1《诸子选文的词句释义》ppt课件37张-统编版高中语文必修下册.pptx

1、诸子选文词句释义诸子选文词句释义 诸子文研读交流专题（活动二）诸子文研读交流 史传文研读交流 诵读诸子散文，了解文化背景 诸子选文词句释义 从选文探究孔子、孟子、庄子的思想 探究交流三篇选文的说理特色 两篇史传文的阅读疏通 两篇史传文中的“史实”与“史观”单单元元任任务务微专题微专题1微专题微专题2微专题微专题3活动活动1活动活动2活动活动3活动活动4活动活动5活动活动6活动活动9 比较两篇史传文的叙事艺术活动活动7 文言实词的归纳积累 讨论典籍的当代价值活动活动8“透视典籍，追透视典籍，追索文明索文明”交流交流会会 阐述阅读思考微专题微专题4 文言词的积累活动目标：1.参照注释，疏通三篇选文

2、文意。给疑难词句做标注。2.小组探究，解决疑难词句。3.教师点拨，解决疑难。组内探究疑难词句翻译展示l子路、曾皙、冉有、公西华侍坐l齐桓晋文之事l庖丁解牛点评参照注释，疏通三篇选文文意。圈点疑难词句课课前前活动活动课中课中活动活动参照注释，疏通文意参照注释，疏通子路、曾皙、冉有、公西华侍坐齐桓晋文之事庖丁解牛三篇选文大意，准备课堂交流；勾画难理解的词句，准备课堂跟同学探究解决。重点实词虚词用法古今异义词通假字特殊句式要点要点提示提示词语句式课前任务课前任务课中任务一课中任务一疑难词句交流与探究就课前勾画的疑难词句与小组同学交流，组内探究解决，注意语言要点。重点实词虚词用法古今异义词通假字特殊句

3、式要点要点提示提示词语句式课中任务二课中任务二疑难词句释义小组大比拼1.完成出卷任务：分小组各选一篇课文，从中选择疑难词句出10道词语释义题和五道难句翻译题组成题卡。2.作答比拼：小组随机抽取题卡，轮流作答，其他小组成员根据作答用量表评分。准备评价量表准备评价量表组别组别/代表代表名名所选课文所选课文词义准确词义准确（40分）分）特殊句式处理特殊句式处理（30分）分）句子通顺句子通顺（30分）分）(一词多义，古今异义、词语活用）（倒装句、省略句、判断句、疑问句）第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组第五组第五组第六组第六组释词译句大比拼释词译句大比拼l子路、曾皙、冉有、公西华侍坐l齐

4、桓晋文之事l庖丁解牛以吾一日长乎尔以吾一日长乎尔如或知尔，则何以哉如或知尔，则何以哉 如果；用，做，动词。因为，连词。子路率尔而对子路率尔而对因之以饥馑因之以饥馑且知方也且知方也 加到上 助词，的样子 是非，准则成果展示成果展示重点词语重点词语方六七十，如五六十方六七十，如五六十如其礼乐，以俟君子如其礼乐，以俟君子 至于；等待 方圆(面积)；或者端章甫端章甫异乎三子者之撰异乎三子者之撰吾与点也吾与点也 乎，介词，于，跟；撰，才能 名作动。章，穿礼服；甫，戴礼帽。与：赞成。为国以礼为国以礼唯求则非邦也与唯求则非邦也与 句首语气词，无实义；“与”通“欤”，句末语气词，吗。以，用，拿，介词。成果展示

5、成果展示重点词语重点词语如或知尔，则何以哉？如其礼乐，以俟君子。宗庙之事，如会同。方六七十，如五六十。如果至于或者如如或者尔尔以吾一日长乎尔子路率尔而对曰鼓瑟希，铿尔尔何如你们的样子，相当于“然”。的样子，相当于“然”。你一一词多义词多义以吾一日长乎尔摄乎大国之间异乎三子者之撰浴乎沂，风乎舞雩何伤乎乎比在和、跟到、在语气词 表反问“呢”以以吾一日长乎尔毋吾以也则何以哉加之以师旅以俟君子介词,因为动词,认为动词,做、用介词,用 连词,而 千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。以以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：不吾知也。如或知尔，则何以哉

6、？吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：不吾知也。如或知尔，则何以哉？不要不要因为我年纪比你们大一点，就不敢讲了。（你们）平时常说：因为我年纪比你们大一点，就不敢讲了。（你们）平时常说：没有没有人了解我呀！人了解我呀！假如有人了解你们，那么（你们）打算怎么做呢？假如有人了解你们，那么（你们）打算怎么做呢？”一一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着又遇上又遇上饥荒饥荒疑难句子疑难句子成果展示成果展示介宾短语后置介宾短语后置宾语前置宾语前置求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。求也为之，比及三年，可使足民

