专题《鸟》教学课件完美版.ppt

1、“鸟鸟”专题专题观观鸟鸟咏咏鸟鸟读读鸟鸟 护护鸟鸟 古典音乐古典音乐-百鸟朝风笛子曲百鸟朝风笛子曲第1页，共61页。第一板块第一板块 观鸟观鸟 你的家乡，有哪些常见的鸟儿？你的家乡，有哪些常见的鸟儿？除此之外，你还知道哪些鸟儿？除此之外，你还知道哪些鸟儿？第2页，共61页。麻雀麻雀燕子燕子喜鹊喜鹊你的家乡，有哪些常见的鸟儿？你的家乡，有哪些常见的鸟儿？除此之外，你还知道哪些鸟儿？除此之外，你还知道哪些鸟儿？第3页，共61页。大雁第4页，共61页。啄木鸟第5页，共61页。鹤v鹤鹤第6页，共61页。布谷v布谷第7页，共61页。世界上最大的鸟世界上最大的鸟 鸵鸟鸵鸟第8页，共61页。孔雀孔雀第9页，

2、共61页。观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？第10页，共61页。观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？第11页，共61页。观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？第12页，共61页。观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？第13页，共61页。观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？第14页，共61页。观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？第15页，共61页。观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？第16页，共61页。观看下列图片，说说鸟美在何处？

3、观看下列图片，说说鸟美在何处？第17页，共61页。起舞起舞观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？第18页，共61页。观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？第19页，共61页。观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？第20页，共61页。观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？第21页，共61页。观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？第22页，共61页。观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？第23页，共61页。观观 鸟鸟色彩美色彩美体形美体形美姿态美姿态美鸣声美鸣声美人性

4、美人性美观看了以上图片，说说鸟美在何处？观看了以上图片，说说鸟美在何处？你最欣赏鸟的什么美？为什么？你最欣赏鸟的什么美？为什么？第24页，共61页。你最欣赏鸟的什么美？为什么？你最欣赏鸟的什么美？为什么？我最欣赏鸟的鸣声美。理由：我最欣赏鸟的鸣声美。理由：（1）鸟鸣悦耳动听能使自己心情愉悦，从）鸟鸣悦耳动听能使自己心情愉悦，从而获得精神上的享受。而获得精神上的享受。（2）有时通过听鸟鸣可以重温童年的生活。）有时通过听鸟鸣可以重温童年的生活。（3）鸟儿鸣叫欢快自由，而这正是我们）鸟儿鸣叫欢快自由，而这正是我们所向往的生活。所向往的生活。第25页，共61页。你知道哪些与鸟有关的谜语、你知道哪些与鸟

5、有关的谜语、成语、诗词、谚语、歇后语等？成语、诗词、谚语、歇后语等？第二板块第二板块 咏鸟咏鸟 第26页，共61页。v1、腿儿长背儿驼，长着翅膀飞不过河。、腿儿长背儿驼，长着翅膀飞不过河。风吹草动胆子小，脑袋钻进沙窝窝。风吹草动胆子小，脑袋钻进沙窝窝。2、飞起来像只鸟，坐下像只猫。、飞起来像只鸟，坐下像只猫。夜间捉田鼠，眼亮本领高。夜间捉田鼠，眼亮本领高。3、衔树枝，衔泥草，高高树上把房造。、衔树枝，衔泥草，高高树上把房造。好消息，天天报，叫得人们心欢笑。好消息，天天报，叫得人们心欢笑。4、千里飞翔爱热闹，常在空中打呼哨。、千里飞翔爱热闹，常在空中打呼哨。光送信来不送报，见谁都把姑姑叫。光送信

