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类型第五课《雷雨》ppt课件-统编版高中语文必修下册.ppt

  • 上传人(卖家):Q123
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  • 上传时间:2022-09-20
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    雷雨 第五 ppt 课件 统编 高中语文 必修 下册 下载 _必修 下册_部编版_语文_高中
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    1、雷雨雷雨曹禺学习目标 1.1.欣赏雷雨中的戏剧冲突欣赏雷雨中的戏剧冲突 2.2.分析在冲突中所表现的人物性格分析在冲突中所表现的人物性格 3.3.欣赏人物语言欣赏人物语言 曹禺,原名曹禺,原名万家宝万家宝。生于。生于19101910年,卒于年,卒于19961996年。中国现当代剧作家。祖籍湖北潜江年。中国现当代剧作家。祖籍湖北潜江市,生于天津一个官僚家庭。市,生于天津一个官僚家庭。19221922年入南开年入南开中学,参加中学,参加“南开新剧团南开新剧团”。19251925年开始演年开始演戏。戏。雷雨雷雨是其处女作是其处女作。两年后的。两年后的 19351935年年夏,又有都市生活剧夏,又有都

    2、市生活剧日出日出发表,奠定了发表,奠定了其在中国话剧史的地位。其在中国话剧史的地位。被称为被称为“中国的莎中国的莎士比亚士比亚”曹禺擅长以现实主义笔触,深入挖掘人物曹禺擅长以现实主义笔触,深入挖掘人物内心世界,展示紧张、尖锐的戏剧冲突。作内心世界,展示紧张、尖锐的戏剧冲突。作品享誉海内外。品享誉海内外。代表作有代表作有雷雨雷雨日出日出原野原野北京人北京人。解放后,曹禺有解放后,曹禺有明明朗的天朗的天胆剑篇胆剑篇王昭君王昭君等剧作。等剧作。戏剧简介 戏剧是一种戏剧是一种综合性的舞台艺术综合性的舞台艺术,它是借助文它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造

    3、舞台形象,象,揭示社会矛盾,反映社会生活的揭示社会矛盾,反映社会生活的。此处实。此处实指剧本,是一种文学体裁。戏剧语言包括人物指剧本,是一种文学体裁。戏剧语言包括人物语言(台词)和舞台语言。语言(台词)和舞台语言。戏剧的种类:戏剧的种类:按照不同的标准,戏剧可以分为不同种类:按艺术形式和表现手法分为话剧(如雷雨)、歌剧(如白毛女)、舞剧(如丝路花雨);按剧情繁简和结构分为独幕剧(等待戈多)、多幕剧(如雷雨);按题材所反映的时代分为历史剧(如屈原)、现代剧(如雷雨);按矛盾冲突的性质分为悲剧(如屈原)、喜剧(如威尼斯商人)、正剧(如白毛女)。戏剧是由演员在舞台上表演的艺术,因而它要受舞台的制约,

    4、要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征:第一,更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。第二,故事情节发生的时间和地点往往很集中,登场人物也有一定数量的限制。第三,人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言来表现。第四,故事情节的发展往往分幕分场。雷雨的评价雷雨的评价“当年海上惊雷雨。当年海上惊雷雨。”(茅盾)(茅盾)“雷雨雷雨是一部不但可以演,也可以读的是一部不但可以演,也可以读的作品。作品。”(巴金)(巴金)“一出动人的戏,一部具有伟大性质的长一出动人的戏,一部具有伟大性质的长剧。剧。”(李健吾)(李健吾)题目解说 雷雨写的是中国一个封建大家庭的悲剧。剧本以“雷雨”为题有两重含义:一是整

    5、个故事的背景、情节都和雷雨有关;二是作者用象征的手法告诉人们,在半殖民地半封建社会沉闷的空气里,一场大雷雨即将到来,一场社会变革不可避免地即将到来。写作背景 作者在谈到写作意图时说:作者在谈到写作意图时说:雷雨雷雨是在是在“没有太阳的日子里的产物没有太阳的日子里的产物”,“那个时候,我那个时候,我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起笔。是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起笔。雷雨雷雨是我第一声呻吟,或许是一声呼喊是我第一声呻吟,或许是一声呼喊”(曹禺选集曹禺选集后记后记)。)。曹禺创作曹禺创作雷雨雷雨的基础主要有:他自身曾经生

