少年的权益剖析(医学PPT课件).ppt

1、第九课少年的权利请带着问题看书：请带着问题看书：1 1、我国保护未成年人身心健康和、我国保护未成年人身心健康和合法权益的重要的手段是什么？合法权益的重要的手段是什么？2 2、未成年人保护法未成年人保护法规定了哪规定了哪些内容，它是一部怎样的法律，它些内容，它是一部怎样的法律，它里面规定了未成年人的哪些权利？里面规定了未成年人的哪些权利？3 3、我国保护未成年人的法律有哪、我国保护未成年人的法律有哪些？些？能说说你从小到大都享受过哪些权利吗？能说说你从小到大都享受过哪些权利吗？请思考：请思考：我们能享受这些权利的有力保障是什么我们能享受这些权利的有力保障是什么？中华人民共和国未成年人保护法是一部

2、怎样的法律？这是一部保护未成年人权益的基本法。3.姓名权姓名权 4.肖像权肖像权5.名誉权名誉权 6.荣誉权荣誉权7.财产所有权财产所有权 8.著作权著作权9.专利权专利权 10.财产继承权财产继承权11.批评、建议、申诉、控告、检举权批评、建议、申诉、控告、检举权12.取得国家赔偿权取得国家赔偿权13.宗教信仰自由权宗教信仰自由权14.民族风俗习惯自由权民族风俗习惯自由权15.通信自由和通信秘密权通信自由和通信秘密权想一想：想一想：与我们平与我们平时关系最时关系最密切的权密切的权利是哪几利是哪几项呢？项呢？1.生命健康权生命健康权2.人身自由权人身自由权16.受教育权受教育权 1996年的一

3、天，一个活泼可爱的女孩降临人间，年的一天，一个活泼可爱的女孩降临人间，父亲给她取名李欢。在父母的呵护下，她健康成长。父亲给她取名李欢。在父母的呵护下，她健康成长。李欢上学后勤奋学习，各方面发展都很好，多次被李欢上学后勤奋学习，各方面发展都很好，多次被评为评为“三好学生三好学生”。她聪慧努力，参加学校的各项。她聪慧努力，参加学校的各项竞赛并多次获奖，被授予竞赛并多次获奖，被授予“小名士小名士”的称号。她爱的称号。她爱好绘画，其中两幅作品入选好绘画，其中两幅作品入选全国少年儿童绘画作全国少年儿童绘画作品选品选，并获得，并获得800多元稿费。她善于帮助同学，对多元稿费。她善于帮助同学，对班里成绩差的

4、同学从不歧视，也从不给同学起外号。班里成绩差的同学从不歧视，也从不给同学起外号。班上的向梅因家庭困难几乎辍学，是她向学校倡议班上的向梅因家庭困难几乎辍学，是她向学校倡议捐款帮向梅返回校园。中学时，她还就工商管理人捐款帮向梅返回校园。中学时，她还就工商管理人员在管理中的蛮横态度向有关部门提出意见和建议，员在管理中的蛮横态度向有关部门提出意见和建议，引起了相关部门的重视和合理解决。引起了相关部门的重视和合理解决。你知道李欢的事例中体现了哪些权利吗？你知道李欢的事例中体现了哪些权利吗？姓名权姓名权生命健康权生命健康权受教育权受教育权荣誉权荣誉权荣誉权荣誉权著作权著作权财产所有权财产所有权名誉权名誉权

5、受教育权受教育权批评、建议权批评、建议权考考你考考你你知道保护未成年人的法律有哪些吗？你知道保护未成年人的法律有哪些吗？宪法宪法总则、总则、中华人民共和国民法通则中华人民共和国民法通则第二章第第二章第18条规定监条规定监护人应当履行监护职责，保护被监护人的人身、护人应当履行监护职责，保护被监护人的人身、财产财产及其它合法权及其它合法权益；益；中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法第二第二章第章第8条中都有明确规定：父母或者其他监护人应当依法履行对未条中都有明确规定：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃

6、未成年人；成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法第一章总则第第一章总则第2条国家实行九年义条国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业；接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业；第第4条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教