6、来不送报，见谁都把姑姑叫。鸵鸟鸵鸟猫头鹰猫头鹰喜鹊喜鹊鸽子鸽子第27页，共61页。7.7.鲜鲜羽毛耀朝晖，鲜鲜羽毛耀朝晖，红粉墙头绿树枝。红粉墙头绿树枝。日暖风轻言语软，日暖风轻言语软，应将喜报主人知。应将喜报主人知。(欧阳修欧阳修)6.6.汉宫一百四十五，汉宫一百四十五，多下珠帘闭琐窗。多下珠帘闭琐窗。何处营巢夏将半？何处营巢夏将半？茅檐烟里语双双。茅檐烟里语双双。(杜牧杜牧)5.5.来时沙碛（来时沙碛（q)q)已冰霜，飞过江南木叶黄。已冰霜，飞过江南木叶黄。水阔天低云暗淡，朔水阔天低云暗淡，朔(shu)(shu)风吹起自成行。风吹起自成行。(欧阳修欧阳修)大雁大雁燕子燕子喜鹊喜鹊第28页，

7、共61页。v1 1、形容白发老人神采奕奕。、形容白发老人神采奕奕。v【鹤发童颜】【鹤发童颜】2 2、形容门庭冷落，没有宾客来访。、形容门庭冷落，没有宾客来访。v【门可罗雀】【门可罗雀】3 3、形容听到风吹鹤叫，就以为敌人来袭，惊恐不安。、形容听到风吹鹤叫，就以为敌人来袭，惊恐不安。v【风声鹤唳】【风声鹤唳】4 4、比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开。、比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开。v【鸟尽弓藏】【鸟尽弓藏】5 5、比喻别人怎么说，他也跟着怎么说。、比喻别人怎么说，他也跟着怎么说。v【鹦鹉学舌】【鹦鹉学舌】6 6、比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。、比喻平凡的人哪里知道英

8、雄人物的志向。【燕【燕雀安知鸿鹄之志】雀安知鸿鹄之志】7 7、比喻做一件事达到两个目的。、比喻做一件事达到两个目的。v【一箭双雕】【一箭双雕】8 8、比喻相爱的男女形影不离。、比喻相爱的男女形影不离。v【双宿双飞】【双宿双飞】第29页，共61页。v9 9、形容游子倦游归家、形容游子倦游归家.或比喻离开工作岗位太久或比喻离开工作岗位太久,倦於在外想回倦於在外想回到自己岗位。到自己岗位。v【倦鸟知返】【倦鸟知返】1010、比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。、比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。v【鹤立鸡群】【鹤立鸡群】1111、比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敌人。

9、、比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敌人。v【笼中之鸟】【笼中之鸟】1212、形容春天的景色宜人。、形容春天的景色宜人。v【鸟语花香】【鸟语花香】1313、像聚集的鸟兽受到惊吓飞奔逃散，比喻崩溃逃散的情景。、像聚集的鸟兽受到惊吓飞奔逃散，比喻崩溃逃散的情景。v【如鸟兽散】【如鸟兽散】1414、比喻受到惊吓见到一点动静就特别害怕的人。、比喻受到惊吓见到一点动静就特别害怕的人。v【惊弓之鸟】【惊弓之鸟】1515、比喻贪图眼前利益，不知自己将有后患。、比喻贪图眼前利益，不知自己将有后患。v【螳螂捕蝉，黄雀在后】【螳螂捕蝉，黄雀在后】第30页，共61页。有关鸟的谚语有关鸟的谚语枪打出头鸟枪打出头鸟

10、 笨鸟先飞早入林笨鸟先飞早入林 一鸟在手，胜于百鸟在林。一鸟在手，胜于百鸟在林。夫妻本是同林鸟，大难来时各自飞。夫妻本是同林鸟，大难来时各自飞。鸟之将死，其鸣也哀鸟之将死，其鸣也哀 人为财死，鸟为食亡人为财死，鸟为食亡 早起的鸟儿有虫吃。早起的鸟儿有虫吃。鹦鹉能言，不离飞鸟。鹦鹉能言，不离飞鸟。人过留名，雁过留声。人过留名，雁过留声。第31页，共61页。有关鸟的歇后语有关鸟的歇后语爱叫的鸟爱叫的鸟不做窝不做窝 百鸟展翅百鸟展翅各显其能各显其能百灵鸟碰到鹦鹉百灵鸟碰到鹦鹉会唱的遇上会说的会唱的遇上会说的草原上的百灵鸟草原上的百灵鸟嘴巧嘴巧 长翅膀的小鸟长翅膀的小鸟欢跃欲飞；迟早要飞欢跃欲飞；迟早

