《春江花月夜》ppt课件53张-统编版高中语文选择性必修上册.pptx

1、请回忆写月的诗句请回忆写月的诗句 海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。今人不见古时月，今月曾经照古人。今人不见古时月，今月曾经照古人。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。作者作者 春江花月夜春江花月夜【古今评说古今评说】春江花月夜春江花月夜全诗四句一韵，凡九韵（九段），每全诗四句一韵，凡九韵（九段），每一韵构成一小段。一韵构成一小段。全诗紧扣标题的春

2、、江、花、月、夜来写，而又以月为中心，春、江、花、夜都是在月光下展现出来的。全诗以月升起，以月落结。开篇八句点题：将春、江、花、月、夜逐字吐出；最后八句收题：将春、江、花、月、夜逐字抹倒收回。中间由景生情，转情换意，蝉联而下，若断若续，缠绵悱恻，章法灵活而不紊乱。诗情围绕着明月的初升、高悬、西斜、下落的过程而展开。为什么说为什么说“月月”是全诗的灵魂？是全诗的灵魂？春江潮水连海平，春江潮水连海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜

3、不觉飞，汀上白沙看不见空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。可怜楼上月徘徊，可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江

4、水流春去欲尽，江潭落月复西斜。不知乘月几人归，落月摇情满江树。春江潮水连海平，春江潮水连海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟随波千万里，滟滟随波千万里，何处春江无月明！何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江畔何人初见月？江月何年初照人？江月何年初照人？人生代代无穷已，人生代代无穷已，江月年年望相似。江月年年望相似。不知江月待何人，不知江月待何人，但见长江送流水。但见长江送流水。白云一片去悠悠，白云一片去

5、悠悠，青枫浦上不胜愁。青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，此时相望不相闻，愿逐月华流照君。愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，不知乘月几人归，落月摇情满江树。落

6、月摇情满江树。升起升起月月高照高照西斜西斜坠落坠落全诗以月为主体，紧扣月下的春、江、花，月是全诗以月为主体，紧扣月下的春、江、花，月是诗中生命的纽带，统摄全诗。诗中生命的纽带，统摄全诗。（1）春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象是）春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象是全诗的纽带？全诗的纽带？（2）全诗可分为几个层次？春春江江花花月月夜夜（18句）句）（916）（1736）第一部分：第一部分：景物美景物美春江潮水连海平，春江潮水连海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟随波千万里，滟滟随波千万里，何处春江无月明。何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。月照花林皆似霰。

7、空里流霜不觉飞，空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。汀上白沙看不见。开头八句写了什么意象？请开头八句写了什么意象？请找出来，并给这幅图画命名。找出来，并给这幅图画命名。春江花月图春江花月图画面美画面美第二部分：哲理美一、面对良辰美景，引发了作者怎么样一、面对良辰美景，引发了作者怎么样的遐想？的遐想？二、名句赏析二、名句赏析哀而不伤，忧哀而不伤，忧愁而不悲伤。愁而不悲伤。三、请找出承接上文与启三、请找出承接上文与启发下文的文字。发下文的文字。对月的发问，是人类探索宇宙奥秘、思考人生哲理的开端。一般对月的发问，是人类探索宇宙奥秘、思考人生哲理的开端。一般情况下，面对自然或宇宙，人易产生渺小情况下，面对

8、自然或宇宙，人易产生渺小、短暂继而悲伤。比如：、短暂继而悲伤。比如：青天明月来几时？我今停杯一问之。青天明月来几时？我今停杯一问之。今人不见古时月，今月曾经照古人。今人不见古时月，今月曾经照古人。李白李白把酒问月把酒问月哀吾生之须臾，羡长江之无穷。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋第三部分：情感美第三部分：情感美胜胜扁舟子扁舟子？青枫浦：一名双枫浦。这青枫浦：一名双枫浦。这里泛指离别地点。里泛指离别地点。胜胜:能承担，能承受。能承担，能承受。扁舟子：代指飘泊江湖的扁舟子：代指飘泊江湖的游子。游子。（1）此四句总写）此四句总写春江花月夜中思妇春江花月夜中思妇与游子两地思念。与游子两

9、地思念。可怜楼上可怜楼上月月徘徊徘徊，应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。玉户帘中玉户帘中卷不去卷不去，捣衣砧上捣衣砧上拂还来拂还来。此时相望不相闻，此时相望不相闻，愿逐月华流照君。愿逐月华流照君。鸿雁鸿雁长飞光不度，长飞光不度，鱼龙鱼龙潜跃水成纹。潜跃水成纹。“思妇怀远图思妇怀远图”昨夜闲潭梦昨夜闲潭梦落花落花，可怜春半不还家。可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江水流春去欲尽，江潭江潭落月落月复西斜。复西斜。斜月沉沉藏海雾，斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘碣石潇湘无限路无限路。不知乘月几人归，不知乘月几人归，落月摇情满江树。落月摇情满江树。“游子思归图游子思归图”1、赏析、赏析“徘徊徘徊”一词的表达作用？