7、育的权利，并履行接受义务教育的义务。义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。请记住这些法律的名称请记住这些法律的名称宪法宪法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法 中华人中华人民共和国预防未成年人犯罪法民共和国预防未成年人犯罪法 婚姻法婚姻法收养法收养法教育法教育法义务教育法义务教育法民法民法刑法刑法教师法教师法它们中哪一个是基本法？它针对哪部分群体？它规定了哪些内容？它是一部怎样的法律？以上法律中，你知道保护未成年人的专门法律以上法律中，你知道保护未成年人的专门法律是什么？是什么？中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法18周岁以下未成年人周岁以下未成年人

8、主要体现了家庭、学校保护、社会保护、司法保护主要体现了家庭、学校保护、社会保护、司法保护一部保护未成年人合法权益的基本法一部保护未成年人合法权益的基本法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 未成年人享有的权利相当广泛，体现在2、作为一个特殊群体，法律还为未成年人规定、作为一个特殊群体，法律还为未成年人规定了成年公民不享有的了成年公民不享有的特殊特殊权利；权利；3、这些法律规定的权利是、这些法律规定的权利是神圣不可侵犯的。神圣不可侵犯的。1、除法律规定的只能由成年公民才能享有的除法律规定的只能由成年公民才能享有的

9、某些权利，如某些权利，如选举权和被选举权选举权和被选举权外，公民享外，公民享有的一切权利未成年人都享有；有的一切权利未成年人都享有；请思考：请思考：我国对未成年人加强立法保护的原因是什么？我国对未成年人加强立法保护的原因是什么？国家因素国家因素自身因素自身因素其他因素其他因素 未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。未成年人正处于人身发展进程中的幼弱时期，未成年人正处于人身发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，没有经济能力，社会经验不生理、心理尚未成熟，没有经济能力，社会经验不足

10、，缺乏自我保护的意识和能力，是个人权益容易足，缺乏自我保护的意识和能力，是个人权益容易受到伤害的群体。受到伤害的群体。1、家庭、学校、社会与司法都可能存在不同家庭、学校、社会与司法都可能存在不同程度侵害未成年人合法权益和损害未成年人身心健程度侵害未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象；康的现象；2、少年时代是成长的重要时期，保障、少年时代是成长的重要时期，保障未成年人的身心健康和合法权益，立法保护是一个未成年人的身心健康和合法权益，立法保护是一个重要手段。重要手段。你听到或见到过侵害未成年人权利的事件你听到或见到过侵害未成年人权利的事件 吗，当事人怎么处理的，你怎么看待这个件事？吗，当事

11、人怎么处理的，你怎么看待这个件事？回答问题注意规范用语哟！苏州新闻网讯（记者苏州新闻网讯（记者 戴岑）近日，记者从苏州中级人民法院获悉，还未成戴岑）近日，记者从苏州中级人民法院获悉，还未成年的被害人小郭由于在一起暴力侵害案件中受到重伤，而被告人赔偿能力又不足年的被害人小郭由于在一起暴力侵害案件中受到重伤，而被告人赔偿能力又不足以支付小郭的医药费，给家境并不富裕的小郭的后续治疗带来了很大困难。为此，以支付小郭的医药费，给家境并不富裕的小郭的后续治疗带来了很大困难。为此，苏州中院少年庭于一审判决后及时与团市委、市苏州中院少年庭于一审判决后及时与团市委、市12355青少年服务台联系，了解青少年服务台

12、联系，了解到苏州目前可通过报送困难青少年案例，向全国律师协会未成年人保护专业委员到苏州目前可通过报送困难青少年案例，向全国律师协会未成年人保护专业委员会秘书处提出会秘书处提出“新起点新起点“小额爱心基金申请的项目。小额爱心基金申请的项目。经过近一个月的等待，经过近一个月的等待，3月月10日下午，少年庭法官与市日下午，少年庭法官与市12355青少年服务台青少年服务台负责人、市律师协会相关负责人一同将成功申请到的负责人、市律师协会相关负责人一同将成功申请到的2000元元“新起点新起点”小额爱小额爱心基金交到了小郭父亲的手中，其父接到这笔爱心基金感动不已。心基金交到了小郭父亲的手中，其父接到这笔爱心

