2.1《长征胜利万岁》ppt课件22张-统编版高中语文选择性必修上册.pptx

1、长征胜利万岁 七七律律长征长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。长长征是人类历史上的伟大奇迹，共经过征是人类历史上的伟大奇迹，共经过1414个省，翻越个省，翻越1818座座大山，跨过大山，跨过2424条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，向世界展示了中国工农红军的坚强意志。千里，向世界展示了中国工农红军的坚强意志。1934年

2、10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北吴起镇，与陕北红军胜利会师。抵达吴起镇标志着红一方面军长征胜利结束，吴起镇不仅由此成为了党中央与红军长征的落脚点，而且成为中国共产党奠基大西北、开创中国革命新局面的出发点。1936年10月，红二

3、、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。杨成武杨成武开国上将杨成武开国上将杨成武生平生平:杨成武杨成武(19142004),(19142004),福建省长汀县人。福建省长汀县人。19291929年参加革命年参加革命,1930,1930年加入中国共产党。年加入中国共产党。1717岁当岁当上团政委。后任红上团政委。后任红1 1军团第军团第1 1师政治委员师政治委员,指挥过抗指挥过抗日战争、解放战争日战争、解放战争,为创建新中国立下了不朽功勋。为创建新中国立下了不朽功勋。成就成就:19551955年被授予上将军衔。年被授予上将军衔。19551955年

4、获一级八一年获一级八一勋章、一级独立自由勋章和一级解放勋章勋章、一级独立自由勋章和一级解放勋章,1988,1988年年获一级红星功勋荣誉章。获一级红星功勋荣誉章。代表作品代表作品:杨成武军事文选忆长征反攻杨成武军事文选忆长征反攻进攻曲战华北新的使命回忆录。进攻曲战华北新的使命回忆录。作者简介作者简介回回 忆忆 录录 回忆录回忆录,就是回忆过去的事情就是回忆过去的事情,并且用文字记录下来。并且用文字记录下来。准准确地说确地说,回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种文体的一种文体,它具有它具有文献的价值文献的价值。它是一段历史的。它是一段历史

5、的真实写照真实写照,是全面研究断代史、学术成果不可缺少的资料之一。是全面研究断代史、学术成果不可缺少的资料之一。文体知识文体知识 写作回忆录要注意“真实、广泛、突出”。真实，就是客观地记载作者的经历和观感。广泛，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串联与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的历史面目。突出，是指回忆录中的人物要处于首要地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有个性，不是平淡的叙述。活动一梳理全文，划分层次段落并概括其大意。划分段落层次抵达陕北吴起镇。（1-8段）第一部分毛泽东指挥长征最后一仗吴起镇战斗。（9-22段）第二部分中央召开全军干部会

6、议，毛主席宣布长征胜利。（23-46段）第三部分全文可分为六个部分：全文可分为六个部分：第一部分（第第一部分（第1-81-8段）：段）：我们终于抵达了吴起镇。我们终于抵达了吴起镇。第二部分（第第二部分（第9-209-20段）：段）：我们在毛主席的指挥下，进行吴起镇战斗并胜利我们在毛主席的指挥下，进行吴起镇战斗并胜利第三部分（第第三部分（第2121段）：段）：与军委警卫连、工兵连在左权参谋长的率领下消灭与军委警卫连、工兵连在左权参谋长的率领下消灭了千佛山的一股反动民团。了千佛山的一股反动民团。第四部分（第第四部分（第2222段）：段）：离开吴起镇，前往陕北甘泉，中央红军与红二十五离开吴起镇，前往

7、陕北甘泉，中央红军与红二十五、二十七军胜利会师。、二十七军胜利会师。第五部分（第第五部分（第23-3123-31段）：段）：回忆在吴起镇时，回忆在吴起镇时，“我我”与黄开湘在前往参加与黄开湘在前往参加召开的全军干部会议途中遇到了邓小平同志。召开的全军干部会议途中遇到了邓小平同志。第六部分（第第六部分（第32-4632-46段）：段）：全军干部会议召开，毛主席发表讲话，大家受全军干部会议召开，毛主席发表讲话，大家受到鼓舞，最后进行全体会餐。到鼓舞，最后进行全体会餐。活动二结合学案，深入探析具体问题1.1.精读课文第精读课文第1-41-4段段，指战员抵达吴起镇的心情是，指战员抵达吴起镇的心情是怎样

