《复活(节选)》ppt课件36张-统编版高中语文选择性必修上册.pptx
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1、 他出生在俄国,他的家族有煊赫的历史,他出生在俄国,他的家族有煊赫的历史,他是一个天生的贵族。他是一个天生的贵族。但但他的一生反而受其身份的困扰,无比痛苦他的一生反而受其身份的困扰,无比痛苦,他的信仰注定了他的痛苦。他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄国的农奴制度他渴望改革俄国的农奴制度,他想把自己的私人财产分给农民,他想把自己的私人财产分给农民,然后像一个普通人那样去生活,像一个农民一样亲自参加劳动。然后像一个普通人那样去生活,像一个农民一样亲自参加劳动。他的信仰和行为直接导致了妻子的不解他的信仰和行为直接导致了妻子的不解,最终爆发了家庭危机,最终爆发了家庭危机,夫妇分家夫妇分家,因此因此他
2、有一段不幸的婚姻他有一段不幸的婚姻。分家后他把自已现有的著作权和稿分家后他把自已现有的著作权和稿费无条件地转让或捐出,自己几乎身无分文。费无条件地转让或捐出,自己几乎身无分文。他的一生,就是在焦虑与不安、对真理不断地求索和勤奋创作中他的一生,就是在焦虑与不安、对真理不断地求索和勤奋创作中度过的。他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式,他死后更是安静而度过的。他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式,他死后更是安静而朴素,在他家乡的森林中无声地长眠,坟前没有墓碑朴素,在他家乡的森林中无声地长眠,坟前没有墓碑,没有十字架。没有十字架。他生前创作的最后一部作品是复活。列夫托尔斯泰复活(节选)复活(节选)列
3、夫列夫托尔斯泰托尔斯泰(1828191018281910)知人论世知人论世 生于贵族家庭,生于贵族家庭,1919世纪中期世纪中期俄国批判现实俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家主义作家、思想家、哲学家。18471847年退学后,年退学后,回故乡在自己领地上作农奴制度改革的尝试,回故乡在自己领地上作农奴制度改革的尝试,1851185418511854年在高加索军队中服役并开始写作,年在高加索军队中服役并开始写作,1854185518541855年参加克里米亚战争,年参加克里米亚战争,18551855年年1111月月到彼得堡进入文学界,创作了诸多文学巨作,到彼得堡进入文学界,创作了诸多文学巨作,1
4、9101910年年1111月病逝,享年月病逝,享年8282岁。岁。列夫列夫托尔斯泰以自己有力的笔触和卓越的艺托尔斯泰以自己有力的笔触和卓越的艺术技巧辛勤创作了术技巧辛勤创作了“世界文学中第一流的作品世界文学中第一流的作品”,代表作有代表作有战争与和平战争与和平安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜复复活活等。等。列夫列夫托尔斯泰以自己漫长一生的辛勤创作,托尔斯泰以自己漫长一生的辛勤创作,登上了当时欧洲登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰批判现实主义文学的高峰。他的作。他的作品反映了品反映了18611861年到年到19051905年俄国的社会矛盾和社会变年俄国的社会矛盾和社会变动,因此他动,因此他被列宁誉为被
