5.《雷雨（节选）》ppt课件86张-统编版高中语文必修下册.pptx

1、4 43 32 21 1了解作家曹禺及作品雷雨了解作家曹禺及作品雷雨。了解戏剧的一般常识，理解舞台说明的作用。通过品味人物语言，探测人物的内心世界，通过品味人物语言，探测人物的内心世界，分析人物的性格分析人物的性格 。分析冲突的焦点，进而探究作品的艺术魅力。分析冲突的焦点，进而探究作品的艺术魅力。文文体体 文体知识文体知识文体知识 戏剧是由演员扮演角色，在舞台戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。上当众表演故事情节的一种艺术。在在西方西方，戏剧即指，戏剧即指话剧话剧。在在中国中国，戏剧是，戏剧是戏曲、话剧、歌戏曲、话剧、歌剧剧等的总称，也常专指等的总称，也常专指话剧话剧。戏

2、剧文体知识文体知识舞舞 台台 说说 明明 帮助导演和演员掌握帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明的叙注意之点的有关说明的叙述和描写的语言。述和描写的语言。内容有关于内容有关于时间、地时间、地点、人物、布景点、人物、布景的，有关的，有关于登场人物的动作、表情于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、的，有关于登场人物上场、下场的，有关于下场的，有关于“效果效果”的，有关于开幕、闭幕的的，有关于开幕、闭幕的等等。等等。戏戏 剧剧 冲冲 突突 矛盾斗争的一种表矛盾斗争的一种表现形式。现形式。主要通过主要通过人与人人与人之之间的冲突表现间的冲突表现阶级之

3、间阶级之间和阶级思想和阶级思想的矛盾冲突，的矛盾冲突，有些冲突也表现为有些冲突也表现为先进先进与落后、进步与保守与落后、进步与保守的的矛盾冲突。矛盾冲突。戏剧冲突应比生活戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。更集中，更富于戏剧性。人人 物物 台台 词词 剧中人物的语言，性格剧中人物的语言，性格化的，富有动作性的，即化的，富有动作性的，即人人物的语言是是同他的行动联物的语言是是同他的行动联系在一起的系在一起的。台词的表现形式有对话、台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、其他人物而向观众说话）、内白（在

4、后台说话）、内白（在后台说话）、潜台潜台词词（登场人物没说出来的语（登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出来的言，而是用表情表现出来的言外之意言外之意）等等。）等等。集中场景集中场景集中时间集中时间戏剧冲突戏剧冲突关于关于“幕幕”与与“场场”幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。三一律是西方戏剧结构三一律是西方戏剧结构理论之一，是一种关于理论之一，是一种关于戏剧结构的规则。它是戏剧结构的规则。它是古典主义戏剧的艺术法古典主义戏剧

5、的艺术法则，要求戏剧创作在时则，要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间、地点和情节三者之间保持一致性，即要求间保持一致性，即要求一出戏所叙述的故事发一出戏所叙述的故事发生在一天之内，地点在生在一天之内，地点在一个场景，情节服从于一个场景，情节服从于一个主题。一个主题。第贰章 知人论世作作者者走近曹禺走近曹禺曹禺曹禺，原名万家宝，原名万家宝，萬上下拆为萬上下拆为“草禺草禺”，因，因“草草”不是姓，故取谐音字不是姓，故取谐音字“曹曹”，两者组合而得，两者组合而得“曹禺曹禺”。他是中国新文化运动的开拓者之一，与他是中国新文化运动的开拓者之一，与鲁迅、郭沫若、鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍茅盾、巴金、

6、老舍齐名。齐名。19101910年生于天津一个官僚家庭，自幼随继母看戏，培年生于天津一个官僚家庭，自幼随继母看戏，培养了最初的戏剧情结。养了最初的戏剧情结。19221922年入南开中学，参加年入南开中学，参加“南开新剧团南开新剧团”，19251925年开年开始演戏。始演戏。19281928年升入南开大学政治系，第二年转入清华大学西年升入南开大学政治系，第二年转入清华大学西洋文学系，开始广泛涉猎西方戏剧名作。洋文学系，开始广泛涉猎西方戏剧名作。曹禺从曹禺从19291929年开始酝酿人物、构思剧本，年开始酝酿人物、构思剧本，到到19331933年最终完成了年最终完成了雷雨雷雨的创作，前后的创作，前

7、后用了五年时间。次年，在用了五年时间。次年，在文学季刊文学季刊第一第一卷第三期正式发表。虽然它是曹禺的第一部卷第三期正式发表。虽然它是曹禺的第一部话剧，但一炮打响，震动文坛，成为现代文话剧，但一炮打响，震动文坛，成为现代文学史上的经典作品，被认为是学史上的经典作品，被认为是“中国话剧现中国话剧现实主义的基石实主义的基石”。作者当时作者当时2323岁，他从自己青少年时期熟岁，他从自己青少年时期熟悉的社会圈子中，在常见的始乱终弃乃至乱悉的社会圈子中，在常见的始乱终弃乃至乱伦的社会现象中，提取出伦的社会现象中，提取出雷雨雷雨的题材，的题材，开掘出具有时代特点的社会悲剧。开掘出具有时代特点的社会悲剧。