11、要飞 长虫钻到鸟铳里长虫钻到鸟铳里拐不过弯来拐不过弯来 出笼的鸟儿出笼的鸟儿有去无回有去无回 打鸟没打中打鸟没打中非（飞）也非（飞）也 打鸟人的眼睛打鸟人的眼睛尽往上看尽往上看打鸟姿态打鸟姿态睁只眼，闭只眼睁只眼，闭只眼第32页，共61页。有关鸟的诗词有关鸟的诗词几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易钱塘湖春行白居易钱塘湖春行 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。唐杜甫唐杜甫独步江畔寻芳独步江畔寻芳 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。宋宋晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风

12、半夜鸣蝉。宋宋辛弃疾辛弃疾西江月西江月 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。唐唐白居易白居易 晴空一鹤白云上，便引诗情到碧霄。晴空一鹤白云上，便引诗情到碧霄。唐唐 刘禹锡刘禹锡鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。唐唐贾岛贾岛题李凝幽居题李凝幽居 第33页，共61页。比较下面几首古诗词，都写到什么鸟？诗人选比较下面几首古诗词，都写到什么鸟？诗人选择这个意象所表达的心情是怎样的呢？择这个意象所表达的心情是怎样的呢？v张继张继枫桥夜泊枫桥夜泊：月落乌啼霜满天，江枫月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客

13、船。客船。v马致远马致远天净沙天净沙 秋思秋思：枯藤老树昏鸦，小枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。肠人在天涯。v王建王建十五夜望月十五夜望月：中庭地白树栖鸦，冷中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？落谁家？v分析：乌鸦分析：乌鸦愁愁第34页，共61页。江畔独步寻花江畔独步寻花(杜甫杜甫)黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。钱塘湖春行（白居易）钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾

14、亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。分析：莺分析：莺喜喜第35页，共61页。同一种物象（鸟）会被诗人赋予相同或相近同一种物象（鸟）会被诗人赋予相同或相近的感情基调或风格，请你想想下面的鸟在古的感情基调或风格，请你想想下面的鸟在古诗文中常常寄托怎样的情感。诗文中常常寄托怎样的情感。v乌鸦乌鸦v燕子燕子v喜鹊喜鹊v孤雁孤雁v鸳鸯鸳鸯v鹤鹤v杜鹃（子规）杜鹃（子规）伤感、悲秋伤感、悲秋美好、惜

15、时、时事变迁美好、惜时、时事变迁喜庆、愉悦喜庆、愉悦孤独、思乡、思亲、音信、消息孤独、思乡、思亲、音信、消息永恒的爱情、白头偕老永恒的爱情、白头偕老情义、清高、隐逸、神仙、长寿情义、清高、隐逸、神仙、长寿 悲惨、凄恻、哀怨悲惨、凄恻、哀怨第36页，共61页。闻雁闻雁（唐）韦应物（唐）韦应物v故园渺何处？故园渺何处？v归思方悠哉。归思方悠哉。v淮南秋雨夜，淮南秋雨夜，v高斋闻雁来。高斋闻雁来。朗读朗读闻雁闻雁，思考：作者从雁思考：作者从雁叫声中产生了什叫声中产生了什么情思呢？么情思呢？第37页，共61页。v组卷网首句直抒胸臆，一个首句直抒胸臆，一个“渺渺”字体现了诗人内心字体现了诗人内心的悲哀、