7、。如其礼乐，以俟君子。鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。异乎三子者之撰。”为国以礼。为国以礼。用礼来治理国家。用礼来治理国家。（曾皙）弹瑟的声音逐渐稀疏了，接着铿的一声，放下瑟直起身子回答说：（曾皙）弹瑟的声音逐渐稀疏了，接着铿的一声，放下瑟直起身子回答说：“我和他们三人的才能不一样。我和他们三人的才能不一样。”如果如果让我去治理，等到三年，就可以让我去治理，等到三年，就可以使（当地）老百姓富足。使（当地）老百姓富足。至于修明至于修明礼乐，那就只有等待贤人君子了。礼乐，那就只有等待贤人君子了。”疑难句子疑难句子成果展示成果展示介宾短语后置介宾短语后置

8、省略句省略句（乎三子者之撰异。）（以礼为国。）介宾短语后置介宾短语后置省略句省略句疑难句子疑难句子成果展示成果展示 可可使（之）有勇，且知方也使（之）有勇，且知方也可以使（他们）都有勇气，并且懂得做人的道理。则则何以哉（怎么做？）何以哉（怎么做？）尔尔何如（怎么样？）何如（怎么样？）毋吾以也毋吾以也“毋以吾（长乎尔）（而不言）也。”固定句式固定句式省略省略句式句式无以，则王乎无以，则王乎 将以衅钟将以衅钟 王说王说 刑于寡妻刑于寡妻 盖亦反其本矣盖亦反其本矣 可得闻与可得闻与 行旅皆欲出于王之涂行旅皆欲出于王之涂 皆欲赴皆欲赴愬愬于于王王无不为已无不为已 是罔民也是罔民也 通“已”，止通“(x

9、n)”，古代指杀牲取血涂物用以祭祀通“悦”，高兴 通“型”，作榜样 通“盍”，何不。通“返”通“欤”，语气词通“途”通“诉”，跑来申诉通“矣”，表示确定语气 通“网”，作动词，张开罗网捕捉重点词语重点词语成果展示成果展示齐桓晋文之事通假字通假字仲尼之徒无道桓文之事者仲尼之徒无道桓文之事者不识有诸不识有诸 不忍其觳觫不忍其觳觫 彼恶知之彼恶知之 王若隐其无罪而就死地王若隐其无罪而就死地述说，谈论。之乎，兼词。恐惧发抖的样子。代词，表疑问，怎么。伤痛、哀怜。重点词语重点词语成果展示成果展示齐桓晋文之事无以，则王乎无以，则王乎 王无异于百姓之以王为爱也王无异于百姓之以王为爱也 是以君子远庖厨也是以君

10、子远庖厨也明足以察秋毫之末明足以察秋毫之末老吾老，以及人之老老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼幼吾幼，以及人之幼权，然后知轻重权，然后知轻重度，然后知长短度，然后知长短 王，行王道以统一天下对感到奇怪 视力 用尺量 用秤称 远离敬爱；老人爱护；幼儿齐桓晋文之事重点词语重点词语成果展示成果展示词类活用词类活用危士臣危士臣 朝秦楚朝秦楚 小固不可以敌大小固不可以敌大寡固不可以敌众寡固不可以敌众弱固不可以敌强弱固不可以敌强从而刑之从而刑之 五十者可以衣帛矣五十者可以衣帛矣 使动用法。使动用法。加以刑罚。动词。穿。小的势力；大的势力。少的一方；多的一方。弱小的力量；强大的力量。成果展示成果展示重点词

11、语重点词语齐桓晋文之事词类活用词类活用吾何爱一牛吾何爱一牛 此心之所以合于王者此心之所以合于王者 老吾老，以及人之老老吾老，以及人之老 至于兄弟至于兄弟 不推恩无以保妻子不推恩无以保妻子莅中国而抚四夷也莅中国而抚四夷也然则小固不可以敌大然则小固不可以敌大 然后从而刑之然后从而刑之 吝啬的原因用来推及到到了妻子儿女中原地区可以凭借跟随着重点词语重点词语齐桓晋文之事成果展示成果展示古今异义词古今异义词喜爱表结果的关联词表并列的关联词表示另提一事丈夫的配偶中华人民共和国可能，能够引起结果、目的的连词判断句判断句是乃仁术也夫子之谓也 是诚不能也 是折枝之类也是罔民也 倒装句倒装句状语状语后后置置 王坐

