6.《哈姆莱特》ppt课件70张-统编版高中语文必修下册.pptx

1、 生存还是毁灭，这是一个值得考虑生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。的问题。-揭示人生的困境揭示人生的困境哈姆莱特哈姆莱特 一千个读者，就有一千个哈姆莱特。一千个读者，就有一千个哈姆莱特。恩格斯恩格斯学习目标学习目标1、体会课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点；2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言，读懂课文的字面意义和深层含义；3、学习品评人物的方法。戏剧语言的特点：高度个性化高度个性化：个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格，是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。丰富的潜台词丰富的潜台词：潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语

2、言的多义现象。“潜”是隐藏的意思，即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。富于动作性富于动作性：动作语言也叫情节语言，是指人物的语言流向(人物语言间的交流和交锋)起着推动或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现。认识作者 威廉威廉莎士比亚莎士比亚（1564-1564-16161616），英国），英国文艺复兴时期伟大的文艺复兴时期伟大的剧作家剧作家和和诗人诗人，人文主义，人文主义文学文学的集的集大成者，近代欧洲文学的奠基者。大成者，近代欧洲文学的奠基者。他是他是“英国戏剧之父英国戏剧之父”，本本琼斯称琼斯称之之为为“时代的灵魂时代的灵魂”，马克思称他

3、为马克思称他为“人类最伟大的天才人类最伟大的天才之一之一”。莎士比亚，1564年4月23日出生于英国中部斯特拉特福镇一个富商家庭，少年时代在当地文法学校学习古代语言和文学，后家道中落，前往伦敦谋生。莎士比亚青年时期在伦敦的剧院里打杂，为看戏的绅士们看管马匹，后来才当上一名雇佣演员。这些职务给了他接触各阶层人士的机会，增加了他的生活经验。后来，他参加编剧的工作，并且成为剧团的股东。他又结识了一些新贵族青年和大学生，增长了他的生活经验，进一步接触到古代文化、意大利文艺复兴时期文化和人文主义思想，这些为他杰出的戏剧创作打下了基础。莎士比亚的创作生涯达二十余年，他的作品流传至今的有37部剧本，2部叙事

4、长诗和154首十四行诗，主要成就是戏剧。他的戏剧创作可分为三个时期。第一时期（15901600)是历史剧和喜剧创作时期。这时的莎士比亚对生活充满乐观精神，相信人文主义理想可以实现。他所写的历史剧和喜剧都表现出明快、乐观的风格。这一时期的作品包括十部喜剧(如仲夏夜之梦)威尼斯商人)等)，九部历史剧(如理查三世等)，三部悲剧(如罗密欧与朱丽叶等。第二时期(16011607)是莎士比亚创作最辉煌的时期，主要成就是悲剧。这时的莎士比亚深感人文主义理想与现实的冲突越来越激烈，其创作风格也从明快、乐观变得阴郁、悲愤，他所写的悲剧重点也不是歌颂人文主义理想，而是揭露、批判社会的种种罪恶和黑暗。这一时期的作品

5、包括七部悲剧(如四大悲剧哈姆莱特奥赛罗李尔王麦克白)、四部喜剧和一些十四行诗。第三时期(16081613)一般称为传奇剧时期。在这一时期，资产阶级和新贵族的力量更加强大，阶级矛盾更加尖锐、复杂。人文主义者的理想与现实之问的距离更难弥合。莎士比亚坚持人文主义思想，但对现实的矛盾感到无能为力，于是退居故乡写浪漫主义传奇剧，其创作风格也随之表现得浪漫空幻。这一时期的作品包括三部喜剧(主要是传奇剧)和一部历史剧。四大悲剧：四大悲剧：哈姆哈姆莱莱特奥赛罗特奥赛罗李尔王李尔王 麦克白麦克白四大喜剧：四大喜剧：仲夏夜之梦威尼斯商人仲夏夜之梦威尼斯商人皆大欢喜皆大欢喜 第十二夜第十二夜 历史剧历史剧 ：亨利四

6、世、亨利五世、理查三：亨利四世、亨利五世、理查三世世其他作品：罗密欧与朱丽叶、暴风雨、辛其他作品：罗密欧与朱丽叶、暴风雨、辛白林、冬天的故事、佩里克勒斯等。白林、冬天的故事、佩里克勒斯等。年事已高的李尔王意欲把国土分年事已高的李尔王意欲把国土分给给3个女儿，口蜜腹剑的大女儿高个女儿，口蜜腹剑的大女儿高纳里尔和二女儿里根赢其宠信而瓜纳里尔和二女儿里根赢其宠信而瓜分国土，小女儿考狄利娅却因不愿分国土，小女儿考狄利娅却因不愿阿谀奉承而一无所得。前来求婚的阿谀奉承而一无所得。前来求婚的法兰西国王慧眼识人，娶考狄利娅法兰西国王慧眼识人，娶考狄利娅为皇后。李尔王离位，大女儿和二为皇后。李尔王离位，大女儿和

