《将进酒》ppt课件32张-统编版高中语文选择性必修上册(002).pptx

1、教学目标教学目标1.理解本诗中李白感情的复杂性。理解本诗中李白感情的复杂性。2.把握本诗的基本内容和感情变化。把握本诗的基本内容和感情变化。3.有感情地朗读并背诵这首诗。有感情地朗读并背诵这首诗。4.体悟李白豪放的诗风。体悟李白豪放的诗风。中国中国“诗酒诗酒”文化文化 你不喝，我不喝，国家造酒往哪搁？你不喝，我不喝，国家造酒往哪搁？你不醉，我不醉，这么宽的马路谁来你不醉，我不醉，这么宽的马路谁来睡？睡？导导v对酒当歌，人生几何。对酒当歌，人生几何。v劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。v葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。v酒入愁肠，化作

2、相思泪。酒入愁肠，化作相思泪。诗诗 “酒酒”导导文学史上那些最耀眼的诗词几乎都和酒文学史上那些最耀眼的诗词几乎都和酒结下了不解之缘。台湾诗人洛夫就曾经结下了不解之缘。台湾诗人洛夫就曾经说过：说过：“要是拿了唐诗去压榨，起要是拿了唐诗去压榨，起码还会榨出半斤酒来。码还会榨出半斤酒来。”导导李白与酒李白与酒：饮中八仙歌饮中八仙歌杜甫杜甫李白斗酒诗百篇，李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。自称臣是酒中仙。郭沫若曾做过统计，李白流传下来的郭沫若曾做过统计，李白流传下来的1500首诗中，首诗中，有有170首写到饮酒首写到饮酒。酒成了诗人最好的解

3、脱酒成了诗人最好的解脱，也成了，也成了诗人在雄心壮志破灭后最大的诗人在雄心壮志破灭后最大的安慰安慰。但自始至终，都。但自始至终，都是诗人那一颗积极用世之心的体现。是诗人那一颗积极用世之心的体现。导导走近李白：走近李白：李白字李白字 _，号，号_。现存诗歌。现存诗歌_余首。李白善于向屈原等古典浪漫余首。李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习，从中汲取丰主义诗人和乐府民歌学习，从中汲取丰富的营养，形成了他所特有的富的营养，形成了他所特有的_风格，素有风格，素有_之称。之称。他的诗歌具有他的诗歌具有_、_、_的特点。的特点。太白太白青莲居士青莲居士900浪漫主义浪漫主义诗仙诗仙想象丰富想象丰

4、富奔放飘逸奔放飘逸豪迈瑰丽豪迈瑰丽导导将进酒将进酒将：将：请、愿请、愿之意。之意。诗诗经经卫风卫风氓氓中有中有“将子无怒将子无怒”句。句。乐府旧题乐府旧题，相当于，相当于“劝酒歌劝酒歌”。内容多写内容多写饮酒放歌饮酒放歌时的情感。时的情感。李白能跳出前人窠臼，自创新李白能跳出前人窠臼，自创新意，意，把饮酒和对黑暗现实的批判结把饮酒和对黑暗现实的批判结合起来。合起来。导导思（思（1212分钟）分钟）1.1.独立完成导学提纲上自学深思的内容。独立完成导学提纲上自学深思的内容。2.2.端正坐姿，不允许讨论。端正坐姿，不允许讨论。议（议（7 7分钟）分钟）1.小组集体讨论导学提纲上合作探究的问题。2.

5、组内每个成员都要发言，并统一意见。3.组内选出一个代表展示成果。4.讨论时都站直，把书拿起来。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽人生得意须尽欢，莫使金樽(zn)空对月。空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹烹(png)羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑（岑（cn）夫子，丹丘生，将）夫子，丹丘生，将（qing）进酒，杯莫停。进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾与君歌一曲，请君为我倾(侧侧)耳听

