下之贤人。”积极进取积极进取忧:岁月短暂讨论:讨论:全诗忧人生短暂,忧贤才难得,忧功业未成,全诗忧人生短暂,忧贤才难得,忧功业未成,这样一来,全诗的基调是不是消极的、低沉的?这样一来,全诗的基调是不是消极的、低沉的?忧:贤才难求忧:功业未成志:一

    19、统天下人生苦短(忧)人生苦短(忧)贤才难得(忧)贤才难得(忧)功业未成(忧)功业未成(忧)一统天下(志)一统天下(志)忧愁忧愁激昂激昂高昂激越、悲凉苍劲高昂激越、悲凉苍劲诗歌塑造了一个胸怀天下、渴望建功立业、求贤若渴的诗人形象。曹操有宏大的志向,充满了霸气和谦恭之气;有广博的胸襟,待人真诚、热情,尊重人才(爱才惜才),对彷徨未找到明主的贤才给予关心和同情。他忧人生、忧贤才、忧天下,因壮志难酬而忧,但他没有陷入低沉的哀叹而不能自拔,反而因忧愁而迸发出巨大的生命能量。短歌行是曹操胸怀大志的壮歌,体现了他直面现实、热爱生命的担当与豪情。曹操的忧是进取中的忧,是追梦中的忧,是反复忧愁后的奋发激昂。他生

    20、逢乱世,却彰显了生命的价值,他影响了一个时代。拓展阅读 短歌行短歌行共共128128个字,个字,“忧忧”字出现三次,成为贯穿字出现三次,成为贯穿全诗的诗眼,也是曹操英雄气概的最好体现,全诗的诗眼,也是曹操英雄气概的最好体现,“忧思忧思”中,中,呈现的是一个饱经忧患、真诚恳切的老者形象,尽显明主风呈现的是一个饱经忧患、真诚恳切的老者形象,尽显明主风度,全然没有了战场上硝烟的味道,也没有了军事里奸诈的度,全然没有了战场上硝烟的味道,也没有了军事里奸诈的阴霾,是最阴霾,是最“真心真心”的表白,最的表白,最“实意实意”的胸怀的胸怀。我们同样也会产生忧患意识,为自己的前途感到彷徨和苦闷,我们同样也会产生忧患意识,为自己的前途感到彷徨和苦闷,英雄的足迹告诉我们,忧愁会迸发出巨大的生命能量,能让英雄的足迹告诉我们,忧愁会迸发出巨大的生命能量,能让我们在困境中毅然前行。我们在困境中毅然前行。

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