7、二女儿居然不给其栖身之地，当年的女儿居然不给其栖身之地，当年的国王只好到荒郊野外国王只好到荒郊野外考狄利娅考狄利娅率队攻入，父女团圆。但战事不利，率队攻入，父女团圆。但战事不利，考狄利娅被杀死，李尔王守着心爱考狄利娅被杀死，李尔王守着心爱的小女儿的尸体悲痛地死去。的小女儿的尸体悲痛地死去。苏格兰国王邓肯的表弟麦克白将军，为国王平苏格兰国王邓肯的表弟麦克白将军，为国王平叛和抵御入侵立功归来，路遇三个女巫。女巫对叛和抵御入侵立功归来，路遇三个女巫。女巫对他说了一些预言和隐语，说他将进爵为王，但他他说了一些预言和隐语，说他将进爵为王，但他并无子嗣能继承王位，反而是同僚班柯将军的后并无子嗣能继承王位，

8、反而是同僚班柯将军的后代要做王。代要做王。麦克白是有野心的英雄，他在夫人的怂恿下谋麦克白是有野心的英雄，他在夫人的怂恿下谋杀邓肯，做了国王。为掩人耳目和防止他人夺位，杀邓肯，做了国王。为掩人耳目和防止他人夺位，他一步步害死了邓肯的侍卫，害死了班柯，害死他一步步害死了邓肯的侍卫，害死了班柯，害死了贵族麦克德夫的妻子和小孩。恐惧和猜疑使麦了贵族麦克德夫的妻子和小孩。恐惧和猜疑使麦克白心里越来越有鬼，也越来越冷酷。麦克白夫克白心里越来越有鬼，也越来越冷酷。麦克白夫人神经失常而自杀，对他也是一大刺激。在众叛人神经失常而自杀，对他也是一大刺激。在众叛亲离的情况下，麦克白面对邓肯之子和他请来的亲离的情况下

9、，麦克白面对邓肯之子和他请来的英格兰援军的围攻，落得袅首的下场。英格兰援军的围攻，落得袅首的下场。奥赛罗是威尼斯公国一员勇将。奥赛罗是威尼斯公国一员勇将。他与元老的女儿苔丝狄梦娜相爱。他与元老的女儿苔丝狄梦娜相爱。因为两人年纪相差太多，婚事未因为两人年纪相差太多，婚事未被准许。两人只好私下成婚。被准许。两人只好私下成婚。奥赛罗手下有一个阴险的旗官奥赛罗手下有一个阴险的旗官伊阿古，一心想除掉奥赛罗。他伊阿古，一心想除掉奥赛罗。他先是向元老告密，不料却促成了先是向元老告密，不料却促成了两人的婚事。他又挑拨奥赛罗与两人的婚事。他又挑拨奥赛罗与苔丝狄梦娜的感情，说另一名副苔丝狄梦娜的感情，说另一名副将

10、凯西奥与苔丝狄梦娜关系不同将凯西奥与苔丝狄梦娜关系不同寻常，并伪造了所谓定情信物等。寻常，并伪造了所谓定情信物等。奥赛罗信以为真，在愤怒中掐奥赛罗信以为真，在愤怒中掐死了自己的妻子。当他得知真相死了自己的妻子。当他得知真相后，悔恨之余拔剑自刎，倒在了后，悔恨之余拔剑自刎，倒在了苔丝狄梦娜身边。苔丝狄梦娜身边。莎士比亚四大悲剧：莎士比亚四大悲剧：哈姆雷特哈姆雷特优柔寡断导致的悲剧优柔寡断导致的悲剧 奥赛罗奥赛罗妒忌猜疑导致的悲剧妒忌猜疑导致的悲剧 李尔王李尔王世态炎凉中真情的悲剧世态炎凉中真情的悲剧麦克白麦克白没有节制的野心导致的悲剧没有节制的野心导致的悲剧 莎翁悲剧的特点：莎翁悲剧的特点：必须

11、以英雄人物的死亡而结束。主人公必须以英雄人物的死亡而结束。主人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗的理虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲剧主想却胜利了，使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的悲人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲观。哀、悲观。悲剧的主人公必须是贵族。悲剧的主人公必须是贵族。悲剧人物的行动必须出自他们本人的意悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不幸的志和内心，即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由自己结局，不能归咎于客观原因，而应由自己负责（负责（罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶

