4.3.1第2课时 等比数列的应用及性质ppt课件(共68张PPT)-2022新人教A版(2019)《高中数学》选择性必修第二册.pptx
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1、学习目标XUE XI MU BIAO1.理解复利计算方法,能解决存款利息的有关计算方法.2.通过建立数列模型并应用数列模型解决生活中的实际问题.3.理解等比数列的常用性质.4.掌握等比数列的判断及证明方法.内容索引知识梳理题型探究随堂演练课时对点练1知识梳理PART ONE知识点一实际应用题常见的数列模型1.储蓄的复利公式:本金为a元,每期利率为r,存期为n期,则本利和ya(1r)n.2.总产值模型:基数为N,平均增长率为p,期数为n,则总产值yN(1p)n.知识点二等比数列的常用性质设数列an为等比数列,则:(1)若klmn(k,l,m,nN*),则 .(2)若m,p,n成等差数列,则 成等
2、比数列.(3)在等比数列an中,连续取相邻k项的和(或积)构成公比为qk(或 )的等比数列.2kqakalamanam,ap,anpq1.某细菌培养过程中,每15分钟分裂1次,经过2小时,这种细菌由1个繁殖成A.64 B.128 C.256 D.255解析某细菌培养过程中,每15分钟分裂1次,经过2小时,共分裂8次,所以经过2小时,这种细菌由1个繁殖成28256.预习小测 自我检验YU XI XIAO CE ZI WO JIAN YAN2.已知an,bn都是等比数列,那么A.anbn,anbn都一定是等比数列B.anbn一定是等比数列,但anbn不一定是等比数列C.anbn不一定是等比数列,但
3、anbn一定是等比数列D.anbn,anbn都不一定是等比数列解析当两个数列都是等比数列时,这两个数列的和不一定是等比数列,比如取两个数列是互为相反数的数列,两者的和就不是等比数列.两个等比数列的积一定是等比数列.3.某储蓄所计划从2018年底起,力争做到每年的吸蓄量比前一年增加8%,则到2021年底该储蓄所的吸蓄量比2018年的吸蓄量增加A.24%B.32%C.1.0831 D.1.0841解析设2018年储蓄量为a,根据等比数列通项公式得2019年储蓄量为a(10.08)1.08a,2020年储蓄量为a(10.08)(10.08)1.082a,2021年储蓄量为a(10.08)(10.08
4、)(10.08)1.083a,所以2021年底该储蓄所的吸蓄量比2018年的吸蓄量增加了1.0831.4.已知等比数列an共有10项,其中奇数项之积为2,偶数项之积为64,则其公比是解析奇数项之积为2,偶数项之积为64,得a1a3a5a7a92,2题型探究PART TWO一、数列的实际应用例1某人买了一辆价值13.5万元的新车,专家预测这种车每年按10%的速度贬值.(1)用一个式子表示n(nN*)年后这辆车的价值;解从第一年起,每年车的价值(万元)依次设为:a1,a2,a3,an,由题意,得a113.5,a213.5(110%),a313.5(110%)2,.由等比数列的定义,知数列an是等比
5、数列,首项a113.5,公比q110%0.9,ana1qn113.50.9n1.n年后车的价值为an1(13.50.9n)万元.(2)如果他打算用满4年时卖掉这辆车,他大概能得到多少钱?解由(1)得a5a1q413.50.948.9(万元),用满4年时卖掉这辆车,大概能得到8.9万元.反思感悟等比数列实际应用问题的关键是:建立数学模型即将实际问题转化成等比数列的问题,解数学模型即解等比数列问题.跟踪训练1有纯酒精a(a1)升,从中取出1升,再用水加满,然后再取出1升,再用水加满,如此反复进行,则第九次和第十次共取出纯酒精_升.则第九次和第十次共取出纯酒精数量为二、等比数列的性质及其应用例2已知
6、an为等比数列.解在等比数列an中,(2)若an0,a5a72a6a8a6a1049,求a6a8;即(a6a8)249,an0,a6a87.(3)若an0,a5a69,求log3a1log3a2log3a10的值.解由等比数列的性质知a5a6a1a10a2a9a3a8a4a79,log3a1log3a2log3a10log3(a1a2a10)log3(a1a10)(a2a9)(a3a8)(a4a7)(a5a6)log39510.反思感悟利用等比数列的性质解题(1)基本思路:充分发挥项的“下标”的指导作用,分析等比数列项与项之间的关系,选择恰当的性质解题.(2)优缺点:简便快捷,但是适用面窄,有
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