5、列宁誉为“俄国革命的镜子俄国革命的镜子”是具有是具有“最清醒的现实主义最清醒的现实主义”的的“天才艺术家天才艺术家”。高尔基。高尔基说不认识托尔斯泰者,不可能认识俄国。说不认识托尔斯泰者,不可能认识俄国。知人论世知人论世复活是列夫复活是列夫托尔斯泰托尔斯泰晚年的代表作晚年的代表作,当时(,当时(1919世纪末世纪末期),俄国的期),俄国的农奴制和俄土战争农奴制和俄土战争,使俄国农民生活在水生火热之中。使俄国农民生活在水生火热之中。在这样的历史背景下,列夫在这样的历史背景下,列夫托尔斯泰看到了社会问题的本质所在,托尔斯泰看到了社会问题的本质所在,对农民产生了深深的同情,世界观发生激变,抛弃了贵族
6、地主阶层对农民产生了深深的同情,世界观发生激变,抛弃了贵族地主阶层的传统观点,站在广大农民的立场,观察俄国的社会现实,代表农的传统观点,站在广大农民的立场,观察俄国的社会现实,代表农民阶级发表意见。他民阶级发表意见。他以清醒的现实主义态度抨击社会现实,揭露俄以清醒的现实主义态度抨击社会现实,揭露俄国社会制度的本质。国社会制度的本质。列夫列夫托尔斯泰在此背景下创作出的复活托尔斯泰在此背景下创作出的复活是是俄国批判现实主义文学的高峰俄国批判现实主义文学的高峰。背景介绍背景介绍 小说主人公小说主人公玛丝洛娃本是一个本是一个贵族地主家的养女贵族地主家的养女,她被主人的侄,她被主人的侄子、贵族青年子、贵
7、族青年聂赫留朵夫公爵诱奸后遗弃。由此陷入了苦难的生活,公爵诱奸后遗弃。由此陷入了苦难的生活,她怀着身孕被主人赶走,四处漂泊,沦为妓女达她怀着身孕被主人赶走,四处漂泊,沦为妓女达7 7年之久。后来她被人年之久。后来她被人诬陷谋财害命而被捕入狱。十年后,聂赫留朵夫以陪审员的身份出庭诬陷谋财害命而被捕入狱。十年后,聂赫留朵夫以陪审员的身份出庭审理玛丝洛娃的案件,他认出了被告就是十年前被他遗弃的玛丝洛娃,审理玛丝洛娃的案件,他认出了被告就是十年前被他遗弃的玛丝洛娃,他的良心受到了谴责。他的良心受到了谴责。为了给自己的灵魂赎罪,他四处奔走为她减刑为了给自己的灵魂赎罪,他四处奔走为她减刑。当所有的努力都无
8、效时,玛丝洛娃被押送去西伯利亚,聂赫留朵夫与当所有的努力都无效时,玛丝洛娃被押送去西伯利亚,聂赫留朵夫与她同行。途中,传来了玛丝洛娃减刑的通知,苦役改为流放。这时的她同行。途中,传来了玛丝洛娃减刑的通知,苦役改为流放。这时的玛丝洛娃尽管还爱着聂赫留朵夫,但为了他的前途,拒绝了他的求婚,玛丝洛娃尽管还爱着聂赫留朵夫,但为了他的前途,拒绝了他的求婚,与政治犯与政治犯西蒙结合。这两个主人公的经历,表现了他们在结合。这两个主人公的经历,表现了他们在精神上和道德上的复活。故事梗概故事梗概 本课节选的是本课节选的是第一部第四十三章第一部第四十三章。小说前面的情节是:。小说前面的情节是:玛丝洛娃无辜卷入一起
9、谋财害命官司,蒙冤受屈,即将去服苦役。玛丝洛娃无辜卷入一起谋财害命官司,蒙冤受屈,即将去服苦役。担任陪审员的贵族聂赫留朵夫在法庭上发现玛丝洛娃正是自己年轻时抛担任陪审员的贵族聂赫留朵夫在法庭上发现玛丝洛娃正是自己年轻时抛弃了的姑娘,良心深受谴责,经过痛苦的思想斗争,决定去监狱探望玛弃了的姑娘,良心深受谴责,经过痛苦的思想斗争,决定去监狱探望玛丝洛娃,祈求宽恕。丝洛娃,祈求宽恕。复活被誉为俄国批判现实主义发展的高峰。被誉为俄国批判现实主义发展的高峰。小说通过玛丝洛娃的苦难遭遇和聂赫留朵夫的上诉经过,广泛而深刻地抨击了法庭、监狱、官僚机关的腐败、黑暗,揭露了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和反动官吏的残
10、暴昏庸、毫无人性,撕下了官办教会的伪善面纱,反映了农村的破产和农民的极端贫困,勾画了一幅已经勾画了一幅已经走到崩溃边缘的农奴制俄国的社会图画。走到崩溃边缘的农奴制俄国的社会图画。速读课文,初步感知 本文写的是聂赫留朵夫到监狱本文写的是聂赫留朵夫到监狱探望探望玛丝洛娃,祈求宽恕的经过。玛丝洛娃,祈求宽恕的经过。聂赫留朵夫来到监狱探监,试图得到玛丝洛娃的宽恕,为自己以前聂赫留朵夫来到监狱探监,试图得到玛丝洛娃的宽恕,为自己以前的罪过的罪过赎罪赎罪。而玛丝洛娃从。而玛丝洛娃从不认识到认出他不认识到认出他来,玛丝洛娃与聂赫留来,玛丝洛娃与聂赫留朵夫见面后说出自己的遭遇,依然对那段生活感到痛苦,她想法子