8、走近曹禺走近曹禺 曹禺完成处女作曹禺完成处女作雷雨雷雨后，继而又发后，继而又发表了表了日出日出（19361936）、）、原野原野（19371937）。）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛话剧发展上，特别是话剧文学在中国的剧坛话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基上，从而决定了曹禺在中国地位。上的奠基上，从而决定了曹禺在中国地位。他是他是中国现代话剧史上成就最高的剧作中国现代话剧史上成就最高的剧作家，家，是是中国现代戏剧的泰斗中国现代戏剧的泰斗，被誉为被誉为“现代现代戏剧之父戏剧之父”“”“东方的莎士比亚东方的莎士比亚”。解放后，长期担任北京人民艺术剧

9、院院解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为历史剧长，这一时期的主要作品为历史剧胆剑篇胆剑篇（19611961年）和年）和王昭君王昭君（19781978年）。年）。走近曹禺走近曹禺第肆章 雷雨介绍文本作作品品走近曹禺走近曹禺 雷雨雷雨是一部不但可以演，也是一部不但可以演，也可以读的作品。可以读的作品。巴金巴金雷雨雷雨的社会影响的社会影响雷雨雷雨一问世就引起了中外作家和观众的一问世就引起了中外作家和观众的重视。当时避居日本的重视。当时避居日本的郭沫若郭沫若，称赞它，称赞它“的确是的确是一篇难得的优秀的力作一篇难得的优秀的力作”。19351935年初，年初，雷雨雷雨首次被搬上日本

10、舞台，首次被搬上日本舞台，演出盛况空前，不久，它又被译成日文。演出盛况空前，不久，它又被译成日文。茅盾茅盾后来也说：后来也说：“三十年代末，三十年代末，雷雨雷雨在在上海演出，震惊剧坛。上海演出，震惊剧坛。”剧作在一天之内集中写了周鲁两家历时三十年的剧作在一天之内集中写了周鲁两家历时三十年的生活史。三十年前作少爷的时候，为迎娶一位富家小生活史。三十年前作少爷的时候，为迎娶一位富家小姐，遗弃了为他生下两个儿子的婢女梅侍萍。长子周姐，遗弃了为他生下两个儿子的婢女梅侍萍。长子周萍留在周家，而侍萍怀抱次子大海，投河遇救，后嫁萍留在周家，而侍萍怀抱次子大海，投河遇救，后嫁与鲁贵，生下女儿四凤。与鲁贵，生下

11、女儿四凤。周家后来从无锡迁居北方某大城市，周朴园又娶周家后来从无锡迁居北方某大城市，周朴园又娶繁漪为妻，生下儿子周冲。他们与鲁家共居一地。鲁繁漪为妻，生下儿子周冲。他们与鲁家共居一地。鲁贵与四凤在周家帮佣，大海在其生父周朴园的煤矿上贵与四凤在周家帮佣，大海在其生父周朴园的煤矿上当工人，当工人，但两家各不相知，但两家各不相知，然后发生了一系列的事。然后发生了一系列的事。剧情总括剧情总括剧情简介剧情简介剧情简介剧情简介四凤触电自杀了；四凤触电自杀了；周冲为救四凤也触电身亡；周冲为救四凤也触电身亡；周萍开枪自尽；周萍开枪自尽；繁漪疯了；繁漪疯了；侍萍呆痴了；侍萍呆痴了；周朴园孤苦伶仃了；周朴园孤苦伶

12、仃了；剧作就在一天之内集中写了周鲁两家历时三十年的各种恩怨情仇。剧作就在一天之内集中写了周鲁两家历时三十年的各种恩怨情仇。鲁大海出走；鲁大海出走；鲁贵鲁贵周公馆管家、侍萍丈周公馆管家、侍萍丈夫，夫，4848岁。岁。剧中人物关系剧中人物关系周朴园周朴园某煤矿公司董事长、侍某煤矿公司董事长、侍萍前夫，萍前夫，5555岁。岁。侍萍侍萍鲁贵妻、周萍和鲁鲁贵妻、周萍和鲁大海生母，大海生母，4747岁。岁。鲁大海鲁大海周朴园、侍萍次子，周朴园、侍萍次子，工人，工人，2727岁。岁。四凤四凤鲁贵与侍萍之女，鲁贵与侍萍之女，使女，使女，1818岁。岁。周冲周冲周朴园、繁漪之子，周朴园、繁漪之子，1717岁。岁

13、。周萍周萍周朴园、侍萍长子，周朴园、侍萍长子，2828岁。岁。繁漪繁漪周妻，周妻，3535岁。岁。四凤四凤剧中人物关系剧中人物关系鲁贵鲁贵周朴园周朴园侍萍侍萍鲁大海鲁大海夫妻夫妻旧情人旧情人夫妻夫妻子子女女子子兄妹兄妹情敌情敌兄弟兄弟主仆主仆主仆情人主仆情人情情人人周冲周冲周萍周萍繁漪繁漪亲兄亲兄弟弟情情敌敌喜欢喜欢了解雷雨，完成了解雷雨，完成3030年情节表格年情节表格时间时间地点地点事情事情三十多年前三十多年前无锡无锡三十年前除夕三十年前除夕无锡无锡三十年来三十年来外乡外乡三十年来三十年来周公馆周公馆从前从前哈尔滨哈尔滨最近最近矿上矿上时间时间地点地点事情事情三十多年前三十多年前 无锡无锡