    6、活在没落的封建家庭,中国半殖民地半的基础主要有:他自身曾经生活在没落的封建家庭,中国半殖民地半封建社会的封建社会的黑暗现实黑暗现实在曹禺的内心埋下了反抗的种子;在曹禺的内心埋下了反抗的种子;挪威著名剧作家易卜生的许多揭露黑暗、追求人性解放的挪威著名剧作家易卜生的许多揭露黑暗、追求人性解放的优秀话剧传入中国优秀话剧传入中国,对曹禺的思,对曹禺的思想影响很大;想影响很大;“九一八事变九一八事变”后全国的抗日热潮更加汹涌,曹禺在后全国的抗日热潮更加汹涌,曹禺在投身抗日活动时结识了一些有思想、投身抗日活动时结识了一些有思想、有智慧的年轻工人有智慧的年轻工人,有了更加成熟的反抗思想。,有了更加成熟的反抗

    7、思想。在此基础上,经过长时间的酝酿,曹禺于在此基础上,经过长时间的酝酿,曹禺于19331933年完成了这部经典力作。年完成了这部经典力作。雷雨雷雨节选节选 时间:时间:地点:地点:时间时间地点地点事情事情三十多三十多年前年前无锡无锡三十年三十年前除夕前除夕无锡无锡三十年三十年来来外乡外乡三十年三十年来来周公周公馆馆从前从前哈尔哈尔滨滨最近最近矿上矿上周家为了周家为了 娶有钱有门第的小姐为媳,赶侍萍出门,娶有钱有门第的小姐为媳,赶侍萍出门,侍萍和小儿子投河自尽,后被人救活。侍萍和小儿子投河自尽,后被人救活。侍萍流浪外乡,讨饭、缝衣服、当老妈子、在学校侍侍萍流浪外乡,讨饭、缝衣服、当老妈子、在学校

    8、侍侯人,嫁过两次,与鲁贵结婚,有了一个女儿四凤。侯人,嫁过两次,与鲁贵结婚,有了一个女儿四凤。周朴园为了纪念侍萍,保留着侍萍的喜欢的物品、保周朴园为了纪念侍萍,保留着侍萍的喜欢的物品、保留关窗的习惯、记住侍萍的留关窗的习惯、记住侍萍的 生日。生日。周朴园包修江桥,故意让江桥出险,淹死两千二百个周朴园包修江桥,故意让江桥出险,淹死两千二百个小工,每条性命扣下三百块钱。小工,每条性命扣下三百块钱。矿工罢工,矿上警察开枪打死三十个工人,周朴园矿工罢工,矿上警察开枪打死三十个工人,周朴园收买工人代表,签订复工合同,开除鲁大海。收买工人代表,签订复工合同,开除鲁大海。周朴园与侍萍相爱,并生了两个儿子周朴

    9、园与侍萍相爱,并生了两个儿子雷雨故事情节雷雨故事情节 课文节选的这部分,主要刻画了周朴园、鲁侍萍、鲁课文节选的这部分,主要刻画了周朴园、鲁侍萍、鲁大海三个人物,他们各有怎样的性格特征?试结合剧情大海三个人物,他们各有怎样的性格特征?试结合剧情简要分析。简要分析。周朴园是一个周朴园是一个冷酷、虚伪、自私、强硬、老谋深算冷酷、虚伪、自私、强硬、老谋深算的的资本家。资本家。当年,为了迎娶有钱有门第的小姐,在年三十晚上当年,为了迎娶有钱有门第的小姐,在年三十晚上将侍萍和她刚生下三天的第二个孩子赶出家门,于此可将侍萍和她刚生下三天的第二个孩子赶出家门,于此可见他的冷酷。从鲁大海所揭露的他的罪恶发家史来看

    10、,见他的冷酷。从鲁大海所揭露的他的罪恶发家史来看,他他冷酷无情冷酷无情,丧失人性,是一个为获取最大经济利益而,丧失人性,是一个为获取最大经济利益而不择手段的反动资本家。不择手段的反动资本家。冷酷冷酷 他一直留着当年侍萍用过的家具,摆着侍萍的旧照片,保留着侍萍关着窗子的习惯,他一直留着当年侍萍用过的家具,摆着侍萍的旧照片,保留着侍萍关着窗子的习惯,据他自己说,是出于对侍萍的纪念。可是这种纪念是很有限度的,因为当他在和鲁侍萍据他自己说,是出于对侍萍的纪念。可是这种纪念是很有限度的,因为当他在和鲁侍萍的谈话中得知侍萍还活着时,他并不想见她,而在得知眼前的人就是侍萍后,他的第一的谈话中得知侍萍还活着时

