统编版高中语文必修下册荡起批注涟漪 鉴开阅读方塘《红楼梦》批读课ppt课件（47张PPT）第七单元.pptx

1、荡起批注涟漪鉴开阅读方塘红楼梦红楼梦批读课批读课教材教材“学习任务学习任务”：1.把握红楼梦中的人物关系2.体会人物性格的多样性和复杂性3.品味日常生活描写所表现的丰富内涵4.欣赏小说人物创作的诗词5.设想主要人物的命运或结局6.体会红楼梦的主题批读：重在“读”，读中动笔，就成了“批”。建构整本书的阅读建构整本书的阅读经验与方法经验与方法批读重点 范例提醒 一、仿写回目，梳理故事情节当堂呈现二、巧用旁批，把握关键内容当堂呈现 三、进行创读，想象补写片段当堂呈现四、关注文化，明了中国传统馈赠文化、科举文化、丧葬文化、祭祀文化五、理顺关系，把握人物形象亲属关系、主仆关系、对比关系六、明晓手法，感悟

2、写作精妙草蛇灰线，一脉千里 七、赏析语言，品味文字魅力理解语言，留待专题研讨八、留意诗词，领略艺术风采红楼梦中的诗，如水草。取出水，即不好。放在水中，好看。红楼梦批读概要红楼梦批读概要 仿写回目仿写回目梳理故事情节梳理故事情节S T U D E N T S H A V E D R E A M S T E A C H E R S H A V E L O V EP A R E N T S H A V E L O V E S C H O O L S H A V E A B I L I T Y家长里短请客送礼婚丧嫁娶壹送宫花贾琏戏熙凤送宫花贾琏戏熙凤 宴宁府宝玉会秦钟宴宁府宝玉会秦钟周瑞家的送宫花周瑞

3、家的送宫花凤姐夫妻秀恩爱凤姐夫妻秀恩爱宁国府宴会宁国府宴会宝玉会秦钟宝玉会秦钟壹原回目：原回目：仿写回目仿写回目梳理故事情节梳理故事情节第七回HONGLOUMENG1几件事几件事送宫花：动宾结构送宫花：动宾结构贾琏戏熙凤：主谓宾结构贾琏戏熙凤：主谓宾结构2语法结构语法结构送宫花贾琏戏熙凤送宫花贾琏戏熙凤 宴宁府宝玉会秦钟宴宁府宝玉会秦钟壹原回目：原回目：仿写回目仿写回目梳理故事情节梳理故事情节第七回HONGLOUMENG 周瑞家的禀报送走刘姥姥薛宝钗言病根，说冷香周瑞家送宫花香菱亮相迎春探春对弈惜春智能儿聊天余信迟放月银贾琏戏凤姐周瑞女儿求救林黛玉发难凤姐回禀王夫人凤姐宁府做客见秦钟平儿准备礼

4、物宝玉会秦钟焦大醉骂。3提取事件提取事件自拟回目自拟回目回夫人惜春戏水月回夫人惜春戏水月识香菱黛玉辞宫花识香菱黛玉辞宫花对弈局子兴惹官司对弈局子兴惹官司赠表礼焦大骂宁府赠表礼焦大骂宁府 4贾宝玉奇缘识金锁贾宝玉奇缘识金锁 薛宝钗巧合认通灵薛宝钗巧合认通灵 仿照第八回原回目，自拟新回目。当堂实践当堂实践第八回第八回贾宝玉奇缘识金锁贾宝玉奇缘识金锁 薛宝钗巧合认通灵薛宝钗巧合认通灵A.A.老祖宗兴头看大戏老祖宗兴头看大戏 众清客谄媚赞书法众清客谄媚赞书法B.B.薛姨妈盛情灌美薛姨妈盛情灌美 林黛玉尖刻骂桑槐林黛玉尖刻骂桑槐C.C.绛仙草端详戴斗笠绛仙草端详戴斗笠 俏晴雯憨顽说笔砚俏晴雯憨顽说笔砚

5、仿照第八回原回目，自拟新回目仿照第八回原回目，自拟新回目。几件事几件事语法结构语法结构提取事件提取事件自拟回目自拟回目宝玉识金锁宝玉识金锁宝钗认通灵宝钗认通灵贾母看戏众清客阿谀钱华等求字薛姨妈接待宝玉探病宝钗看玉莺儿点玄机黛玉半含酸众人饮酒黛玉戴斗笠晴雯说笔砚宝玉怒摔杯贾母见秦钟 仿写回目仿写回目梳理故事情节梳理故事情节壹1234HONGLOUMENG贰 巧用旁批巧用旁批把握关键内容把握关键内容 红楼梦红楼梦高居高居“死活读不下去图死活读不下去图书排行榜书排行榜”榜首，为何？榜首，为何？选择有注释、有评点的版本选择有注释、有评点的版本HONGLOUMENG贰 巧用旁批巧用旁批把握关键内容把握关