12、是个例外）。是个例外）。哈姆莱特哈姆莱特相关电影图片：相关电影图片：哈姆雷特剧情简介哈姆雷特剧情简介 丹麦王子哈姆莱特在大学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故：父亲突然丹麦王子哈姆莱特在大学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故：父亲突然去世，叔叔克劳狄斯篡位，母亲嫁给叔叔。这一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后来去世，叔叔克劳狄斯篡位，母亲嫁给叔叔。这一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后来父亲的鬼魂向他揭发叔父克劳狄斯杀兄娶嫂和篡夺王位的罪恶，并要他复仇。父亲的鬼魂向他揭发叔父克劳狄斯杀兄娶嫂和篡夺王位的罪恶，并要他复仇。哈姆莱特认为为父复仇不是只关乎他个人的事，而且关乎整个社会、国家。他要肩哈

13、姆莱特认为为父复仇不是只关乎他个人的事，而且关乎整个社会、国家。他要肩负起重整乾坤的重任。他考虑问题的各个方面，又怕泄露心事，又怕鬼魂是假的，怕负起重整乾坤的重任。他考虑问题的各个方面，又怕泄露心事，又怕鬼魂是假的，怕落入坏人的圈套，他心烦意乱，忧郁寡欢，只好装疯卖傻迷惑仇敌，等待时机复仇。落入坏人的圈套，他心烦意乱，忧郁寡欢，只好装疯卖傻迷惑仇敌，等待时机复仇。克劳狄斯觉察到了危险，想方设法除掉他。而哈姆莱特为了进一步证实事实真相，也克劳狄斯觉察到了危险，想方设法除掉他。而哈姆莱特为了进一步证实事实真相，也授意戏班进宫演了一出恶人杀兄、篡位、娶嫂的戏剧。克劳狄斯果然惊恐万分，仓皇授意戏班进宫

14、演了一出恶人杀兄、篡位、娶嫂的戏剧。克劳狄斯果然惊恐万分，仓皇退席。退席。哈姆莱特的母亲企图劝说他忍让，却受到了他的指责，激愤中哈姆莱哈姆莱特的母亲企图劝说他忍让，却受到了他的指责，激愤中哈姆莱特误杀了情人奥菲利娅的父亲。狡猾的克劳狄斯这时派哈姆莱特出使英国，特误杀了情人奥菲利娅的父亲。狡猾的克劳狄斯这时派哈姆莱特出使英国，并用借刀杀人法，让监视他去的两个密使带去一封信。要英王在哈姆莱特并用借刀杀人法，让监视他去的两个密使带去一封信。要英王在哈姆莱特上岸时就杀掉他，但被哈姆莱特察觉，半路上调换了密信，反而叫英王杀上岸时就杀掉他，但被哈姆莱特察觉，半路上调换了密信，反而叫英王杀掉了两个密使，他自

15、己却跳上海盗船，脱险回来。掉了两个密使，他自己却跳上海盗船，脱险回来。哈姆莱特回来后知道情人奥菲利娅因父死、爱人远离而发疯落水溺死。哈姆莱特回来后知道情人奥菲利娅因父死、爱人远离而发疯落水溺死。克劳狄斯利用波洛涅斯的儿子雷欧提斯为父报仇的机会，密谋在比剑中用克劳狄斯利用波洛涅斯的儿子雷欧提斯为父报仇的机会，密谋在比剑中用毒剑、毒酒来置哈姆莱特于死地。结果，哈姆莱特、雷欧提斯二人都中了毒剑、毒酒来置哈姆莱特于死地。结果，哈姆莱特、雷欧提斯二人都中了毒剑，王后饮了毒酒，克劳狄斯也被哈姆莱特刺死。毒剑，王后饮了毒酒，克劳狄斯也被哈姆莱特刺死。全剧情节梗概 第一幕：第一幕：老丹麦国王老丹麦国王鬼魂显现

16、，告诉哈姆莱特哈姆莱特自己是被克克劳狄斯劳狄斯害死的，这是复仇的缘起。第二幕：第二幕：哈姆莱特悲痛欲绝，装疯度日，新国王克劳狄斯开始怀疑，派原为哈姆莱特之友的罗森格兰兹罗森格兰兹等人对他展开试探。第三幕：第三幕：克劳狄斯利用哈姆莱特的恋人奥菲利娅奥菲利娅对哈姆莱特试探的同时，哈姆莱特佯装疯癫，通过俳优所演的“刺杀”戏证实了克劳狄斯的恶行，并为复仇误杀了正在偷听的弄臣波洛涅斯波洛涅斯。第四幕：第四幕：克劳狄斯为除后患，逼迫哈姆莱特去英国，欲借英王之手将他杀死，哈姆莱特死里逃生，返回丹麦。第五幕第五幕：奥菲利娅悲痛欲绝，落水而死；王后爱子心切，饮毒酒而亡；国王被哈姆莱特灌毒酒而亡；雷欧提斯雷欧提斯