16、凄凉；的悲哀、凄凉；第二句借景抒情，其中第二句借景抒情，其中“秋雨秋雨”以绵绵不绝、淅以绵绵不绝、淅淅沥沥的雨来衬托诗人一言难尽的愁思，渲染了淅沥沥的雨来衬托诗人一言难尽的愁思，渲染了一种萧瑟、凄清的气氛，一种萧瑟、凄清的气氛，“高高”字更体现出诗人字更体现出诗人的孤独。的孤独。全诗语言纯朴，自然含蓄，耐人寻味，主要表全诗语言纯朴，自然含蓄，耐人寻味，主要表达了远宦思念家乡的情感，也蕴含了对动乱时达了远宦思念家乡的情感，也蕴含了对动乱时代的苦闷感受，结尾留下广阔的空间，引读者代的苦闷感受，结尾留下广阔的空间，引读者自己去思考自己去思考,给读者想象的空间。给读者想象的空间。朗读朗读闻雁闻雁，思考

17、：作者从雁叫声中，思考：作者从雁叫声中产生了什么情思呢？产生了什么情思呢？第38页，共61页。池鹤池鹤唐唐白居易白居易v高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。v低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。v转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。v临风一唳思何事，怅望青田云水遥。临风一唳思何事，怅望青田云水遥。朗读朗读池鹤池鹤，说说你最欣赏，说说你最欣赏池鹤池鹤这首诗这首诗中的哪一句？为什么？这首诗表达了作者什么中的哪一句？为什么？这首诗表达了作者什么思想感情？思想感情？第39页，共61页。朗读朗读池鹤池鹤，说说你最欣赏，说

18、说你最欣赏池鹤池鹤这首诗这首诗中的哪一句？为什么？这首诗表达了作者什么中的哪一句？为什么？这首诗表达了作者什么思想感情？思想感情？v首联写出鹤的生活环境，风度品格，突出形象首联写出鹤的生活环境，风度品格，突出形象美。美。v颔联采用拟人、比喻写鹤的外形特征，突出色颔联采用拟人、比喻写鹤的外形特征，突出色彩美。彩美。v颈联采用对比、反衬写鹤的风姿超凡，突出不颈联采用对比、反衬写鹤的风姿超凡，突出不事权贵的心灵美。事权贵的心灵美。v尾联运用设问写鹤的鸣声，突出声音美。尾联运用设问写鹤的鸣声，突出声音美。v本诗借物抒怀，以囚鹤自喻，一个本诗借物抒怀，以囚鹤自喻，一个“怅怅”字，字，表现了诗人对仕宦生活

19、的厌倦和无奈，表达了表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，表达了诗人对归隐生活的向往。诗人对归隐生活的向往。第40页，共61页。迎燕迎燕（宋）葛天民（宋）葛天民v咫尺春三月，寻常百姓家。咫尺春三月，寻常百姓家。v为迎新燕入，不下旧帘遮。为迎新燕入，不下旧帘遮。v翅湿沾微雨，泥香带落花。翅湿沾微雨，泥香带落花。v巢成雏长大，相伴过年华。巢成雏长大，相伴过年华。朗读朗读迎燕迎燕，思考：诗中突出诗人自由，思考：诗中突出诗人自由自在生活乐趣的诗句是？写出百姓对燕子自在生活乐趣的诗句是？写出百姓对燕子的喜爱的诗句是？的喜爱的诗句是？第41页，共61页。朗读朗读迎燕迎燕，思考：诗中突出诗人自由自在生活乐，思考