6、键内容（一）借助旁批，深入理解（一）借助旁批，深入理解（任务书56页）HONGLOUMENG 巧用旁批巧用旁批把握关键内容把握关键内容（一）借助旁批，深入理解（一）借助旁批，深入理解读读读读“章回总评章回总评”，你了解，你了解到到哪些哪些内容内容？贰（任务书62页）YANGJIAPING贰为人周全、讨人喜爱为人周全、讨人喜爱遇事冷静，端庄稳重遇事冷静，端庄稳重 巧用旁批巧用旁批把握关键内容把握关键内容（二）质疑旁批，修改补充（二）质疑旁批，修改补充（任务书57页）“冷香丸冷香丸”之之“冷冷”乃宝钗之冷漠，尤乃宝钗之冷漠，尤三姐之死，柳湘莲三姐之死，柳湘莲出家，毫不在意出家，毫不在意HONGLO

7、UMENG 巧用旁批巧用旁批把握关键内容把握关键内容（二）质疑旁批，修改补充（二）质疑旁批，修改补充补充批注：谶语，暗示其结局。贰（任务书57页）巧用旁批巧用旁批把握关键内容把握关键内容谶谶 语语贰第三十回：宝玉听了笑道：“你往哪去呢？”林黛玉道：“我回家去。”宝玉笑道：“我跟了你去。”林黛玉道：“我死了呢？”宝玉道：“你死你死了，我做和尚！了，我做和尚！”第三十一回：林黛玉笑道：“你死了，别人不知道怎么怎么样，我先就哭死了。”宝玉笑道：“你死你死了，我作和尚去了，我作和尚去。”林黛玉将两个指头一伸，抿嘴笑道：“作了两个和尚了。从今以后都记着你作和尚的遭数儿。”巧用旁批巧用旁批把握关键内容把握

8、关键内容谶谶 语语贰 第三十回 金钏儿睁开眼，将宝玉一推，笑道：“你忙什么！金簪子掉在井里头金簪子掉在井里头，有你的只是有你的。”YANGJIAPING贰（二）质疑旁批，修改补充（二）质疑旁批，修改补充 巧用旁批巧用旁批把握关键内容把握关键内容（任务书60页）宝玉见秦钟，为何自宝玉见秦钟，为何自惭形秽？惭形秽？读书读不出问题，本身就是问题。读出问题，也许百思不得解，但带着问题带着问题读，本身就是一种收获读，本身就是一种收获。HONGLOUMENG 巧用旁批巧用旁批把握关键内容把握关键内容贰 当堂实践：当堂实践：5分钟分钟任务书第七、八回中哪一则旁批让你任务书第七、八回中哪一则旁批让你觉得妙极？

9、为什么？觉得妙极？为什么？对原有的旁批进行修改补充或者在原对原有的旁批进行修改补充或者在原文没有旁批的地方添加批注。文没有旁批的地方添加批注。原文片段原文片段叁 宝玉进入门来,只见院中寂静无人,有几个老婆子与小丫头们在回廊下取便乘凉,也有睡卧的,也有坐着打盹的。宝玉也不去惊动。只有四儿看见,连忙上前来打帘子。将掀起时,只见芳官自内带笑跑出,几乎与宝玉撞个满怀。一见宝玉,方含笑站住,说道:你怎么来了?你快与我拦住晴雯,他要打我呢。一语未了,只听得屋内稀里哗啦的乱响,不知是何物撒了一地。随后晴雯赶来骂道:我看你这小蹄子往那里去,输了不叫打。宝玉不在家,我看你有谁来救你。宝玉连忙带笑拦住,说道:你妹

10、子小,不知怎么得罪了你,看我的分上,饶他罢。晴雯也不想宝玉此时回来,乍一见,不觉好笑,遂笑说道:芳官竟是个狐狸精变的,竟是会拘神遣将的符咒也没有这样快。又笑道:就是你真请了神来,我也不怕。遂夺手仍要捉拿芳官。芳官早已藏在宝玉身后。宝玉遂一手（）了晴雯,一手（）了芳官。进入屋内。看时,只见西边炕上麝月,秋纹,碧痕,紫绡等正在那里抓子儿赢瓜子儿呢。却是芳官输与晴雯,芳官不肯叫打,跑了出去。晴雯因赶芳官,将怀内的子儿撒了一地。宝玉欢喜道:如此长天,我不在家,正恐你们寂寞,吃了饭睡觉睡出病来,大家寻件事顽笑消遣甚好。宝玉遂一手（）了晴雯,一手（）了芳官。进入屋内。想象当时场景，你会填哪两个字（动词）？