17、与哈姆莱特比剑，双方中毒而亡；奥斯卡第奥斯卡第2121届（届（19481948年）荣获最佳影片的海报年）荣获最佳影片的海报写作背景写作背景写作背景 莎士比亚生活在文艺复兴时期的欧洲，莎士比亚生活在文艺复兴时期的欧洲，思想的大解放，推动了社会文明的大发思想的大解放，推动了社会文明的大发展，欧洲的封建社会正往资本主义社会展，欧洲的封建社会正往资本主义社会过渡，到了文艺复兴的晚期，随之产生过渡，到了文艺复兴的晚期，随之产生的是私欲的泛滥和社会的混乱。王室同的是私欲的泛滥和社会的混乱。王室同资产阶级之间的矛盾越来越尖锐。资产阶级之间的矛盾越来越尖锐。莎士比亚通过这个古老的宫廷仇杀的莎士比亚通过这个古老

18、的宫廷仇杀的故事，对以克劳狄斯为首的专制王朝进故事，对以克劳狄斯为首的专制王朝进行了无情的揭露，对王子哈姆莱特这个行了无情的揭露，对王子哈姆莱特这个人文主义者所进行的反封建暴政的斗争，人文主义者所进行的反封建暴政的斗争，给予了热情的赞赏和深深的同情。这部给予了热情的赞赏和深深的同情。这部杰出的悲剧直到今天仍然感动着、鼓舞杰出的悲剧直到今天仍然感动着、鼓舞着世人。着世人。写作背景写作背景 莎士比亚生活在欧洲历史上封建莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。时代。为了资本主义的发展，在思想领域为了资本主义的发展，在思想领域新兴的资产阶级文艺

19、对封建文化展开新兴的资产阶级文艺对封建文化展开了激烈的斗争，这就是欧洲历史上著了激烈的斗争，这就是欧洲历史上著名的名的“文艺复兴文艺复兴”时期。时期。本剧取材于本剧取材于1212世纪的一部丹麦史，世纪的一部丹麦史，作者用人文主义的观点，把这个哈姆作者用人文主义的观点，把这个哈姆莱特为父复仇的故事，改写成一部深莱特为父复仇的故事，改写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧。识的悲剧。文艺复兴 欧洲新兴资产阶级复兴古希腊欧洲新兴资产阶级复兴古希腊罗马文化为特点的反封建思想文化运罗马文化为特点的反封建思想文化运动。其思想体系是动。其思想体系是人文主义思想。该

20、该思想以思想以“人人”为中心，反对以为中心，反对以“神神”为中心；反对神权、神性，宣扬人为中心；反对神权、神性，宣扬人权、人性。思想基础为人性论：肯定人的权、人性。思想基础为人性论：肯定人的价值，赞美对爱情和幸福追求，推崇知识，价值，赞美对爱情和幸福追求，推崇知识，主张平等。主张平等。戏剧鉴赏方法戏剧鉴赏方法一、一、把握戏剧冲突把握戏剧冲突二、二、分析人物形象分析人物形象三、三、揣摩戏剧语言揣摩戏剧语言 主要人物主要人物 哈姆莱特：哈姆莱特：丹麦王子丹麦王子 波洛涅斯：波洛涅斯：御前大臣御前大臣 奥菲利亚：奥菲利亚：波洛涅斯女儿波洛涅斯女儿 哈姆莱特心上人哈姆莱特心上人 罗森格兰兹：罗森格兰兹

21、：朝臣朝臣 吉尔登斯吞：吉尔登斯吞：朝臣朝臣 国王：国王：哈姆莱特叔叔，克劳迪斯哈姆莱特叔叔，克劳迪斯 王后：王后：哈姆雷特母亲，乔特鲁德哈姆雷特母亲，乔特鲁德选段中反映的人物关系选段中反映的人物关系新国王新国王波洛涅斯波洛涅斯 王王 后后 奥菲利娅奥菲利娅（恋人）（恋人）（父女）（父女）（同谋）（同谋）（叔嫂）（叔嫂）（叔侄）（叔侄）（母子）（母子）（误杀）（误杀）（仇人之妻）（仇人之妻）（仇人）（仇人）（夫妻）（夫妻）（仇人）（仇人）发生得突然发生得突然却合情合理却合情合理回国奔丧发现叔叔继位、母亲改嫁遇到父亲亡魂，得知真相装疯卖傻，迷惑敌人排演戏中戏，确认凶手误杀波洛涅斯，规劝母亲大难不

