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类型5.2《大学之道》ppt课件17张-统编版高中语文选择性必修上册.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:3580826
  • 上传时间:2022-09-20
  • 格式:PPTX
  • 页数:17
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    1、嘆凤大学之道礼记大学关于礼记礼记又名小戴礼记小戴记,成书于汉代,为西汉礼学家戴圣所编,是中国古代一部重要的典章制度选集。全书共二十卷四十九篇,书中内容主要写先秦的礼制,体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想,是研究先秦社会的重要资料,是一部儒家思想的资料汇编。礼记章法谨严,映带生姿,文辞婉转,前后呼应,语言整饬而多变,是“三礼”之一、“五经”之一,“十三经”之一。自东汉郑玄作“注”后,礼记地位日升,唐代时尊为“经”,宋代以后位居“三礼”之首。礼记中记载的古代文化史知识及思想学说,对儒家文化传承、当代文化教育和德性教养,及社会主义和谐社会建设有重要影响。关于礼记“三礼三礼”“三礼

    2、”即礼记周礼、仪礼三部儒家经典的合称。古代中国礼乐文化的理论形态,是对礼法、礼义作了最权威的记载和解释,对历代礼制的影响最为深远。“五经五经”儒家典籍诗经尚书礼记周易春秋的合称,为历代儒客学子核心研习书经。“十三经十三经”汉代立诗经、尚书、周易、礼记、春秋于学官,为五经;唐代加周礼、仪礼,并将春秋分为春秋左氏传、春秋公羊传、春秋谷梁传,为九经;至开成年间刻石国子学,又加孝经、论语、尔雅为十二经;南宋复增孟子,因有十三经之称。“四书”与礼记大学与礼记大学与礼记大学原本是礼记中的一篇,是孔子讲授“初学入德之门”的要籍,经孔子的弟子曾参整理成文。中庸与礼记中庸与礼记中庸是“孔门传授心法”之书,是子思

    3、“笔之子书,以授孟子”的。这两部书与论语孟子一起表达了儒学的基本思想体系,是研治儒学最重要的文献。正是根据这样的观点,朱熹把大学中庸论语孟子编在一起。朱熹朱熹分别为这四部书作了注释四书章句集注四书章句集注,其中,大学中庸的注释称为“章句”,论语孟子的注释因为引用他人的说法较多,所以称为“集注”。曾子(前505年前435年),姒姓,曾氏,名参姒姓,曾氏,名参 ,字子舆,字子舆,鲁国南武城(今山东平邑,一说山东嘉祥)人。春秋末年思想家春秋末年思想家,儒家大家,孔子晚年弟子之一,儒家学派儒家学派的重要代表人物,夏禹后代。其父曾点,字皙,七十二贤之一,与子曾参同师孔子。倡导以“孝恕忠信孝恕忠信”为核心

    4、的儒家思想,“修齐治平修齐治平”的政治观,“内省慎独内省慎独”的修养观,“以孝为本以孝为本”的孝道观。至今仍具有极其宝贵的社会意义和实用价值。曾子参与编制了论语、撰写大学、孝经、曾子十篇等作品。周考王六年(公元前435年),去世,享年七十一岁。曾子在儒学发展史上占有重要的地位,后世尊为后世尊为“宗圣宗圣”,成为配享孔庙的四配之一,仅次于“复圣”颜渊。关于曾子大学之道:大学的宗旨,大学的最终目的。大学:与“小学”相对的“大人之学”。古代儿童八岁上小学,主要学习“洒扫、应对、进退、礼乐射御书数”之类的文化课和基本的礼节。十五岁后可进入大学,开始学习伦理、政治、哲学等“穷理正心,修己治人”的学问。道

    5、:本指道路,在这里指的是在学习政治、哲学时所掌握的规律和原则。解 题初读课文(1)“三纲”“八目”具体指什么?(2)其内部关联是什么?三三纲纲八八目目关关联联明明德、亲民、止于至善。格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。大学之道的主体是“三纲”“八目”。其中“三纲”是文章的指导性纲领;“八目”则是为人治学要追求的八个目标。明德明德新民新民至善至善美好的德行美好的德行使天下人去旧更新使天下人去旧更新达到善的最高境界达到善的最高境界格物格物致知致知诚意诚意正心正心修身修身齐家齐家治国治国平天下平天下探究事物原理探究事物原理获得知识获得知识使心意诚实使心意诚实端正内心端正内心修养自身修养

    6、自身整治家庭整治家庭治理国家治理国家使天下归于太平使天下归于太平三纲大学对儒学作了一个高度概括,提出“明明德,在亲民,在止于至善”的“三纲领”。这一概括非常准确地揭示了儒学的基本精神,也道出了大学的主旨,更是儒学“垂世立教”的目标所在。八目前面四目“格物、致知,诚意、正心”是“内修”;后面三目“齐家、治国、平天下”是“外治”。而其中间的“修身”一环,则是连结“内修”和“外治”的枢纽,它与前面的“内修”项目连在一起,是“独善其身”;它与后面的“外治”项目连在一起,是“兼善天下”。总结大学之道提出“三纲”“八目”,强调修身是根本,修身的目的是治国平天下,说明治国平天下和个人修身立德的一致性。在长期

    7、占据中国封建统治思想主导地位的儒家文化中,修身、齐家、治国、平天下乃文人志士之所向往,个人、家族、民族、国家、天下联系密切。在古代中国人看来,个人、家族、民族、国家、天下并没有具体刻意化分割,因而得以统一。拓展探究大学之道的内容到今天是否还有学习的意义?通过本文的学习,你又有怎样的思考和感悟?思考讨论 曾子曰:曾子曰:“十目所视,十手所指,其严十目所视,十手所指,其严乎!乎!”富润屋,德润身,心宽体胖,故君子必诚其富润屋,德润身,心宽体胖,故君子必诚其意。意。请记住:文化修养是一个请记住:文化修养是一个人无形的名片,它虽然不能装进人无形的名片,它虽然不能装进口袋里,却能够展现在脸庞上,口袋里,却能够展现在脸庞上,流淌在语言间,体现在行动中。流淌在语言间,体现在行动中。你的举手投足一颦一笑,无不透你的举手投足一颦一笑,无不透露出你深厚的文化、底蕴和高雅露出你深厚的文化、底蕴和高雅的人生境界。的人生境界。嘆 凤谢谢观看礼记大学一晴岚萦转双溪畔慧水潺潺霜林醉染峰峦间祥云淡淡二飞歌倚天心未远莫问前缘绿水青山相对看不羡神仙三粗茶香漫旧书卷粉翼蹁跹桃木剑翠柳扶炊烟莠草缀疏栏四晴岚萦转双溪畔慧水潺潺霜林醉染峰峦间祥云淡淡目目录录

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