13、基金感动不已。据了解，小额爱心基金的资助对象主要是两方面，一是受到重大人身伤害据了解，小额爱心基金的资助对象主要是两方面，一是受到重大人身伤害的未成年人，二是受到性侵害而急需救治、心理治疗的未成年人。的未成年人，二是受到性侵害而急需救治、心理治疗的未成年人。1、材料体现了什么？、材料体现了什么？2、当我们的合法权益受到侵害时，我们应怎么做？、当我们的合法权益受到侵害时，我们应怎么做？1、向有关部门投诉，进行调解。、向有关部门投诉，进行调解。2、向法律援助机构、社会团体寻求帮助。、向法律援助机构、社会团体寻求帮助。3、向法院提起诉讼，维护自己的合法权益。、向法院提起诉讼，维护自己的合法权益。国家

14、和政府对未成年人的关心、尊重和爱护。国家和政府对未成年人的关心、尊重和爱护。材料一：材料一：2011年春节前后，一场微博上的解救乞讨儿童大行动不断升温，年春节前后，一场微博上的解救乞讨儿童大行动不断升温，并逐步引爆关注热点。这场活动在并逐步引爆关注热点。这场活动在1月月25日由中国社科院教授于建嵘发起，日由中国社科院教授于建嵘发起，号召微博网友街头随拍乞讨儿童并上传，解救被强迫乞讨的儿童。截至发号召微博网友街头随拍乞讨儿童并上传，解救被强迫乞讨的儿童。截至发稿，微博上关注解救乞讨儿童的话题已经超过稿，微博上关注解救乞讨儿童的话题已经超过46万条，网友各地随拍乞讨万条，网友各地随拍乞讨儿童照片超

15、过儿童照片超过2500张。公安部打拐办主任陈士渠也在微博上予以支持，并张。公安部打拐办主任陈士渠也在微博上予以支持，并联系地方警方关注。全国政协委员、著名歌手韩红在微博中表示，将在之联系地方警方关注。全国政协委员、著名歌手韩红在微博中表示，将在之后的全国两会上提交关于后的全国两会上提交关于“严厉打击和惩罚拐卖儿童案严厉打击和惩罚拐卖儿童案”的提案。的提案。材料二：材料二：我想有个美好的家我想有个美好的家1、以上材料共同反映了一个什么问题？、以上材料共同反映了一个什么问题？2、乞讨儿童的哪些权益受到了侵害？、乞讨儿童的哪些权益受到了侵害？3、国家、社会和学校应怎么做？、国家、社会和学校应怎么做？

16、4、谈谈材料对你的启示。、谈谈材料对你的启示。3、国家应加强立法，完善法律制度，加大执法力度，严厉打击侵害未成年人合法权益的、国家应加强立法，完善法律制度，加大执法力度，严厉打击侵害未成年人合法权益的违法行为。社会应为未成年人的健康成长创造良好的社会环境。学校应加强对未成年学违法行为。社会应为未成年人的健康成长创造良好的社会环境。学校应加强对未成年学生的自我保护教育及依法维权意识的培养。生的自我保护教育及依法维权意识的培养。1、材料反映了在我们生活中还存在侵害未成年人合法权益的行为，并严重影响到了受侵、材料反映了在我们生活中还存在侵害未成年人合法权益的行为，并严重影响到了受侵害未成年人的身心健

17、康。害未成年人的身心健康。2、生命健康权、受教育权、人格尊严权、人身自由权。、生命健康权、受教育权、人格尊严权、人身自由权。4、（、（1）、明确自身合法权利，要善于用法律武器维护自己的合法权益。）、明确自身合法权利，要善于用法律武器维护自己的合法权益。（2）、珍惜自身的权利，自觉履行义务。）、珍惜自身的权利，自觉履行义务。他们需要他们需要什么？什么？12345珍惜拥有的权利，珍惜拥有的权利，尊重他人的权利，尊重他人的权利，承担一份责任，承担一份责任，献出一份关爱。献出一份关爱。我 要 上 学 希望同学们学法、守法、护法、用法，依法维权。祝大家健康成长，快乐成才！谢谢！第六条第三款：国家、社会、

