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类型12.《祝福》ppt课件31张-统编版高中语文必修下册.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
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  • 上传时间:2022-09-20
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    祝福 12. ppt 课件 31 统编 高中语文 必修 下册 下载 _必修 下册_部编版_语文_高中
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    1、小说的定义小说的定义小说,是以塑造人物形象为中心中心,通过完整的故事情节完整的故事情节和环境描写环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。祝祝 福福 “鲁镇鲁镇”是鲁迅的文学地理,承载着他所有的文学是鲁迅的文学地理,承载着他所有的文学想象和人性关怀,构成了农民形象的文学谱系。另如想象和人性关怀,构成了农民形象的文学谱系。另如湘西之于沈从文。湘西之于沈从文。作者简介作者简介 鲁迅,原名鲁迅,原名周樟寿周樟寿,后名,后名周树人周树人,字,字豫才,浙江绍兴人。我国现代伟大的无豫才,浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家产阶级文学家、思想家、革命家。小说集小说集:呐喊呐喊、彷徨彷徨 历史

    2、小说集历史小说集:故事新编故事新编散文集散文集:朝花夕拾朝花夕拾散文诗集散文诗集:野草野草 杂文集杂文集:南腔北调集南腔北调集坟坟热热风风等十五部。等十五部。时代背景时代背景 祝福祝福发表于发表于19241924年,是鲁迅小说集年,是鲁迅小说集彷徨彷徨的第一篇,的第一篇,故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现实。故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现实。辛亥革命虽然推翻了清王朝,赶跑了皇帝,但反帝反封建辛亥革命虽然推翻了清王朝,赶跑了皇帝,但反帝反封建的革命任务并没有真正完成,中国仍然处于帝国主义和封建主的革命任务并没有真正完成,中国仍然处于帝国主义和封建主义的统治和压迫下,封建的思想观念和礼

    3、教仍然顽固的束缚着义的统治和压迫下,封建的思想观念和礼教仍然顽固的束缚着广大农民,尤其是妇女,她们更是受尽了剥削和压迫,承受着广大农民,尤其是妇女,她们更是受尽了剥削和压迫,承受着难以想象的肉体上和精神上的双重重压。难以想象的肉体上和精神上的双重重压。五四运动提出了五四运动提出了“民主、科学民主、科学”“”“打倒封建礼教打倒封建礼教”的口号,的口号,妇女解放问题也成了这个时期鲁迅探索的主题。正是在这样的妇女解放问题也成了这个时期鲁迅探索的主题。正是在这样的背景下,鲁迅的小说背景下,鲁迅的小说祝福祝福应运而生了。在小说中,鲁迅深应运而生了。在小说中,鲁迅深刻的揭露了封建文化思想的流弊和余毒。刻的

    4、揭露了封建文化思想的流弊和余毒。关于关于“祝福祝福”“祝福祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种习俗。每当旧历年底,地主和有钱人家举行年终种习俗。每当旧历年底,地主和有钱人家举行年终大典,杀鸡、宰鹅、买猪肉,并将三牲煮熟作为大典,杀鸡、宰鹅、买猪肉,并将三牲煮熟作为“福礼福礼”,恭请天神和祖宗享用,感谢他们保佑当,恭请天神和祖宗享用,感谢他们保佑当年年“平安平安”,并祈求来年,并祈求来年“幸福幸福”。整体感知 序幕写祝福景象和鲁四老爷结局开端发展高潮尾声祥林嫂寂然死去祥林嫂被卖改嫁祥林嫂初到鲁镇祥林嫂再到鲁镇 再写祝福景象及我的感受倒叙手法 思考:本文用倒叙的

    5、方式来叙述有什么作用?思考:本文用倒叙的方式来叙述有什么作用?特点:使用倒叙的手法,将结局放在了文章的头部特点:使用倒叙的手法,将结局放在了文章的头部1.在情节安排上在情节安排上,把悲剧结局放在前面,巧妙地为读者设置,把悲剧结局放在前面,巧妙地为读者设置了一个悬念,有一定吸引力。了一个悬念,有一定吸引力。(结构)(结构)2.从小说矛盾关系上看从小说矛盾关系上看,小说开头写祥林嫂在富人们的一片,小说开头写祥林嫂在富人们的一片祝福声中寂然死去,而且引起了鲁四老爷的愤怒,祝福声中寂然死去,而且引起了鲁四老爷的愤怒,“不早不不早不迟,迟,这就可见是一个谬种!这就可见是一个谬种!”,突出鲁四老爷与祥林嫂

