《春江花月夜》ppt课件38张-统编版高中语文选择性必修上册.pptx

1、春江花月夜春江花月夜录目文题和作者诗歌翻译艺术鉴赏理解性默写文题和作者壹作 者 简 介作 者 简 介壹春江花月夜为，相传为南朝陈后主所作，原词已不传，旧唐书音乐志二云：“春江花月夜玉树后庭花堂堂，并陈后主作。叔宝常与宫中女学士及朝臣相和为诗，太乐令何胥又善于文咏，采其尤艳丽者以为此曲。”后来隋炀帝又曾做过此曲。乐府诗集卷四十七收春江花月夜七篇，其中有隋炀帝的两篇。张若虚这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同。春江花月夜作 者 简 介作 者 简 介壹扬州（今属江苏）人。曾任兖州兵曹。生卒年、字号均不详。事迹略见于旧唐书贺知章传。唐中宗神龙年间，与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融俱以文词俊秀驰名于京都

2、，。唐玄宗开元时尚在世。全唐诗仅存其诗二首，而这首春江花月夜又是最著名的一首,它号称以“孤篇横绝全唐”,奠定了张若虚在唐代文学史的不朽地位。张若虚，唐代诗人诗歌翻译贰课 文 齐 读课 文 齐 读贰诗 歌 翻 译诗 歌 翻 译贰壹春天的江潮水势浩荡仿佛和大海连在春天的江潮水势浩荡仿佛和大海连在一起，一轮明月从海上升起好像与潮一起，一轮明月从海上升起好像与潮水一起涌出来。水一起涌出来。月光照耀着春江随着波浪荡漾千万里，月光照耀着春江随着波浪荡漾千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。所有地方的春江都有明亮的月光。江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花

3、的树林好流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。像细密的雪珠在闪烁。月色如霜所以霜飞无从觉察，洲上的月色如霜所以霜飞无从觉察，洲上的白沙和月色融合在一起看不分明。白沙和月色融合在一起看不分明。春江花月夜春江花月夜全诗四句一韵，一全诗四句一韵，一共九韵。每一韵构成一小段。共九韵。每一韵构成一小段。诗 歌 翻 译诗 歌 翻 译贰江水和天空变成了一种颜色没有一点微江水和天空变成了一种颜色没有一点微小的灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月小的灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月悬挂。悬挂。江边上是什么人最初看见了月亮，江上江边上是什么人最初看见了月亮，江上的月亮又是哪一年最初照耀着人们？的月亮又是哪一

4、年最初照耀着人们？人生一代一代地无穷无尽，而江上的月人生一代一代地无穷无尽，而江上的月亮一年一年地总是相似。亮一年一年地总是相似。不知道江上的月亮在等待着什么人，只不知道江上的月亮在等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。见长江不断地一直运输着流水。春江花月夜春江花月夜全诗四句一韵，一全诗四句一韵，一共九韵。每一韵构成一小段。共九韵。每一韵构成一小段。诗 歌 翻 译诗 歌 翻 译贰游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。谁家的游子今晚坐着小舟在漂荡？什么谁家的游子今晚坐着小舟在漂荡？什么地方有人在明月照耀的

5、楼上相思？地方有人在明月照耀的楼上相思？可怜楼上不停移动的月光，应该照耀在可怜楼上不停移动的月光，应该照耀在离人的梳妆台。离人的梳妆台。月光照进思妇的门帘卷不走，照在她的月光照进思妇的门帘卷不走，照在她的捣衣砧上拂不掉。捣衣砧上拂不掉。春江花月夜春江花月夜全诗四句一韵，一全诗四句一韵，一共九韵。每一韵构成一小段。共九韵。每一韵构成一小段。诗 歌 翻 译诗 歌 翻 译贰壹这时互相望着月亮可是不能传递音讯，这时互相望着月亮可是不能传递音讯，我希望随着月光流去照耀着您。我希望随着月光流去照耀着您。鸿雁不停地飞翔而不能飞出无边的月光，鸿雁不停地飞翔而不能飞出无边的月光，月照江面鱼龙在水中跳跃激起阵阵波