12、于堂上 构怨于诸侯 使天下仕者皆欲立于王之朝 翻译时保留判断句式。翻译时根据习惯看是否要将状语部分提前至谓语动词前。重点句子重点句子齐桓晋文之事倒装倒装宾语宾语前置句前置句臣未之闻臣未之闻也也 莫莫之能御也之能御也 何由知吾可也何由知吾可也 牛牛何之何之 然则一羽之不举然则一羽之不举 舆舆薪之不见薪之不见 何以异何以异 未未之有也之有也 翻译时将前置的宾语放到谓语动词后。齐桓晋文之事成果展示成果展示重点句子重点句子1.疑问句中代词宾语前置。2.否定句中代词宾语前置。3.用“是”复指的代词宾语前置。曰：曰：“保民而王，莫之能御也。保民而王，莫之能御也。”曰：曰：“王无异于百姓之以王为爱也。以小易

13、大，彼恶知之？王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之？夫我乃行之，反而求之，不得吾心；夫子言之，于我心有戚戚焉。夫我乃行之，反而求之，不得吾心；夫子言之，于我心有戚戚焉。我我这样做了，回头再去想它，却想不出为什么。先生您说的这些，在我这样做了，回头再去想它，却想不出为什么。先生您说的这些，在我心中很有同感啊！心中很有同感啊！（孟子）说：（孟子）说：“您不要对百姓认为您是吝啬的感到奇怪。以小（的动物）您不要对百姓认为您是吝啬的感到奇怪。以小（的动物）换下大（的动物），他们怎么知道您的想法呢？换下大（的动物），他们怎么知道您的想法呢？”（孟子）说（孟子）说：“（通过）安抚（通过）安抚老百姓称

14、王，没有人可以抵御他。老百姓称王，没有人可以抵御他。”疑难句子疑难句子成果展示成果展示齐桓晋文之事倒装，省略倒装，省略倒装倒装介介宾短语后置宾短语后置曰：曰：“有复于王者曰：有复于王者曰：吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪。毫之末，而不见舆薪。则王许之乎？则王许之乎？”故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。老老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下幼：天下可运于掌。可运于掌。尊敬自己的老人，把它推及到别人家的

15、老人；爱护自己的孩子，把它推及尊敬自己的老人，把它推及到别人家的老人；爱护自己的孩子，把它推及到别人家的孩子：（照此理去做）天下就能在手掌上转动。到别人家的孩子：（照此理去做）天下就能在手掌上转动。大王不能统一天下，不属于挟泰山跳过北海这一类的事；大王不能统一天大王不能统一天下，不属于挟泰山跳过北海这一类的事；大王不能统一天下，是向长辈弯腰作揖这类的事。下，是向长辈弯腰作揖这类的事。（孟子）说：（孟子）说：“有人给大王报告说：有人给大王报告说：我的力气足以举起三千斤，却不能够举起一根羽我的力气足以举起三千斤，却不能够举起一根羽毛；（我的）眼力足以看清鸟兽秋天新生细毛的末梢，却看不到整车的柴草。

16、毛；（我的）眼力足以看清鸟兽秋天新生细毛的末梢，却看不到整车的柴草。那么，那么，大王您相信吗？大王您相信吗？”疑难句子疑难句子成果展示成果展示齐桓晋文之事诗云：诗云：刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。言举斯心加诸彼而已。言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。王请度之。权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。王请度之。用秤称，才能知道轻重；用尺量，才能知道长短，任何事物都是如此，人用秤称，才能知道轻重；用尺量，才能知道长短，任何事物都是如此，人心更是这样。大

17、王，您请思量一下吧心更是这样。大王，您请思量一下吧！所以，如今（所以，如今（您）推广您）推广恩德足以安抚四海，不推广恩德没有办法安抚妻子恩德足以安抚四海，不推广恩德没有办法安抚妻子儿女。儿女。诗经诗经说：说：（做国君的）给自己的妻子和子女做好榜样，推广到兄弟，（做国君的）给自己的妻子和子女做好榜样，推广到兄弟，进而治理好一家一国。进而治理好一家一国。说的就是把这样的心推广到他人身上罢了。说的就是把这样的心推广到他人身上罢了。疑难句子疑难句子成果展示成果展示齐桓晋文之事抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？是是故明君制民之产，必使仰足以事父母，