    6、,突出鲁四老爷与祥林嫂之间的尖锐矛盾,之间的尖锐矛盾,突出反封建主题。(内容)突出反封建主题。(内容)3、祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去,祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去,渲染浓厚的悲剧渲染浓厚的悲剧气氛气氛,以乐景写哀情,反衬人物的悲惨命运。(气氛),以乐景写哀情,反衬人物的悲惨命运。(气氛)人物形象人物形象语言描写(1)自述阿毛之死 提问:为什么作者不厌其烦地写?更突出了祥林嫂的痛苦与自责(2)与柳妈的对话 加重了她的精神负担(3)与“我”的对话 展示了其矛盾心理 说明希望彻底破灭细节描写 她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一只比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一

    7、个乞丐了。聚焦镜头,由大及小,由远及近。碗是破的,表明她很穷;碗中是空的,表明她即便是乞丐,也活得不如意;竹竿比她还长,下端开了裂,表明其狼狈不堪、身心疲惫、一无所有。动作描写她讪讪的缩了手转了几圈,疑惑的走开受了炮烙似的缩手,失神的站着难为情心怀希望彻底崩溃三次人物外貌描写对比初到鲁镇 再到鲁镇 死前相遇 衣着打扮 脸色 眼睛 精神状态 三次人物外貌描写对比初到鲁镇 再到鲁镇 死前相遇 衣着打扮 头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心仍然头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心头发全白,全不像四十上下的人脸色 脸色青黄,但两颊还是红的脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色脸上瘦削不堪,黄中带黑眼睛

    8、 顺着眼顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物精神状态 做工毫不懈怠,反满足,口角边渐渐的有了笑影,脸上也白胖了手脚已没有先前那样灵活,记性坏的多,死尸似的脸消尽了先前悲哀的神色,仿佛木刻似的善良的祥林嫂 以为辛勤劳作能安心生存以为辛勤劳作能安心生存 以为丧夫失子能博得同情以为丧夫失子能博得同情 以为捐得门槛能减去罪孽以为捐得门槛能减去罪孽 悲剧人物要使人怜悯,悲剧人物要使人怜悯,“最重要之最重要之点,性格必须善良点,性格必须善良”。亚里士多德亚里士多德 祥林嫂祥林嫂是一个是一个勤劳能干、温勤劳能干、温顺善良、质朴安分、深受封建顺善良、质朴安

    9、分、深受封建礼教和迷信思想毒害礼教和迷信思想毒害的的旧中国旧中国农村劳动妇女。农村劳动妇女。但在封建礼教和封建思想占统治地位的但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会旧社会里,里,她曾不断地挣扎与反抗,她曾不断地挣扎与反抗,不不但不能争得做人的起码权利,反而但不能争得做人的起码权利,反而被践被践踏、遭迫害、踏、遭迫害、被愚弄、被愚弄、受鄙视,受鄙视,最终为最终为旧社会吞噬旧社会吞噬。最后还是被社会压垮了,最后还是被社会压垮了,在在“祝福祝福”中走向死亡。中走向死亡。祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型 共性共性勤劳、善良、安分、蒙昧勤劳、善良、安分、蒙昧 个性个性顽

    10、强、倔强顽强、倔强祥林嫂:祥林嫂:春天没了丈夫春天没了丈夫春天被卖改嫁春天被卖改嫁春天痛失爱子春天痛失爱子 一个没有一个没有春天春天的女人的女人是谁剥夺了她的春天?是谁置她于死地?是谁剥夺了她的春天?是谁置她于死地?人物形象人物形象讲理学的老监生讲理学的老监生 大骂新党大骂新党陈抟老祖的陈抟老祖的“寿寿”字字“事理通达心气和平事理通达心气和平”的对联的对联多次皱眉,讨厌祥林嫂是个寡妇多次皱眉,讨厌祥林嫂是个寡妇“既是她的婆婆要她回去既是她的婆婆要她回去,那那有什么话可说呢。有什么话可说呢。”“可恶!可恶!然而然而”告诫四婶,祥林嫂败坏风俗不干告诫四婶,祥林嫂败坏风俗不干不净,不能让她在祝福时沾

