《桂枝香•金陵怀古》ppt课件37张-统编版高中语文必修下册.pptx
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1、词牌名词牌名桂枝香桂枝香金陵怀古金陵怀古第一课时第一课时 金陵:亦称建康,今江苏省金陵:亦称建康,今江苏省会南京。会南京。怀古:怀念古代遗迹、感慨怀古:怀念古代遗迹、感慨兴衰。兴衰。古来有学识、有抱负的文士,一旦登高望远,古来有学识、有抱负的文士,一旦登高望远,便引起了满怀愁绪,那愁又不是区区个人私情,便引起了满怀愁绪,那愁又不是区区个人私情,而常常是日月之迁流,世途之坎壈,家国之忧而常常是日月之迁流,世途之坎壈,家国之忧患,人生之苦辛,患,人生之苦辛,一起涌上心头,奔赴笔一起涌上心头,奔赴笔下,遂而写成了名篇佳作,历久长新。此等例下,遂而写成了名篇佳作,历久长新。此等例真是举之不尽,而王半山
2、的这一阕桂枝香,真是举之不尽,而王半山的这一阕桂枝香,实为个中翘楚。实为个中翘楚。周汝昌千秋一寸心周汝昌千秋一寸心词作评价金陵怀古,诸公寄词于桂枝香凡三十余首,独介金陵怀古,诸公寄词于桂枝香凡三十余首,独介甫最为绝唱。甫最为绝唱。古今词话古今词话周汝昌学习目标学习目标1.1.品味词作的语言,欣赏本词的景物描写。品味词作的语言,欣赏本词的景物描写。2.2.了解作者描写景物的方法。了解作者描写景物的方法。3.3.把握诗歌主旨,体会作者把握诗歌主旨,体会作者“吊古伤今吊古伤今”的深的深沉感情。沉感情。壹知人论世知人论世印金陵古城,咱们现在叫金陵古城,咱们现在叫南京南京,这个号,这个号称称“六朝古都六
3、朝古都”“”“十朝都会十朝都会”的历史的历史文化名城,它见证着岁月的沧桑更替。文化名城,它见证着岁月的沧桑更替。历史上,东吴、东晋、宋、齐、梁、历史上,东吴、东晋、宋、齐、梁、陈、南唐、明、太平天国和中华民国陈、南唐、明、太平天国和中华民国先后定都于此。先后定都于此。17001700多年啊,使得南多年啊,使得南京在中国历史上,尤其是中国文化史京在中国历史上,尤其是中国文化史上拥有了不可替代的重要地位。上拥有了不可替代的重要地位。南京城市徽标1021-10861021-1086,字,字介甫介甫,号,号半山半山,谥谥“文文”,”,封荆国公,世封荆国公,世人又称王荆公。抚州临川(今江西抚州西)人。北
4、宋杰人又称王荆公。抚州临川(今江西抚州西)人。北宋杰出的政治家、文学家。与出的政治家、文学家。与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩洵、苏轼、苏辙、曾巩”,并称,并称“唐宋八大家唐宋八大家”。有。有王临川集临川集拾遗等存世。王临川集临川集拾遗等存世。作者简介作者简介王安石王安石写作背景写作背景该该词写于王安石词写于王安石熙宁变法失败后熙宁变法失败后,被罢相做江宁知府时被罢相做江宁知府时,抒抒发金陵怀古人之情。发金陵怀古人之情。二十年二十年仕宦生涯,作者对宋朝君臣不思自强、仕宦生涯,作者对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政治局面和社会弊端有了深刻的了解,对国家的前途
5、上下偷安的政治局面和社会弊端有了深刻的了解,对国家的前途感到一种深深的忧虑。感到一种深深的忧虑。在金陵胜地,登高望远,便兴起了满怀愁在金陵胜地,登高望远,便兴起了满怀愁绪:绪:日月之迁流,日月之迁流,仕途之坎坷,家国之忧患,人生之苦辛,仕途之坎坷,家国之忧患,人生之苦辛,涌凝涌凝笔端,写成了名篇佳作。词中流露出王安石笔端,写成了名篇佳作。词中流露出王安石失意无聊之时怡情自失意无聊之时怡情自然风光的情怀,同时也寄寓讽喻之意然风光的情怀,同时也寄寓讽喻之意。贰诵读品鉴诵读品鉴印诗文品读桂枝香桂枝香金陵怀古金陵怀古王安石王安石 登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千
