1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》ppt课件45张第一单元-统编版高中语文必修下册.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》ppt课件45张第一单元-统编版高中语文必修下册.ppt》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 1.1 西华 ppt 课件 45 第一 单元 统编 高中语文 必修 下册 下载 _必修 下册_部编版_语文_高中
- 资源描述:
-
1、同学们,在中华民族历史上,你知同学们,在中华民族历史上,你知道教师这个行业中谁最有名吗?道教师这个行业中谁最有名吗?孔子像孔子像(台湾故宫博物院藏品台湾故宫博物院藏品)如果人类要在如果人类要在2121世纪继续生存下世纪继续生存下去,必须回头两千去,必须回头两千五百多年,去吸取五百多年,去吸取孔子的智慧孔子的智慧。1998年年1月全世界月全世界诺贝尔获得者集会诺贝尔获得者集会巴黎巴黎时时的宣言的宣言1、子曰:、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?不知而不愠,不亦君子乎?”【译文】孔子说:“学习并且不断温习
2、,不是很愉快的事吗?有朋友从远方来,不是很高兴吗?人家不了解我,我也不怨恨,这样的人不是君子吗?”2、子曰:、子曰:“己所不欲,勿施于人。己所不欲,勿施于人。”【译文】孔子说:“自己所不喜欢的,不要强加给别人。”3、子曰:、子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。之。”【译文】孔子说:“三个人一起走路,其中一定有值得我为师学习的人;我选择其中好的并且向他学习,看到其中不好的就改正过来。”4、子曰:、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。学而不思则罔,思而不学则殆。”【译文】孔子说:“只读书而不深入思考就会茫然无所知;只是空想而不
3、读书就会产生疑惑。”5、子曰:、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”【译文】孔子说:“对于任何事情了解它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如以它为乐的人。”同学们,你知道孔子的哪些名言吗?同学们,你知道孔子的哪些名言吗?子路、曾皙、冉有、公西华子路、曾皙、冉有、公西华侍坐侍坐教学目标教学目标一、教学重点:从分析课文内容入手,分析孔子弟子的性格特点。二、教学难点:探究孔子的教学风格。一、作者作品:一、作者作品:孔子:孔子:名名 ,字仲尼,儒家学派创始字仲尼,儒家学派创始人人。末期末期 国人,是我国著名的思想国人,是我国著名的思想家、教育家、政治家,被尊
4、称为家、教育家、政治家,被尊称为()。思想核心是思想核心是 ,政治上主张,政治上主张 ,鼓励,鼓励人们积极人们积极入仕入仕。汉代以后汉代以后,其学说成为两千,其学说成为两千余年封建社会的统治思想。余年封建社会的统治思想。晚年整理了晚年整理了“六六经经”:(:()论语论语是是语录体散文语录体散文,是,是孔子门人及孔子门人及再传弟子再传弟子记录的记录的孔子及其弟子的言行孔子及其弟子的言行。孔子弟子孔子弟子 人,其中贤者人,其中贤者()人。人。宋儒把宋儒把论语论语大学大学中庸中庸和和孟子孟子全称为全称为“”。是指是指诗诗书书礼礼易易春秋春秋。丘丘春秋春秋鲁鲁圣人圣人仁仁礼治礼治诗诗书书礼礼乐乐易易春
5、秋春秋四书四书五经五经300030007272子路、子路、冉有、冉有、曾皙、曾皙、公西华公西华 侍侍 坐坐(由)(由)(点)(点)(求)(求)(赤)(赤)陪长者闲坐陪长者闲坐古人有姓、名、字以及号。古人有姓、名、字以及号。长辈对晚辈说话长辈对晚辈说话尊敬对方或自谦尊敬对方或自谦称名称名二、题目讲解二、题目讲解问:问:请说说孔子的课堂是什么样子请说说孔子的课堂是什么样子的(联系文章题目)?的(联系文章题目)?侍坐,孔子的课堂是令人向往的课堂。他的侍坐,孔子的课堂是令人向往的课堂。他的课堂,也许在参差杏树下席地而坐,弟子们课堂,也许在参差杏树下席地而坐,弟子们席地而坐,称为席地而坐,称为“侍坐侍坐