6、纹。月照江面鱼龙在水中跳跃激起阵阵波纹。昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天已过了一半自己却还不能回家。已过了一半自己却还不能回家。江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。又要西落。春江花月夜春江花月夜全诗四句一韵，一全诗四句一韵，一共九韵。每一韵构成一小段。共九韵。每一韵构成一小段。诗 歌 翻 译诗 歌 翻 译迩壹斜月慢慢下沉藏在海雾里，碣石与潇湘斜月慢慢下沉藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。的离人距离无限遥远。不知道有几人能趁着月光回家，唯有那不知道有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇荡着离情洒满了江边的树西

7、落的月亮摇荡着离情洒满了江边的树林。林。春江花月夜春江花月夜全诗四句一韵，一全诗四句一韵，一共九韵。每一韵构成一小段。共九韵。每一韵构成一小段。贰艺术鉴赏艺术鉴赏叁艺 术 鉴 赏艺 术 鉴 赏叁找出诗歌中记叙、描写、议论、抒情手法的应用，探究在各表达方式中应用的写作手法和效果“艺 术 鉴 赏艺 术 鉴 赏叁 描描 写写 描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写、场面描写动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写、场面描写等），再现给读者的一种表达方式。用生动形

8、象的语言把人物的形态、等），再现给读者的一种表达方式。用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来。一般分为人物描写和景物描动作或景物的状态等具体特征描绘出来。一般分为人物描写和景物描写。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的写。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。临其

9、境，从中受到强烈的艺术感染。知识链接：表达方式-描写“艺 术 鉴 赏艺 术 鉴 赏叁找出文中意象，判断哪那一部分主要运用描写手法“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春

10、半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。1-101-10句句艺 术 鉴 赏艺 术 鉴 赏叁 议议 论论 议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩。常带有较强的主观色彩。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。的哲理性和理论深度。在在 议论文中，它是主要表达方

11、式；在一般记叙议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。知识链接：表达方式-议论“艺 术 鉴 赏艺 术 鉴 赏叁 记记 叙叙 它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。表达方式。知识链接：表达方式-记 叙“艺 术 鉴 赏艺 术

12、鉴 赏叁 抒抒 情情 抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证

13、统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。知识链接：表达方式-抒 情“艺 术 鉴 赏艺 术 鉴 赏叁找出诗歌中记叙、描写、议论、抒情手法的应用“春江花月夜春江花月夜月下美景（月下美景（1-101-10）月色无垠月色无垠 月色纯净月色纯净描写描写、抒情、抒情 月下哲思（月下哲思（11-1611-16）人生短暂人生短暂 宇宙永恒宇宙永恒议论议论、抒情、抒情月下情事（月下情事（17-36

14、17-36）思妇怀远思妇怀远 游子思归游子思归 记叙、抒情记叙、抒情月升、月悬月升、月悬月斜、月斜、月落月落艺 术 鉴 赏艺 术 鉴 赏-描 写、抒 情描 写、抒 情叁找出文中意象，分析诗歌的意境和情感“春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。绘景：描绘了绘景：描绘了春江、潮水、明月、波、芳春江、潮水、明月、波、芳甸、

15、花林、流霜、白沙甸、花林、流霜、白沙等等景物景物，展现了绝美的春江月夜风景；，展现了绝美的春江月夜风景；析境：营造析境：营造了了雄浑雄浑阔阔大、幽美大、幽美静谧、梦幻清远的静谧、梦幻清远的意境意境；悟情：赞叹悟情：赞叹大自然的奇丽景色大自然的奇丽景色,表现了表现了对良辰美景的欣喜之情。对良辰美景的欣喜之情。艺 术 鉴 赏艺 术 鉴 赏-议 论、抒 情议 论、抒 情叁江畔何人初见月，江月何年初照人？江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。不知江月待何人，但见长江送流水。诗人将诗人将明月永照与人生更替明月永照与

16、人生更替对照着来写，阐明了对照着来写，阐明了“宇宙是永恒的宇宙是永恒的，个人的生命是短暂的，但个人的生命是短暂的，但作为整体的人类的存在是绵延长久的作为整体的人类的存在是绵延长久的”这一哲理，这一哲理，虽有人生短暂的感慨，但并不颓废和绝望，缘于对虽有人生短暂的感慨，但并不颓废和绝望，缘于对人生的追求与热爱。人生的追求与热爱。明月常在明月常在人生短暂人生短暂宇宙永恒宇宙永恒代代无穷代代无穷艺 术 鉴 赏艺 术 鉴 赏-议 论、抒 情议 论、抒 情叁 宫体诗：指以南朝梁简文帝萧纲为太子时的东宫，以及陈后主、隋炀宫体诗：指以南朝梁简文帝萧纲为太子时的东宫，以及陈后主、隋炀帝、唐太宗等几个宫廷为中心的