14、三十年前三十年前除夕除夕无锡无锡三十年来三十年来外乡外乡三十年来三十年来周公馆周公馆从前从前哈尔滨哈尔滨最近最近矿上矿上周家为娶一位有钱有门第的小姐为媳，周家为娶一位有钱有门第的小姐为媳，逼侍萍出门，侍萍投河自尽，被人救活。逼侍萍出门，侍萍投河自尽，被人救活。周 朴 园 总 记 得 侍 萍 的 生 日，为 纪 念 侍 萍，保 留 着 侍 萍 喜 欢 的 家周 朴 园 总 记 得 侍 萍 的 生 日，为 纪 念 侍 萍，保 留 着 侍 萍 喜 欢 的 家俱，保 留 着 总 是 关 窗 的 习 惯。问 过 许 多 人，派 人 到 无 锡 打 听 侍俱，保 留 着 总 是 关 窗 的 习 惯。问 过

15、 许 多 人，派 人 到 无 锡 打 听 侍萍 的 下 落。四 凤 在 周 家 做 工，与 周 萍 相 爱。周 冲 也 喜 欢 四 凤。萍 的 下 落。四 凤 在 周 家 做 工，与 周 萍 相 爱。周 冲 也 喜 欢 四 凤。工人罢工，矿上警察开枪打死三十个工人。周朴园工人罢工，矿上警察开枪打死三十个工人。周朴园收买工人代表，签定复工合同。开除鲁大海。收买工人代表，签定复工合同。开除鲁大海。方方法法 戏剧冲突戏剧鉴赏方法戏剧鉴赏方法 把握戏剧冲突把握戏剧冲突 分析人物形象分析人物形象 揣摩戏剧语言揣摩戏剧语言 冲突离不开矛盾，但不等于矛盾。矛盾只有通过外冲突离不开矛盾，但不等于矛盾。矛盾只有

16、通过外部形式表现出来，发生了对立双方的摩擦、争执、撞击，部形式表现出来，发生了对立双方的摩擦、争执、撞击，才称之为才称之为“冲突冲突”。戏剧要在两三个小时内，通过人物的语言和动作，戏剧要在两三个小时内，通过人物的语言和动作，塑造形象，反映社会生活，必须把矛盾集中起来，达到塑造形象，反映社会生活，必须把矛盾集中起来，达到紧凑、尖锐、紧张、激烈的程度。所以，有人说，紧凑、尖锐、紧张、激烈的程度。所以，有人说，“戏戏剧就是冲突剧就是冲突”“”“没有冲突就没有戏剧没有冲突就没有戏剧”。创作剧本必须展示冲突，阅读剧本必须把握冲突。创作剧本必须展示冲突，阅读剧本必须把握冲突。把握了戏剧冲突，也就牵住了全剧

17、的把握了戏剧冲突，也就牵住了全剧的“牛鼻子牛鼻子”。一、矛盾冲突的性质和特点一、矛盾冲突的性质和特点 1矛盾冲突的性质矛盾冲突的性质 (1)人与人的冲突人与人的冲突(有人称之为外部冲突有人称之为外部冲突)。如雷雨中封建家长周如雷雨中封建家长周朴园和蘩漪的不同动机，构成阶级、家庭的冲突。朴园和蘩漪的不同动机，构成阶级、家庭的冲突。(2)人物内心的冲突人物内心的冲突(有人称之为内部冲突有人称之为内部冲突)。在雷雨中，四凤和周在雷雨中，四凤和周萍都是侍萍的亲生骨肉，要侍萍答应他们的结合，她是既难同意，又无萍都是侍萍的亲生骨肉，要侍萍答应他们的结合，她是既难同意，又无法道出真相的。儿女的要求使她处于进

18、退两难的境地，使她在内心深处法道出真相的。儿女的要求使她处于进退两难的境地，使她在内心深处展开了激烈的斗争。展开了激烈的斗争。(3)人物与环境的冲突。人物与环境的冲突。这种环境，既指自然环境，也指社会环境。这种环境，既指自然环境，也指社会环境。茶馆展示了维新运动失败后、北洋军阀混战之时和国民党统治时期茶馆展示了维新运动失败后、北洋军阀混战之时和国民党统治时期这三个不同历史阶段中人与社会环境的冲突。这三个不同历史阶段中人与社会环境的冲突。一、矛盾冲突的性质和特点一、矛盾冲突的性质和特点 2.矛盾冲突的特点矛盾冲突的特点 (1)尖锐激烈：尖锐激烈：在戏剧中，一些平淡的矛盾往往被组成在戏剧中，一些平

19、淡的矛盾往往被组成有声有色的冲突，由于矛盾的双方都有足够的冲击力，冲有声有色的冲突，由于矛盾的双方都有足够的冲击力，冲突的最后爆发是格外强烈的。突的最后爆发是格外强烈的。(2)高度集中：高度集中：戏剧冲突是在既定的时间和空间里表现戏剧冲突是在既定的时间和空间里表现社会矛盾。社会矛盾。(3)进展紧张：进展紧张：戏剧冲突必须是扣人心弦、波澜起伏的，戏剧冲突必须是扣人心弦、波澜起伏的，使观众一直处于紧张和期待之中。使观众一直处于紧张和期待之中。(4)曲折多变：曲折多变：戏剧冲突往往是曲折复杂、变化多姿的。戏剧冲突往往是曲折复杂、变化多姿的。二、如何把握戏剧冲突二、如何把握戏剧冲突 1.了解戏剧情节，