20、：诗中突出诗人自由自在生活乐趣的诗句是？写出百姓对燕子的喜爱的诗句是？趣的诗句是？写出百姓对燕子的喜爱的诗句是？v古诗中燕子往往象征着幸福的生活。它古诗中燕子往往象征着幸福的生活。它们双宿双飞，本诗中的燕子也在主人的们双宿双飞，本诗中的燕子也在主人的檐下幸福的生活。燕子的自由自在，正檐下幸福的生活。燕子的自由自在，正是诗人隐居生活的反映；燕子之乐，足是诗人隐居生活的反映；燕子之乐，足见诗人之乐。诗歌生动的描绘了燕子的见诗人之乐。诗歌生动的描绘了燕子的生活习性，表达了燕子与老百姓的深厚生活习性，表达了燕子与老百姓的深厚情谊。情谊。v 巢成雏长大，相伴过年华。巢成雏长大，相伴过年华。v 为迎新燕入

21、，为迎新燕入，不下旧帘遮。不下旧帘遮。第42页，共61页。阅读阅读鸽子鸽子空山鸟语空山鸟语古鸟化石古鸟化石飞机与鸟飞机与鸟鹰眼的启示鹰眼的启示等文章，等文章，思考问题。思考问题。第三板块读鸟第三板块读鸟第43页，共61页。屠格涅夫屠格涅夫鸽子鸽子写风雨中的白鸽，寄托写风雨中的白鸽，寄托了什么样的感情？了什么样的感情？寄托了自己希望人类像鸽子一样过着安宁生寄托了自己希望人类像鸽子一样过着安宁生活的理想，活的理想，也寄托了自己对白鸽的坚毅、勇敢和对同伴救也寄托了自己对白鸽的坚毅、勇敢和对同伴救助精神的赞扬之情。助精神的赞扬之情。第44页，共61页。空山鸟语空山鸟语的作者虽然认为山上的的作者虽然认为

22、山上的 花、树、花、树、石、风、云都令人石、风、云都令人“神迷神迷”，他最喜欢的事，他最喜欢的事却是听鸟声。产生这种却是听鸟声。产生这种“偏爱偏爱”的原因是什的原因是什么？么？1、听鸟声能使自己的心灵紧贴山的心灵；、听鸟声能使自己的心灵紧贴山的心灵；2、作者从小就喜欢听鸟声，希望通过鸟、作者从小就喜欢听鸟声，希望通过鸟声来重温声来重温”旧梦旧梦“；3、作者能从鸟的、作者能从鸟的”美妙的清音美妙的清音“中，听到中，听到”自然的消息和人世的沧桑自然的消息和人世的沧桑“；4、鸟鸣是自由自在的，作者向往这种自由生、鸟鸣是自由自在的，作者向往这种自由生活，甚至自己活，甚至自己”想做一只鸟想做一只鸟“。第

23、45页，共61页。（1）鸟给人类科学上的启发）鸟给人类科学上的启发鸟类有高超的飞行本领，现代的飞机的发鸟类有高超的飞行本领，现代的飞机的发明就是受到鸟飞行的启发。明就是受到鸟飞行的启发。阅读阅读古鸟化石古鸟化石飞机与鸟飞机与鸟鹰眼的启示鹰眼的启示等等文章，文章，再联系课文知识，思考鸟给了人类科学、生活再联系课文知识，思考鸟给了人类科学、生活上哪些启发？上哪些启发？鹰眼的启示：鹰的眼睛异常敏鹰眼的启示：鹰的眼睛异常敏锐，它能准确无误地识别目标。鹰锐，它能准确无误地识别目标。鹰眼在鹰眼的启示下，人们研究出一眼在鹰眼的启示下，人们研究出一种类似鹰眼的系统，帮助飞行员识种类似鹰眼的系统，帮助飞行员识别