18、学校和家庭应当教育和帮助未成年人，维护自己的合法权益，增强自我保护意识和能力，增强社会责任感。中华人民共和国未成年人保护法生命健康权：生命健康权：生命健康权是公民享有的最基本的生命健康权是公民享有的最基本的人权，分生命权和健康权。生命权是指公民生命人权，分生命权和健康权。生命权是指公民生命不被非法剥夺的权利，健康权是指公民的身体健不被非法剥夺的权利，健康权是指公民的身体健康不受非法侵害的权利。生命与健康是公民享有康不受非法侵害的权利。生命与健康是公民享有一切权利的基础。如果生命健康权得不到保障，一切权利的基础。如果生命健康权得不到保障，那么公民的其他权利就无法实现或很难实现。那么公民的其他权利

19、就无法实现或很难实现。未未成年人享有生命健康的权利。成年人享有生命健康的权利。人身自由权：人身自由权：指公民在法律规定范围内，人身指公民在法律规定范围内，人身行动完全受自己支配，有不受非法拘禁，逮捕，行动完全受自己支配，有不受非法拘禁，逮捕，搜查和侵害的人身自由，它是公民享受其他一切搜查和侵害的人身自由，它是公民享受其他一切自由的基础和前提，也是公民生存的起码权利。自由的基础和前提，也是公民生存的起码权利。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剥夺或限制未成年人的人身自由和非法搜身。剥夺或限制未成年人的人身自由和非法搜身。受教育权：受教育权：是指公

20、民享有从国家接受文化教是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。未成未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。重和保障未成年人的受教育权。我咋没有选举权？我咋没有选举权？村里要进行选举，小明说自己作为本村村民也要村里要进行选举，小明说自己作为本村村民也要去，爸爸却说：你没有这项权利。小明纳闷了，我们未去，爸爸却说：你没有这项权利。小明纳闷了，我们未成年人是国家的重点保护对象，还没有这个权利？成年人是国家的重点保护对象，还没有这个权利？法律意义上的选举权，法律意

21、义上的选举权，指的是公民享有的选举国家政权机关组成人员的权利。指的是公民享有的选举国家政权机关组成人员的权利。它是公民的基本政治权利之一。在我国，凡年满它是公民的基本政治权利之一。在我国，凡年满18周岁的中国公民，不分民族、周岁的中国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权，但依法被剥夺政治权利的人除外。有选举权，但依法被剥夺政治权利的人除外。法律意义上的被选举权，法律意义上的被选举权，是指公民享有的被选举为国家政权机关组成人员是指公民享有的被选举为国家政权机关组成人员的

22、权利。它也是公民的基本政治权利之一。在我国，凡符合法定年龄的中国公民的权利。它也是公民的基本政治权利之一。在我国，凡符合法定年龄的中国公民(国家主席、国家副主席的年龄有特别规定要年满国家主席、国家副主席的年龄有特别规定要年满45周岁周岁)，除依法被剥夺政治权，除依法被剥夺政治权利的人外，均有被选举权。利的人外，均有被选举权。我国的选举权和被选举权是一种广泛的政治权利。也就是说，我国的选举权和被选举权是一种广泛的政治权利。也就是说，具有中国国具有中国国籍、享有政治权利、符合法定年龄，籍、享有政治权利、符合法定年龄，只要具备了这三个基本条件，并履行了相应只要具备了这三个基本条件，并履行了相应的法律

23、手续，就可以享有选举权和被选举权。的法律手续，就可以享有选举权和被选举权。童工生活童工生活凉山童工凉山童工东莞沙田一家泡沫厂,穿着工服的童工。他们被工头从家乡拐来,以低廉的价格“卖”给工厂。凉山童工凉山童工 在广东东莞有大量从四川省凉山彝族自治州被拐骗的中小学生做童工，这里也成了凉山童工的集散地，有很多企业为了达到利益的最大化，每天强迫童工们工作1215个小时。讨论讨论 1.未成年人能否打工？2.这些雇佣童工的企业有没有违法？他们侵犯了 学生们哪些权利？3.你还知道法律规定了未成年人的哪些权利？同学们，通过讨论我们已经了解了一些未成年人享有的权利。那么未成年人到底享有哪些权利呢？让我们带着这些