20、把握戏剧冲突。了解戏剧情节，把握戏剧冲突。社会矛盾往往有一个社会矛盾往往有一个发生、发展、激化和解决的过程，戏剧冲突也是如此，通常发生、发展、激化和解决的过程，戏剧冲突也是如此，通常包括开端、发展、高潮和结局，戏剧冲突都有一个完整的发包括开端、发展、高潮和结局，戏剧冲突都有一个完整的发展过程。因此，我们可以从情节的推进入手进行分析。展过程。因此，我们可以从情节的推进入手进行分析。2.抓住主要事件，体察细微之处。抓住主要事件，体察细微之处。要把一场戏分解为若要把一场戏分解为若干小单位，进行微观把握，省去不重要、交代性的情节，仔干小单位，进行微观把握，省去不重要、交代性的情节，仔细研究主要事件、主

21、要场次的描写，最后把各个场面组合起细研究主要事件、主要场次的描写，最后把各个场面组合起来，作综合分析。来，作综合分析。二、如何把握戏剧冲突二、如何把握戏剧冲突 3理清人物关系，把握矛盾冲突理清人物关系，把握矛盾冲突 在戏剧冲突的过程中，可以看到人物的思想性格、人与在戏剧冲突的过程中，可以看到人物的思想性格、人与人之间的矛盾纠葛，看到人与人之间的矛盾冲突是什么性质人之间的矛盾纠葛，看到人与人之间的矛盾冲突是什么性质的、表达了什么样的主题。人们在现实生活中由于立场、观的、表达了什么样的主题。人们在现实生活中由于立场、观点、思想感情等的不同，本来就存在着矛盾冲突。戏剧中的点、思想感情等的不同，本来就

22、存在着矛盾冲突。戏剧中的矛盾冲突就是在诸如此类的矛盾冲突中提炼出来的，但是它矛盾冲突就是在诸如此类的矛盾冲突中提炼出来的，但是它更集中、更尖锐。要想把握戏剧的矛盾冲突，更深刻地认识更集中、更尖锐。要想把握戏剧的矛盾冲突，更深刻地认识作品的思想内涵，必须先理清人物关系。作品的思想内涵，必须先理清人物关系。二、如何把握戏剧冲突二、如何把握戏剧冲突 4分析冲突性质，把握戏剧主题分析冲突性质，把握戏剧主题 戏剧冲突的实质是性格冲突，作者把人物放在尖锐的冲戏剧冲突的实质是性格冲突，作者把人物放在尖锐的冲突中，特别是从人物性格突中，特别是从人物性格(指人物的世界观、阶级立场、政指人物的世界观、阶级立场、政

23、治观点、道德品质、思想感情、心理素质、兴趣爱好等多种治观点、道德品质、思想感情、心理素质、兴趣爱好等多种因素因素)的相互的相互“抵触抵触”来展开故事情节，塑造人物形象，表来展开故事情节，塑造人物形象，表现主题思想。因此，要把握人物的思想性格特征，把握戏剧现主题思想。因此，要把握人物的思想性格特征，把握戏剧的主题，应从分析冲突入手。其方法是分析戏剧一共写了多的主题，应从分析冲突入手。其方法是分析戏剧一共写了多少冲突，哪些是主要冲突，以及引起各种冲突的原因等。少冲突，哪些是主要冲突，以及引起各种冲突的原因等。三、紧扣戏剧冲突，分析人物性格三、紧扣戏剧冲突，分析人物性格 和小说不同，戏剧主要通过富有

24、动作感的人物对话来推和小说不同，戏剧主要通过富有动作感的人物对话来推动情节发展、展现戏剧冲突、塑造人物形象、表现戏剧主题。动情节发展、展现戏剧冲突、塑造人物形象、表现戏剧主题。那么，如何鉴赏戏剧中的人物形象呢？那么，如何鉴赏戏剧中的人物形象呢？1联系相关情节，分析人物形象联系相关情节，分析人物形象 戏剧作品中人物的言行串联成情节的链条，通过分析相戏剧作品中人物的言行串联成情节的链条，通过分析相关的情节，能够帮助我们直观地鉴赏人物形象。关的情节，能够帮助我们直观地鉴赏人物形象。2通过比较分析，把握人物性格通过比较分析，把握人物性格 比较是显示人物特征的重要手段，通过类比、对比，分比较是显示人物特

25、征的重要手段，通过类比、对比，分析出人物的共性、个性以及特殊之处。析出人物的共性、个性以及特殊之处。戏剧冲突周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突周朴园与鲁大海的矛盾冲突思考：主要矛盾是什么？选文部分矛盾冲突主要有？剧作特色剧作特色 四幕剧四幕剧雷雨雷雨的剧情发生在一天之内，即从上午到午夜两点；的剧情发生在一天之内，即从上午到午夜两点；舞台背景只有两个，周家的客厅和鲁家的住房。全剧集中表现出两个舞台背景只有两个，周家的客厅和鲁家的住房。全剧集中表现出两个家庭和他们成员之间前后家庭和他们成员之间前后3030年的错综复杂的纠葛，写出了封建专制家年的错综复杂的纠葛，写出了封建专制家庭不合理的关系所造成的罪恶和悲剧