8、的？文章运用了哪些手法来表现？怎样的？文章运用了哪些手法来表现？场面描写：场面描写：如红四团到达吴如红四团到达吴起镇后指战员起镇后指战员“欢叫着冲着欢叫着冲着跑了下去跑了下去”，描写了描写了欢乐热欢乐热烈烈的场面。的场面。动作描写：动作描写：如红四团到达吴如红四团到达吴起镇后指战员起镇后指战员“欢欢叫叫”“”“冲冲”“”“跑跑”；“我们我们互相互相祝贺祝贺，互诉衷肠，互诉衷肠”。心理描写：心理描写：如如“我们都很高我们都很高兴兴”，“怎么能不怎么能不兴奋兴奋，不，不激动激动呢呢？”，直接写出了战直接写出了战士们的情感和心情。士们的情感和心情。环境描写：环境描写：天气晴朗，阳光灿烂，天空是蓝盈盈

9、的，优美的自然环境营造了队伍进入小镇的欢乐祥和的氛围。场面描写就是对场面描写就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写描写。它往往是它往往是叙述、描写、抒情叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是等表述方法的综合运用，是自然景色、社自然景色、社会环境、人物活动会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、劳动场面、战斗场面、运动场面运动场面以及各种以及各种会议场面会议场面等。等。场面描写要表现出一种特定的气氛，单一场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要的表

10、达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段表达手段，以及，以及映衬、象征映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而生动而充满感染力充满感染力的图画。的图画。场面描写场面描写1 1、感情色彩不同、感情色彩不同 场面描写场面描写更加更加客观客观，很少参杂作者的感情，只是对于，很少参杂作者的感情，只是对于场景的客观描述，场景的客观描述，往往承上启下往往承上启下。但是环境描写与作者的感情色彩脱离不了干系。但是环境描写与作者的感情色彩脱离不了干系。2 2、对象不同、对象不同 场面描写是描写某个地点的整体状

11、态场面描写是描写某个地点的整体状态。比如将自然环境、人文环境和人。比如将自然环境、人文环境和人物活动杂糅在一起。物活动杂糅在一起。环境描写的对象是环境描写的对象是人所在的自然环境和人文环境人所在的自然环境和人文环境。比如某个历史时期的。比如某个历史时期的街道、美丽的自然风光、某个房间的室内陈列。街道、美丽的自然风光、某个房间的室内陈列。环境描写围绕具体的环境。环境描写围绕具体的环境。3 3、作用不同、作用不同 场面描写围绕人物。场面描写围绕人物。所以具有突出人物性格、塑造人物形象、表达中心所以具有突出人物性格、塑造人物形象、表达中心思想的作用。思想的作用。而环境描写作用是为表达情感或中心思想做

12、铺垫、而环境描写作用是为表达情感或中心思想做铺垫、给人代入感、渲染文给人代入感、渲染文章气氛、描写特定景物。章气氛、描写特定景物。环境描写与场面描写的不同环境描写与场面描写的不同2.阅读23-31段，思考：邓小平有怎样的形象特点？本文是如何刻画这些特点的？文中的邓小平是一个文中的邓小平是一个爱护战士、平易近人爱护战士、平易近人的首长。的首长。文章主要通过文章主要通过语言描写语言描写来刻画人物，从邓小平同志与来刻画人物，从邓小平同志与“我我”的的交谈中可以看出邓小平同志交谈中可以看出邓小平同志对战士们的关心和爱护对战士们的关心和爱护。“小鬼小鬼”这这一亲昵的称呼，更拉近了邓小平同志与战士们之间的

13、关系，显得一亲昵的称呼，更拉近了邓小平同志与战士们之间的关系，显得他尤为平易近人。他尤为平易近人。“小平同志与我们热烈握手小平同志与我们热烈握手”则是则是运用动作运用动作描描写，写出了写，写出了邓小平同志丝毫没有首长架子邓小平同志丝毫没有首长架子。3.阅读第42段，分析本段在全文中的作用。本段写毛主席高度评价长征的功绩和历史意义。毛主席对长征作本段写毛主席高度评价长征的功绩和历史意义。毛主席对长征作了高度而准确的评价，从？个方面论述阐释长征的功绩和意义。了高度而准确的评价，从？个方面论述阐释长征的功绩和意义。照应上文写红军指战员的兴奋激动的照应上文写红军指战员的兴奋激动的感性描写感性描写，并上