24、问题，一起探究少年的权利吧！请同学们结合教科书思考以下问题：请同学们结合教科书思考以下问题：一、未成年人的含义。二、保护未成年人的重要法律有哪些？其中专门保护未成年人的一部法律是什么？它规定了对未成年人哪些方面的保护？三、未成年人有哪些权利？立法保护对未成年人有何意义？四、未成年人是否享有公民的一切权利？五、保护少年儿童的国际性公约叫什么？一、未成年人的含义一、未成年人的含义 图中的小女孩已经10岁了，但父母却以弟弟还小为由，不让她上学，而是让她在家照顾年幼的弟弟？父母的做法对吗？l未成年人：未成年人：指未满指未满18周岁的公民周岁的公民案例一案例一 正在读初二的王丽14岁了，她学习一直很努力

25、，虽然在班上的成绩一般，但她各方面的表现都很优秀，关心同学，积极组织和参加各种活动，她时常受到老师的夸奖。可是有一天，爸爸却对王丽说：“你已经14岁了，长大成人了，是时候出去打工养活自己了。”王丽爸爸的说法对吗？王丽的那些权利受到了侵犯？案例中的王丽才14岁，还是未成年人，就被父亲强迫出去打工。由此可见，与成年人相比，未成年人各方面都还没有成熟，容易受到伤害。为了保障我们未成年人的身心健康和合法权益，我国颁布了中华人民未成年人保护法的那个一系列法律法规，明确规定了未成年人的生命健康、人身自由、受教育权等合法利益不受侵犯。二、和我们相关的法律二、和我们相关的法律1.保护未成年人的重要法律中华人民

26、共和国宪法中华人民共和国婚姻法中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国母婴保健法公安机关办理未成年人违法犯罪案件的规定二、和我们相关的法律二、和我们相关的法律2.为保护未成年人专门制定的法律中华人民共和国未成年人保护法保护对象：未满18周岁的未 成年人四方面保护：家庭保护、学校 保护、社会保护、司法保护二、和我们相关的法律二、和我们相关的法律 3.立法保护的意义 思考：为什么国家要制定一系列的法律、法规、政策，形成法律体系来保护我们未成年人的权利呢？青少年时期是人一生中的重要时期。同时，由于青少年年龄小，认识能力有限

27、、识别选择能力差，极易受到侵害。因此，为了青少年的健康成长，国家给予青少年特殊保护，通过特殊保护让未成年人的权利免遭侵犯，从而健康快乐地成长。三、我们享有的权利三、我们享有的权利 生命健康权 人身自由权 姓名权 肖像权 名誉权 荣誉权 财产所有权 财产继承权 著作权 专利权 批评、建议、申诉、控告、检举权 取得国家赔偿权 宗教信仰自由权 民族风俗习惯自由权 通信自由和通信秘密权 受教育权案例二案例二 1997年的一天，一个活泼可爱的女孩降临人间，父亲给她取名吴欢。在父母的呵护下，她健康成长。吴欢上学后勤奋学习，各方面发展都很好，多次被评为“三好学生”。她聪慧努力，参加学校的各项竞赛并多次获奖，

28、被授予“小名士”称号。她爱好绘画，其中两幅作品入选全国少年儿童绘画作品选，并获得800多元的稿费。中学时，她还就工商管理人员的蛮横态度向有关部门提出意见和建议。后来她1.女孩有自己的姓名，体现她享有权。2.被父母呵护健康成长，体现她享有权。3.吴欢在校学习，享有权。4.被评为“三好学生”，说明她享有权。5.被授予“小名士”称号，说明她享有权。6.获得劳动收入800多元，说明她享有权。7.向有关部门提出建议，体现她享有权。请同学们根据所学的、法律规定的未成年人合法权利填空。请同学们根据所学的、法律规定的未成年人合法权利填空。案例二案例二 在这里有两种权利需要区别一下：名誉权：也就是我们说的名声，