24、地面目标。别地面目标。第46页，共61页。思考鸟给了人类科学、生活上哪些启发？思考鸟给了人类科学、生活上哪些启发？鸽子在仿生学方面也有很大的贡献。它的鸽子在仿生学方面也有很大的贡献。它的腿上有一个小巧而灵敏的感受地震的特殊结腿上有一个小巧而灵敏的感受地震的特殊结构，人们根据它的原理仿制出一种新的地震构，人们根据它的原理仿制出一种新的地震仪，使地震预报更加准确。仪，使地震预报更加准确。在企鹅的启示下设计出极地越野汽车在企鹅的启示下设计出极地越野汽车：这：这种汽车用宽阔的底部贴在雪面上，用轮勺推种汽车用宽阔的底部贴在雪面上，用轮勺推动前进，这样不仅解决了极地运输问题，而动前进，这样不仅解决了极地运

25、输问题，而且也可以在泥泞地带行驶。且也可以在泥泞地带行驶。第47页，共61页。思考鸟给了人类科学、生活上哪些启发？思考鸟给了人类科学、生活上哪些启发？（2）鸟给人类生活上的启发）鸟给人类生活上的启发人类受到燕子的启发，发明了燕尾服；人类受到燕子的启发，发明了燕尾服；受到孔雀的启发，发明了孔雀舞；受到孔雀的启发，发明了孔雀舞；受到仙鹤的启发，发明了武术中的鹤拳。受到仙鹤的启发，发明了武术中的鹤拳。第48页，共61页。第四板块第四板块 护鸟护鸟v1、鸟给人类带来哪些好处？、鸟给人类带来哪些好处？v2、你认为现在鸟的生存状况怎样？、你认为现在鸟的生存状况怎样？v3、鸟是人类的朋友，是和谐社会的一部分

26、，、鸟是人类的朋友，是和谐社会的一部分，请你就如何爱鸟、护鸟提三点建议。请你就如何爱鸟、护鸟提三点建议。v4、设计两则护鸟标语。、设计两则护鸟标语。思考：思考：第49页，共61页。1、鸟给人类带来哪些好处？鸟给人类带来哪些好处？(或鸟对人类的或鸟对人类的作用作用)（1）鸟给了人类科学、生活上带来启发。如：）鸟给了人类科学、生活上带来启发。如：鸟类启发人类制成飞机，飞上天空，推动了航鸟类启发人类制成飞机，飞上天空，推动了航空技术的发展。空技术的发展。（2）农村益鸟对维持自然环境的相对平衡）农村益鸟对维持自然环境的相对平衡有重要作用。有重要作用。（3）供玩赏的鸟类给人精神享受，尤其对老）供玩赏的鸟

27、类给人精神享受，尤其对老人的健康有益。人的健康有益。（4）肉用鸟类有较高的经济价值。）肉用鸟类有较高的经济价值。第50页，共61页。鸟市鸟市血血泪泪2、你认为现在鸟的生存状况怎样？、你认为现在鸟的生存状况怎样？鸟市上贩卖的野鸟到哪去了？鸟市上贩卖的野鸟到哪去了？有些上了餐桌。数量最大的是麻雀，还有野生雉鸡、有些上了餐桌。数量最大的是麻雀，还有野生雉鸡、各种野鸽和斑鸠。雉鸡多数自东北及内蒙古贩运过来。各种野鸽和斑鸠。雉鸡多数自东北及内蒙古贩运过来。有些很快死去，这些多是观赏鸟，它们为相思雀、文有些很快死去，这些多是观赏鸟，它们为相思雀、文须雀、燕雀、金翅雀、紫背和太平鸟等。外形美，捕捉量须雀、燕

28、雀、金翅雀、紫背和太平鸟等。外形美，捕捉量大，贩卖流通甚广，市场价位不高，外行人买得多，被关大，贩卖流通甚广，市场价位不高，外行人买得多，被关进小笼子里，不久即死亡。百灵产于草原，在草凹中做巢。进小笼子里，不久即死亡。百灵产于草原，在草凹中做巢。因草原沙化严重，百灵鸟存活数量锐减。贩鸟途中食水不因草原沙化严重，百灵鸟存活数量锐减。贩鸟途中食水不足，长时间颠簸，死亡率高。玩百灵者极为挑剔，口不好足，长时间颠簸，死亡率高。玩百灵者极为挑剔，口不好的会被淘汰，卖来卖去，几十只里未必选中一只，一只好的会被淘汰，卖来卖去，几十只里未必选中一只，一只好鸟身价百倍。百灵物种已告濒危。鸟身价百倍。百灵物种已告

