5.1.1变化率问题(第一课时)ppt课件(2)-2022新人教A版(2019)《高中数学》选择性必修第二册.pptx
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1、5.1 导数的概念及其意义第一课时第一课时在必修第一册中,我们在必修第一册中,我们知道知道“对数增长对数增长”是越是越来越慢的,来越慢的,“指数爆炸指数爆炸”比比“直线上升直线上升”快得多快得多.能否精确定量地刻画变能否精确定量地刻画变化速度的快慢呢?化速度的快慢呢?新课导入问题1 高台跳水运动员的速度高台跳水运动员的速度新课讲授问题1 高台跳水运动员的速度高台跳水运动员的速度问题1 高台跳水运动员的速度高台跳水运动员的速度计算:一般地,(1 1)运动员在这段时间里是静止的吗)运动员在这段时间里是静止的吗?(2 2)平均速度能准确反映运动员的运动状态吗)平均速度能准确反映运动员的运动状态吗?显
2、然,在这段时间内,运动员并不处于静止状态显然,在这段时间内,运动员并不处于静止状态.因此,用平均速度不能准确反映运动员在这段时间内里的运动状态因此,用平均速度不能准确反映运动员在这段时间内里的运动状态.问题1 高台跳水运动员的速度高台跳水运动员的速度计算:思考:0(1)瞬时速度与平均速度有什么关系?)瞬时速度与平均速度有什么关系?(2)你能利用这种关系求运动员在)你能利用这种关系求运动员在t=1s时的瞬时速度吗?时的瞬时速度吗?瞬时速度:物体在物体在某一时刻某一时刻的速度的速度为了精确刻画运动员的运动状态,需要引入为了精确刻画运动员的运动状态,需要引入瞬时速度瞬时速度的概念的概念.问题1 高台
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