22、死，逃回丹麦奥菲利亚溺水而死，雷欧提斯复仇叔叔毒计密谋哈、雷二人相约比剑母亲误饮毒酒，哈、雷二人中毒剑哈姆雷特杀死叔叔大臣以军礼安葬哈姆雷特用简练的语言概括故事情节用简练的语言概括故事情节（一）（一）国王密谋试探装疯卖傻的国王密谋试探装疯卖傻的哈姆莱特；哈姆莱特；（二）（二）奥菲利娅试探装疯卖傻的奥菲利娅试探装疯卖傻的哈姆莱特；哈姆莱特；（三）（三）国王试探后的密谋。国王试探后的密谋。可以分成三个部分。第一部分（开头至“我听见他来了；我们退下吧，陛下”）第二部分（“生存还是毁灭”至“谁料过去的繁华，变作今朝的泥土”）第三部分（“恋爱！他的精神错乱不像是为了恋爱！”至结束）整体感知整体感知 课本

23、节选的这场戏在情节结构上可以分成几部分？请概括每课本节选的这场戏在情节结构上可以分成几部分？请概括每一部分的主要内容。一部分的主要内容。全文可分为三个部分：全文可分为三个部分：第一部分：第一部分：写心怀鬼胎、惊疑不定的国王与侍臣密谋写心怀鬼胎、惊疑不定的国王与侍臣密谋试探哈姆莱特的疯病是不是试探哈姆莱特的疯病是不是“因为恋爱上的苦闷因为恋爱上的苦闷”。第二部分：第二部分：主要是哈姆莱特与奥菲利娅的对白，写奥主要是哈姆莱特与奥菲利娅的对白，写奥菲利娅被狡猾的国王和父亲利用，前来试探装疯卖傻的哈姆菲利娅被狡猾的国王和父亲利用，前来试探装疯卖傻的哈姆莱特。莱特。第三部分：第三部分：主要是国王与波洛涅

24、斯的对白，写他们试主要是国王与波洛涅斯的对白，写他们试探哈姆莱特后的密谋。探哈姆莱特后的密谋。第三幕第一场可以分成几个部分？1.1.国王为什么要试探哈姆莱特是否国王为什么要试探哈姆莱特是否“因失恋而因失恋而疯狂疯狂”？二、合作探究二、合作探究 试探试探哈姆莱特哈姆莱特是否因自己弑兄娶嫂，篡权夺位是否因自己弑兄娶嫂，篡权夺位的罪行暴露而佯装疯狂。的罪行暴露而佯装疯狂。2.2.奥菲利娅是奥菲利娅是怎样试探怎样试探哈姆莱特的？哈姆莱特的？奥假意退回礼物奥假意退回礼物 哈让其放弃爱情进尼姑庵哈让其放弃爱情进尼姑庵3.3.试探后的国王与波洛涅斯是怎样密谋的？试探后的国王与波洛涅斯是怎样密谋的？送哈姆莱特

25、去英国或关禁在一个适当的地方。送哈姆莱特去英国或关禁在一个适当的地方。4.4.哈姆莱特为何要选择装疯来为父复仇并哈姆莱特为何要选择装疯来为父复仇并“负负起重整乾坤责任起重整乾坤责任”？保护自我，避免受到迫害。对手克劳狄斯是国家的最高保护自我，避免受到迫害。对手克劳狄斯是国家的最高统治者，强大又阴险，哈姆莱特怕不小心泄漏了心事，反统治者，强大又阴险，哈姆莱特怕不小心泄漏了心事，反遭敌人的毒手；遭敌人的毒手；迷惑对方，寻找复仇时机。借装疯既可以躲过对方的耳迷惑对方，寻找复仇时机。借装疯既可以躲过对方的耳目，也可借此试探对方；目，也可借此试探对方；针砭时弊，借疯言疯语，发泄对当前黑暗现实的不满。针砭

26、时弊，借疯言疯语，发泄对当前黑暗现实的不满。奥菲奥菲利娅利娅(1 1)冲突双方力量对比：差距悬殊，强大冲突双方力量对比：差距悬殊，强大(强大到一个封建集团强大到一个封建集团)，弱小，弱小(弱小到一弱小到一个人个人)。(2 2)思考：在这种情况下，哈姆莱特坚持个人复仇。结合时代背景，这反映出他思思考：在这种情况下，哈姆莱特坚持个人复仇。结合时代背景，这反映出他思想上有什么特点？想上有什么特点？明确特点：个人英雄主义，强调个人力量的伟大，表现了对人的自我极大的肯定。明确特点：个人英雄主义，强调个人力量的伟大，表现了对人的自我极大的肯定。这是新兴资产阶级人文主义思想的体现。这是新兴资产阶级人文主义思

