2019山东省临沂市蒙阴县教师招聘笔试学前教育真题（有缺失）.doc

1、2019山东省临沂市蒙阴县教师招聘笔试学前教育真题【有缺失】教育基础知识一、 填空题（本题共有10个小题，20个填空，每个填空0.5个人分，共10分）1、 教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育，这是因为人的教育具有（ ）2、 我国第一个专门为学前教育指定的教育法规是（ ）3、 幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（ ）4、 产生于意大利，主张“方案教学”的幼儿园课程模式是（ ）5、 儿童在3岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段，他们从轻信成人的评价逐渐过渡到自我评价。这时，自我评价的（ ）、（ ）、（ ）正在迅速发展。6、 从教室的社会责任来看，教师职业道德具有（ ）7、

2、 典型的教育法律关系客体包括（ ）（ ）和（ ）8、 思维的品质包括思维的广阔性、思维的灵活性、（ ）、思维的独立性（ ）9、 幼儿方位知觉发展的一般趋势是:3岁的幼儿能辨别（ ），4岁开始辨别（），5岁能以自身为中心辨别（ ）10、 幼儿言语发展的基本阶段分别是（）（）（）（）二、 单项选择题（本大题共10个小题，每个小题1分，多选不得分，共10分）1、 芳芳原来见了陌生人就躲，上幼儿园一个月后，芳芳的这种行为消失了，根据加涅的学习结果分类，这里发生的是（）学习。A. 情境B. B.言语信息C. C.认知策略D. D.态度2、 下列哪项不属于学前教师的专业素养结构（）A. 知识素养B. B.

3、专业素养C. C.教育素养D. D.职业道德素养3、 在儿教学活动中，让孩子做手工泥娃是属于（）的教学活动方法。A. 游戏法B. B.直观法C. C.操作法D. D.发现法4、 幼儿职业是一种高尚的职业，（）是教师职业的本质要求A. 为人师表B. B.因材施教C. C.以身立教D. D.爱岗敬业5、 国外儿童韵律活动的理念与方法，以下说法正确的是（）A. 奥尔夫音乐教学体系-节奏律动B. B.柯达伊音乐教学法-体态律动C.奥尔夫音乐教学体系-音乐动作造型D.达尔克罗兹音乐教育体系-节奏律动6、 十八届三中全会决定在论述深化教育领域综合改革时，针对两个具体领域的教育问题提出了改进目标，这两个领域

4、是（）A.体育和德育B.美育和德育C.德育和智育D.体育和美育7、 根据新课程改革的理念，教育的本质是一种（）活动A.沟通B.训练C.传授D.伦理8、 不属于注意外部表现的是（）A.无关动作的停止B.适应性动作 C.呼吸变得粗重而急促D.呼吸变得轻微二缓慢9、 “盒子是用来装东西的，砖是用来砌墙的”等看法会影响问题解决，这种影响问题解决的心理因素是（）A.问题解决定势B.功能固着C.刺激呈现模式D.知识表征的方式10、儿童美术欣赏课的基本方法是（）A. 对话法B.讲述法C.临摹法D.对比法三、多项选择题（本题共10个小题，每个小题1分，多选少选不得分，共10分）1、国家中长期教育改革和发展规划

5、纲要（2010-2020）中的工作方针包括（）A.全面发展B.育人为本C.提高质量D.改革创新2、儿童的心理发展是指儿童的（）发展A.认识过程B.情感C.共性D.意志3、教师的职业道德功能有（）A.调节功能B.教育功能C.促进功能D.休养功能4、学前儿童身心发展处于一个特殊时期，幼儿园教学要贯彻保育和教育相结合的原则，实施体育、智育、德育和美育，促进儿童的全面发展。在学前儿童智育方面，要实现的目标主要有（）A.培养正确运用感官认知和初步的动手能力B.培养有益的兴趣和求知欲C.培养基础知识和基本技能D.培养运用语言交往的基本能力5、以下说法正确的是（）A.荀子主张“性善论”B.孟子主张“性恶论”

6、C.墨子主张“兼爱”“非攻”D.孔子重视“仁、礼”6、儿童初步发展的阅读策略有猜测、（）A.预期B.假设C.比较D.验证7、活动目标内容要全面涵盖（）；目标设计要具体，切忌笼统；目标表述角度要一致；目标用语要简洁。A.知识B.态度C.能力D.情感8、学前教育音乐、游戏的特征是：趣味性、（）A.创造性B.音乐性C.模仿性D.规则性9、我国教育领域的法律救济途径有（）A.司法救济B.教师申诉C.行政救济D.非诉讼的调节和仲裁10、健康领域中明确指出：“健康是指人在身体、（）的良好状态”A.社会适应方面B.生活习惯C.心理D.情绪第二部分 专业知识一、 填空题（本题共有10个小题，20个填空，每个填

