三节神经调节的基本方式课件.pptx

1、 锦州四中生物教研组锦州四中生物教研组第1页，共18页。脑脑脊髓脊髓神经神经脑和脊髓脑和脊髓脑神经和脊神经脑神经和脊神经人的神经系统由人的神经系统由 、和和 三种器三种器官组成？其中位于中枢部分的是官组成？其中位于中枢部分的是 位于周围的是位于周围的是第2页，共18页。1 1、你会骑自行车吗？、你会骑自行车吗？你是怎你是怎样由不会到会的？样由不会到会的？2 2、手偶然碰到火或者非常烫手的、手偶然碰到火或者非常烫手的锅，你有什么反应？锅，你有什么反应？3 3、思考：先缩手还是先感到疼、思考：先缩手还是先感到疼痛？痛？这有什么意义？这有什么意义？第3页，共18页。一一.反射反射 分组实验：膝跳反射

2、分组实验：膝跳反射目的要求、方法步骤如课本所示目的要求、方法步骤如课本所示第4页，共18页。讨论讨论1.1.扣击韧带时，小腿有什么反应？想一想，扣击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐获得的呢？获得的呢？2 2.膝跳反射受大脑控制吗？为什么膝跳反射受大脑控制吗？为什么第5页，共18页。锦州四中生物教研组神经调节的基本方式神经调节的基本方式反射反射反射：人体通过神经系统对外界或内部的各种反射：人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。刺激所产生的有规律的反应。通过通过反射弧反射弧完成。完成。第6页，共18页

3、。二二.反射弧：参与反射弧：参与反射的神经结构反射的神经结构第7页，共18页。第8页，共18页。反射弧 感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢效应器效应器传出神经传出神经第9页，共18页。反射弧结构结构特点结构破坏对功能的影响感受器神经组织末梢的特殊结构既无感觉也无效应传入神经感觉神经元既无感觉也无效应神经中枢调节某一功能的神经元群既无感觉也无效应传出神经运动神经元只有感觉无效应效应器运动神经末稍和它所支配的肌肉和腺体只有感觉无效应联系反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性第10页，共18页。1 1、简单的反射：、简单的反射：2、复杂的反射：、复杂的反射：三

4、三.反射的种类反射的种类如膝跳反射、眨眼反射等，都是简单的、人生来如膝跳反射、眨眼反射等，都是简单的、人生来就有的反射。这类的反射，只要出现刺激，正常就有的反射。这类的反射，只要出现刺激，正常的人体都会做出相应的反应。的人体都会做出相应的反应。如望梅止渴，画饼充饥，谈虎色变等，是人们如望梅止渴，画饼充饥，谈虎色变等，是人们通过长期的经验积累，学习而逐渐形成复杂的通过长期的经验积累，学习而逐渐形成复杂的反射。反射。第11页，共18页。望梅止渴望梅止渴第12页，共18页。资料分析：资料分析：“望梅止渴望梅止渴”是怎样形成的呢？是怎样形成的呢？人人的唾液分泌反射的唾液分泌反射思考：结合动画欣赏，谈谈

5、教材上思考：结合动画欣赏，谈谈教材上“望梅止渴望梅止渴”是是“望梅望梅”还是应该为还是应该为“谈梅谈梅”？第13页，共18页。简单反射行为和条件反射行为的区别简单反射行为(无意识)v迅速v天生的v大脑不参与v同样的刺激引起同样的反应条件反射（有意识行为）v缓慢v需要学习v大脑参与v同样的刺激引起不同的反应第14页，共18页。v反射的概念。反射的概念。v反射的种类。反射的种类。v反射弧的结构：反射弧的结构：感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器第15页，共18页。1、解释排尿反射的神经调节过程。、解释排尿反射的神经调节过程。2、描述刚才老师叫同学上讲台，什么没做，又、描述刚才老师叫同学上讲台，什么没做，又让她回到座位神经调节过程。让她回到座位神经调节过程。3、解释眨眼反射的神经调节过程。、解释眨眼反射的神经调节过程。4、解释同学们听到上课铃声，就会迅速走进教室的、解释同学们听到上课铃声，就会迅速走进教室的神经调节过程。神经调节过程。第16页，共18页。非条件反射条件反射后天性反射先天性反射可以消退不会消退低级的神经中枢高级的神经中枢谈虎色变吃梅止渴连线第17页，共18页。第18页，共18页。