一节人体的激素调节.pptx

1、 第1节 人体的激素调节济南出版社(七年级下册)单位：王洼镇第一中学执教：王雅丽知识目标请仔细观察右边请仔细观察右边的的2 2种分泌腺，它种分泌腺，它们有什么区别？们有什么区别？腺体类别腺体类别 导导 管管 分泌物输送方式分泌物输送方式 举例举例 外分泌腺外分泌腺 内分泌腺内分泌腺有导管有导管无导管无导管通过导管排出通过导管排出直接进入腺体内的直接进入腺体内的毛细血管毛细血管汗腺、唾液腺、泪汗腺、唾液腺、泪腺、肝脏腺、肝脏甲状腺、胸腺、甲状腺、胸腺、性腺性腺 阅读课本77页认识人体主要的内分泌腺以及分泌的激素并完成导学案。自主学习垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛卵巢睾丸（生长激素生长激素）（甲状腺激素

2、）（甲状腺激素）（胸腺激素）（胸腺激素）（肾上腺激素）（肾上腺激素）（胰岛素）（胰岛素）（雌激素）（雌激素）（雄激素）（雄激素）课堂小游戏激素分泌的特点 在人体内，由内分泌腺所分泌的对身体有特殊作用的化学物质。含量少，作用大。每100毫升血液中，只有几微克激素，却对身体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。概念：概念：特点特点：小诊所小诊所我们来当当医生，帮诊所里的病人诊治一下。角色扮演患者一患者一患者六患者六患者五患者五患者四患者四患者二患者二患者三患者三 患者一患者一这个人患了这个人患了:病因是病因是:侏儒症侏儒症幼年时期幼年时期生长激素生长激素分泌不足分泌不足 成年时期成年时期生

3、长激素分泌过多生长激素分泌过多患者二患者二此人患了此人患了病因是病因是生长激素生长激素分泌过多分泌过多幼年时期幼年时期肢端肥大症巨人症巨人症呆小症呆小症患者三患者三这是一个这是一个 患者患者.病因是病因是幼年时期幼年时期甲状腺激素甲状腺激素分泌不足分泌不足患者四患者四 此人患了此人患了病因病因:甲甲 亢亢甲状腺功能亢甲状腺功能亢进进,引起引起甲状腺激素甲状腺激素分泌过多分泌过多患者五患者五此人患有此人患有病因是病因是 大脖子病大脖子病土壤、饮水土壤、饮水和食物中缺碘，使和食物中缺碘，使甲状腺激素甲状腺激素合成减少合成减少患者六患者六此人患了此人患了病因：病因：糖尿病糖尿病体内体内胰岛素胰岛素分

4、泌不足分泌不足调查糖尿病调查活动调查糖尿病的危害及预防措施调查糖尿病的危害及预防措施目的要求：目的要求：了解糖尿病的危害、病因及预防措施方法步骤：方法步骤：1、组成调查小组，制定调查方案。2、可以访问家人、糖尿病患者或者医务 工作者等，也可以查阅相关报刊、书籍。或上网查询。3、整理、分析资料，撰写调查报告。表达交流：表达交流：展示调查结果几种激素的作用及缺乏时的病症几种激素的作用及缺乏时的病症激素激素名称名称产生部产生部位位作用作用分泌异常时的症状分泌异常时的症状生长生长激素激素甲甲状状腺腺激素激素胰岛胰岛素素垂体垂体幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒症侏儒症甲甲状状腺腺1.1.促进生长发育促进

5、生长发育2.2.促进新陈代谢促进新陈代谢3.3.提高神经系统的兴奋提高神经系统的兴奋性性胰岛胰岛调节糖的吸收、利用调节糖的吸收、利用和转化和转化分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病调节人体的生长发育调节人体的生长发育幼年分泌过多患幼年分泌过多患巨人症巨人症1.幼年分泌不足幼年分泌不足呆小症呆小症2.分泌过多患分泌过多患甲亢甲亢3.身体缺碘时，患身体缺碘时，患地方地方性甲状腺肿（性甲状腺肿（“大脖大脖子病子病”）课堂小游戏课堂小结人体两种分泌腺，有无导管来判断。内分泌腺有导管，垂甲胸肾胰卵睾。激素虽少作用大，生长发育和生殖。巨人症、侏儒症，生长激素来控制。呆小甲亢大脖子，甲状腺激素施魔咒。糖尿病人胰岛少，三多一少危害大。管住嘴、迈开腿，健康生活心情美。