5.1.1 变化率问题ppt课件-2022新人教A版(2019)《高中数学》选择性必修第二册.pptx
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1、5.1.1 5.1.1 变化率问题变化率问题1717世纪中叶,牛顿和莱布尼茨各自独立地创立了微积分世纪中叶,牛顿和莱布尼茨各自独立地创立了微积分 牛顿偏重从物理问题出发,应用了运动学的原理,如瞬时速度中的“微分”、运动变量的“积分”等概念.莱布尼茨从几何学问题出发,用分析法引进微积分,得出运算法则,比牛顿的更为规范和严密.微积分的创立与处理四类科学问题直接相关1求物体在任意时刻的速度与加速度2求曲线的切线3求函数的最大值与最小值4求长度、面积、体积和重心等 导数是微积分的核心概念之一,是现代数学的基本概念,蕴含着微积分的基本思想;导数定量地刻画了函数的局部变化,是研究函数增减、变化快慢、最大(
2、小)值等性质的基本方法.导数的本质是什么?创设情境创设情境问题1 高台跳水运动员的速度问题1 高台跳水运动员的速度 在一次高台跳水运动中,某运动员在运动过程中的重心相对于水面的高度h(单位:m)与起跳后的时间t(单位:s)存在函数关系:118.49.4)(2ttth 如何描述运动员从起跳到入水的过程中运动的快慢程度呢?我们可以把整个运动时间段分成许多小段,用运动员在每段时间内的平均速度近似地描述他的运动状态.探究新知探究新知这段时间里,在5.00t这段时间里,在21 t05.0)0()5.0(hhv)/(35.2sm12)1()2(hhv)/(9.9sm这段时间里,在一般地21,ttt1212
3、)()(ttththv.8.4)(9.421tt问题1 高台跳水运动员的速度118.49.4)(2ttth请计算对应时间段的平均速度:要精确地描述非匀速直线运动,就要知道物体在每一时刻运动的快慢程度这段时间里,在49480t8.449489.4v.0再计算:问题1 高台跳水运动员的速度118.49.4)(2ttth思考:(1)(1)运动员在这段时间里是静止的吗?(2)(2)平均速度能准确反映运动员的运动状态吗?(1)(1)在这段时间内,运动员并不处于静止状态.(2)(2)用平均速度不能准确反映运动员在这段时间内里的运动状态.思考:(1)瞬时速度与平均速度有什么关系?(2)你能利用这种关系求运动
4、员在 t=1s时的瞬时速度吗?瞬时速度:物体在某一时刻的速度为了精确刻画运动员的运动状态,需要引入瞬时速度的概念.问题1 高台跳水运动员的速度1,11,1tt计算区间和区间内的.v平均速度)1(1)1()1(tthhv01,1,tt 当时 在区间内内在区间时当1,1,0ttttt5)(9.42118.49.4)(2ttth4.95t 1)1()1()1(ththvttt5)(9.4259.4t问题1 高台跳水运动员的速度 我们在t=1之后或之前,任意取一个时刻1+t,t是时间改变量,可以是正值,也可以是负值,但不为0.vvt 0-0.010.01-0.0010.001-0.00010.0001
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