29、濒危。第51页，共61页。大小山雀为食虫鸟，在河北、山西、陕西捕捉量大小山雀为食虫鸟，在河北、山西、陕西捕捉量最大。运输贩运过程中其成活率更低于百灵。画眉是最大。运输贩运过程中其成活率更低于百灵。画眉是食虫鸟。这些年对画眉雏鸟的捕捉贩运数量大得惊人，食虫鸟。这些年对画眉雏鸟的捕捉贩运数量大得惊人，在自然界中数量日趋减少。在自然界中数量日趋减少。笼中每只小鸟背后都有一本笼中每只小鸟背后都有一本“血泪帐血泪帐”，它们的，它们的死亡比是死亡比是2020：1 1。据专业人士分析，目前因成批捕。据专业人士分析，目前因成批捕捉、成批贩运、大量销售，鸟的死亡率要远远高捉、成批贩运、大量销售，鸟的死亡率要远远

30、高于这个比例。在各地鸟市常见成堆的死鸟。于这个比例。在各地鸟市常见成堆的死鸟。第52页，共61页。世界鸟类现状令人堪忧世界鸟类现状令人堪忧 千种鸟类临近濒危千种鸟类临近濒危世界上每世界上每8 8种鸟类就有一种鸟类面临着灭绝的种鸟类就有一种鸟类面临着灭绝的危险，或者说有危险，或者说有12111211种鸟面临着灭绝的危险，占已种鸟面临着灭绝的危险，占已知的知的1 1万种鸟类的万种鸟类的1212，而且有，而且有179179种鸟已经处在灭种鸟已经处在灭绝边缘。在绝边缘。在12111211种濒危鸟类中，有种濒危鸟类中，有966966种（占种（占8080）鸟类的数量不到鸟类的数量不到1000010000只

31、，数量在只，数量在25002500只以下的有只以下的有502502种（占种（占4141），而更有），而更有7777种鸟类的数量不足种鸟类的数量不足5050只，这只，这7777种鸟属于高危物种，稍不注意就会从地球种鸟属于高危物种，稍不注意就会从地球上消失。上消失。第53页，共61页。3、鸟是人类的朋友，是和谐社会的一部分，、鸟是人类的朋友，是和谐社会的一部分，请你就如何爱鸟、护鸟提三点建议。请你就如何爱鸟、护鸟提三点建议。宣传爱鸟、护鸟的知识。宣传爱鸟、护鸟的知识。建立鸟类自然保护区。建立鸟类自然保护区。加大打击力度，严禁捕杀鸟类。加大打击力度，严禁捕杀鸟类。第54页，共61页。4、设计两则护鸟

32、标语。、设计两则护鸟标语。关爱生灵，保护鸟类。关爱生灵，保护鸟类。同在蓝天下，人鸟共家园。同在蓝天下，人鸟共家园。鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。爱护鸟儿吧爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独。不要让树木感到孤独。鸟儿的歌声是大自然最动听的声音鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音让这声音永远回荡在我们耳边。永远回荡在我们耳边。让人类在大自然愉快前行让人类在大自然愉快前行,让鸟儿在天空中让鸟儿在天空中自由翱翔。自由翱翔。第55页，共61页。v我们可以利用爱鸟周活动时间，写爱鸟的我们可以利用爱鸟周活动时间，写爱鸟的宣传单，对市民进行宣传。宣传单，对市民进行宣传。v时值

