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类型田海军环境学概论第一章-绪论课件.ppt

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    海军 环境学 概论 第一章 绪论 课件
    资源描述:

    1、田海军环境学概论环境学概论环境学概论Introduction of Environmental Science 授课教师:田海军 副教授 北京科技大学环境工程博士 2011.9 田海军环境学概论Introduction to environmental science include:nenvironmental and ecological system;ncontemporary issues of resources and environment;npollution control engineering and technology;nenvironmental managemen

    2、t;environmental ethics and sustainable development strategy theory and practice.田海军环境学概论A key feature of this book:nit consists of the natural sciences and the social sciences as a whole;nthat involves knowledge of science and technology,and relates to ideology;nboth revealed the problem,summed up t

    3、he lessons,and discusses human carries on to these questions seriously thinking about the conclusion,nexplained the problem solving,seeks bright future strategies and measures.田海军环境学概论nTextbooks used at home and abroad in this discipline the latest results and data,forward-looking,advanced and pract

    4、ical.田海军环境学概论n环境学概论的主要内容包括:环境与生态系统;当代资源与环境问题;污染治理工程技术;环境管理;环境伦理观和可持续发展战略的理论与实施。n本书的主要特点:它融自然科学和社会科学为一体;即涉及了科学知识和技术,又涉及了思想意识;既揭露了问题,总结了教训,又论述了人类对这些问题进行严肃思考的结论,阐明了解决问题、寻求光明前途的战略和措施。n教材内容采用了国内外本学科最新成果和资料,具有前瞻性、先进性和实用性。田海军环境学概论 主要内容(Main content)第一章第一章 绪论绪论 第二章第二章 大气环境大气环境第三章第三章 水环境水环境 第四章第四章 土壤环境土壤环境 第

    5、五章第五章 固体废弃物与环境固体废弃物与环境第六章第六章 噪声污染噪声污染第七章第七章 环境变化与人体健康环境变化与人体健康第八章第八章 环境评价环境评价第九章第九章 环境规划环境规划第十章第十章 全球环境问题全球环境问题第十一章第十一章 人口与环境人口与环境第十二章第十二章 能源与环境能源与环境第十三章第十三章 资源与环境资源与环境第十四章第十四章 可持续发展与环境可持续发展与环境 田海军环境学概论一、涉及的知识(Related to the knowledge)n物理学物理学:热、电、声等。n化学化学:络合、螯合等反应。n数学数学:污染物浓度的计算。n生物学生物学:生物富集、生物多样性等。

    6、n气象学气象学:大气污染扩散的气象条件等。田海军环境学概论二、掌握深度(To master the depth)n掌握与环境有关的基础知识。n掌握污染物在环境中的迁移转化规律。n掌握各种环境污染的成因、治理技术和治理对策。n了解各种环境污染的危害。n了解环境热点问题。n树立环境意识,保护环境从身边做起。田海军环境学概论三、学习方法及参考资料(Learning methods and reference materials)学习方法:学习方法:n网上浏览:网上浏览: 1环境学概论环境学概论(第二版)刘培桐主编,高等教育出版社(第二版)刘培桐主编,高等教育出版社2 2环境学基础教程环境学基础教程黄

    7、润华、贾振邦编著,高等教育出版社黄润华、贾振邦编著,高等教育出版社3 3环境科学基础教程环境科学基础教程关伯仁等,中国环境科学出版社关伯仁等,中国环境科学出版社4 4环境保护与可持续发展环境保护与可持续发展钱易、唐孝炎,高等教育出版社钱易、唐孝炎,高等教育出版社5 5资源与环境概论资源与环境概论王敬国,中国农业大学出版社王敬国,中国农业大学出版社6 6环境保护知识读本环境保护知识读本曲格平,红旗出版社曲格平,红旗出版社田海军环境学概论7 7环境化学概论环境化学概论郭子义,北京师范大学大学出版社郭子义,北京师范大学大学出版社8 8源头活水源头活水资源、环境和人类的再生之路资源、环境和人类的再生之

    8、路梅方权,东梅方权,东北林业大学出版社北林业大学出版社9 9绿色世界史:环境与伟大文明的衰落绿色世界史:环境与伟大文明的衰落 英英 克莱夫克莱夫.庞廷,庞廷,上海人民出版社上海人民出版社1010全球变暖全球变暖 英英J.HoughtonJ.Houghton,气象出版社,气象出版社1111消失的边界:全球化时代如何保护我们的地球消失的边界:全球化时代如何保护我们的地球 美美 希希拉里拉里.弗伦奇,上海译文出版社弗伦奇,上海译文出版社1212环境学环境学左玉辉,高等教育出版社左玉辉,高等教育出版社参考书目参考书目(Bibliography)田海军环境学概论参考杂志(Journal referenc

