4.1数列的概念ppt课件(3)-2022新人教A版(2019)《高中数学》选择性必修第二册.pptx
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1、4.1.1 数列的概念选择性必修第二册 第四章 数列一、实例引入(1)王芳从1岁到17岁,每年生日那天测量身高,将这些身高数据(单位:cm)依次排成一列数:75,87,96,103,110,116,120,128,138,145,153,158,160,162,163,165,168 具有确定顺序的一列数(2)在两河流域发掘的一块泥版(编号 K90,约产生于公元前 7 世纪)上,有一列依次表示一个月中从第 1 天到第 15 天每天月亮可见部分的数:5,10,20,40,80,96,112,128,144,160,176,192,208,224,240 注:把满月分成240份,从初一到十五每天月
2、亮的可见部分可用一个代表份数的数来表示。具有确定顺序的一列数 1312342n、的 次幂按 次幂次幂次幂次幂依次排成一列数111124816,具有确定顺序的一列数上面三个例子的共同特征是什么?1.定义:定义:按照一定顺序排列的一列数叫做按照一定顺序排列的一列数叫做 数列数列数列中的每一个数叫做这个数列的数列中的每一个数叫做这个数列的_。项项数列中的每一项都和它的序号有关,排在第一位的数数列中的每一项都和它的序号有关,排在第一位的数称为这个数列的称为这个数列的第第1项(项(),排在第二位,排在第二位的数称的数称为这个数列的为这个数列的第第2项项,排在第,排在第n位的数称为这个数位的数称为这个数列
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