11、拉携原文：原文：宝玉遂一手（拉）了晴雯,一手（携）了芳官。进入屋内。妙词扩展妙词扩展写写：晴雯瞪着眼，隔着宝玉要去抓芳官，无奈被宝玉挡着，芳官对着晴雯扮鬼脸，用两个指头做“耶”，晴雯更是又笑又气，盯着芳官：“我要撕了你。”宝玉牵她手，她一手挣脱了，宝玉又攥住晴雯的手，拉着；顺手牵了芳官，芳官也顺势挨着宝玉，一个拖着往里走，一个雀跃而行。HONGLOUMENG 进行创读进行创读想象补写片段想象补写片段叁 作家完成了作品，还只是完成了一半，另一半是由读者继续创作而成。红楼梦之所以“说不尽道不完”，就是有很多地方是留白的。提高审美素养、写作能力提高审美素养、写作能力HONGLOUMENG 进行创读进

12、行创读想象补写片段想象补写片段叁 角 度 妙词扩展写 穿越设想写 心理补白写第七、八回中可供选择处 第八回宝玉正和宝钗说话，黛玉“摇摇”的走了进来，“摇摇”二字极妙，可将黛玉“摇摇”之姿扩写。年老焦大虽不受待见，但也曾辉煌过，想象着写一段焦大少年时意气风发的文字。第八回里，宝钗劝宝玉不要喝冷酒时，只见“黛玉磕着瓜子儿，只抿着嘴儿笑”，黛玉这“抿着嘴儿笑”大有深意，她心里在想什么呢？请补充一段其此时的心理活动。HONGLOUMENG 进行创读进行创读想象补写片段想象补写片段叁 创造性阅读强调的是读写相生，要以阅读原文为前提，融入写尤其是创作的要素，通过写作来促进阅读，通过创作来表达自己的独特阐释

13、、进行想象与创造。（一）仿写回目，梳理故事情节（二）巧用旁批，把握关键内容（三）关注文化，明了中国传统（四）进行创读，想象补写片段（五）理顺关系，把握人物形象（六）明晓手法，感悟写作精妙（七）赏析语言，品味文字魅力（八）留意诗词，感受艺术风采批读重点 范例提醒 一、仿写回目，梳理故事情节当堂呈现二、巧用旁批，把握关键内容当堂呈现 三、进行创读，想象补写片段当堂呈现四、关注文化，明了中国传统馈赠文化、科举文化、丧葬文化、祭祀文化五、理顺关系，把握人物形象亲属关系、主仆关系、对比关系六、明晓手法，感悟写作精妙草蛇灰线，一脉千里 七、赏析语言，品味文字魅力理解语言，留待专题研讨八、留意诗词，领略艺术

14、风采红楼梦中的诗，如水草。取出水，即不好。放在水中，好看。红楼梦批读概要红楼梦批读概要YANGJIAPING肆 关注文化关注文化明了中国传统明了中国传统建筑文化民俗文化饮食文化酒文化YANGJIAPING肆 关注文化关注文化明了中国传统明了中国传统馈赠文化十五回，北静王初见宝玉，送给他“鹡鸰香念珠“；二十八回中宝玉初会蒋玉菡，取扇子之玉玦扇坠送与蒋玉菡：甄家送了来的东西，凤姐收了，同时回赠礼物；贾府知道临安伯老太太生日，也送了礼所以，馈赠司空见惯，本就是传统社会的礼仪文化。除此之外，还有饮食文化、宴饮文化、丧葬文化、建筑文化等。（任务书60页）叁 关注文化关注文化明了中国传统明了中国传统肆 关

15、注文化关注文化明了中国传统明了中国传统 从贾雨村、宝玉、贾兰等人的赴考，我们了解到中国古代科举制古代科举制的情况；从门手出示的“护官符”，我们了解到中国官场内部中国官场内部的种种情况；从宝玉、秦锺上学的“家塾”，我们了解到中国古代教育中国古代教育的种种情况;从元春的入选与省亲，我们了解到宫廷生活宫廷生活的种种情况;从大观园的建造和景观，我们了解到中国古代建筑园林艺术古代建筑园林艺术方面的情况;从秦可卿、贾敬等人的丧事操办，我们了解到中国古代丧葬方面中国古代丧葬方面的情况；从荣宁二府的年终祭典，我们了解到中国古代祖宗祭祀方面古代祖宗祭祀方面的种种情况:从宝黛的爱情悲剧，我们了解到中国古代婚恋古代

16、婚恋方面的情况；理顺关系，把握人物理顺关系，把握人物形象形象YANGJIAPING伍理顺关系，把握人物理顺关系，把握人物形象形象YANGJIAPING伍 “文学是人学”，尤其是红楼梦，人物众多，性格各异，人物关系错综复杂，情感互动复杂微妙。理清或把握书中的人物关系，是红楼梦整本书阅读的关键。YANGJIAPING伍 理顺关系理顺关系把握人物形象把握人物形象亲属关系亲属关系主仆关系主仆关系宝黛钗的关系凤姐与秦可卿的关系周瑞家的与钗黛的关系焦大与主子的关系YANGJIAPING伍 理顺关系理顺关系把握人物形象把握人物形象姨表关系姑表关系爱情关系爱情关系YANGJIAPING伍 理顺关系理顺关系把握