6、里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。请同学们自由诵读诗歌,请同学们自由诵读诗歌,借助借助联想和想象,置身诗境,联想和想象,置身诗境,描绘画面描绘画面。登山临水,举目望远,故都金陵正是深秋,天气已变得登山临水,举目望远
7、,故都金陵正是深秋,天气已变得飒爽清凉。奔腾千里的长江澄澈得好像一条白练,青翠的飒爽清凉。奔腾千里的长江澄澈得好像一条白练,青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。帆船在夕阳往来穿梭,山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。帆船在夕阳往来穿梭,西风起处,斜插的酒旗在小街飘扬。西风起处,斜插的酒旗在小街飘扬。彩舟徐行,彩舟徐行,云烟稀淡,云烟稀淡,长江波光粼粼,白鹭翔舞,丹青妙笔也很难描画这壮美的长江波光粼粼,白鹭翔舞,丹青妙笔也很难描画这壮美的风光。风光。遥想当年,争着过豪华的生活,叹朱雀门结绮阁楼,六遥想当年,争着过豪华的生活,叹朱雀门结绮阁楼,六朝君主一个个地相继败亡。自古多少人在此登高怀古,空朝君主一
8、个个地相继败亡。自古多少人在此登高怀古,空叹历朝兴衰。六朝的风云变化全都随着流水消逝,剩下的叹历朝兴衰。六朝的风云变化全都随着流水消逝,剩下的只有惨淡的寒烟和衰败的枯草。直到如今的商女,还不知只有惨淡的寒烟和衰败的枯草。直到如今的商女,还不知亡国的悲恨,时时放声歌唱后庭花遗曲。亡国的悲恨,时时放声歌唱后庭花遗曲。叁缘景明情缘景明情印问题探讨问题探讨请用一句话概括上阕内容。请用一句话概括上阕内容。上阕上阕:登临所见的金陵:登临所见的金陵的壮丽秋的壮丽秋景。景。上片:写景上片:写景 时令:时令:晚秋晚秋地点:地点:故国故国天气:天气:初肃初肃登临送目,登临送目,正正故国故国晚秋,天气晚秋,天气初肃
9、初肃。“正正”“”“初初”“”“肃肃”三个三个字逐步将其主旨点醒。把字逐步将其主旨点醒。把全词置于一个凭栏远眺的全词置于一个凭栏远眺的角度,一片秋色肃杀的气角度,一片秋色肃杀的气氛之中。氛之中。问题探讨问题探讨上联都写了哪些景物,营造了怎样的意境?上联都写了哪些景物,营造了怎样的意境?运用了什么手法?运用了什么手法?问题探讨问题探讨温故知新温故知新看万山红遍看万山红遍层林尽染层林尽染漫江碧透漫江碧透百舸争流百舸争流鹰击长空鹰击长空鱼翔浅底鱼翔浅底万类霜天竞自由万类霜天竞自由毛泽东沁园春长沙品景远近结合远近结合动静结合动静结合俯仰结合俯仰结合色彩映衬色彩映衬问题探讨描写景物的方法描写景物的方法时
10、空:时空:远近、俯仰等远近、俯仰等感官:感官:嗅觉嗅觉 、触觉、触觉 、听觉、听觉、味觉、味觉、视觉视觉动静:动静:动态、静态、动静结合动态、静态、动静结合 、以动衬静、以动衬静虚实:虚实:虚写虚写 、实写、实写、虚实相生、化虚为实虚实相生、化虚为实色彩:色彩:色彩映衬、色彩对比鲜明色彩映衬、色彩对比鲜明修辞:修辞:比喻、拟人比喻、拟人 、夸张、对偶、夸张、对偶 、用典、用典点面结合点面结合 粗笔勾勒(白描)和细笔工描粗笔勾勒(白描)和细笔工描 品景 千里澄江千里澄江似练似练,翠峰,翠峰如簇如簇。用典用典 千里长江明净得如同一匹素白的绸缎,千里长江明净得如同一匹素白的绸缎,两两岸苍翠的群峰好似
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