11-2《与妻书》ppt课件-统编版高中语文必修下册.pptx

1、林觉民林觉民1.1.了解时代背景和资料，梳理感情线索，厘清文章的思路。了解时代背景和资料，梳理感情线索，厘清文章的思路。2 2.学习革命前辈牺牲一己，学习革命前辈牺牲一己，“为天下谋永福为天下谋永福”的光辉思想的光辉思想和高尚情操。和高尚情操。【学习目标】知人论世中国民主主义革命的先行者孙中山先生所中国民主主义革命的先行者孙中山先生所领导的旧民主主义革命运动，从领导的旧民主主义革命运动，从19051905年创年创立兴中会开始直到立兴中会开始直到19111911年年1010月月1010日武昌起日武昌起义（辛亥革命）的胜利，其间先后发动了义（辛亥革命）的胜利，其间先后发动了十多次武装起义，十多次武

2、装起义，19111911年年4 4月月2727日的广州起日的广州起义是一场战斗最激烈、对社会震动最大的义是一场战斗最激烈、对社会震动最大的一次起义，后因起义死难的烈士都埋在广一次起义，后因起义死难的烈士都埋在广州城外的黄花冈，故又名之曰州城外的黄花冈，故又名之曰“黄花冈起黄花冈起义义”。孙中山在黄花岗七十二烈士事略序中孙中山在黄花岗七十二烈士事略序中这样评价：这样评价：“是役也，碧血横飞，浩气四是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色塞，草木为之含悲，风云因而变色”“”“斯斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。革命之役并寿。”知人

3、论世 林觉民林觉民(18871911)(18871911)近代民主革命者，字意近代民主革命者，字意洞，号抖飞，福建人。少年时就接触民主思洞，号抖飞，福建人。少年时就接触民主思想，一生大致分为三个时期：一是国内求想，一生大致分为三个时期：一是国内求学学接受新思想；二是接受新思想；二是19071907年日本留学年日本留学参加同盟会时期；三是参加同盟会时期；三是2424岁岁 参加广州参加广州起义，起义，2525岁岁黄花岗之役七十二烈士之一。黄花岗之役七十二烈士之一。林觉民起义前三天深夜，写了两封遗书，一封给林觉民起义前三天深夜，写了两封遗书，一封给他的父亲，字数不多：他的父亲，字数不多：“不孝儿觉民

4、叩禀父亲大不孝儿觉民叩禀父亲大人：儿死矣，推累大人吃苦，弟妹缺衣食耳，然人：儿死矣，推累大人吃苦，弟妹缺衣食耳，然大有补于全国同胞也。大罪乞恕之。大有补于全国同胞也。大罪乞恕之。”另一给他另一给他的妻子，就是与妻书，题目是后人加的。的妻子，就是与妻书，题目是后人加的。整体感知 爱汝爱汝”之情：临终三忆之情：临终三忆怀有怀有至爱汝之念；临终三愿。至爱汝之念；临终三愿。“就死就死”之理：国家灾难之理：国家灾难为为天下人谋永福；人们命运。天下人谋永福；人们命运。文本研读 1.1.林觉民在起义前夕在绢帛上写下了一封林觉民在起义前夕在绢帛上写下了一封留留给妻子的给妻子的信，这是一封情书，还是封遗书呢？信

5、，这是一封情书，还是封遗书呢？阅读第一段，思考林觉民写下这封与妻书阅读第一段，思考林觉民写下这封与妻书的用意是什么？的用意是什么？（1 1）吾今以此书与汝永别矣。）吾今以此书与汝永别矣。（2 2）恐汝不察吾衷，）恐汝不察吾衷，故遂忍悲为汝言故遂忍悲为汝言之。之。用意：一是以此书与妻子作用意：一是以此书与妻子作诀别诀别；二是要让；二是要让妻子明白妻子明白“吾衷吾衷”。文本研读 2.2.林觉民的林觉民的“吾衷吾衷”是什么呢？抒发怎样是什么呢？抒发怎样情感？情感？“吾至爱汝吾至爱汝”“吾真真不能忘汝也！吾真真不能忘汝也！”“吾诚愿与汝相守以死吾诚愿与汝相守以死”“吾今与汝无言矣。吾今与汝无言矣。”“

6、吾平生未尝以吾所志语汝吾平生未尝以吾所志语汝”对妻子的对妻子的“挚爱挚爱”对自己先死的愧对自己先死的愧疚疚文本研读 从从“吾今以此书与汝永别矣吾今以此书与汝永别矣”到到“吾至爱汝吾至爱汝”再到再到“吾今与汝无言吾今与汝无言矣矣”，作者从永别的痛苦中回忆起，作者从永别的痛苦中回忆起过去夫妻之间的恩爱甜蜜，又痛感过去夫妻之间的恩爱甜蜜，又痛感死后妻子的孤独和悲戚，感情跌宕死后妻子的孤独和悲戚，感情跌宕起伏。起伏。文本研读 3.3.“我至爱汝我至爱汝”通过哪些事件表现出通过哪些事件表现出来？在文中画出相关语句品读，分角来？在文中画出相关语句品读，分角度概括。度概括。三忆三忆先死、双栖之所、两次先死、