11、朵夫见面后说出自己的遭遇,依然对那段生活感到痛苦,她想法子从聂赫留朵夫那里要钱,已经失去了灵魂。聂赫留朵夫从玛丝洛娃从聂赫留朵夫那里要钱,已经失去了灵魂。聂赫留朵夫从玛丝洛娃的言语、神情中觉察到她的言语、神情中觉察到她“已经丧失生命了已经丧失生命了”,但他仍坚持请求她,但他仍坚持请求她的宽恕。的宽恕。探监探监-相认相认-赎罪赎罪情节脉络情节内容情节内容开端:发展:高潮:结局:隔栏相见(1-26)聂赫留朵夫祈求宽恕,玛丝洛娃认出了他。长凳交谈(27-52)聂赫留朵夫探问旧事,玛丝洛娃冷漠回避。卢布插曲(53-70)玛丝洛娃讨要卢布,聂赫留朵夫内心发生动摇。结束会面(71-78)探监结束,玛丝洛娃
12、等待回牢,聂赫留朵夫表示再来。托尔斯泰伯爵才华的特点就是不限于描写心理过程的结托尔斯泰伯爵才华的特点就是不限于描写心理过程的结果果;他所关心的是过程本身他所关心的是过程本身那种那种难以捉摸的内心生活现难以捉摸的内心生活现象象,彼此,彼此异异常迅速而又常迅速而又无穷多无穷多样地变换样地变换着着的的,托尔斯泰伯爵托尔斯泰伯爵却能巧妙地描写出来。却能巧妙地描写出来。车尔尼雪夫斯基车尔尼雪夫斯基 在刻画在刻画聂赫留朵夫聂赫留朵夫时,作者成功运用了时,作者成功运用了“心灵辩证心灵辩证法法”。他将人物放在。他将人物放在特定的矛盾处境特定的矛盾处境中,用中,用内心独白、对内心独白、对话话,以及,以及全知视角
13、的直接分析全知视角的直接分析等手法细细展现,体现等手法细细展现,体现人物人物心灵的辩证发展过程心灵的辩证发展过程,使人物的感情变化能够顺应自身性,使人物的感情变化能够顺应自身性格的逻辑,格的逻辑,自然而真实自然而真实。心理描写心理描写:指对人物内心的思想情感活动进行描写。指对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想活动,能反映人物的性质,展开人物描写人物的思想活动,能反映人物的性质,展开人物的内心世界。的内心世界。进行人物心理描写时,注意从以下方面入手进行人物心理描写时,注意从以下方面入手:(1)独白法独白法。内心独白是人物心灵中自我对话的过程,它能使人物酣畅淋漓地倾吐肺腑之言。(2)细
14、节法细节法。即在文章中恰当地描写人物富有鲜明个性的动作,传神地揭示出人物的心理活动。(3)烘托法烘托法。在文章中,运用恰当的环境描写来烘托人物心理,既能对刻画人物、反映主题起到很好的作用,又能增添文章美感。(4)心理描写要符合人物的性格。1.1.聂赫留朵夫是怎样一个形象聂赫留朵夫是怎样一个形象?“您您”和和“你你”的的称谓变化称谓变化,表现出了聂赫留朵夫怎样的心理?表现出了聂赫留朵夫怎样的心理?隔栏初见隔栏初见从从“您您”到到“你你”。“聂赫留朵夫不知道该用聂赫留朵夫不知道该用您您是是你你,但随即决定,但随即决定您您”。他看到面前的玛丝洛娃已不是当年的他看到面前的玛丝洛娃已不是当年的“卡秋莎卡
15、秋莎”,而,而“卡秋莎卡秋莎”也并未认出他,也并未认出他,两人之间没有了以往的亲切、熟悉感两人之间没有了以往的亲切、熟悉感。他是带着他是带着“严肃、庄重和爱怜的心情严肃、庄重和爱怜的心情”来见玛丝洛娃的,来见玛丝洛娃的,是来是来请求她饶恕的请求她饶恕的。隔栏初见隔栏初见从从“您您”到到“你你”。聂赫留朵夫用聂赫留朵夫用“并不比平时高并不比平时高”的声音,断断续续地说着的声音,断断续续地说着“我想见我想见见见您您我我”。(当面承认自己的罪恶需要很大的勇气,他在犹豫,在退缩当面承认自己的罪恶需要很大的勇气,他在犹豫,在退缩)“我来是要请求我来是要请求你你饶恕。饶恕。”“”“请请你你饶恕我,我在饶恕