    11、,他并不想见她,而在得知眼前的人就是侍萍后,他的第一反应是他没有躲过去,侍萍要来敲诈他了。可见,他纪念的是当年温柔、贤惠且早已死反应是他没有躲过去,侍萍要来敲诈他了。可见,他纪念的是当年温柔、贤惠且早已死去不会对他有任何威胁的侍萍,并且这种纪念恐怕更多的是装模作样以寻求自己良心上去不会对他有任何威胁的侍萍,并且这种纪念恐怕更多的是装模作样以寻求自己良心上的安慰。的安慰。在处理工人罢工事件时,他一方面进行血腥镇压,一方面采取分化收买政策,并开在处理工人罢工事件时,他一方面进行血腥镇压,一方面采取分化收买政策,并开除在罢工运动中闹得最凶的工人代表鲁大海。在和鲁大海的正面交锋中,他稳操胜券,除在罢工

    12、运动中闹得最凶的工人代表鲁大海。在和鲁大海的正面交锋中,他稳操胜券,不急不躁,对于鲁大海的责骂,他不轻易动怒,保持着冷静,说话简洁,打击性却很强。不急不躁,对于鲁大海的责骂,他不轻易动怒,保持着冷静,说话简洁,打击性却很强。虚伪、自私虚伪、自私强硬和老谋深算强硬和老谋深算鲁侍萍是一个鲁侍萍是一个刚强、善良、自尊、清醒刚强、善良、自尊、清醒的底层妇女。的底层妇女。她年轻时和周朴园有过一段甜蜜的恋情,可是好景不长,她年轻时和周朴园有过一段甜蜜的恋情,可是好景不长,她和她的第二个儿子后来被赶出周家,走投无路时,她投河她和她的第二个儿子后来被赶出周家,走投无路时,她投河自尽,却被人救活了。为了孩子,她

    13、嫁过两次,但都不如意。自尽,却被人救活了。为了孩子,她嫁过两次,但都不如意。她什么事都做,坎坷不幸的遭遇,没有消磨掉她的刚强品质,她什么事都做,坎坷不幸的遭遇,没有消磨掉她的刚强品质,只是让她对现实有了更清醒的认识。只是让她对现实有了更清醒的认识。刚强刚强 她虽然恨当年周朴园的无情无义,但是由于部分责任在周朴园的母亲身上,因此她她虽然恨当年周朴园的无情无义,但是由于部分责任在周朴园的母亲身上,因此她对周朴园也残留着一些感情。比如,当她不想再隐瞒自己身份的时候追问:对周朴园也残留着一些感情。比如,当她不想再隐瞒自己身份的时候追问:“老爷,您老爷,您想见一见她吗?想见一见她吗?”她希望能得到肯定的

    14、回答,因为这样就表明周朴园对她希望能得到肯定的回答,因为这样就表明周朴园对“侍萍侍萍”怀着真怀着真诚的想念,这对她而言就是一种安慰。但她的身份刚一点明,就被周朴园的几句话深深诚的想念,这对她而言就是一种安慰。但她的身份刚一点明,就被周朴园的几句话深深刺痛了,她内心积聚的愤恨、痛苦顿时倾泻出来,可是周朴园用几句表白就让她基本相刺痛了,她内心积聚的愤恨、痛苦顿时倾泻出来,可是周朴园用几句表白就让她基本相信了他的信了他的“真情真情”,让她逐渐平静了下来。,让她逐渐平静了下来。她要马上带着四凤走,她将周朴园签好的支票随手撕碎,她肯定地说鲁大海不会认她要马上带着四凤走,她将周朴园签好的支票随手撕碎,她肯

    15、定地说鲁大海不会认周朴园做父亲,这些突出表现了她性格中刚强、自尊的一面。她只想见她的大儿子周萍周朴园做父亲,这些突出表现了她性格中刚强、自尊的一面。她只想见她的大儿子周萍一面,却没想要认他;后来眼看着兄弟相斗,她情绪激动,心绪混乱,差点向周萍说明一面,却没想要认他;后来眼看着兄弟相斗,她情绪激动,心绪混乱,差点向周萍说明自己的身份,可还是立即控制住了自己。从这些可以看出她的清醒。自己的身份,可还是立即控制住了自己。从这些可以看出她的清醒。善良善良自尊、清醒自尊、清醒 鲁大海是一个有思想、有行动的年轻工人的形象。鲁大海是一个有思想、有行动的年轻工人的形象。他他直爽、质朴,有着无私、无畏的革命精神

