3.1《别了“不列颠尼亚”》ppt课件24张-统编版高中语文选择性必修上册.pptx

1、别了，不列颠尼亚目录CONTENT4归纳主旨，作业提升3再读课文，探究思考2初读课文，整体感知1认识文体，了解背景认识文体，了解背景01历史背景 香港回归是指中华人民共和国政府决定在1997年7月1日对香港恢复行使主权，大不列颠及北爱尔兰联合王国政府于1997年7月1日将香港交还给中华人民共和国的历史事件。香港回归历史背景 香港回归是一国两制伟大构想的成功实践，通过香港回归的实践证明邓小平提出这一政策是英明正确的，同时为澳门问题的解决以及澳门的回归提供了实践的范本，最终也为解决台湾问题实现中国完全统一留下了一笔宝贵的财富；香港回归认识文体 新闻 是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。狭义的

2、新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实，让别人了解。新闻历史背景 新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新闻开头的第一段或第一句话，揭示新闻的核心内容。主体是新闻的躯干，对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会和自然环境。阅读新闻，要注意它的六要素：人物、时间、地点，事件发生的原因、经过、结果。香港回归关于作者 别了，不列颠尼亚作者实际上是新华社周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四位记者的总称。这四人是这篇新闻的创作者。杨兴，周婷初读文本，整体感知02学习活动一请同学

3、们迅速浏览课文，要求：标注自然段，划分段落层次并概括各层的内容。学习活动一标题英殖民者举行告别仪式。别了，不列颠尼亚大英帝国乘坐“不列颠尼亚号”从海上来，从海上去。英国撤离香港。导语主体结语学习活动二请同学们迅速浏览文章正文部分，要求：正文主体部分描写了有关英国在香港的哪几个历史背景？请用一句话概括。学习活动二历史背景01030204下午四点三十分，最后一任港督告别港督府，第一次降下港督旗帜。下午六点十五分，英国国旗在添马舰军营东面广场第二次降下。7月1日零点四十分，查尔斯王子和彭定康乘坐“别列颠尼亚号”离开香港。子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗第三次降下，五星红旗冉冉升起。再读文本，探究思

4、考03学习活动一请同学们小组合作，团结协作，解答问题，要求：以“别了，不列颠尼亚”为标题有什么的特殊含义？学习活动一12表义：查尔斯王子和表义：查尔斯王子和末任港督乘坐游轮末任港督乘坐游轮“不列颠尼亚不列颠尼亚”号离号离开香港，消失在茫茫开香港，消失在茫茫南海夜幕中。南海夜幕中。象征义：象征义：“不列颠尼亚不列颠尼亚”号的号的离去，象征英国殖民统治在香离去，象征英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段痛港的终结，中华民族的一段痛苦记忆结束。苦记忆结束。学习活动一运用对比手法。当年不可一世的英国远征军从海上耀武扬威地来，今天他们黯然地从海上离去。表现作者对香港回归的自豪之情，溢于言表。学习活动二

5、请同学们小组合作，团结协作，解答问题，要求：分析“大英帝国从海上来，又从海上去”这句话有何含义？学习活动二运用对比手法。当年不可一世的英国远征军从海上耀武扬威地来，今天他们黯然地从海上离去。表现作者对香港回归的自豪之情，溢于言表。总结提升，归纳主旨04写作技巧技巧（1）细节描写“掩映在绿树丛中的港督府”“广场上灯光渐暗”等描述性的语言使描述对象生动、形象、可感。（2）气氛烘托“蒙蒙细雨中”“雨越下越大”是天气状况的实写，但两处用笔，写出过程，对仪式的气氛起了烘托的作用；“停泊在港湾中的皇家游轮不列颠尼亚号和邻近大厦上的悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个日落仪式的背景”，则将“新”与“旧”、“撤离”与“交接”、“终结”与“新生”这一主题表现得淋漓尽致。归纳主旨在众多关于香港回归的报道中，别了，“不列颠尼亚”是最别致的一篇，作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归的人们多么激动，而是选择了英方撤离这样一个角度，并且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史的背景中，更加突出了这一事件的历史意义。谢谢观看