14、升到，并上升到理论意义理论意义方面，方面，使文章内容深入推进，使读者能更深刻地理解长征胜利的意义使文章内容深入推进，使读者能更深刻地理解长征胜利的意义。毛主席对长征的评价是对中国共产党正确领导的高度赞扬，也使红毛主席对长征的评价是对中国共产党正确领导的高度赞扬，也使红军指战员更加坚定革命信念，对革命胜利充满信心。军指战员更加坚定革命信念，对革命胜利充满信心。4.这篇文章展示了红军战士们怎样的形象特点？文章通过描写红军战士们歼灭敌人的追剿骑兵团，刻画了红军战文章通过描写红军战士们歼灭敌人的追剿骑兵团，刻画了红军战士们士们骁勇善战、有勇有谋骁勇善战、有勇有谋的形象；的形象；通过描写红军战士们消灭反

15、动集团，刻画了红军战士们通过描写红军战士们消灭反动集团，刻画了红军战士们为人民为人民服务、热爱人民服务、热爱人民的形象；的形象；通过描写红军战士们见到区苏维埃政府的牌子时感到亲切，刻通过描写红军战士们见到区苏维埃政府的牌子时感到亲切，刻画了红军战士们画了红军战士们热爱中国共产党热爱中国共产党的形象；的形象；通过对长征过程的描述，刻画了红军战士们通过对长征过程的描述，刻画了红军战士们不畏艰难险阻、勇不畏艰难险阻、勇往直前、不屈不挠、自强不息往直前、不屈不挠、自强不息的形象。的形象。长征精神：长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神革命精神。

16、19341934年至年至19361936年中国工农红军经历的二万五千里长征是人类战争史年中国工农红军经历的二万五千里长征是人类战争史上的奇迹。红军指战员在长征途中表现出上的奇迹。红军指战员在长征途中表现出对革命理想和事业无比的忠对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主诚、坚定的信念，表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主义精神，义精神，表现表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，创造了出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，创造了伟大的长征精神伟大的长征精神。集中体现为。集中体现为:坚忍不拔，自强不息，勇往直前坚忍不拔，自强不息，勇往直

17、前。最。最显著特点是显著特点是 一不怕苦，二不怕死一不怕苦，二不怕死 的革命英雄主义精神。长征精神是的革命英雄主义精神。长征精神是中华民中华民族百折不挠、自强不息族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业走向胜利的强大精神力量。命和建设事业走向胜利的强大精神力量。探究：有人认为如今社会安定，物质生活富裕，我们不必再探究：有人认为如今社会安定，物质生活富裕，我们不必再忆苦思甜、回顾艰辛的长征历程了。忆苦思甜、回顾艰辛的长征历程了。你赞同他的观点吗？你你赞同他的观点吗？你认为我们当下还有学习长征精神的意义和必要吗？认为我们当下还有学习长征精

18、神的意义和必要吗？过去我们党无论怎样弱小，无论遇到过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。们有马克思主义和共产主义的信念。有了有了共同的理想，也就有了铁的纪律共同的理想，也就有了铁的纪律。长征胜利启示我们：长征胜利启示我们：心中有信仰，心中有信仰，脚下有力量；脚下有力量；没有没有牢不可破的理想牢不可破的理想信念信念，没有，没有崇高理想信念的有力支崇高理想信念的有力支撑撑，要取得长征胜利是不可想象的。，要取得长征胜利是不可想象的。今天中国的进步和发展，是从长征中走出来的。历史今天中国的进步和发展，是从

19、长征中走出来的。历史不断向前，要达到理想的彼岸，就要沿着我们确定的道路不断向前，要达到理想的彼岸，就要沿着我们确定的道路不断前进，继续走好新的长征。不断前进，继续走好新的长征。通往梦想的道路从来不会通往梦想的道路从来不会平坦。在新长征路上，我们还有许多平坦。在新长征路上，我们还有许多“雪山雪山”“”“草地草地”需需要跨越，还有许多要跨越，还有许多“娄山关娄山关”“”“腊子口腊子口”需要征服。需要征服。今天，我们重温那次再创历史的伟大远征，为的就是今天，我们重温那次再创历史的伟大远征，为的就是牢记伟大长征精神、学习伟大长征精神、弘扬伟大长征精牢记伟大长征精神、学习伟大长征精神、弘扬伟大长征精神，走好我们这一代人的长征路。神，走好我们这一代人的长征路。这篇文章以长征为背景，主要记叙了红军在吴起镇歼灭敌人追兵并消灭反动民团后前往陕北甘泉，最终胜利会师的故事；并回忆了在吴起镇附近召开的中共全军干部会议。本文描写了红军长征的艰难，长征胜利的来之不易，表达了作者对长征胜利的喜悦与自豪之情，以及对革命胜利的信心。总结全文总结全文