    11、手。不净,不能让她在祝福时沾手。死后骂祥林嫂是个死后骂祥林嫂是个“谬种谬种”。支持婆家把祥支持婆家把祥林嫂抢回。林嫂抢回。自私伪善,冷自私伪善,冷酷无情,自觉酷无情,自觉维护封建制度维护封建制度和封建礼教。和封建礼教。封建、迂腐、顽固守旧封建、迂腐、顽固守旧尊崇理学和孔孟尊崇理学和孔孟之道之道鲁四老爷鲁四老爷思考:思考:四婶对祥林嫂的态度又是怎样的?四婶对祥林嫂的态度又是怎样的?7373段、段、7575段:段:“祥林嫂,你放着罢!祥林嫂,你放着罢!”108108段:段:“你放着吧,祥林嫂!你放着吧,祥林嫂!”第一、二次是采用常式语序,第三次采用变式语序。第一、二次是采用常式语序,第三次采用变式

    12、语序。四婶内心厌恶祥林嫂,认为她是不干净的人,怕弄脏了鲁家祭四婶内心厌恶祥林嫂,认为她是不干净的人,怕弄脏了鲁家祭器得罪了鲁家祖宗而慌忙阻止她。态度失常,说话前后颠倒。器得罪了鲁家祖宗而慌忙阻止她。态度失常,说话前后颠倒。通过四婶的语言、动作、神态,我们可以清楚地看到鲁四通过四婶的语言、动作、神态,我们可以清楚地看到鲁四老爷的影子。四婶其实是鲁四老爷的传话筒,是配合鲁四爷一老爷的影子。四婶其实是鲁四老爷的传话筒,是配合鲁四爷一同举起屠刀砍向祥林嫂的帮凶,也是一个积极维护封建思想、同举起屠刀砍向祥林嫂的帮凶,也是一个积极维护封建思想、封建秩序、封建伦理道德的卫道士。封建秩序、封建伦理道德的卫道士

    13、。帮凶帮凶婆婆、堂伯(小叔子)、大伯婆婆、堂伯(小叔子)、大伯 1 1婆婆对祥林嫂严厉、苛刻。强抢逼嫁,换取钱财。婆婆对祥林嫂严厉、苛刻。强抢逼嫁,换取钱财。2 2霸占祥林嫂三个月的工钱。霸占祥林嫂三个月的工钱。3.3.收屋、赶走祥林嫂。收屋、赶走祥林嫂。婆婆是个冷漠、精明、狠毒的人,为了小儿子的婚事,心安理婆婆是个冷漠、精明、狠毒的人,为了小儿子的婚事,心安理得地把祥林嫂卖掉;最终造成了祥林嫂的悲剧。得地把祥林嫂卖掉;最终造成了祥林嫂的悲剧。在祥林嫂再次遭受丧夫并失子时,大伯收走了房子,把祥林嫂在祥林嫂再次遭受丧夫并失子时,大伯收走了房子,把祥林嫂推向了无家可归、无处安身的地步。推向了无家可

    14、归、无处安身的地步。虐待、欺压虐待、欺压(他们是杀死祥林嫂最直接的帮凶)(他们是杀死祥林嫂最直接的帮凶)以婆婆、大伯为代表的可以引申为封建家族以婆婆、大伯为代表的可以引申为封建家族族权、夫权族权、夫权柳柳 妈妈脸上已经打皱,眼睛已经干脸上已经打皱,眼睛已经干枯,可是临近过年还要到地枯,可是临近过年还要到地主家做帮工。主家做帮工。缺乏同情心缺乏同情心对祥林嫂唠叨对祥林嫂唠叨“阿毛的故事阿毛的故事”不耐烦。不耐烦。对祥林嫂改嫁时留下的头上对祥林嫂改嫁时留下的头上的伤疤采取奚落的态度。的伤疤采取奚落的态度。深受深受封建封建礼教和封礼教和封建迷信思建迷信思想想的毒害的毒害善意地把阴司故事讲给祥林善意地

    15、把阴司故事讲给祥林嫂听,为祥林嫂寻求赎罪的嫂听,为祥林嫂寻求赎罪的办法,就她跳出苦海,结果办法,就她跳出苦海,结果适得其反。适得其反。出于善意,替祥林嫂寻求出于善意,替祥林嫂寻求“赎罪赎罪”办法,却加速办法,却加速了祥林嫂的死亡。了祥林嫂的死亡。受压迫的受压迫的底层劳动底层劳动妇女妇女鲁鲁 镇镇 的的 人人 们们祥林嫂再到鲁镇时,人们祥林嫂再到鲁镇时,人们“音调音调和先前很不同和先前很不同”,“笑容也冷冷笑容也冷冷的了的了”对于她的故事,开始是同情,特对于她的故事,开始是同情,特地寻来,满足而去,后来很快感地寻来,满足而去,后来很快感到到厌烦厌烦。后来还故意用别的孩子。后来还故意用别的孩子去逗