18、俯足以畜妻子，乐岁终身饱，故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。然后驱而之善，故民之从之也轻。凶年免于死亡。然后驱而之善，故民之从之也轻。所以英明的君主规定老百姓的产业，一定所以英明的君主规定老百姓的产业，一定使（他们）上使（他们）上能侍奉父母，下能能侍奉父母，下能养活妻子儿女；年成好时能终年吃饱，年成不好也不致于饿死。这样之后养活妻子儿女；年成好时能终年吃饱，年成不好也不致于饿死。这样之后督促他们做好事。所以老百姓跟随国君走就容易了。督促他们做好事。所以老百姓跟随国君走就容易了。还是说（大王）您发动战争，使将士受到危害，与各诸侯国结怨，这之后还是说（大王）

19、您发动战争，使将士受到危害，与各诸侯国结怨，这之后在心里才痛快么在心里才痛快么？疑难句子疑难句子成果展示成果展示齐桓晋文之事 谨谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。重视重视学校的教育，反复地用把孝敬父母，尊重兄长的道理叮咛他们，头发斑白的学校的教育，反复地用把孝敬父母，尊重兄长的道理叮咛他们，头发斑白的老人便不会在路上再背着、顶着东西了。老年人穿丝衣服吃上肉，老百姓不挨饿受老人便不会在路上再背着、顶着东西了。老年人穿丝衣服吃上肉，老百

20、姓不挨饿受冻，这样却不能统一天下，那冻，这样却不能统一天下，那是从没有的事情。是从没有的事情。疑难句子疑难句子成果展示成果展示齐桓晋文之事倒装倒装依乎天理依乎天理因其固然因其固然虽然，每虽然，每至于族至于族庖丁解牛成果展示成果展示重点词语重点词语古：天然结构今：常指天然的道理古：本来的样子今：a.表示承认某一个事实，引起下文转折 b.表示承认甲事实，也不否认乙事实古：虽然如此，尽管那样今：常用作表示转折关系的连词古：动词“至”和介词“于”连用，相当于“到了”今：a.达到某种程度 b.另提一事古今异义词古今异义词1.庖丁为文惠君解牛庖丁为文惠君解牛2.吾见其难为，怵然为吾见其难为，怵然为戒戒3.

21、视为止，行为迟视为止，行为迟4.提刀而立，为之四顾，提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志为之踌躇满志一词多义一词多义（介词：替、给）（前一个是动词，解；后一个是介词，因为。）（两个“为”同义，都是介词，因为。）（两个“为”同义，都是介词，因为。）重点词语重点词语庖丁解牛1.技盍至此乎？2.进乎技矣3.依乎天理4.而况大軱乎？5.恢恢乎其于游刃必有余地矣。（疑问语气词：呢）（相当于“于”，介词，引入动作对象）（相当于“于”，介词，引入动作对象）（疑问语气词：呢）（形容词词尾，加强语气，表示强调）重点词语重点词语一词多义一词多义庖丁解牛1.砉然向然砉然向然2.奏刀奏刀騞騞然然 3.因其固然因其固然4.

22、虽然，每至于族虽然，每至于族5.怵然为戒怵然为戒（都是助词，前一个是象声词词尾，后一个是形容词词尾。）（助词，象声词词尾）（的样子）（代词：这样）（助词，形容词词尾，相当于“地”）重点词语重点词语庖丁解牛一词多义一词多义手之所触，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所肩之所倚，足之所履，膝之所踦踦。技经肯綮之未尝，而况大技经肯綮之未尝，而况大軱軱乎。乎。从未（碰）脉络相连和筋骨相结的地方，更何况大骨头呢从未（碰）脉络相连和筋骨相结的地方，更何况大骨头呢？手接触到的地方，肩靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶的地方。（所字结构）手接触到的地方，肩靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶的地方。（所字结构）疑难句子疑难

23、句子成果展示成果展示庖丁解牛固定结构固定结构省略，倒装省略，倒装恢恢乎其于游刃必有余地矣。恢恢乎其于游刃必有余地矣。骨节间的空隙宽宽绰绰地，它对于刀刃运转必定是有余地。骨节间的空隙宽宽绰绰地，它对于刀刃运转必定是有余地。疑难句子疑难句子成果展示成果展示是以十九年而刀刃若新发于硎。是以十九年而刀刃若新发于硎。因此，十九年来，刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样。因此，十九年来，刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样。庖丁解牛倒装倒装倒装倒装量表评分量表评分组别组别/代表代表名名翻译句子翻译句子词义准确词义准确（40分）分）特殊句式处理特殊句式处理（30分）分）句子通顺句子通顺（30分）分）(一词多义，古今异义、词语活用）（倒装句、省略句、判断句、疑问句）第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组第五组第五组第六组第六组一词多义古今异义词通假字重点词语重点句式判断句式倒装句式被动句式省略句式词类活用其他固定结构1.完成本重点词句整理。2.完成同步测试练习。再再 见见