6、：耳听：钟鼓馔钟鼓馔(zhun)玉不足贵，但愿长醉不复醒。玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐陈王昔时宴平乐(l)，斗酒十千恣，斗酒十千恣(z)欢谑欢谑(xu)。主人何为言少钱，径须沽主人何为言少钱，径须沽(g)取对君酌。取对君酌。五花马，千金裘五花马，千金裘(qi），呼儿将，呼儿将(jing)出换美酒，出换美酒，与尔同销万古愁。与尔同销万古愁。展展君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。修辞手法：修辞手法：作者用作者用的手法，极言黄河的手法，极言黄河奔腾而来的气势。奔腾而来的气势。你没有看

7、到汹涌的黄河之水是从天上倾覆你没有看到汹涌的黄河之水是从天上倾覆而下，滚滚东去，奔腾至海，永不复还。而下，滚滚东去，奔腾至海，永不复还。展“流水流水”的意象的诗句，简要分析这一意象的意象的诗句，简要分析这一意象常表现的主题。常表现的主题。论语论语“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”长歌行有诗云：长歌行有诗云：“百川东入海，何日复西归百川东入海，何日复西归”念奴娇念奴娇“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”三国演义三国演义“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”“流水流水”意象：意象：以江水的永恒对比人类的渺以

8、江水的永恒对比人类的渺小和人生的短暂；小和人生的短暂；以江水的流逝暗示时间的流逝以江水的流逝暗示时间的流逝展君不见高堂明镜悲白发，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。朝如青丝暮成雪。你没有看到悬于高堂之你没有看到悬于高堂之上的镜子中悲愤的白发，上的镜子中悲愤的白发，早晨还黑如青丝，入暮早晨还黑如青丝，入暮便已如皓然霜雪。便已如皓然霜雪。修辞手法：修辞手法：比喻、夸张比喻、夸张展请结合诗文简要赏析诗歌开头四句运用请结合诗文简要赏析诗歌开头四句运用的表现手法的表现手法 1 1、起兴起兴：由黄河水的东流来比喻：由黄河水的东流来比喻时间的流逝，时间的流逝，以引发自己对人生的慨叹。以引发自己对人生的慨

9、叹。2 2、比喻比喻：以黄河水一去不复返比喻：以黄河水一去不复返比喻青春难再青春难再。3 3、反衬反衬：以黄河的伟大永恒衬托：以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱生命的渺小脆弱。4 4、夸张夸张：从空间和时间两方面夸张，给人灵动飞扬、：从空间和时间两方面夸张，给人灵动飞扬、横空出世之感。横空出世之感。表达诗人表达诗人抱负不得施展抱负不得施展、理想不得实现理想不得实现的痛苦。的痛苦。展鉴赏诗歌表达技巧人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。评评人生

10、得意之时即需纵情欢乐，莫让金樽空对人生得意之时即需纵情欢乐，莫让金樽空对一波月色。我有雄才伟略一定会有用武之地，一波月色。我有雄才伟略一定会有用武之地，千金散尽亦有失而复得之日。烹羊宰牛聊以千金散尽亦有失而复得之日。烹羊宰牛聊以享乐，只一豪饮便应当是三百杯。享乐，只一豪饮便应当是三百杯。修辞手法：修辞手法：夸张夸张既然既然人生短暂人生短暂，既然此处失意，就应另外去寻找，既然此处失意，就应另外去寻找寄托，寄托，朋友相聚朋友相聚，正好开怀畅饮，正好开怀畅饮及时行乐及时行乐。评评岑夫子，丹丘生，岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。将进酒，杯莫停。与君歌一曲，与君歌一曲，请君为我倾耳听：请君为我倾耳听：钟

11、鼓馔玉不足贵，钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。但愿长醉不愿醒。评评（2 2）“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。”是诗人的真心话吗？作者真正想做的事是什么是诗人的真心话吗？作者真正想做的事是什么呢？呢？明确：不是真心话，真正想做的是建明确：不是真心话，真正想做的是建功立业，并不是功立业，并不是“长醉不愿醒长醉不愿醒”。只。只是因为当时是因为当时仕途失意仕途失意，志不得抒所以，志不得抒所以才这么说，才这么说，一方面反映了对权贵的蔑一方面反映了对权贵的蔑视，另一方面更是怀才不遇的愤慨之视，另一方面更是怀才不遇的愤慨之词（气话）。词（气话）。评评古来圣贤皆寂寞，古来圣贤