16、我,我在你你面前是有罪面前是有罪的的”(对玛丝洛娃的称呼又换回了对玛丝洛娃的称呼又换回了“你你”,足见聂赫留朵夫当时内心的,足见聂赫留朵夫当时内心的诚恳、急切和激动,以至于忘记了之前内心设定好的称谓,下意识诚恳、急切和激动,以至于忘记了之前内心设定好的称谓,下意识地使用了对往日爱人习惯性使用的地使用了对往日爱人习惯性使用的“你你”)1.1.聂赫留朵夫是怎样一个形象聂赫留朵夫是怎样一个形象?“您您”和和“你你”的称谓变化,的称谓变化,表现出了聂赫留朵夫怎样的心理?表现出了聂赫留朵夫怎样的心理?隔栏初见隔栏初见从从“您您”到到“你你”。简练的简练的动动作作、神态神态、语言语言描写描写,恰切的,恰切
17、的内心独白内心独白,把聂,把聂赫留朵赫留朵夫夫坦诚坦诚自己罪自己罪行的内心挣扎过程行的内心挣扎过程刻画得刻画得淋漓淋漓尽致。尽致。而独到的而独到的细节描写细节描写,如人称的选择,音调的变化,更使人,如人称的选择,音调的变化,更使人物心态毕露。物心态毕露。长凳交谈长凳交谈从从“你你”到到“您您”。“我知道要我知道要您您饶恕我很困难。饶恕我很困难。”“前天前天您您受审的时候,我在做陪审员。受审的时候,我在做陪审员。”他说,他说,“您您没有没有认出我来认出我来吧?吧?”(望着她那张望着她那张变丑的脸变丑的脸,聂赫留朵夫感到,聂赫留朵夫感到一阵惶惑一阵惶惑,不知该怎么办。,不知该怎么办。他为自己犯下的
18、罪孽他为自己犯下的罪孽深感不安深感不安,为曾经的卑劣行径,为曾经的卑劣行径深感羞耻深感羞耻,他不,他不知道该如何行动,如何赎罪。怜悯、悔恨、内疚、羞耻,多种情感知道该如何行动,如何赎罪。怜悯、悔恨、内疚、羞耻,多种情感交织在一起交织在一起)讨要卢布讨要卢布从从“您您”到到“你你”,到,到直呼直呼“卡秋莎卡秋莎”。“卡秋莎卡秋莎!我来是要请求!我来是要请求你你的饶恕,可是的饶恕,可是你你没有回答我,没有回答我,你你是不是是不是饶恕我,或者,什么时候能饶恕我。他说,忽然对玛丝洛娃改称饶恕我,或者,什么时候能饶恕我。他说,忽然对玛丝洛娃改称“你你”了。了。“卡秋莎卡秋莎,你你为什么说这样的话?为什么
19、说这样的话?你你要明白,我是了解要明白,我是了解你你的,我记的,我记得当时得当时你你在巴诺伏的样子在巴诺伏的样子”(聂赫留朵夫对玛丝洛娃的聂赫留朵夫对玛丝洛娃的感情发生了变化感情发生了变化,不再嫌恶不再嫌恶她,也她,也不只不只是怜悯、同情是怜悯、同情她的处境,他要在她的处境,他要在精神上唤醒精神上唤醒她,她,“希望她能觉醒,希望她能觉醒,能恢复她的本性能恢复她的本性”)结束告别结束告别从从“你你”到到“您您”。“再见,我还有许多话要对再见,我还有许多话要对您您说,可是,说,可是,您您看,现在没时间了。看,现在没时间了。”“不,我要设法找个可以说话的地方再同不,我要设法找个可以说话的地方再同您您
20、见面,我还有些非常重要见面,我还有些非常重要的话要对的话要对您您说。说。”(之前,他来找玛丝洛娃之前,他来找玛丝洛娃请求饶恕请求饶恕,产生,产生同她结婚同她结婚的念头,其实是为的念头,其实是为了了补救自己补救自己的过错,是想的过错,是想牺牲自我牺牲自我以以求得灵魂的安宁求得灵魂的安宁。他的一切怜悯、。他的一切怜悯、帮助,出发点还是自私的。但此时,他觉得帮助,出发点还是自私的。但此时,他觉得“他现在对她的这种感情,他现在对她的这种感情,是以前所不曾有过的,对任何人都不曾有过,其中是以前所不曾有过的,对任何人都不曾有过,其中不带丝毫私心不带丝毫私心”)p 通过人物的通过人物的语言、心理描写、内心独
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