27、想的体现。（3 3）节选部分的矛盾冲突在文中有什么作用？）节选部分的矛盾冲突在文中有什么作用？明确：明确：因为哈姆莱特的直接复仇对象是国王。因为哈姆莱特的直接复仇对象是国王。哈与国王之间的矛盾冲突哈与国王之间的矛盾冲突应为主要冲突应为主要冲突。奥菲利娅因不明真相，并以为哈姆莱特真的疯了，而无法。奥菲利娅因不明真相，并以为哈姆莱特真的疯了，而无法与哈姆莱特沟通，矛盾仍属于哈姆莱特与国王之间的矛盾，因为她是被人与哈姆莱特沟通，矛盾仍属于哈姆莱特与国王之间的矛盾，因为她是被人利用。同时，文中利用。同时，文中哈姆莱特内心生存还是毁灭的矛盾哈姆莱特内心生存还是毁灭的矛盾，也是围绕这一主要，也是围绕这一主

28、要冲突展开的。这些冲突展开的。这些冲突实际上是当时现实矛盾的真实反映。冲突实际上是当时现实矛盾的真实反映。这些冲突是这些冲突是正义与邪恶正义与邪恶的较量，是社会变革时期的较量，是社会变革时期新、旧新、旧两种社会力两种社会力量的较量。量的较量。通过冲突塑造一个内向深沉、有着痛苦与彷徨复杂情感的人文通过冲突塑造一个内向深沉、有着痛苦与彷徨复杂情感的人文主义思想家的典型人物，主义思想家的典型人物，深刻反映了先进的人文主义理想与英国黑暗现实深刻反映了先进的人文主义理想与英国黑暗现实之间尖锐复杂的矛盾。之间尖锐复杂的矛盾。重点探究重点探究1.1.细读细读“生存还是毁灭生存还是毁灭”的这段独白，请准确理解

29、其的这段独白，请准确理解其含义，并分析哈姆莱特的性格特点。含义，并分析哈姆莱特的性格特点。内心独白有两层意思，内心独白有两层意思，第一层是哈姆莱特关于生和死的思考第一层是哈姆莱特关于生和死的思考：是：是默默忍受命运还是挺身反抗苦难？死了，如果什么都消失了，是最默默忍受命运还是挺身反抗苦难？死了，如果什么都消失了，是最好的结局，但是死后是否还会有梦，无从知晓。好的结局，但是死后是否还会有梦，无从知晓。第二层是说第二层是说人们因恐惧死后的不可知，而甘愿忍受现实的种种苦人们因恐惧死后的不可知，而甘愿忍受现实的种种苦难，也借此揭示了现实的黑暗与不公。难，也借此揭示了现实的黑暗与不公。四、重点探究四、重

30、点探究1.1.细读细读“生存还是毁灭生存还是毁灭”的这段独白，请准确理解其的这段独白，请准确理解其含义，并分析哈姆莱特的性格特点。含义，并分析哈姆莱特的性格特点。这段内心独白，反映了哈姆莱特想要复仇，而又迟疑、拖延的矛盾心理。这段内心独白，反映了哈姆莱特想要复仇，而又迟疑、拖延的矛盾心理。因为他身遭变故，理想破灭，他想要复仇，然而任务是如此艰巨，对手因为他身遭变故，理想破灭，他想要复仇，然而任务是如此艰巨，对手是如此强大，他主观上反对暴力却又脱离群众，造成他在积极行动之中常是如此强大，他主观上反对暴力却又脱离群众，造成他在积极行动之中常常产生力不从心和失败的感觉，因而他的内心充满矛盾常产生力不

31、从心和失败的感觉，因而他的内心充满矛盾 。“死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠之中之中，我们心头的创痛，以，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，打击，都可以从此消失都可以从此消失，那正是我们求之不得的那正是我们求之不得的结局。结局。”“死了；睡着了；睡着了也许还会做梦；嗯，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱死了；睡着了；睡着了也许还会做梦；嗯，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我，那

32、不能不使我们们踌躇顾虑踌躇顾虑。”（借喻）（借喻）忧郁厌世，软弱迟疑忧郁厌世，软弱迟疑 优柔寡断优柔寡断小结：这段独白揭示哈姆莱特小结：这段独白揭示哈姆莱特忧郁厌世、软弱迟忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断疑、优柔寡断的性格。的性格。“重重的顾虑使我们全变成了懦夫重重的顾虑使我们全变成了懦夫.审慎的思维审慎的思维.逆流而退，失去逆流而退，失去行动的意义行动的意义”2.2.结合课文，思考怎样看待哈姆莱特性格中的忧郁和延宕？结合课文，思考怎样看待哈姆莱特性格中的忧郁和延宕？人物形象人物形象 哈姆莱特哈姆莱特 克劳迪斯克劳迪斯 （国王）（国王）波洛涅斯波洛涅斯 奥菲利娅奥菲利娅 哈姆莱特与奥菲利娅的对话有