6、”,让大家谈一谈,让大家谈一谈,聊一聊,就一个话题互相交流。聊一聊,就一个话题互相交流。三、整体感知:思考三、整体感知:思考 分角色朗读全文,分析分角色朗读全文,分析课文是围绕什么展开的?更课文是围绕什么展开的?更分为几个步骤?分为几个步骤?()“志志”()“志志”()“志志”志志问问言言评评(二)、品味四弟子的志向和性格(二)、品味四弟子的志向和性格 从子路、冉有、公西华、曾皙的言谈中可以看出他们各自怎样的志向和什么性格特点?弟子弟子 性性格格志向志向【原原文文】孔子的评价孔子的评价【概括概括】子路子路冉有冉有公西公西华华曾皙曾皙弟子述志:弟子述志:理解全文内容,完成下表理解全文内容,完成下
7、表子路子路率率尔而对曰:尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”译文:译文:治理一个受大国侵略而且遭受饥治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国,并保证三年内使荒的千乘之国,并保证三年内使人民勇于作战并懂得为人的道理。人民勇于作战并懂得为人的道理。子路子路(由)(由)志志:子路志在:(子路志在:()性格:性格:强国强国有抱负,坦诚,但轻率,鲁莽有抱负,坦诚,但轻率,鲁莽“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,方六七十,如五六十,求也为之,比及三
8、年,可使足民。如其可使足民。如其礼乐礼乐,以,以俟君子俟君子。”译文:译文:治理一个小国,三年内使人民治理一个小国,三年内使人民富足。至于礼乐教化,还难办富足。至于礼乐教化,还难办到。到。志志:冉有志在:(冉有志在:()性格:性格:冉有冉有(求)(求)富民富民谦虚谨慎谦虚谨慎 说话很有分寸说话很有分寸“非曰能之非曰能之,愿愿学焉。宗庙之事,如会同,学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,端章甫,愿愿为为小小相焉。相焉。”译文:译文:能在诸侯举行祭祀或诸侯能在诸侯举行祭祀或诸侯会盟时担任一个司仪官。会盟时担任一个司仪官。志志:v公西华志在:(公西华志在:()v 性格:性格:公西华公西华(赤)(赤)做司仪
9、官做司仪官谦恭有礼谦恭有礼 娴于辞令娴于辞令鼓鼓瑟瑟希,铿尔,舍瑟而希,铿尔,舍瑟而作作,对曰:,对曰:“异异乎三子者之撰。乎三子者之撰。”曰:曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎浴乎沂,风乎舞雩,咏而归沂,风乎舞雩,咏而归。”译文:译文:暮春时节,脱下冬衣,穿上春装,和五暮春时节,脱下冬衣,穿上春装,和五六个六个2020岁的成年人,带着六七个少年,岁的成年人,带着六七个少年,在沂水洗洗澡,在舞雩台上吹吹风,一在沂水洗洗澡,在舞雩台上吹吹风,一路唱着歌回去。路唱着歌回去。志志:曾皙曾皙(点)(点)v曾皙志在:(曾皙志在:()v性格:性格
10、:和谐社会和谐社会 国泰民安国泰民安从容有修养,志趣高洁从容有修养,志趣高洁(由)(点)(求)(赤)哂与(赞)叹惜(三)、孔子评价:请用一个字概括(三)、孔子评价:请用一个字概括孔子对其弟子言志的评价。孔子对其弟子言志的评价。()()()()主旨主旨:本文记述了:本文记述了孔子和他的四位弟子的孔子和他的四位弟子的一次一次 ,四个弟子各,四个弟子各自阐述自己的自阐述自己的 ,孔,孔子加以点评,子加以点评,具体生动具体生动的表现了他们的思想、的表现了他们的思想、志向和志向和 ,突出,突出地显示了儒家地显示了儒家 的的思想。思想。闲谈闲谈志向志向不同性格不同性格礼乐治国礼乐治国四、当堂检测四、当堂检
11、测为何为何“哂哂”子路?子路?赞赏坦率发言赞赏坦率发言,委婉批评他的不谦让委婉批评他的不谦让非礼勿视,非礼勿听,非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。非礼勿言,非礼勿动。论语论语颜渊颜渊五、知识拓展(一)五、知识拓展(一)讨论:讨论:孔子为什么孔子为什么“喟然与点喟然与点”?五、知识拓展(二)五、知识拓展(二)拓展讲解拓展讲解u 当时社会动乱,孔子称之为当时社会动乱,孔子称之为“礼崩乐坏礼崩乐坏”的时代,因而的时代,因而孔子政治上主张孔子政治上主张“礼治礼治”,“为国以礼为国以礼”。曾点的话给人们描绘了一幅“太平盛世”图,图中的景象社会安定、经济稳定、天下太平,每个人都享受了真、善、美的大同
展开阅读全文