    16、引她,去逗引她,戳她的痛处戳她的痛处,对她进,对她进行行嘲弄嘲弄。祥林嫂死后,短工祥林嫂死后,短工“简捷地说简捷地说”“”“我我说不清说不清”“”“淡然地回答淡然地回答”,漠不关心。,漠不关心。从活得有趣的人们看来,要怪讶她何从活得有趣的人们看来,要怪讶她何以还要存在。以还要存在。鄙夷鄙夷家中家中一律一律忙忙,都在准备着都在准备着年年如此年年如此,家家如此家家如此的的“祝福祝福”大典大典。封建迷信思想对封建迷信思想对农村统治依旧。农村统治依旧。假意同情可怜,找假意同情可怜,找谈资取乐,厌烦唾谈资取乐,厌烦唾弃,嘲笑挖苦。弃,嘲笑挖苦。冷漠无情冷漠无情卫老婆子卫老婆子 卫老婆子两次把祥林嫂介绍到

    17、鲁四老爷卫老婆子两次把祥林嫂介绍到鲁四老爷家打工,她是在帮助祥林嫂吗?家打工,她是在帮助祥林嫂吗?(从文中找到证据)(从文中找到证据)祥林嫂被四婶赶出家门,卫老婆子再也不来帮她介绍祥林嫂被四婶赶出家门,卫老婆子再也不来帮她介绍打工的人家了,因为她认为祥林嫂再也没有能力充当她赚钱打工的人家了,因为她认为祥林嫂再也没有能力充当她赚钱的工具。因此,卫老婆子和祥林嫂之间纯粹是一种金钱关系。的工具。因此,卫老婆子和祥林嫂之间纯粹是一种金钱关系。即使对祥林嫂这样一个善良、安分耐劳、命运悲惨的即使对祥林嫂这样一个善良、安分耐劳、命运悲惨的人,也把她当作自己谋取金钱的工具,即使对鲁四老爷这样人,也把她当作自己

    18、谋取金钱的工具,即使对鲁四老爷这样有钱有势的大户人家,她为了拿到祥林嫂婆婆的一点施舍,有钱有势的大户人家,她为了拿到祥林嫂婆婆的一点施舍,也敢于欺骗,合伙将祥林嫂劫走。也敢于欺骗,合伙将祥林嫂劫走。可以看出卫老婆子是一个怎样的人?可以看出卫老婆子是一个怎样的人?卫老婆子是一位利欲熏心、毫无人情味、虚伪狡黠卫老婆子是一位利欲熏心、毫无人情味、虚伪狡黠的中人形象。的中人形象。“我我”思考:思考:1 1、“我我”与祥林嫂进行几次问答?内容是什么?与祥林嫂进行几次问答?内容是什么?2 2、“我我”是怎样回答的?是怎样回答的?“我我”的心态有何变的心态有何变化?化?明确:明确:“三问三问”:一问灵魂有无

    19、:一问灵魂有无 二问地狱有无二问地狱有无 三问死掉的家人能否见面三问死掉的家人能否见面三答:三答:也许有也许有就该也有就该也有说不清说不清从一定意义上说,从一定意义上说,“我我”也是把她往死里赶的人,也是把她往死里赶的人,是一样使她精神上增加痛苦的人。是一样使她精神上增加痛苦的人。合作探究祥林嫂的死因?1、客观原因:饥寒交迫 (漫天风雪)寒 (碗,空的、破的)饥2、主要原因:祥林嫂已无容身之所,立锥之地 1、地主:鲁四老爷鄙视她,斥之为“谬种”;鲁四婶嫌弃她,不准其祭祀;2、资产阶级:“我”虽同情她,但不能帮助她;3、无产阶级:短工鄙弃她;柳妈嘲笑她,吓唬她;鲁镇人把她的痛苦当成“看戏”祥林嫂

    20、生不能感受到丝毫温暖和同情,反而如置身于冰窖之中,所以只有走向死亡了 作用作用环境描写基本作用小结环境描写基本作用小结鲁四书鲁四书房房开头祝开头祝福景象福景象冬日雪冬日雪短短微雪点微雪点点下来点下来了了结尾祝结尾祝福景象福景象提供人物生活的提供人物生活的场所。场所。反映时代特征、反映时代特征、社会社会本质本质。渲染气氛渲染气氛。衬托人物心情衬托人物心情,反映人物的性格,反映人物的性格,烘托人物形象。烘托人物形象。暗示、推动情节暗示、推动情节的发展。的发展。表现主题思想。表现主题思想。反映反映鲁四鲁四迂腐、保守、顽固迂腐、保守、顽固的的思想思想性格性格特特征征;揭示封建思想浓郁的;揭示封建思想浓

