8中国建筑的特征ppt课件(001)-统编版高中语文必修下册.ppt
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1、 梁思成(19011972),我国著名建筑学家,清华大学教授,广东省新会县人。1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就学于北京清华学校,1924年赴美留学入康乃尔大学,1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士,1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国。1946年为清华大学创办了建筑系,担任教授兼年为清华大学创办了建筑系,担任教授兼系主任到系主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主部委员、首都人民英雄纪念碑建设委
2、员会副主任等职,任等职,1972年年1月月9日病逝于北京。日病逝于北京。题目题目“中国建筑的特征中国建筑的特征”,偏正短语。中心词,偏正短语。中心词“特征特征”,指事物作为标志的显著特色。定语逻辑严密,分为两个层面:指事物作为标志的显著特色。定语逻辑严密,分为两个层面:“建筑建筑”一词,界定了作者研究的专业学术领域;一词,界定了作者研究的专业学术领域;“中国中国”一一词,气宇轩昂,视野宏观,表现了作者作为中国建筑学一代宗词,气宇轩昂,视野宏观,表现了作者作为中国建筑学一代宗师开阔的视角和强烈自豪的民族情感。师开阔的视角和强烈自豪的民族情感。文体知识科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的作
3、品“科普”一词就是指“科学普及”。科普作品传统上以文字或图画作为基本载体。不过随着媒体技术的发展,科普作品也常常以视频媒体等其他形式出现。科普作品的主要功能和目的就是宣传普及科学知识。它有以下特点:1.科普作品所述内容具有一定的学科专业性。阅读对象主要是不熟悉该学科的非专业人士。但这种专业性是有限制的。这就和一般的文学作品或娱乐作品区分开来。2.科普作品具有一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性。在叙述内容上要求通俗易懂,深入浅出,能引起普通读者兴趣。这就和专业学术文献区分开来。3.科普作品在陈述专业科学知识时要求把握一定程度的严谨性。想象与科学现实之间的差别一般需要明确指出,或者至少要保证读者
4、不会混淆两者。这就和科学幻想作品(简称科幻)区分开来。4.科普作品允许适当地虚构作品情节、人物、环境等等,已增加可读性。这就和一般的科学新闻、科学纪实或科学报告区分开来。如何把握全文的整体结构?全文可分为四个部分:全文可分为四个部分:一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响,引论。(筑的影响,引论。(1 12 2)二、谈中国建筑的九大特征。(二、谈中国建筑的九大特征。(3 31313)三、探讨中国建筑的风格和手法(三、探讨中国建筑的风格和手法(“文文法法”)。()。(14141717)四、从古为今用的立场出发,提倡熟悉中国四、从古为今用的立场出发,提
5、倡熟悉中国建筑的建筑的“文法文法”和和“词汇词汇”,在现代社会把,在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大,结语。我们民族优良的建筑传统发扬光大,结语。作者将中国建筑的基本特征概括为九点。这九点可以概括为以下三个方面:(一)(二)说明中国建筑的总体特征。(一)(二)说明中国建筑的总体特征。(一)讲立体构成,单个的建筑自下而上一般是(一)讲立体构成,单个的建筑自下而上一般是由台基、主体(房屋)和屋顶三个主要部分构成由台基、主体(房屋)和屋顶三个主要部分构成的;的;(二)讲平面布局,一所房子由一个建筑群落组(二)讲平面布局,一所房子由一个建筑群落组成,左右呈轴对称,主要房屋朝南,整个建筑群成,左
6、右呈轴对称,主要房屋朝南,整个建筑群有主有从,有有主有从,有“户外的空间户外的空间”。珠海金域廊院小区规划图珠海金域廊院小区规划图(三)至(五)说明中国建筑的结构特点。(三)至(五)说明中国建筑的结构特点。(三)从整体上介绍了中国建筑的结构方法,即以(三)从整体上介绍了中国建筑的结构方法,即以“木材木材做立柱和横梁做立柱和横梁”的框架结构,并解释了中国建筑的力学原的框架结构,并解释了中国建筑的力学原理,指出这与现代的结构原则上是一样的。理,指出这与现代的结构原则上是一样的。(四)说明斗拱的作用,先给予一个描述性的定义:拱是(四)说明斗拱的作用,先给予一个描述性的定义:拱是“弓形短木弓形短木”,
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