26、。庭不合理的关系所造成的罪恶和悲剧。雷雨雷雨遵循遵循“三一律三一律”，又突破，又突破“三一律三一律”时间集中：一天时间集中：一天地点集中：鲁家，周家地点集中：鲁家，周家事件集中：周家内部及与鲁家的矛盾冲突事件集中：周家内部及与鲁家的矛盾冲突冲突集中：爱情冲突、阶级冲突冲突集中：爱情冲突、阶级冲突课文探讨课文探讨 两场戏中矛盾双方分别是谁？他们两场戏中矛盾双方分别是谁？他们之间是什么关系？之间是什么关系？两场戏的主要情节分别是什么？两场戏的主要情节分别是什么？雷雨雷雨共四幕，本课节选自共四幕，本课节选自雷雨雷雨第二幕，共两场。第二幕，共两场。快速浏览课文，解决以下几个问题：快速浏览课文，解决以下

27、几个问题：展示展示第二幕第二幕 周、鲁两家的冲突。周、鲁两家的冲突。第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突第一层第一层:周朴园认出鲁侍萍的经过周朴园认出鲁侍萍的经过第二层第二层:周朴园认出侍萍后的态度周朴园认出侍萍后的态度第二场：周朴园同鲁大海的冲突第二场：周朴园同鲁大海的冲突重逢斗争相遇述旧怨相遇述旧怨相认生新恨相认生新恨周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突矛盾焦点：矛盾焦点：三十年生死恩怨、三十年生死恩怨、爱恨情仇爱恨情仇第第1层：相遇述旧怨层：相遇述旧怨第第2层：相认生新恨层：相认生新恨 他们之间的矛盾冲突发展过程，集中、他们之间的矛盾冲突发展过程，集中、鲜

28、明地体现在周朴园对侍萍情态的变化上。鲜明地体现在周朴园对侍萍情态的变化上。旧情人相见旧情人相见相遇述旧怨相遇述旧怨鲁侍萍究竟鲁侍萍究竟想不想想不想与周朴园相认？与周朴园相认？时隔三十年，周朴园已认不出鲁侍萍，但是，周朴园最终还是认出了鲁侍萍。那么，他是如何认出的呢？周朴园：那你走错屋子了。鲁侍萍：哦老爷没有事了？片段1：周朴园：哦，很远的，提起来大家都忘了。鲁侍萍：说不定，也许记得的。片段2：周朴园：好，你先下去。让我想一想。鲁侍萍：老爷，没有事了？（望着朴园，眼泪要涌出）老爷，您那件雨衣，我怎么说？片段3：鲁侍萍：老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？周朴园：要哪一件？片段4：鲁侍萍鲁侍

29、萍为什么为什么想与周朴园相认？想与周朴园相认？旧情人相见旧情人相见相遇述旧怨相遇述旧怨细读文本细读文本 鲁侍萍在想什么呢？鲁侍萍在想什么呢？可是她不是小姐，她也不贤惠，并可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。且听说是不大规矩的。片段片段1 1：不是我要来的。不是我要来的。（悲愤）命，不公平的命指使我来的！（悲愤）命，不公平的命指使我来的！片段片段2 2：潜台词即潜台词即言中有言，意中有意，弦外有音言中有言，意中有意，弦外有音。就是演员所扮演的角。就是演员所扮演的角色虽然嘴上未说，但心中已想；或嘴上这样说，而心中却那想；或嘴色虽然嘴上未说，但心中已想；或嘴上这样说，而心中却那想；或嘴

30、上已说完，而心中意未尽。潜台词丰富的内涵大大扩展了舞台语言艺上已说完，而心中意未尽。潜台词丰富的内涵大大扩展了舞台语言艺术的术的延衍性、深广性延衍性、深广性。它常常借助舞台提示并通过演员心神化一的表。它常常借助舞台提示并通过演员心神化一的表演让人体味、咀嚼。通过潜台词可以演让人体味、咀嚼。通过潜台词可以窥见人物丰富的内心世界窥见人物丰富的内心世界。周朴园听出侍萍的无锡口音后，便问起往事，称当时的侍萍为“梅小姐”，说她“很贤惠，也很规矩”。鲁侍萍听到他的谎言，想起自己的遭遇，满怀悲愤，于是语带嘲讽地反复说“她不是小姐，她也不贤慧”，表现了她内心的痛苦和对周朴园的不满。她认为三十年受的苦是命中注定

31、的，同时也说明了她对不公平的世道的悲愤和不满。鲁侍萍的话步步都在引导，处处设玄机，句句都带有暗示性，说明侍萍希望被认出，希望谈话能继续下去。想知道现在的周朴园如果知道她就是当年的侍萍，会以什么态度对待她。复杂心理：30年前的事刻骨铭心，难以忘怀，有对当年大少爷的复杂感情，也有三十年来积累的痛苦与怨愤；她想知道周朴园对她的过往还留下几分情，却发现三十年前的爱人如今完全认不得自己了。请揣摩一下鲁侍萍的心理。从故事情节看，鲁侍萍想不想周朴园认出自己？为何一次次都在掩饰最后又直接说破了？作用：推动故事情节发展。作用：推动故事情节发展。周朴园究竟周朴园究竟爱不爱爱不爱鲁侍萍？鲁侍萍？旧情人相见旧情人相见