    21、郁的社会环境社会环境特征。特征。渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙碌的渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙碌的气氛气氛;透露出作者对这种气氛的反感和贬抑透露出作者对这种气氛的反感和贬抑感感情情;也揭示了也揭示了社会本质社会本质特征特征(辛亥革命以辛亥革命以后中国农村风俗习惯依旧,封建思想阶级关系后中国农村风俗习惯依旧,封建思想阶级关系依旧)。依旧)。渲染悲凉沉寂的渲染悲凉沉寂的气氛气氛;烘托烘托“我我”憎恨憎恨、愤激和沉痛的愤激和沉痛的心情心情。暗示着下文柳妈的话即将带给祥林嫂巨大暗示着下文柳妈的话即将带给祥林嫂巨大的心理阴影,起到了的心理阴影,起到了暗示情节暗示情节的作用。的作用。与开头的景物呼应,使结构更加

    22、严谨完善与开头的景物呼应,使结构更加严谨完善;渲染渲染祥和祥和热烈热烈气氛气氛;反衬出祥林嫂惨死的反衬出祥林嫂惨死的悲凉悲凉,对比中,对比中深化了深化了主题主题(揭露(揭露旧社会封旧社会封建礼教吃人的本质建礼教吃人的本质)。)。思考:思考:1 1、文中的、文中的“我我”是鲁迅吗?是鲁迅吗?明确:不是鲁迅。明确:不是鲁迅。“我我”是一个具有进步思想的小资产阶级知识是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象。一方面,分子的形象。一方面,“我我”具有反封建的思想,具有反封建的思想,厌恶封建礼俗,憎恨鲁四老爷,同情祥林嫂,有善厌恶封建礼俗,憎恨鲁四老爷,同情祥林嫂,有善良的本性;但在封建势力面前又软

    23、弱无能,无力给良的本性;但在封建势力面前又软弱无能,无力给祥林嫂以帮助。祥林嫂以帮助。另一方面,另一方面,“我我”起着线索作用起着线索作用,祥林嫂一生,祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过的悲惨遭遇都是通过“我我”的所见所闻反映出来的,的所见所闻反映出来的,“我我”是整个事件的见证人。是整个事件的见证人。“我我”2 2、研读小说、研读小说“尾声尾声”思考:思考:“尾声尾声”部分主要写了哪些内容?在写法上有何特色?部分主要写了哪些内容?在写法上有何特色?在结构安排上有什么作用?揭示了怎样的思想主题?在结构安排上有什么作用?揭示了怎样的思想主题?小说结尾是景物描写,主要写了小说结尾是景物描写,主要写了“祝

    24、福祝福”的景象和的景象和“我我”的感受,的感受,内容由回想转入了现实。内容由回想转入了现实。虚写、实写结合。第一、二句是实写,渲染鲁镇年终虚写、实写结合。第一、二句是实写,渲染鲁镇年终“祝福祝福”的的热烈气氛。最后一句是虚写,以热烈气氛。最后一句是虚写,以“我我”的感受来写景。以喜写悲,的感受来写景。以喜写悲,以热烈的祝福景象以热烈的祝福景象反衬反衬祥林嫂寂然惨死的悲凉。祥林嫂寂然惨死的悲凉。结构上,与小说开头相呼应,既渲染了热烈的环境气氛,又反衬结构上,与小说开头相呼应,既渲染了热烈的环境气氛,又反衬出祥林嫂惨死的悲凉,使文章结构更加严谨完善。出祥林嫂惨死的悲凉,使文章结构更加严谨完善。再次深化主题,揭示了旧社会封建礼教和封建思想吃人的本质。再次深化主题,揭示了旧社会封建礼教和封建思想吃人的本质。3、三次、三次“祝福祝福”的描写的描写 祝福祝福1 1:揭示祥林嫂悲剧的社会根:揭示祥林嫂悲剧的社会根源,预示祥林嫂悲剧的必然性;源,预示祥林嫂悲剧的必然性;祝福祝福2 2:推动情节发展,增强人物:推动情节发展,增强人物形象的真实性和感染力;形象的真实性和感染力;祝福祝福3 3:首尾呼应,深化主题。:首尾呼应,深化主题。

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