    16、直爽、质朴,有着无私、无畏的革命精神。他刚生下。他刚生下来就被母亲抱着投河,侥幸活下来,饱尝了人间的痛苦。后来就被母亲抱着投河,侥幸活下来,饱尝了人间的痛苦。后来他到周家矿上当工人,由于具有较高的觉悟,成了罢工工来他到周家矿上当工人,由于具有较高的觉悟,成了罢工工人的代表。他看透了周朴园为了赚钱什么都干得出来的阶级人的代表。他看透了周朴园为了赚钱什么都干得出来的阶级本性。当知道周朴园这次又用金钱收买了几个工人代表后,本性。当知道周朴园这次又用金钱收买了几个工人代表后,他无情地揭露了周朴园的种种罪恶,痛骂周家的人是一群强他无情地揭露了周朴园的种种罪恶,痛骂周家的人是一群强盗。由于斗争经验不足,罢

    17、工失败。但是和生父周朴园的坚盗。由于斗争经验不足,罢工失败。但是和生父周朴园的坚决斗争,显示了他的阶级觉悟和反抗精神。决斗争,显示了他的阶级觉悟和反抗精神。戏剧人物语言的主要特点戏剧人物语言的主要特点丰富的潜台词(暗示内心世界)丰富的潜台词(暗示内心世界)高度的个性化(揭示性格)高度的个性化(揭示性格)富于动作性(推动剧情)富于动作性(推动剧情)雷雨中人物的语言有什么特点?丰富的潜台词丰富的潜台词。潜台词即言中有言,意中有意,弦外有音。它实际上是语言的多义。潜台词即言中有言,意中有意,弦外有音。它实际上是语言的多义现象。通过潜台词可以窥见人物丰富的内心世界,其作用是使语言简练而有内涵。如:现象

    18、。通过潜台词可以窥见人物丰富的内心世界,其作用是使语言简练而有内涵。如:“周朴园(抬起头来)你姓什么?鲁侍萍我姓鲁,老爷。周朴园(抬起头来)你姓什么?鲁侍萍我姓鲁,老爷。”这里的这里的“你姓什么你姓什么”言言外之意就是:你怎么知道这么多?你怎么知道得这么清楚?外之意就是:你怎么知道这么多?你怎么知道得这么清楚?高度个性化高度个性化。所谓人物语言个性化,就是什么样的人说什么样的话,语言成为人。所谓人物语言个性化,就是什么样的人说什么样的话,语言成为人物个性声音的外化。如:物个性声音的外化。如:“周朴园(忽然严厉地)你来干什么?鲁侍萍不是我要来周朴园(忽然严厉地)你来干什么?鲁侍萍不是我要来的。周

    19、朴园谁指使你来的?鲁侍萍(悲愤)命!不公平的命指使我来的。的。周朴园谁指使你来的?鲁侍萍(悲愤)命!不公平的命指使我来的。”周朴园周朴园刚才还是一个温情脉脉、俨然在感情中不能自拔的性情中人,现在立即撕下了多情的面刚才还是一个温情脉脉、俨然在感情中不能自拔的性情中人,现在立即撕下了多情的面纱,露出了冷酷的本质。因为以周朴园之心度之,他感到名声和利益受到了威胁。这个纱,露出了冷酷的本质。因为以周朴园之心度之,他感到名声和利益受到了威胁。这个转变完全是人的本性使然,语言无法掩饰。人物语言不必经过修饰,本质而又本能,具转变完全是人的本性使然,语言无法掩饰。人物语言不必经过修饰,本质而又本能,具有高度个

    20、性化。有高度个性化。富于动作性富于动作性。戏剧语言的动作性(或称动作语言、情节语言),是指人物语言间的交流和。戏剧语言的动作性(或称动作语言、情节语言),是指人物语言间的交流和交锋起着推动或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的,它是人物性格在情节发展中内在力交锋起着推动或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的,它是人物性格在情节发展中内在力的体现。这种语言,有时是不经意、不露痕迹的,有时却是有意的。但目的只有一个,那就是的体现。这种语言,有时是不经意、不露痕迹的,有时却是有意的。但目的只有一个,那就是让情节发展下去。请看下面侍萍的语言:让情节发展下去。请看下面侍萍的语言:周朴园:哦,很远的,提起