12、皆寂寞，惟有饮者留其名。惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。斗酒十千恣欢谑。评评 在中国历史上寂寞的圣贤不可胜数，作者为什在中国历史上寂寞的圣贤不可胜数，作者为什么单提到么单提到“陈王陈王”曹植呢？结合曹植生平试做简要曹植呢？结合曹植生平试做简要分析。分析。曹植才华横溢，志向远大，但由于曹植才华横溢，志向远大，但由于“任性而行，任性而行，饮酒不节饮酒不节”最终没有得到父亲曹操的重用。最终没有得到父亲曹操的重用。“曹子曹子建七步成诗建七步成诗”是著名的文学典故，他的七步诗是著名的文学典故，他的七步诗家喻户晓：家喻户晓：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根煮豆燃豆萁，豆在

13、釜中泣；本是同根生，相煎何太急？生，相煎何太急？”与曹植一样，李白也有一段不堪回首的身世：他与曹植一样，李白也有一段不堪回首的身世：他初入长安，抱济世之志，却为小人排挤，最后落个初入长安，抱济世之志，却为小人排挤，最后落个“赐金还山赐金还山”的下场。用典，的下场。用典，以曹植自况以曹植自况，表达对，表达对陈王昔时宴饮的倾慕，陈王昔时宴饮的倾慕，更是对现实遭遇的愤恨与控更是对现实遭遇的愤恨与控诉诉。评评主人何为言少钱，径须沽取对君酌。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。与尔同销万古愁。评评（1 1）作者和朋友一直）作者和

14、朋友一直“将进酒，杯莫停将进酒，杯莫停”，虽说，虽说“酒逢知己千杯少酒逢知己千杯少”，但为什么还要，但为什么还要“呼儿将出换美呼儿将出换美酒酒”？明确：明确：（2 2）为何说）为何说“万古万古”？修辞手法？作者的？修辞手法？作者的“愁愁”具具体指的是什么？体指的是什么？明确：明确：借酒浇愁借酒浇愁评评高堂明镜悲白发高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪朝如青丝暮成雪人生易老人生易老青春不再青春不再壮志未酬壮志未酬怀才不遇怀才不遇天生我材必有用天生我材必有用千金散尽还复来千金散尽还复来古来圣贤皆寂寞古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名惟有饮者留其名圣贤寂寞圣贤寂寞人生失意人生失意为何而愁为何而愁一愁一愁二愁二愁三

15、愁三愁评评深刻体会情感。深刻体会情感。评评评评你认为你认为将进酒将进酒这首诗的主旨句是哪一这首诗的主旨句是哪一句？表达了诗人怎样的情感？句？表达了诗人怎样的情感？诗人诗人仕途失意，志不得抒的愤激之词仕途失意，志不得抒的愤激之词！以！以“我我”天天生有用之才，本当位至卿相，飞黄腾达，然而生有用之才，本当位至卿相，飞黄腾达，然而“大大道如青天，我独不得出道如青天，我独不得出（行路难行路难）”。在封建时代，只有衣食无忧的达官贵人才有闲情逸在封建时代，只有衣食无忧的达官贵人才有闲情逸致沉溺于声色犬马之中，享受山珍海味之美。致沉溺于声色犬马之中，享受山珍海味之美。不羡慕达官贵人的生活，实际是不羡慕达官贵人的生活，实际是对豪门权贵的蔑视、对豪门权贵的蔑视、否定。否定。表现了诗人对权贵的鄙弃和蔑视。表现了诗人对权贵的鄙弃和蔑视。钟鼓馔玉不足贵，钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。但愿长醉不愿醒。评评反复诵读全诗，你读出了一个怎样的李白？反复诵读全诗，你读出了一个怎样的李白？结合诗句简要概括。结合诗句简要概括。评评诗人劝酒的原因有哪些诗人劝酒的原因有哪些？现在不得意要饮现在不得意要饮（一）要饮，（一）要饮，要狂饮要狂饮（二）劝饮，（二）劝饮，劝豪饮劝豪饮钱财何言少钱财何言少饮酒可销愁饮酒可销愁怀才不遇怀才不遇借酒浇愁借酒浇愁主旨主旨将进酒将进酒实实