第四章4.2.1第1课时 等差数列的概念及通项公式学案-2022新人教A版(2019)《高中数学》选择性必修第二册.doc
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1、4.2等差数列4.2.1等差数列的概念第1课时等差数列的概念及通项公式学习目标1.理解等差数列、等差中项的概念.2.掌握等差数列的通项公式,并能运用通项公式解决一些简单的问题.3.掌握等差数列的判断与证明方法知识点一等差数列的概念一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差都等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d表示,公差可正可负可为零思考你能根据等差数列的概念写出它的数学表达式吗?答案an1and(d为常数,nN*)知识点二等差中项的概念由三个数a,A,b组成的等差数列可以看成是最简单的等差数列这时,A叫做a与b的等差中项且2Aab
2、.思考下列所给的两个数之间,插入一个什么数后三个数就会成为一个等差数列:(1)2,4;(2)1,5;(3)0,0;(4)a,b.答案插入的数分别为(1)3,(2)2,(3)0,(4).知识点三等差数列的通项公式首项为a1,公差为d的等差数列an的通项公式ana1(n1)d.思考由等差数列的通项公式可以看出,要求an,需要哪几个条件?答案只要求出等差数列的首项a1和公差d,代入公式ana1(n1)d即可知识点四从函数角度认识等差数列an若数列an是等差数列,首项为a1,公差为d,则anf(n)a1(n1)dnd(a1d)(1)点(n,an)落在直线ydx(a1d)上,这条直线的斜率为d,在y轴上
3、的截距为a1d ;(2)这些点的横坐标每增加1,函数值增加d.1数列4,4,4,是等差数列()2数列an的通项公式为an则an是等差数列()3若一个数列从第2项起每一项与它前一项的差都是常数,则这个数列是等差数列()4若三个数a,b,c满足ac2b,则a,b,c一定是等差数列()一、等差数列的通项公式及其应用例1在等差数列an中,(1)已知a51,a82,求a1与d;(2)已知a1a612,a47,求an.反思感悟等差数列通项公式的求法与应用技巧(1)等差数列的通项公式可由首项与公差确定,所以要求等差数列的通项公式,只需求出首项与公差即可(2)等差数列an的通项公式ana1(n1)d
4、中共含有四个参数,即a1,d,n,an,如果知道了其中的任意三个数,那么就可以由通项公式求出第四个数,这一求未知量的过程,我们通常称之为“知三求一”(3)通项公式可变形为andn(a1d),可把an看作自变量为n的一次函数跟踪训练1在等差数列an中,求解下列各题:(1)已知公差d,a78,则a1 .(2)已知a30,a72a41,则公差d .(3)已知an的前3项依次为2,6,10,则a15 &nb
5、sp; .二、等差数列的判定与证明已知数列an满足a12,an1.(1)数列是否为等差数列?说明理由;(2)求an.延伸探究将本例中的条件“a12,an1”换为“a14,an4(n>1),记bn”(1)试证明数列bn为等差数列;(2)求数列an的通项公式反思感悟判断等差数列的方法(1)定义法an1and(nN*)或anan1d(n2,nN*)数列an是等差数列. (2)等差中项法2an1anan2(nN*)数列an为等差数列(3)通项公式法数列an的通项公式形如anpnq(p,q为常数)数列an为等差数列跟踪训练2已知
6、数列an满足(an11)(an1)3(anan1),a12,令bn.(1)证明:数列bn是等差数列;(2)求数列an的通项公式三、等差中项及应用例3(1)在1与7之间顺次插入三个数a,b,c,使这五个数成等差数列,求此数列(2)已知,成等差数列求证:,也成等差数列反思感悟若a,A,b成等差数列,则A;反之,由A也可得到a,A,b成等差数列,所以A是a,b的等差中项A.跟踪训练3(1)若m和2n的等差中项为4,2m和n的等差中项为5,求m和n的等差中项(2)已知a,b,c成等差数列,证明:a2(bc),b2(ca),c2(ab)也成等差数列等差数列的实际应用典例某公司经销一种数码产品,第一年可获
7、利200万元,从第二年起由于市场竞争方面的原因,其利润每年比上一年减少20万元,按照这一规律,如果公司不开发新产品,也不调整经营策略,从哪一年起,该公司经销这一产品将亏损?素养提升(1)解决实际应用问题,首先要认真领会题意,根据题目条件,寻找有用的信息若一组数按次序“定量”增加或减少时,则这组数成等差数列合理地构建等差数列模型是解决这类问题的关键,在解题过程中,一定要分清首项、项数等关键的问题(2)能在具体的问题情境中,识别数列的等差关系,抽象出数列的模型,并能用有关知识解决相应的问题,是数学建模的核心素养的体现1已知等差数列an的通项公式an32n(nN*),则它的公差d为()A2 &nbs
8、p;B3 C2 D32若5,x,y,z,21成等差数列,则xyz的值为()A26 B29 C39 D523在等差数列an中,若a184,a280,则使an0,且an1<0的n为( 0="" 1="" 2="" 4="" 10="" 14="" 18="" 20="" 21="" 22="" 23="" 24=&q
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