    21、来大家都忘了。鲁侍萍:说不定,也许记得的。(推动:几周朴园:哦,很远的,提起来大家都忘了。鲁侍萍:说不定,也许记得的。(推动:几乎要提醒周朴园。)乎要提醒周朴园。)鲁侍萍:我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。(推动:几乎要明说了。)鲁侍萍:我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。(推动:几乎要明说了。)鲁侍萍:我前几天还见着她!(暗示周朴园,使情节继续发展。)鲁侍萍:我前几天还见着她!(暗示周朴园,使情节继续发展。)鲁侍萍:老爷,您想见一见她吗?(推动情节发展。)鲁侍萍:老爷,您想见一见她吗?(推动情节发展。)鲁侍萍:老爷,没有事了?(望着朴园,眼泪要涌出)(强烈地暗示。)鲁侍萍:老爷,没有事了?(望着朴园,

    22、眼泪要涌出)(强烈地暗示。)侍萍对周朴园仍存旧情,又很想见到自己的大儿子,因此带着幻想对周朴园不断地提醒、侍萍对周朴园仍存旧情,又很想见到自己的大儿子,因此带着幻想对周朴园不断地提醒、暗示,这些当然合情合理。但她这些每每在情节快要中断时候的语言,却不单是她的心思的合暗示,这些当然合情合理。但她这些每每在情节快要中断时候的语言,却不单是她的心思的合情合理的表露所能解释得了的,更重要的是恰好起到暗示和推动情节发展的作用。情合理的表露所能解释得了的,更重要的是恰好起到暗示和推动情节发展的作用。周朴园对侍萍不见时怀念,相见时又绝情,他对侍萍是真情还是假意呢?观点一:真情说。周朴园说他问过许多人侍萍的情

    23、况,要修坟纪念;住房内保留着侍萍“顶喜欢”的家具,记着她的生日,保留着她在时的习惯。三十年前,二十多岁的周朴园,对侍萍产生恋情,是自然真实的感情。一个人对初恋总是难以忘怀的,何况侍萍还为他生过两个孩子,最后又因为被他抛弃而投河自尽。到了晚年,其妻蘩漪桀骜不驯,儿子周萍对他敬而远之,他常感到家庭生活不如意。这更加深了他对侍萍的怀念。周朴园对侍萍的怀念到底是真的还是假的?作者曹禺的观点是“真实的,绝对真实的”。观点二:假意说。当周朴园听说侍萍还活着时,他不仅感到“惊愕”,更是避而不愿见,他是为了维护自己的名誉,害怕欺辱侍萍的卑劣行径传扬出去,有损自己的名誉,这表明了周朴园的伪善和丑恶。当他得知侍萍

    24、就是眼前的鲁妈时,资产阶级的本性使他一下子从对昔日的怀念回到现实的利害冲突中来。先是声色俱厉地责问,接着试图用情感稳住侍萍,使其不再提旧事,口口声声表白不忘旧情,以期逃避侍萍的谴责;最后凶相毕露,辞退四凤和鲁贵,开除鲁大海,暴露了他的冷酷和凶残。他对侍萍首先是一个始乱终弃、心狠手辣、道貌岸然、自私贪婪的反动资本家,其次才是一个有着一定良知的性情中人。当戏剧结尾,鲁侍萍有两句欲言又止的话,试分析一下她当时的心情?当戏剧结尾,鲁侍萍有两句欲言又止的话,试分析一下她当时的心情?“你是萍凭凭什么打我的儿子?”“我是你的你打的这个人的妈。”周萍打亲弟弟大海的举动使她周萍打亲弟弟大海的举动使她愤慨愤慨,感

    25、到阶级对立的尖锐,所以叫了声,感到阶级对立的尖锐,所以叫了声“你是萍你是萍”,就马上以谐音字,就马上以谐音字掩饰掩饰“凭凭凭什么打我的儿子?凭什么打我的儿子?”当看到眼前的儿子成了强盗资本家的帮凶时,马上转口:当看到眼前的儿子成了强盗资本家的帮凶时,马上转口:“我是你的我是你的你打的这个人的妈。你打的这个人的妈。”充分表现出她当时充分表现出她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈痛苦、愤恨、失望而又无可奈何何的心情。的心情。周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么?小结小结 节选部分主要通过描写周朴园和鲁侍萍之间、周朴园和鲁大海之间的矛盾冲突,揭露了封建资产阶级家庭的腐朽、没落和污浊,暴露了资产阶级的罪恶发家史,展现了资本家和工人之间尖锐的矛盾冲突,反映了工人阶级的觉醒和反抗,预示了半殖民地半封建社会必然灭亡的历史命运。

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