33、春天，我们可以为鸟儿在树上筑一些时值春天，我们可以为鸟儿在树上筑一些坚固的鸟巢，让他们安家。坚固的鸟巢，让他们安家。5、作为中学生，在、作为中学生，在“爱鸟爱鸟”、“护鸟护鸟”活活动中我们能做些什么？动中我们能做些什么？江苏江苏的爱鸟周是每年的的爱鸟周是每年的4 4月月2020日日2626日日。第56页，共61页。v保护鸟类的栖息环境，积极参加植树造林，保护鸟类的栖息环境，积极参加植树造林，治理水污染；同不良行为做斗争，不随意掏治理水污染；同不良行为做斗争，不随意掏鸟蛋、毁鸟巢和捕杀鸟类，设法为鸟类创造鸟蛋、毁鸟巢和捕杀鸟类，设法为鸟类创造营巢或居留的条件。营巢或居留的条件。v作为一个学生，我

34、觉得笔是我最有力的武作为一个学生，我觉得笔是我最有力的武器，我要拿起我手中的笔写出鸟类生存的危器，我要拿起我手中的笔写出鸟类生存的危机，呼吁人类保护鸟儿，唤醒麻木的人醒悟。机，呼吁人类保护鸟儿，唤醒麻木的人醒悟。告诉人们鸟类是人类的朋友，我们应该真正告诉人们鸟类是人类的朋友，我们应该真正去关爱我们的朋友，去鸟儿和谐相处。去关爱我们的朋友，去鸟儿和谐相处。5、作为中学生，在、作为中学生，在“爱鸟爱鸟”、“护鸟护鸟”活动中我们能做些什么？活动中我们能做些什么？第57页，共61页。v6、通过专题、通过专题鸟鸟的学习，我们对鸟的的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑内涵有了更深的了解。某

35、班同学利用黑板报出了一期板报出了一期“爱鸟爱鸟”专刊。专刊。根据这一根据这一主题，仿照例子的写法，为自己喜爱的主题，仿照例子的写法，为自己喜爱的一种鸟（如雄鹰、海燕）写几句简短的一种鸟（如雄鹰、海燕）写几句简短的话。字数不限。话。字数不限。v例子：例子：鸽子，不管天气多么恶劣，也不管路鸽子，不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。是为信念而飞的。第58页，共61页。仿写仿写v例例雄鹰：雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。

36、它是为飞翔而生的。它是为飞翔而生的。v例例海燕：海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。言家，勇敢的战斗者。第59页，共61页。v7、通过专题、通过专题鸟鸟的学习，我们的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。请同对鸟的内涵有了更深的了解。请同学利用课余时间出了一期学利用课余时间出了一期“爱鸟爱鸟”手抄报。手抄报。第60页，共61页。风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。运动太多和

37、太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺

38、，才能持恒。只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人

39、比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。我有所感事，结在深深肠。你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。心之所向 素履以往 生如逆旅 一个人的行走范围，就

40、是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。半生闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪.如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。

41、如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情

42、，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。那一年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。如果一开始就知道是这样的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。因为有了因为，所以有了所以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。我希望有个如你一般

43、的人。如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很多故事不就是因为

44、没有结局才有了继续等下去的理由。有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，

45、我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。诗意上来时，文字不要破坏它。水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每

46、都到小是一段时光。它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其不意投来的目光。中国人对待自然环境与外国人截然不同，外国人注意到的是人如何改变土地，而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里，生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说：“忧来无方，窗外下雨，坐沙发，吃巧克力，读狄更斯，心情又会好起来，和世界妥协。”成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂，我只要底线。因为没有底线，就没有自由。宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。如果你想知道周围有多么黑暗，你就得留意远处的微弱光线。如果我没有刀，我就不能保护你。如果我有刀，我就不能拥抱你。“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。”没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高 我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。没有人性的觉醒，权力与财富只使人更粗鄙堕落。满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。走出酒吧的那一刹，我被遽然刺来的阳光下了一跳。闭上眼，我想起了我的收音机。它已经很旧很老，退役多年了。第61页，共61页。