7、双栖之所、两次离家离家 诀别诀别嘱托、三愿嘱托、三愿文本研读 4.4.如何理解如何理解“吾至爱汝，即此爱汝一吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也念，使吾勇于就死也”？“助天下人爱之所爱助天下人爱之所爱”“为天下人谋永福为天下人谋永福”“天下人之不当死而死与不愿天下人之不当死而死与不愿离而离离而离”。文本研读 5.5.为了表达为了表达“吾至爱汝吾至爱汝”又不得不又不得不“忍舍汝忍舍汝而死而死”的复杂思想感情，作者运用了哪些表的复杂思想感情，作者运用了哪些表达方式？达方式？（1 1）抒情。很多语句都是直接抒情的。）抒情。很多语句都是直接抒情的。（2 2）叙述。如第三段里对于夫妻生活）叙述。如第三

8、段里对于夫妻生活的三个回忆，深深地抒发了对妻子的爱的三个回忆，深深地抒发了对妻子的爱恋和为妻子着想恋和为妻子着想“无所不至无所不至”之情。之情。文本研读 为了表达为了表达“吾至爱汝吾至爱汝”又不得不又不得不“忍舍汝而忍舍汝而死死”的复杂思想感情，作者运用了哪些表达的复杂思想感情，作者运用了哪些表达方式？方式？（3 3）议论。二、四、六段在抒情、记）议论。二、四、六段在抒情、记叙的基础上说理。既抒革命之情，又说叙的基础上说理。既抒革命之情，又说革命之理。革命之理。合作探究 白居易说：白居易说：“感人心者莫先乎情。感人心者莫先乎情。”想一想，想一想，这篇绝笔为什么感人？这篇绝笔为什么感人？大凡真能

9、爱国家、爱民族，真能为国家民族大凡真能爱国家、爱民族，真能为国家民族作出一点牺牲，而不是专门讲大话唱高调的作出一点牺牲，而不是专门讲大话唱高调的人，于家庭骨肉之间，亦必有真感情、真爱人，于家庭骨肉之间，亦必有真感情、真爱心，我不相信刻薄寡恩的人，能够有民胞物心，我不相信刻薄寡恩的人，能够有民胞物与的胸怀，有对国家民族的真正责任感。与的胸怀，有对国家民族的真正责任感。钟叔河序叶绍袁甲行日注钟叔河序叶绍袁甲行日注合作探究 文章第三段，作者以深情的笔墨记叙了几件文章第三段，作者以深情的笔墨记叙了几件往事，表达了对妻子的爱恋和为妻子着想往事，表达了对妻子的爱恋和为妻子着想“无所不至无所不至”的一片真情

10、。这种的一片真情。这种“吾至爱汝吾至爱汝”的夫妻之情外，至诚美好令人感动；但更令的夫妻之情外，至诚美好令人感动；但更令人感动的是，人感动的是，“即此爱汝一念，使吾勇于就即此爱汝一念，使吾勇于就死死”，“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死爱，所以敢先汝而死”的献身精神及由此而的献身精神及由此而阐述的道理。阐述的道理。合作探究 林觉民为造福天下放弃自己幸福和生命的说林觉民为造福天下放弃自己幸福和生命的说理过程，是对其挚爱陈意映的说理，更是对理过程，是对其挚爱陈意映的说理，更是对自己的说理。正是因为它是对革命者本身的自己的说理。正是因为它是对革命者本身的说

11、理，革命者本身才由意志作出决断，自愿说理，革命者本身才由意志作出决断，自愿牺牲本身的生命、幸福、自由，以及与此相牺牲本身的生命、幸福、自由，以及与此相关联的家人、好友的幸福、情感，投身于革关联的家人、好友的幸福、情感，投身于革命洪流。命洪流。合作探究 与妻书所抒发的思想感情之所以能与妻书所抒发的思想感情之所以能与广大读者产生共鸣，就在于作者把人与广大读者产生共鸣，就在于作者把人世间经常发生的生离死别赋予了悲壮的世间经常发生的生离死别赋予了悲壮的爱国主义色彩，在于他把热爱亲人和热爱国主义色彩，在于他把热爱亲人和热爱人民的情感水乳交融地结合起来。爱人民的情感水乳交融地结合起来。练笔 请你为林觉民写

12、一则赞词（至少运用两种修请你为林觉民写一则赞词（至少运用两种修辞手法）。辞手法）。示例示例：这位面貌如玉，心肠如铁，心地光明这位面貌如玉，心肠如铁，心地光明如雪的奇男子，在遍地腥云，满街狼犬之际，如雪的奇男子，在遍地腥云，满街狼犬之际，舍个人幸福，取全民幸福。儿女情虽长，却舍个人幸福，取全民幸福。儿女情虽长，却更显革命豪情英雄志坚。牺牲一己、为天下更显革命豪情英雄志坚。牺牲一己、为天下谋永福。烽火泪滴尽相思，方寸心只愿天下谋永福。烽火泪滴尽相思，方寸心只愿天下有情人成眷属。一曲爱的壮歌动天地。忠诚有情人成眷属。一曲爱的壮歌动天地。忠诚革命的大英雄！挚爱妻子的好丈夫！革命的大英雄！挚爱妻子的好丈夫！朗诵欣赏https:/