33、极其丰富哈姆莱特与奥菲利娅的对话有极其丰富的潜台词，所谓的潜台词，所谓言中有言，意中有意，弦外言中有言，意中有意，弦外有音，有音，你能从中品读出哪些弦外之音？你能从中品读出哪些弦外之音？五、分析剧本，品味语言五、分析剧本，品味语言哈姆莱特哈姆莱特 哈哈！你贞洁吗？哈哈！你贞洁吗？奥菲利娅奥菲利娅 殿下！殿下！哈姆莱特哈姆莱特 你美丽吗？你美丽吗？奥菲利娅奥菲利娅 殿下是什么意思？殿下是什么意思？哈姆莱特哈姆莱特 要是你既贞洁又美丽，那么你的贞洁应该断绝跟你的美丽来往。要是你既贞洁又美丽，那么你的贞洁应该断绝跟你的美丽来往。因为美丽可以使贞洁变成淫荡，贞洁却未必能使美丽受它自己的感化。这因为美丽

34、可以使贞洁变成淫荡，贞洁却未必能使美丽受它自己的感化。这句话从前像是怪诞之谈，可是现在时间已经把它证实了。句话从前像是怪诞之谈，可是现在时间已经把它证实了。哈有点生气哈有点生气 奥不知所措奥不知所措哈继续自己的盘问哈继续自己的盘问奥仍旧不懂哈的意思奥仍旧不懂哈的意思哈看到奥的行为，想到母亲的行为，话中有话的说哈看到奥的行为，想到母亲的行为，话中有话的说奥菲利娅奥菲利娅 殿下，难道美丽除了贞洁以外，还有什么更好的伴侣吗？殿下，难道美丽除了贞洁以外，还有什么更好的伴侣吗？哈姆莱特哈姆莱特 嗯，真的；因为美丽可以使贞洁变成淫荡，贞洁却未必能使美丽嗯，真的；因为美丽可以使贞洁变成淫荡，贞洁却未必能使美

35、丽受它自己的感化；这句话从前像是怪诞之谈，可是现在时间已经把它证实受它自己的感化；这句话从前像是怪诞之谈，可是现在时间已经把它证实了。我的确曾经爱过你。了。我的确曾经爱过你。奥菲利娅奥菲利娅 真的，殿下，您曾经使我相信您爱我。真的，殿下，您曾经使我相信您爱我。奥不明白哈的意思奥不明白哈的意思指桑骂槐指桑骂槐,表面指奥菲利亚，实则说自己的母亲表面指奥菲利亚，实则说自己的母亲言外之意：母亲在父王死后改嫁了克劳狄斯，是情欲在作祟，母亲的贞洁在言外之意：母亲在父王死后改嫁了克劳狄斯，是情欲在作祟，母亲的贞洁在“我我”眼里已变成欺骗眼里已变成欺骗,母亲和叔父也利用奥菲利娅的美貌来试探母亲和叔父也利用奥菲

36、利娅的美貌来试探“我我”，这一切都证实，这一切都证实了这句话并不荒唐。了这句话并不荒唐。奥还是没有明白哈的意思，而是继续完成她的奥还是没有明白哈的意思，而是继续完成她的“任务任务”，让哈承认爱她，让哈承认爱她哈姆莱特哈姆莱特 出家去吧。出家去吧。为什么你要生一群罪人出来呢？我自己还不算是一为什么你要生一群罪人出来呢？我自己还不算是一个顶坏的人；可是我可以指出我的许多过失，一个人有了那些过失，他的个顶坏的人；可是我可以指出我的许多过失，一个人有了那些过失，他的母亲还是不要生下他来的好。母亲还是不要生下他来的好。我很骄傲，有仇必报，富于野心，我的罪恶我很骄傲，有仇必报，富于野心，我的罪恶是那么多，

37、连我的思想也容纳不下，我的想像也不能给它们形像，甚至于是那么多，连我的思想也容纳不下，我的想像也不能给它们形像，甚至于我都没有充分的时间可以把它们实行出来。我都没有充分的时间可以把它们实行出来。像我这样的家伙，匍匐于天地像我这样的家伙，匍匐于天地之间，有什么用处呢？我们都是些十足的坏人；一个也不要相信我们。之间，有什么用处呢？我们都是些十足的坏人；一个也不要相信我们。出出家去吧。你的父亲呢？家去吧。你的父亲呢？这段自我评价映射出哈姆莱特的心理活动，表现其内心的挣扎，是其犹疑不决这段自我评价映射出哈姆莱特的心理活动，表现其内心的挣扎，是其犹疑不决“延延宕宕”性格的又一个表现。他从小的经历使他不愿