17、人物形象把握人物形象周瑞家的周瑞家的主仆关系主仆关系送宫花送宫花宝钗与黛玉宝钗与黛玉伍 理顺关系理顺关系把握人物形象把握人物形象对比关系对比关系 就就红楼梦红楼梦来说，把不同人物加以比较刻画来说，把不同人物加以比较刻画，是曹雪芹创作的显著特点。，是曹雪芹创作的显著特点。从比较的角度来解读，能更好的把握人物形象从比较的角度来解读，能更好的把握人物形象的丰富复杂。的丰富复杂。VSVSVS宝钗和黛玉宝钗和黛玉李纨和秦可卿李纨和秦可卿迎春和惜春迎春和惜春李纨：为人低调、内敛、清心寡欲秦可卿：做人张扬、八面讨好、心气甚高亲属关系主仆关系亲属关系主仆关系S T U D E N T S H A V E D

18、R E A M S T E A C H E R S H A V E L O V EP A R E N T S H A V E L O V E S C H O O L S H A V E A B I L I T Y 明晓手法明晓手法感悟写作精妙感悟写作精妙陆构思奇特、独具匠心构思奇特、独具匠心S T U D E N T S H A V E D R E A M S T E A C H E R S H A V E L O V EP A R E N T S H A V E L O V E S C H O O L S H A V E A B I L I T Y陆伏笔：伏笔：草蛇灰线，伏脉千里草蛇灰线，伏

19、脉千里宝玉与秦钟一见如故闹学、智能闹学、智能儿儿与与秦钟的风流韵事秦钟的风流韵事、秦钟之死与宝、秦钟之死与宝玉的悲伤玉的悲伤凤姐与可卿亲密可卿托梦可卿托梦 明晓手法明晓手法感悟写作精妙感悟写作精妙S T U D E N T S H A V E D R E A M S T E A C H E R S H A V E L O V EP A R E N T S H A V E L O V E S C H O O L S H A V E A B I L I T Y陆伏笔：伏笔：草蛇灰线，伏脉千里草蛇灰线，伏脉千里惜春的戏语其结局：出家其结局：出家周瑞家的对水月庵的老尼姑的态度对对凤姐凤姐不良行径不良行

20、径先有个小小的透先有个小小的透露，也是对后来露，也是对后来揭露其不良行径揭露其不良行径的铺垫。的铺垫。明晓手法明晓手法感悟写作精妙感悟写作精妙 闲闲一二笔，却将后半部线索提动。闲闲一二笔，却将后半部线索提动。S T U D E N T S H A V E D R E A M S T E A C H E R S H A V E L O V EP A R E N T S H A V E L O V E S C H O O L S H A V E A B I L I T Y陆伏笔：伏笔：草蛇灰线，伏脉千里草蛇灰线，伏脉千里 明晓手法明晓手法感悟写作精妙感悟写作精妙僧：僧：好防佳节元宵后，便是烟消火灭

21、时好防佳节元宵后，便是烟消火灭时第十八回：第十八回：皇恩重元妃省父母皇恩重元妃省父母 天伦乐宝玉呈才藻天伦乐宝玉呈才藻原文旁批伏笔：伏笔：草蛇灰线草蛇灰线伏脉千里伏脉千里柒 如何欣赏语言，需要专题来研究。通读全书时，咱们的主要任务是积累语言，为后面的专题研讨做准备。红楼梦语汇丰富，选词精湛，值得玩味。赏析语言赏析语言品味文字魅力品味文字魅力捌 木心说：红楼梦中的诗，如水草。取出水，即不好。放在水中，好看。留意诗词留意诗词领略艺术风采领略艺术风采（一）仿写回目，梳理故事情节（二）巧用旁批，把握关键内容（三）关注文化，明了中国传统（四）进行创读，想象补写片段（五）理顺关系，把握人物形象（六）明晓手

22、法，感悟写作精妙（七）赏析语言，品味文字魅力（八）留意诗词，感受艺术风采谢 谢S T U D E N T S H A V E D R E A M S T E A C H E R S H A V E L O V EP A R E N T S H A V E L O V E S C H O O L S H A V E A B I L I T YS T U D E N T S H A V E D R E A M S T E A C H E R S H A V E L O V EP A R E N T S H A V E L O V E S C H O O L S H A V E A B I L I T YS T U D E N T S H A V E D R E A M S T E A C H E R S H A V E L O V EP A R E N T S H A V E L O V E S C H O O L S H A V E A B I L I T Y