32、相遇述旧怨相遇述旧怨每年的每年的4 4月月1818日都为她做生日；日都为她做生日；3030年来他从南到北都带着侍萍用过的旧家具并一律按她过去喜欢的年来他从南到北都带着侍萍用过的旧家具并一律按她过去喜欢的样式摆设；样式摆设；因生周萍着了凉，侍萍总要关窗户，于是因生周萍着了凉，侍萍总要关窗户，于是3030年来即使是闷热的夏天，年来即使是闷热的夏天，周朴园也不允许开窗户；周朴园也不允许开窗户；听到陌生的听到陌生的“鲁妈鲁妈”的无锡口音便打听的无锡口音便打听“梅小姐梅小姐”的下落；的下落；多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落打听坟墓所在，想多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落打听坟墓所在，

33、想把她的坟墓修一修把她的坟墓修一修客厅里总是摆放着侍萍的大照片，一直保留着侍萍绣了花的衬衣；客厅里总是摆放着侍萍的大照片，一直保留着侍萍绣了花的衬衣；口中时时不离口中时时不离“前妻前妻”。周对侍萍的怀念，周对侍萍的怀念，“是真实的，绝对真实的是真实的，绝对真实的”。（曹禺语）。（曹禺语）你，你贵姓？周朴园的心理变化过程（抬起头来）你姓什么？（忽然立起）你是谁？（徐徐立起）哦，你，你，你是哦，侍萍！（低声）是你？你来干什么？谁指使你来的？似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静。感到意外，疑惑。更疑惑，有不祥之感，有点慌。心中释然，有些不知所措。不愿也不敢承认这是真实的。厉声责问，恼怒，惊惧。旧情人相见

34、，旧情人相见，相遇述旧怨相遇述旧怨思考思考周朴园周朴园 那更好了。那么我们可以明明白白那更好了。那么我们可以明明白白 地谈一谈。地谈一谈。鲁侍萍鲁侍萍 不过我觉得没有什么可谈的。不过我觉得没有什么可谈的。周朴园周朴园 话很多。我看你的性情好像没有大改，话很多。我看你的性情好像没有大改，鲁贵像是个很不老实的人。鲁贵像是个很不老实的人。前一秒温情脉脉怀念旧人，后一秒突然暴起咄前一秒温情脉脉怀念旧人，后一秒突然暴起咄咄逼人，咄逼人，周朴园怎么变脸了？周朴园怎么变脸了？他知道侍萍的出现将威胁到他的名誉、地他知道侍萍的出现将威胁到他的名誉、地位、家庭，以前他的行为会昭然于天下。位、家庭，以前他的行为会昭

35、然于天下。周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突-相认生新恨相认生新恨相认生新恨你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？厉声责问厉声责问你可以冷静点。你我都是有子女你可以冷静点。你我都是有子女的人了。的人了。用缓和的用缓和的语调稳住语调稳住你的生日，每年我都记得。你的生日，每年我都记得。关窗户的习惯，我都保留着。关窗户的习惯，我都保留着。用感情软化用感情软化好！痛痛快快的！你现在好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。要多少钱吧！并开出支票。想用金钱想用金钱收买打发收买打发周朴园认出侍萍后的情态周朴园怀念侍萍与他见到侍萍如此惊恐是否矛盾？不矛盾 他怀念的是记忆中的侍

36、萍，那个侍萍是他现在婚姻生活不幸福的情感寄托，他不允许开窗，喜欢把所有的家具摆成原样，他把自己的情感寄托在怀念中，这也是他人性中真实的一面；但是侍萍真正出现了后他却要想此人是否会威胁自己的地位，从他资本家的利益本性出发，他又变得残酷无情。周朴园的周朴园的“爱爱”周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏人的坏人。周朴园的周朴园的“爱爱”周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏人的坏人。周朴园：资本家鲁侍萍：下层劳动人民周朴园和鲁侍萍的矛盾冲突实质周朴园和鲁侍萍的矛盾冲突实质 是围绕周朴园与鲁侍萍三十年的旧怨与新恨展开矛盾冲突的。通过历史的爱情纠葛揭露了一个封建地主少爷丑恶的灵魂，揭露了封建大家庭的罪恶。

37、结合戏剧分析结合戏剧分析,周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突是如何体现的？周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突是如何体现的？周朴园和鲁大海的矛盾冲突周朴园和鲁大海的矛盾冲突通过鲁大海之口揭露了周朴园哪几大罪行？这些罪行的揭通过鲁大海之口揭露了周朴园哪几大罪行？这些罪行的揭露体现了周朴园的什么形象特点？露体现了周朴园的什么形象特点？收买工人代表；收买工人代表；血腥的发家史；血腥的发家史；血腥镇压工人。血腥镇压工人。有力地揭露了他狠毒无义、奸诈的性格特点。有力地揭露了他狠毒无义、奸诈的性格特点。周朴园，煤矿公司董事周朴园，煤矿公司董事长，出身封建世家，曾长，出身封建世家，曾留学德国。当年他在包留学德国。当年他在包修哈尔

38、滨江桥时，故意修哈尔滨江桥时，故意让江堤出险，淹死了二让江堤出险，淹死了二千二百多名小工。从死千二百多名小工。从死者身上榨取了钱财，后者身上榨取了钱财，后来又不断地破坏工人的来又不断地破坏工人的罢工运动，并指使警察罢工运动，并指使警察开枪打死矿工。开枪打死矿工。周朴园和鲁大海的矛盾冲突周朴园和鲁大海的矛盾冲突面对三十年未见的儿子，周朴园是什么样的态度呢？结合课文中周朴园面对三十年未见的儿子，周朴园是什么样的态度呢？结合课文中周朴园和鲁大海的对话看一下。和鲁大海的对话看一下。面对多年前遗弃的亲生儿子，却没有一点父子顾念之情，而是将现实利益摆面对多年前遗弃的亲生儿子，却没有一点父子顾念之情，而是将