10、一词的表达作用？（1）拟人手法拟人手法，写出月游移不定的动态。，写出月游移不定的动态。（2）赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇）赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去。而伤心、对她怜悯，不忍离去。（3）与后文的）与后文的“卷不去卷不去”、“拂还来拂还来”相相呼应，写出月亮的不忍之心。但此种做法却呼应，写出月亮的不忍之心。但此种做法却惹得思妇更为思念惹得思妇更为思念。2、“鱼龙鱼龙”、“鸿雁鸿雁”两词用了什么表现手法？两词用了什么表现手法？请作简要分析。请作简要分析。鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但也是用典了月光的清澈

11、。但也是用典“尺素在鱼尺素在鱼肠，寸心凭雁足肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁是古代用于，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。思妇怀远，相思无着落思妇怀远，相思无着落。情感内容传统意象的文化内涵四、拓展延伸四、拓展延伸月江上柳如烟，雁飞残月天江上柳如烟，雁飞残月天。温庭筠温庭筠菩萨蛮菩萨蛮 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。起相思。张九龄张九龄望月怀远望月怀远春花秋月何时了，往事知多少？春花秋月何时了，往事知多少

12、？李煜李煜虞美人虞美人今人不见古时月，今月曾经照古人。今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。古人今人若流水，共看明月皆如此。李白李白把酒问月把酒问月1 1、思乡怀亲之感：、思乡怀亲之感：“露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。”（杜甫（杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟）“海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。”（张九龄（张九龄望月怀远望月怀远）2 2、清幽雅致之境：、清幽雅致之境：“明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。”（王维（王维山居秋暝山居秋暝）“月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”（王维（王维鸟鸣涧鸟鸣涧）3 3、凄清孤苦之

13、情：、凄清孤苦之情：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”（柳永（柳永雨霖铃雨霖铃）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（张继（张继枫桥夜泊枫桥夜泊）4 4、时空永恒之叹：、时空永恒之叹：“今人不见古时月，今月曾经照古人。今人不见古时月，今月曾经照古人。”（李白（李白把酒问月把酒问月）“秦时明月汉秦时明月汉时关，万里长征人未还。时关，万里长征人未还。”（王昌龄（王昌龄出塞出塞）月亮情结：借助借助“月月”的意象完成一部作品，的意象完成一部作品，可以是一首小诗，一条短信，也可以可以是一首小诗，一条短信，也可以是一篇短文。是一篇短文。课后

14、练习课后练习代答闺梦还关塞年华早，楼台别望违。关塞年华早，楼台别望违。试衫著暖气，开镜觅春晖。试衫著暖气，开镜觅春晖。燕入窥罗幕，蜂来上画衣。燕入窥罗幕，蜂来上画衣。情催桃李艳，心寄管弦飞。情催桃李艳，心寄管弦飞。妆洗朝相待，风花暝不归。妆洗朝相待，风花暝不归。梦魂何处入，寂寂掩重扉。梦魂何处入，寂寂掩重扉。“月月”是全诗的灵魂：是全诗的灵魂：景物描写的主体景物描写的主体 全诗起止的外在线索全诗起止的外在线索 哲理思考的凭借哲理思考的凭借 抒写离情别绪的依托抒写离情别绪的依托（一）写明月照耀下的江水花林的绚丽景观（一）写明月照耀下的江水花林的绚丽景观,为为下面对景抒情打下基础。下面对景抒情打下

15、基础。情感美情感美哲理美哲理美景物美景物美（三）由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁（三）由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。憬。（二）由写景转向观照人生，思索茫茫人生（二）由写景转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系，抒写心中的感叹。与漫漫宇宙之间的相互关系，抒写心中的感叹。月之色月之色-春江花月春江花月（景）（景）月之问月之问-宇宙人生宇宙人生（理）（理）完完 美美 融融 合合月之情月之情-思妇游子思妇游子（情）（情）俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。非无江海志，潇洒送日月。非

16、无江海志，潇洒送日月。春江潮水连海平，春江潮水连海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟随波千万里滟滟随波千万里，何处春江无月明。何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。月照花林皆似霰。皎皎空中孤月轮皎皎空中孤月轮今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。人生代代无穷已，人生代代无穷已，江月年年只相似。江月年年只相似。不知江月待何人，不知江月待何人，但见长江送流水。但见长江送流水。淮水东边旧时月，淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。夜深还过女墙来。今人不见古时月，今人不见古时月，今月曾经照古人。今月曾经照古人。可怜楼上月徘徊，可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。此时相望不相闻，此时相望不相闻，愿逐月华流照君。愿逐月华流照君。明月照高楼，流光正徘徊。明月照高楼，流光正徘徊。雁字回时，月满西楼雁字回时，月满西楼。举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。l 诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来l 写,诗情随着月轮的生落而起伏曲折。l 全诗展现出一幅充满人生哲理与生活l 与生活画卷。这幅画卷体现出春江花l 月夜清幽的意境美。春江花月夜春江花月夜意境优美含蓄。全