17、诗歌。帝、唐太宗等几个宫廷为中心的诗歌。“宫体宫体”既指一种描写宫廷生既指一种描写宫廷生活的诗体，又指在宫廷所形成的一种诗风，始于简文帝萧纲。萧纲为活的诗体，又指在宫廷所形成的一种诗风，始于简文帝萧纲。萧纲为太子时，常与文人墨客在东宫相互唱和。其内容多是宫廷生活及男女太子时，常与文人墨客在东宫相互唱和。其内容多是宫廷生活及男女私情，形式上则追求词藻靡丽，时称私情，形式上则追求词藻靡丽，时称“宫体宫体”。后来也称艳情诗为宫。后来也称艳情诗为宫体诗。体诗。“诗中的诗，顶峰上的顶峰。诗中的诗，顶峰上的顶峰。”（闻一多宫体诗的自赎艺 术 鉴 赏艺 术 鉴 赏-记 叙、抒 情记 叙、抒 情叁白云一片去悠

18、悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上可怜楼上月裴回，月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知

19、乘月几人归，落月摇情满江树。游子思妇游子思妇图图思妇怀远思妇怀远图图游子思归游子思归图图艺 术 鉴 赏艺 术 鉴 赏-记 叙、抒 情记 叙、抒 情叁白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。间接抒情：间接抒情：通过对白云、扁舟、明月楼这些意象的描写表达游子思通过对白云、扁舟、明月楼这些意象的描写表达游子思妇的妇的 相思之情。相思之情。直接抒情：直接抒情：作者运用愁、相思这些词直抒胸臆，抒发离愁别绪和思念。作者运用愁、相思这些词直抒胸臆，抒发离愁别绪和思念。艺 术 鉴 赏艺 术 鉴 赏-记 叙、抒 情记 叙、抒

20、 情叁白云：飘忽，象征白云：飘忽，象征“扁舟子扁舟子”行踪不定，喻游子。行踪不定，喻游子。浮云游子意，落日故人情。（李白浮云游子意，落日故人情。（李白送友人送友人）青枫浦：泛指送别之地，类似青枫浦：泛指送别之地，类似“长亭长亭”。辍棹青枫浦辍棹青枫浦 ，双枫旧已摧。（杜甫，双枫旧已摧。（杜甫 双枫浦双枫浦）雨急青枫暮雨急青枫暮 ，云深黑水遥。（杜甫，云深黑水遥。（杜甫归梦归梦）明月楼：泛指相思之所。明月楼：泛指相思之所。雁字回时，月满西楼。（李清照雁字回时，月满西楼。（李清照一剪梅一剪梅）明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹（范仲淹苏幕遮苏幕遮）

21、艺 术 鉴 赏艺 术 鉴 赏-记 叙、抒 情记 叙、抒 情叁“裴回裴回”：拟人拟人手法，写出月游移不定的动态。手法，写出月游移不定的动态。赋予月亮人的灵性赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去。离去。情景交融：情景交融：表面上是写月光，实际上是渲染思妇心中挥遣不去表面上是写月光，实际上是渲染思妇心中挥遣不去的离愁，把苦苦相思表现的淋漓尽致，意味深长。的离愁，把苦苦相思表现的淋漓尽致，意味深长。可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿

22、逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。艺 术 鉴 赏艺 术 鉴 赏-记 叙、抒 情记 叙、抒 情叁“鱼龙鱼龙”、“鸿雁鸿雁”：用典用典。鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不。鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。能传音讯之意。望长空，鸿雁远飞，飞不出月的光影，飞也徒劳；看江面，鱼儿在望长空，鸿雁远飞，飞不出月的光影，飞也徒劳；看江面，鱼儿在深水里跃动，只是激起阵阵波纹，跃也无用。深水里跃动，只是激起阵阵波纹，跃也无用。向以传信为任的鱼雁，如今也无法传递音讯，可见二人音讯断绝，向以

23、传信为任的鱼雁，如今也无法传递音讯，可见二人音讯断绝，相思无着落。相思无着落。可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。艺 术 鉴 赏艺 术 鉴 赏-记 叙、抒 情记 叙、抒 情叁昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。斜月沉沉藏海雾

