就业材料的准备课件.ppt
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- 就业 材料 准备 课件
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1、 即将大学毕业,小A正四处找工作的阶段,一天,他买下了几份报纸仔细研读,在招聘栏中用铅笔钩出了6家适合自己的公司。他打电话给第一家公司,对方说本公司招聘名额已满,招聘人数已大大超过了我们所需要的人数,近期不会再招了,请不要再打电话或来信了。他打通了第二家公司的电话,对方说:你先寄一份简历来。其他四家公司的电话他再也没有打了。他花了两天的时间写了一份简历寄去,耐着性子等了一个星期,终于等到了去面试的电话。跑去面试,进门一看应聘的人很多,该回答的问题都回答了,他们说:“你回去吧,我们公司会同你联系的。”一个星期又一个星期过去了,他还没有接到录用的通知书。【案例案例】在某毕业生宿舍,小赵在电脑前不停
2、查找着各种网站的信息,智联招聘、前程无忧他根据自己的专业和兴趣选择着就业岗位。虽然现在是冬末春初,仍有大滴大滴的汗从他额头滚落。而他邻床的杨阳早已胸有成竹,手中早就握着几个单位的就业意向书,从国企到民企,杨阳在犹疑不决,但脸上有种灿烂的神情。是什么让同一个专业、同一个宿舍的他们在就业的重要关头面临不同的情况呢?经过采访记者发现,原因在于他们对于就业信息掌握的情况不同。小赵只是单一地将搜集就业信息定位在传统的网站搜索,杨阳则有更多的想法,他说:“我觉得自己能在就业上脱颖而出,主要是因为手头有很多就业信息可以选择。从综合学校就业指导中心提供的就业信息,到我自己去心仪企业网站链接上搜集招聘信息,我在
3、尽可能多地搜集和利用就业信息,我是赢在起跑线上。”(一)搜集什么(内容)【案例案例】刘平在毕业前一年时,就开始注意收集各种信息,并建立了自己的就业信息表。收集的信息包括:国家经济发展趋势、国家的就业政策、就业形势分析、企业招聘信息、企业资料等。刘平收集的招聘信息有几百条,在筛选信息时,他遵循的原则是:第一,寻找快速成长或高回报的行业;第二,寻找处于上升期的企业;第三,寻找能拿到符合自身能力薪水的企业。他认为,快速成长或高回报的行业虽然风险大,但是施展空间大,机会多。寻找处于上升期的企业,是因为上升期的企业往往具有发展后劲,那里肯定需要人。对于第三点,要在各种“报价”中,保持清醒的头脑,找到符合
4、自己能力的价位。临近毕业,他没有像一些同学到处乱撞。有时,他也去一些招聘会,但都是有目标和有准备而去的,他也参加了一些招聘考试,但那都是经过精心选择以后的“意中人”。当许多同学还在为工作四处奔波时,刘平已经找到了一份适合自己的工作。1.就业政策和相关规定 2.供求信息(二)如何搜集(渠道)讨论:搜集就业信息的渠道都有哪些?1.学校招生就业处。2.通过各级毕业生就业主管部门、人才服务机构及其组织的有关活动获取信息。3.通过各级政府主管部门和就业指导机构搜集。4.通过网络、报刊、广播、电视等媒体。5.实习、社会实践、社交等活动。6.亲朋好友。通过家长、亲戚、朋友、老师、同学等渠道来获取就业信息。7
5、.通过黄页掌握各单位地址、电话,通过打电话、写求职信或登门拜访获取用人信息。(三)如何利用(就业信息的筛选与处理)1.掌握重点。2.适合自己。3.注意信息的时效性。4.确定信息搜集范围时不能局限于“热门”单位,和周边较近的地区,这样一来,会大大降低就业的成功率。(一)撰写求职信的基本原则1.根据求职的目的来布局谋篇,把重要的内容优先写在首要的位置上,并加以证实。2.对相同或相似的内容进行归类组合,段与段之间接逻辑顺序衔接,从阅信人的角度出发组织内容。3.信件要有个人特色,亲切且体现出专业水平,切不可过于随意,也不能拘泥于格式。4.书写要清晰,简单明了,意思表达要直接简洁,这样能表现出你珍惜他人
6、的时间。5.内容、语气、用词的选择和对希望的表达要积极,应该充分显示出你是一个乐观、有责任心、有创造力和通情达理的人。6.句子结构和长度应富于变化,使阅信人能保持兴趣。7.提供阅信人感兴趣的信息和内容,在信中要表示出对招聘单位的浓厚兴趣。(二)求职信的结构 求职信和一般书信大致相同,由开头、正文、结尾、落款四个部分组成。(三)求职信的内容 1.求职目标。2.求职理由。3.求职条件。4.附件。(四)撰写求职信时应避免的失误 1.不够自信。2.过分自信。3.语气不庄重。4.措辞不当。5.过多简写词语。【求职信案例】【求职信案例】1 尊敬的领导:您好!我是学校的一名学生,即将面临毕业。学校是我国人才
7、的重点培养基地,有悠久的历史和优良的传统,并且素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境中,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我都受益非浅。三年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握,等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会锻炼自己。高职三年,我深深地感觉到,与优秀学生同窗,使我在竞争
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