7、空0.5个人分，共10分）1、 3-6岁儿童学习与发展指南中关于“语言”的总目标是从（）和（）两个方面进行表述的。2、 （）是幼儿极有意义的学习过程和学习方式，幼儿自己的（）是其学习的最主要的途径。3、 3-6岁儿童学习与发展指南的“说明”中明确指出：“幼儿的学习是以（）为基础。”4、 忽视幼儿（），单纯追求（）的做法是短视而有害的。5、 儿童的发展是一个整体，更注重（）（）的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。6、 幼儿阶段是儿童（）和（）极为迅速的时期，也是形成（）和（）的主要阶段。7、 （）和（）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性质发展的基

8、本途径。8、 教育活动评价应以（）为主，同时发挥教师群体的智慧和合作精神，共同研究、共同提高9、 （）和（）是幼儿社会学习的主要影响源，（）是幼儿社会学习的主要方式10、 （）是以叙述事件为主，适合幼儿听和读的文学作品。二、单项选择题（本大题共20个小题，每个小题1分，多选不得分，共20分）1、幼儿每天体育活动时间不少于（）A.2小时B.60分钟C.90分钟D.45分钟2、 在幼儿社会领域的学习和发展中（）是一种非常主要的学习方式A. 模仿B. B.交流C. C.体验D. D.游戏3、 幼儿园园长应当符合幼儿园工作规程第三十九条规定，并应当具有（）规定的（），具备大专以上学历，有（）以上幼儿园

9、工作经历和一定的组织管理能力，并取得幼儿园院长岗位培训合格证书。A. 教师资格条例、教师资格、三年B. B.幼儿园园长岗位培训教程、园长资格、五年C.幼儿园园长岗位培训教程、教师资格、三年D.教师资格条例、教师资格、五年4、 （）被国际早期阅读教育界认为是儿童教育的一个新兴重点，对儿童未来的学业发展具有不可忽视的作用A.儿童故事图画书B.儿童诗歌图画书C.儿童科学知识图画书D.儿童散文图画书5、 著名教育家（）曾经倡导“做是学的中心，也就是教的中心。”A.陈鹤琴B.陶行知C.虞永平D.皮亚杰6、 幼儿园可分为（）等，上述形式可分别设置，也可混合设置。全日制半日制定日制假期制和寄宿制季节制和寄宿

10、制定时制A. B. C. D.7、 幼儿（）岁之后就已具有了辨认基本的平面几何图形的能力A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁8、 下列中不属于表现性活动得功能区是（）A.装扮区B.益智区C.美工区D.建构区9、 幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先（）。幼儿园应当把安全教育融入日常生活，并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防演练。幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育，发现幼儿（）的们应当依法及时向公安机关报案。A.保护幼儿的所有安全；遭受或者疑似遭受家庭暴力教育B.保护幼儿的人身安全；开展或者反对家庭暴力教育C

11、.保护幼儿的人身安全；遭受或者疑似遭受家庭暴力教育D.保护幼儿的所有安全；开展或者反对家庭暴力教育10、教师应成为幼儿学习活动的（）A.合作者、引导者、发现者 B.合作者、指导者、支持者 C.支持者、合作者、引导者 D.支持者、引导者、发现者11、（）是儿童学习早期阅读的关键期，教育者要切实把握这个发展的时机。A.3-5岁 B.3-6岁 C.3-7岁 D.3-8岁12、（）是幼儿园教育工作的主要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性、调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。A. 教育实施 B.教育评价 C.教育保育 D.教育手段13、在日常活动与教育教学过程中采用（）的方法进

12、行。平常观察所获得具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的主要依据。A.自然 B.综合 C.观察 D.谈话14、幼儿在艺术活动中所呈现的是一种感性的对世界的把握，它主要包括想象、（）直觉、灵感、猜测等方法。A.创造 B.幻想 C.表达 D.体验15、幼儿园的教育内容是多方面的，启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）等方面的发展。A.情感、态度、能力、认知、技能 B.情感、态度、能力、知识、技能C.情感、态度、能力、认知、操作 D.情感、态度、能力、知识、操作16、3-4岁的幼儿情绪表现（）A. 情绪比较稳定，很少因为一点小事哭闹不止B. 表达情绪的方式比较适度C. 愿意把自己的情绪告诉身边的人，一起分享，求得安慰D. 经常保持愉快的情绪 17、18、19、20、教学设计（10分）请根据提供的材料按照下列要求设计一节幼儿园教学活动（附教学内容图形）要求：云彩和风1、 表明该活动侧重哪一领域2、 活动设计内容要全面（活动目标、活动准备、活动过程、活动反思）3、 活动过程要具体详尽4、 环节设计要科学5、 思路清晰，自己正规