39、现实利益摆在第一位，始终以一种傲慢、一本正经的姿态对其进行打击，手段阴险老到，在第一位，始终以一种傲慢、一本正经的姿态对其进行打击，手段阴险老到，资本家面目毕露，足以体现他冷酷无情、狡猾的性格特点。资本家面目毕露，足以体现他冷酷无情、狡猾的性格特点。明知故问明知故问用钱收买用钱收买开除大海开除大海立场坚定立场坚定斗争坚决斗争坚决揭露、怒斥揭露、怒斥父子相遇父子相遇 阶级斗争阶级斗争周朴园和鲁大海的矛盾冲突周朴园和鲁大海的矛盾冲突通过鲁大海与周朴园的斗争，你认识了怎样的鲁大海？通过鲁大海与周朴园的斗争，你认识了怎样的鲁大海？幼稚而又缺乏斗争经验幼稚而又缺乏斗争经验 有着可贵的坚定的阶级立场，不屈

40、的有着可贵的坚定的阶级立场，不屈的工人阶级的大公无私和英勇、顽强的工人阶级的大公无私和英勇、顽强的斗争精神斗争精神和对资本家清醒而又深刻的和对资本家清醒而又深刻的认识。认识。鲁大海的出现，使剧作有了鲜明的时鲁大海的出现，使剧作有了鲜明的时代色彩，使整个悲剧透出一线光明。代色彩，使整个悲剧透出一线光明。鲁大海的出现，使我们透过故事情节的阴郁氛围，看到了一丝希望鲁大海的出现，使我们透过故事情节的阴郁氛围，看到了一丝希望和些许亮色。和些许亮色。思考：周朴园知道了鲁大海是他的亲生儿子，那么他对鲁大海是什么态度呢？思考：从周朴园的态度中，你能看出什么问题？明知故问：“叫什么名字”“有什么事”教训：“只凭

41、意气是不能交涉事情的”嘲笑讽刺：“傻小子，没有经验只凭胡喊是不行的”恶狠狠：“你现在没有资格跟我说话，矿上已经把你开除了。周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。由此可见，周朴园与鲁大海的冲突，是两个阶级之间的斗争，从而揭露了周朴园的阶级本性。周朴园：资本家鲁大海：工人阶级周朴园和鲁大海的矛盾冲突实质周朴园和鲁大海的矛盾冲突实质罢工与反罢工的尖锐矛盾（阶级斗争）阶级矛盾是主要矛盾 鲁大海的出场，展开了工人阶级与封建资产阶级的矛盾冲突。鲁大海站在周朴园面前，父子不相认。因为，鲁大海直接威胁到周朴园的切身利益，威胁到这个封建资产阶级代表人物的根本利益。周朴园对鲁大海没有

42、而且不能有父子之情了；有的只是压迫的欲望和阶级的仇恨。人物短短的对话，就使我们看到了周朴园镇压工人罢工手段的毒辣，发家史的罪恶；看到了他狡诈、残忍的嘴脸；也使我们看到了鲁大海坚定的立场，不屈的斗争精神。以鲁大海为代表的工人阶级已经觉醒，他们已经有勇气、有决心与资本家作斗争，我们可以看到，一场暴风骤雨式的变革已经迫在眉睫，呼应标题。周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子是善良的下层劳动人民，他们在阶级地位和思想意识上存在着截然对立的矛盾，这一悲剧深刻地反映了阶级剥削和压迫，暴露了半封建半殖民地社会的罪恶。正是由于这阶级根源，矛盾冲突异常激烈。阶级冲突 使 夫妻相见不相认却相恨 父子相见不相亲却相斗

43、母子相见不相亲却相怨 兄弟相见不相识却相仇周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？周朴园鲁侍萍夫妻关系资本家女佣下层劳动者剥削阶级男女情感冲突伪真最本质冲突：人性人物 探究人物形象周朴园性格与形象小结周朴园性格与形象小结课文内容性格特征他为了迎娶富家小姐，和他的母亲在年三十夜里将侍萍和她刚生下三天的孩子赶出家门。他一直使用当年的旧家具，摆着侍萍的照片，保留着关窗的习惯。他在和侍萍的谈话中得知侍萍还活着时，却不想见她；而在得知眼前所站的人就是侍萍时，他的第一反应居然是他没能躲过去，侍萍要来敲诈他。他怀念的只是当年温柔、贤惠且他以为已死去不会给他造成威胁的侍萍，只是寻求良心上的安慰。在处理工人罢工事件时，

44、他一方面进行血腥镇压，另一方面采取分化收买政策，并开除闹罢工闹得最凶的工人鲁大海。在与鲁大海的正面交锋中，他稳操胜券，不急不躁，对于鲁大海的斥骂，他不轻易发怒，保持冷静，说话简洁，打击性很强。鲁大海揭露他的发家史。冷酷无情伪善虚伪、自私阴险、奸诈强硬、老谋深算冷酷无情、丧失人性、唯利是图周朴园性格与形象小结周朴园性格与形象小结自私自私虚伪虚伪阴险阴险狡诈狡诈冷酷冷酷封建资本家封建资本家周朴园是一个由封建地主周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家。他残忍、转化而成的资本家。他残忍、冷酷、自私、贪婪、虚伪、狡冷酷、自私、贪婪、虚伪、狡猾。是一个人格卑下的伪君子，猾。是一个人格卑下的伪君子，一个没有