29、是每个人都有的，通常说的“把某人名声搞臭”就是指名誉权受到侵害。荣誉权：通常由一定的组织授予有特殊贡献或有特别能力的人，如“三号学生”“优秀学生干部”等，它不是每个人都有的。现在，请同学们通过讨论想一想，伴随着吴欢的成长，她还将享有哪些权利？选举权 被选举权 结婚的权利四、我们是否享有公民的一切权利？四、我们是否享有公民的一切权利？讨论 作为未成年人我们是否享有公民享有的一切权利呢？我们还享有哪些特殊的权利？我们未成年人所享有的权利是相当广泛的，但有些权利我们却不能享有：选举权、被选举权、结婚的权利等。当然，我们也有一些成年人不享有的特殊权利：被抚养权、接受义务教育的权利等。五、五、联合国儿童

30、权利公约联合国儿童权利公约 对于未成年人，除了我国法律给予的特殊保护外，联合国制定的儿童权利公约也对少年儿童的权益做了明确的规定。下面我们一起来听听联合国的声音。联合国儿童权利公约是一个保护儿童权益的国际性公约。它宣告了18周岁以下少年儿童的各种合法权利。1989年，该公约成为国际法。1990年8月，我国政府正式签署了该公约。儿童权利公约标志儿童权利公约标志五、五、联合国儿童权利公约联合国儿童权利公约 公约规定儿童享有四大类权利公约规定儿童享有四大类权利生存的权利。包括儿童有生存的权利，以及有权接受可达到的最高标准的医疗保健服务。受保护的权利。包括保护儿童免受歧视、剥削、酷刑、虐待或疏忽照料，

31、以及对失去家庭的儿童和难民儿童的基本保护。发展的权利。包括儿童有权接受正规和非正规的教育，以及儿童有权享有促进其身体、心理、精神、道德和社会发展的生活条件。参与的权利。包括儿童有参与社会生活的权利，有权对影响他们的一切事项发表自己的意见。思考思考讨论讨论1.联合国为什么要制定儿童权利公约？2.公约是针对哪些国家的少年儿童而制定的？3.我国已加入了这一公约，说明了什么？联合国之所以要制定儿童权利公约，是因为儿童的权利常被侵犯，保护儿童是全世界的共识。同学们要知道此公约不是针对全世界的，而是针对签约国家的。我国已加入了这一公约，说明了我国对未成年人的权利非常重视。背景资料一背景资料一 1992年1

32、月1日开始施行的中华人民共和国未成年人保护法，于2006年12月26日十届全国人大常委会第二十五次会议进行了修订，会议审议通过了中华人民共和国未成年人保护法（修订草案），法律明确规定了未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家保障未成年人的合法权益不受侵犯。新修订的未成年人保护法已于2007年6月1日起施行。背景资料二背景资料二 我国加入我国加入儿童权利公约儿童权利公约1990年8月29日，我国在联合国儿童权利公约上签字，成为该公约第105个签约国。1990年12月29日，全国人大常务委员会批准中国加入联 合国儿童权利公约1990年3月2日，我国向联合国递交了我国的批准书，成为该

33、 公约第110个批准国。1990年4月1日，联合国儿童权利公约正式对我国生效。为我们的权利喝彩为我们的权利喝彩 你们知道吗？我们国家已经加入了联合国儿童权利公约，来保护我们的权利。我们的权利？是的，我们的权利，儿童的权利！联合国儿童权利公约说：每个孩子都需要爱喝安全。我们应该有足够的食物，安全的饮用水和上学的机会这样我们才那个身心健康地成长。联合国儿童权利公约还说：我们有说话的权利；我们有表达的权利；我们也有玩的权利。我们，无论是男是女，无论四肢残缺还是健全，无论来自哪个民族，无论有什么宗教信仰，我们都是平等的，我们在各个方面都有平等的机会。那么，我们为什么具有这些权利？因为，孩子也是人。我们将来都会长大成人。未来需要我们，我们是未来国家和世界的建设者！寄语寄语 正如文中所说，“我们为什么具有这些权利？”因为我们将来都会长大成人。未来需要我们，我们是未来国家和世界的建设者！同学们，请珍惜自己的权利，努力向前，让我们在祖国的呵护下，健康成长，阳光灿烂地度过每一天！