24、，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。虚实结合虚实结合:在梦中也想归家。在梦中也想归家。寓情于景：寓情于景：对春光渐逝的惋惜中，表达其想要归家的心情。对春光渐逝的惋惜中，表达其想要归家的心情。夸张：夸张：以以“无限路无限路”表达其有家却难归的无奈。表达其有家却难归的无奈。以景结情：以景结情：言有尽而意无穷。言有尽而意无穷。课 堂 小 结课 堂 小 结叁 写写明月照耀下的江水花林的绚丽景观。明月照耀下的江水花林的绚丽景观。为下面对景抒情打下基础。为下面对景抒情打下基础。由写景转向观照人生，由写景转向观照人生，思索漫漫人生与思索漫漫人生与茫茫宇宙之间的相互关系，以明月长照茫茫宇宙之间的

25、相互关系，以明月长照对照人生无穷对照人生无穷，抒写心中的感叹。，抒写心中的感叹。由感叹人生进而由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁别抒写思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。憧憬。景物美景物美哲理美哲理美情感美情感美理解性默写肆（1）在春江花月夜中，良辰美景引发诗人对生命本源和宇宙无穷思索的诗句：“_？_？”（2）春江花月夜中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的句子：“_，_。”（3）春江花月夜中写江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠闪烁，点染出春江月夜中的奇异之花的句子：“_，_。”（4

26、）春江花月夜中写月光像白霜一样从空中泻下，照得江畔的白沙也看不见了的句子：“_，_。”（5）春江花月夜写出江天一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子：“_，_。”（1）在春江花月夜中，良辰美景引发诗人对生命本源和宇宙无穷思索的诗句：“江畔何人初见月？江月何年初照人？”（2）春江花月夜中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的句子：“人生代代无穷已，江月年年望相似。”（3）春江花月夜中写江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠闪烁，点染出春江月夜中的奇异之花的句子：“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。”（4）春江花月夜中写月光像白霜一

27、样从空中泻下，照得江畔的白沙也看不见了的句子：“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。”（5）春江花月夜写出江天一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子：“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。”（6）春江花月夜中运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的句子：“_，_。”（7）春江花月夜中诗人以白云、青枫浦托物言情，写出游子像一片白云般缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦上独自忧愁的句子：“_，_。”（8）春江花月夜中“_，_”两句，描写了一幅意境优美的江月图：月光闪耀着千万里的光辉，明月朗照在茫茫的春江之上，波光荡漾，清明澄澈。（9）春江花月夜中“_，_”两句，

28、以“鸿雁”与“鱼龙”为意象，说明了游子佳人音讯断绝的情况。（10）春江花月夜中，一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人似的，却又永远不能如愿；月光下，只有大江急流，写出了江月有恨、流水无情的句子：“_，_。”（6）春江花月夜中运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的句子：“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。”（7）春江花月夜中诗人以白云、青枫浦托物言情，写出游子像一片白云般缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦上独自忧愁的句子：“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。”（8）春江花月夜中“滟滟随波千万里，何处春江无月明”两句，描写了一幅意境优美的江月图：月光闪耀着千万里的光辉，

29、明月朗照在茫茫的春江之上，波光荡漾，清明澄澈。（9）春江花月夜中“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”两句，以“鸿雁”与“鱼龙”为意象，说明了游子佳人音讯断绝的情况。（10）春江花月夜中，一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人似的，却又永远不能如愿；月光下，只有大江急流，写出了江月有恨、流水无情的句子：“不知江月待何人，但见长江送流水。”（11）春江花月夜勾勒出江潮连海，月共潮生的春江月夜壮丽画面的句子是：“_，_。”（12）春江花月夜中清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是：“_？_？”（13）春江花月夜按照古代传说托鸿雁，鲤鱼捎书带信，但没有用的句

30、子是：“_，_。”（14）春江花月夜写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的句子是“_，_”，这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。（15）春江花月夜写出江水，天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是“_，_”。（11）春江花月夜勾勒出江潮连海，月共潮生的春江月夜壮丽画面的句子是：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”（12）春江花月夜中清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是：“江畔何人初见月？江月何年初照人？”（13）春江花月夜按照古代传说托鸿雁，鲤鱼捎书带信，但没有用的句子是：“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。”（14）春江花月夜写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的句子是“人生代代无穷已，江月年年只相似”，这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。（15）春江花月夜写出江水，天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”。家大谢谢山 水 意 境