38、意用暴力去复仇，但情感上他又必性格的又一个表现。他从小的经历使他不愿意用暴力去复仇，但情感上他又必须去复仇。所以，他内心非常纠结。须去复仇。所以，他内心非常纠结。哈依旧指桑骂槐，话里有话，并从奥慌张的神色，已经想到了奥的父亲波哈依旧指桑骂槐，话里有话，并从奥慌张的神色，已经想到了奥的父亲波洛涅斯就在附近洛涅斯就在附近 认清了自己的情人成为敌人利用的工具，加之母亲的背叛，认清了自己的情人成为敌人利用的工具，加之母亲的背叛，所以借奥菲利亚，表达了对母亲的指责与抨击，对女性与爱所以借奥菲利亚，表达了对母亲的指责与抨击，对女性与爱情表示了不信任。情表示了不信任。思考：哈、奥对话所透露的弦外之音：思考：

39、哈、奥对话所透露的弦外之音：奥菲利娅奥菲利娅 在家里，殿下。在家里，殿下。哈姆莱特哈姆莱特 把他关起来，让他只好在家里发发傻劲。再会！把他关起来，让他只好在家里发发傻劲。再会！本能的编着谎话本能的编着谎话说给偷听的波洛涅斯，别在这犯傻，我已经看到你了，你这个讨厌的家伙，说给偷听的波洛涅斯，别在这犯傻，我已经看到你了，你这个讨厌的家伙，多事的家伙，说完转身走多事的家伙，说完转身走哈姆莱特哈姆莱特克劳迪斯克劳迪斯矛盾冲突矛盾冲突封建专制的野蛮与残暴封建专制的野蛮与残暴八、写作特点八、写作特点2.2.善于运用长篇内心独白来揭示人物复善于运用长篇内心独白来揭示人物复杂而隐秘的内心世界。杂而隐秘的内心世

40、界。1.1.语言丰富而富于形象性。语言丰富而富于形象性。6364拓展延伸 恩格斯曾说恩格斯曾说“一千一千个读者就会有一千个哈个读者就会有一千个哈姆莱特姆莱特”。读完本文后，读完本文后，能能说说说你心中的哈姆莱特是说你心中的哈姆莱特是一个怎么样的人？一个怎么样的人？听其言，观其行，听其言，观其行，外貌心理和神情。外貌心理和神情。人物关系要理清，人物关系要理清，勿忘体察作者情。勿忘体察作者情。浪漫派批评家耽于幻想，回避现实，对行动不感兴趣，耽于幻想，回避现实，对行动不感兴趣，沉溺于自己心造的世界，是一个忧郁感伤、多愁善感、生沉溺于自己心造的世界，是一个忧郁感伤、多愁善感、生性软弱的知识分子。性软弱

41、的知识分子。文艺批评家哈姆莱特是勇敢的，也是不怕死的；但是，哈姆莱特是勇敢的，也是不怕死的；但是，他由于敏感而犹豫不定，由于思索而拖延，精力全花费在他由于敏感而犹豫不定，由于思索而拖延，精力全花费在做决定上，反而失却了行动的力量。做决定上，反而失却了行动的力量。歌德德国诗人、剧作家、思想家：一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，他一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下毁灭了，这重担他既不能掮起，也不能放下；每毁灭了，这重担他既不能掮起，也不能放下；每个责任对他都是神圣的，这个责任却是太沉重了。个责任对他都是神圣的

42、，这个责任却是太沉重了。他被要求去做不可能的事，这事本身不是不可能他被要求去做不可能的事，这事本身不是不可能的，对于他却是不可能的。他是怎样地徘徊、辗的，对于他却是不可能的。他是怎样地徘徊、辗转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，总是回忆转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，总是回忆过去；最后几乎失却他面前的目标。过去；最后几乎失却他面前的目标。名家观点 “哈姆莱特像我们每一个人一样真哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。莱特不是某一个人，而是人。”（法）（法）雨果雨果莎士比亚语言特点 1 1、大量运用诗化的语言，文辞具有音大量运用诗化的语言，文辞具有音韵节奏之美韵节奏之美。2 2、善于运用比喻修辞，语言生动善于运用比喻修辞，语言生动而而凝凝练练。3 3、深沉含蓄，极富于哲理性，时时闪深沉含蓄，极富于哲理性，时时闪烁着智慧的火花烁着智慧的火花。作业布置 分层P171-172 语言素养专练 1-7