1.1 音乐要素及音乐语言 教案-（2019）新人音版高中音乐《音乐鉴赏》.docx

1、音乐要素及音乐语言【教学目标】1知道音乐要素及音乐语言的相关概念。2了解音乐作品中音乐要素的形式以及作用。3能对比聆听出在不同的音乐作品中音乐要素所发挥的作用。4聆听一杯美酒、轻骑兵序曲说出音乐要素及语言特点。【教学过程】一、导入课件展示孔子名言：“兴于诗，立于礼，成于乐。”引出完美的人生从音乐开始，音乐与人生有什么关系呢？音乐指的是什么？二、音乐知识1什么是音乐？教师提问，同学们生活中可以听到各式各样的音乐，也离不开音乐，那么同学们知道什么是音乐吗？学生讨论后，教师播放PPT归纳总结。概念：音乐是声音的艺术。声音具有高低、长短、强弱和音色的物理属性。音乐要素：节奏、节拍、力度、速度、旋律、调

2、式、音阶、和声、曲式、织体、音色等。音乐语言：凭借音乐的形式要素来表现人类情感的艺术手段。2音乐要素速度：音乐进行中节拍的快慢程度。旋律也称作曲调。高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来就形成旋律。调式：音乐中使用的音按一定的关系连接起来，这些音以一个音（主音）为中心构成一个体系，就叫调式。如大调式、小调式、五声调式等。音阶：调式中的各音，从主音开始自低到高或自高到低排列起来即构成音阶。和声：两个以上不同的音按一定的法则同时发声而构成的音响组合。曲式：音乐材料的排列形式，也就是音乐作品的结构布局。织体多声音乐作品中各声部的组合形态（包括纵向结合及横向结合关系）。音色：音色有人声音色和乐

3、器音色之分。在人声音色中又可分童声、女声、男声等。乐器的音色更是多种多样。在音乐中，有时使用单一音色，有时使用混合音色。三、作品鉴赏1一杯美酒教师介绍一杯美酒。这首歌曲节奏鲜明，旋律优美，具有典型的维吾尔族音乐风格特点。奔放的情绪、浓郁的感情，表达了人们对美好生活的追求与向往。师生共同聆听歌曲一杯美酒并且思考以下几个问题。（1）作品分为几部分？（2）作品主题是什么？（3）作品的节奏特点、语言特点是什么？欣赏完歌曲后思考讨论回答问题。（1）作品分为几部分？歌曲分为两部分，第一部分是单二部曲式，第二部分为扩充结构的单乐段。（2）作品主题是什么？作品主题上以美酒比喻爱情，通过雄鹰和高山暗喻情人与自己

4、。（3）作品的节奏特点、语言特点是什么？音乐中切分的节奏贯穿全曲，体现出鲜明的新疆维吾尔民族音乐风格。旋律特点活泼、愉悦。语言特点简明、生动。2轻骑兵序曲教师介绍轻骑兵序曲。轻骑兵序曲是奥地利作曲家苏佩于1866年所作的歌剧序曲。轻歌剧轻骑兵于一八六六年三月二十一日首演。时至今日，虽然歌剧本身已极少演出了，但本曲和诗人与农夫序曲却成为作者流传广泛的代表性作品。师生共同聆听歌曲轻骑兵序曲。师生共同对歌曲轻骑兵序曲进行分析。主题A是嘹亮的号角音调，使人仿佛看到了一支英武潇洒、精神焕发的轻骑兵队伍。形成了浓厚的军营气氛。主题B旋律轻快跳跃，主题C的旋律为人们所熟知，具有欧洲古典舞由风格，并暗合了马蹄声的节奏型。思考讨论回答问题。（1）歌曲描述的是什么样的画面？描绘了轻骑兵的那种雄壮的气势以及抗争精神。（2）歌曲分为几个部分？3个。四、拓展与探究1聆听第一节中的几首作品，体验音乐带给你的感受。分别说说每首作品中哪些音乐要素给你留下了深刻印象。2随音响哼唱一杯美酒的旋律。3边哼唱轻骑兵序曲的C主题边敲击出乐曲的典型节奏。 3 / 3