45、任何仁义道德的反动一个没有任何仁义道德的反动资本家。资本家。周朴园出身于封建大家庭，年轻时留过洋，是一家煤矿的董事长。节选部分主要刻画了他虚伪、自私、冷酷、强硬、老谋深算的性格特征。鲁侍萍的性格与形象小结鲁侍萍的性格与形象小结课文内容性格特征年轻时在周家当女佣，与周朴园恋爱，生下两个儿子。但在第二个儿子出生的第三天，母子俩便被周家赶出大门，投河遇救，开始了新的苦难生活：嫁过两次人，什么事都做，“讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里伺候人”。30年的磨炼，使她更坚强了，使她不再相信周朴园的谎言，并拒绝了周朴园的资助。她并不想公开周、鲁两家的秘密，她相信“这是天要我在这儿又碰见你”“这是我的报应，我的

46、报应”，她认为悲剧是天意，是命运造成的。贤惠、命运多舛、勤劳能干坚强、有自尊有封建伦理观念和“宿命论”思想鲁侍萍的性格与形象小结鲁侍萍的性格与形象小结鲁侍萍的性格与形象小结鲁侍萍的性格与形象小结痴情爱周少爷痴情爱周少爷/逆来顺受逆来顺受/不报复不报复/对周对周仍有留恋、幻想。仍有留恋、幻想。善良软弱善良软弱讨饭、缝衣、当老妈子，历尽苦难，带讨饭、缝衣、当老妈子，历尽苦难，带大孩子大孩子备受凌辱压迫备受凌辱压迫 顽强顽强控诉周的罪恶控诉周的罪恶/撕支票撕支票/痛斥痛斥“一群强盗一群强盗”正直刚毅，坚强、正直刚毅，坚强、自尊，有一定觉醒自尊，有一定觉醒鲁侍萍的性格与形象小结鲁侍萍的性格与形象小结正

47、直正直善良善良坚强坚强自尊自尊慈爱慈爱旧中国劳动妇女旧中国劳动妇女鲁侍萍是一个旧中国劳动鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的形象。其性格特征是善妇女的形象。其性格特征是善良、正直、刚毅顽强。她终于良、正直、刚毅顽强。她终于由一个无知幼稚的侍女成为一由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。个有骨气、有尊严的女人。鲁侍萍是一个受侮辱、被迫害的旧社会劳动妇女。她勤劳、善良、正直，受苦、备受屈辱，却又始终保持着自己的刚强和自尊，不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动人民。探究：如何理解侍萍拒收周朴园的钱？鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象，她正直、善良，但是在周公馆却备受凌辱和压迫。大年三十的晚上，被周家

48、赶出家门，她走投无路，痛不欲生，跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社会最底层，含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了她，使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕毁五千元支票的举动，这表现了她对残酷现实的清醒认识，对周朴园的蔑视和对不公平社会的抗议，表现了她的骨气和尊严。她的唯一的要求就是“见见我的萍儿。”表现出她那纯洁、崇高的母爱。她终于由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。鲁大海性格与形象小结鲁大海性格与形象小结鲁大海：可是你完全错了。我们这次罢工是团结的，有组织的。鲁大海（看合同）：什么？（慢慢地，低声）他们三个人签了字？他们怎么没告诉我，鲁大海（如梦初醒）：他们三个就骗了

49、我了，这三个没有骨头的东西！鲁大海性格与形象小结鲁大海性格与形象小结英勇、顽强英勇、顽强的斗争精神的斗争精神和决心和决心工人阶级的真正代表工人阶级的真正代表他忠心耿耿地为工人弟兄争取他忠心耿耿地为工人弟兄争取权利，同资本家展开针锋相对的斗权利，同资本家展开针锋相对的斗争。尽管在这场斗争中他是失败者，争。尽管在这场斗争中他是失败者，被工厂开除，但他却表现出了工人被工厂开除，但他却表现出了工人阶级的大公无私和英勇顽强的反抗阶级的大公无私和英勇顽强的反抗精神。当然，他有斗争经验不足，精神。当然，他有斗争经验不足，幼稚而又鲁莽等弱点。幼稚而又鲁莽等弱点。斗争经验不斗争经验不足，鲁莽、足，鲁莽、幼稚幼稚

50、语言 品味语言戏剧语言戏剧语言1 1、舞台语言、舞台语言（也叫舞台说明）（也叫舞台说明）除人物语言之外的其他语言，包括背景除人物语言之外的其他语言，包括背景介绍，人物动作、神态说明，旁白、画外音介绍，人物动作、神态说明，旁白、画外音以及其他叙述语言等。以及其他叙述语言等。2 2、人物语言、人物语言（人物对话、独白等）（人物对话、独白等）舞台说明舞台说明1.1.交代故事发生的时间（午饭后）；交代故事发生的时间（午饭后）；2.2.是雷雨将至的征光，暗示了剧中沉闷的气氛；是雷雨将至的征光，暗示了剧中沉闷的气氛；3.3.烘托人物烦躁、郁闷不安的情绪；烘托人物烦躁、郁闷不安的情绪；4.4.感染读者和观众