    9、e)n北方环境长江流域资源与环境n城市环境与城市生态环境n海洋环境科学福建环境n黑龙江环境通报环境技术n环境保护科学环境保护n电力环境保护环境导报n环境科学动态环境科学n环境科学文摘环境工程n环境科学研究环境科学与技术n江苏环境科技环境污染与防治n环境科学学报绿色家园田海军环境学概论参考杂志n中国环境监测中国环保产业n中国环境管理重庆环境科学n中国环境科学中国环境年鉴n云南环境科学沿海环境n新疆环境保护世界环境n污染防治技术四川环境n上海环境科学陕西环境n农业环境保护青海环境n农村生态环境内蒙古环境保护田海军环境学概论X环境科学、安全科学期刊核心期刊环境科学、安全科学期刊核心期刊n1、环境科学

    10、、环境科学;n2、中国环境科学、中国环境科学 n3、环境科学学报、环境科学学报;n4、环境化学、环境化学 n5、环境污染治理技术与设备、环境污染治理技术与设备;n6、环境科学研究、环境科学研究 n7、环境保护、环境保护;n8、环境污染与防治、环境污染与防治 n9、环境工程、环境工程;n10、农业环境保护(改名为:农业环境科学学、农业环境保护(改名为:农业环境科学学报)报)田海军环境学概论X环境科学、安全科学期刊核心期刊环境科学、安全科学期刊核心期刊n1111、化工环保、化工环保 ;12;12、工业水处理、工业水处理 n1313、海洋环境科学、海洋环境科学 ;14;14、中国环境监测、中国环境监

    11、测 n1515、环境科学与技术、环境科学与技术 ;16;16、水处理技术、水处理技术 n1717、农村生态环境、农村生态环境 ;n1818、应用与环境生物学报、应用与环境生物学报 n1919、中国人口、资源与环境、中国人口、资源与环境 ;n2020、长江流域资源与环境、长江流域资源与环境 n2121、环境监测管理与技术、环境监测管理与技术 ;n2222、自然灾害学报、自然灾害学报 2323、水资源保护、水资源保护田海军环境学概论第一章第一章 绪论绪论(First chapter Introduction)第一节第一节 环境环境第二节第二节 环境问题环境问题第三节第三节 环境科学及其分支环境科学

    12、及其分支第四节第四节 环境保护运动环境保护运动田海军环境学概论田海军环境学概论第一节第一节 环境环境section 1 the environment一、环境的概念一、环境的概念 1 1、广义的概念:、广义的概念:环境总是相对于某一中心事物而言,作为环境总是相对于某一中心事物而言,作为某一中心事物的对立面而存在。它因中心事物某一中心事物的对立面而存在。它因中心事物的不同而不同,随中心事物的变化而变化。与的不同而不同,随中心事物的变化而变化。与某一中心事物有关的周围事物,就是这个中心某一中心事物有关的周围事物,就是这个中心事物的环境事物的环境。2 2、狭义的概念、狭义的概念 中心事物是人类,以人

    13、类为主体的外部世中心事物是人类,以人类为主体的外部世界,即人类生存、繁衍所必须的相适应的环境,界,即人类生存、繁衍所必须的相适应的环境,或物质条件的综合体,可分为自然环境与人工或物质条件的综合体,可分为自然环境与人工环境两种环境两种。田海军环境学概论二、人类的环境二、人类的环境 图11 人类环境的结构田海军环境学概论 1 1、自然环境、自然环境自然环境自然环境是人类出现之前就存在的,是人类目是人类出现之前就存在的,是人类目前赖以生存、生活和生产所必需的自然条件和前赖以生存、生活和生产所必需的自然条件和自然资源的总称,即阳光、温度、气候、地磁、自然资源的总称,即阳光、温度、气候、地磁、空气、水、

    14、岩石、土壤、动植物、微生物以及空气、水、岩石、土壤、动植物、微生物以及地壳的稳定性等等自然因素的总和;地壳的稳定性等等自然因素的总和;用一句话概括就是用一句话概括就是“直接或间接影响到人类的直接或间接影响到人类的一切自然形成的一切自然形成的物质物质、能量能量和和自然现象自然现象的总的总体体”。按自己固有的规律发生和发展,被利用和改造。按自己固有的规律发生和发展,被利用和改造。田海军环境学概论自然环境的要素构成自然环境的要素构成田海军环境学概论自然环境的层次结构自然环境的层次结构岩 石 圈土 圈水 圈生 物 圈其 他 圈 层地 球 环 境外 围 空 间 环 境自 然 环 境田海军环境学概论地球环

    15、境的圈层结构特性地球环境的圈层结构特性田海军环境学概论2 2、人工环境人工环境:人类活动的产物。人类活动的产物。社会环境社会环境:经济、政治、文化组成。是人类活动的产物,:经济、政治、文化组成。是人类活动的产物,但反过来又成为人类活动的制约条件,也是影响人类与但反过来又成为人类活动的制约条件,也是影响人类与自然环境的决定性因素。自然环境的决定性因素。工程环境工程环境:人类在利用和改:人类在利用和改造自然环境中创造出来的人造自然环境中创造出来的人工环境工环境田海军环境学概论3 3、环境科学中的人类环境、环境科学中的人类环境 是指自然环境中的生物圈和人工环境是指自然环境中的生物圈和人工环境中的人工

    16、构筑物、人工产品和能量以及人中的人工构筑物、人工产品和能量以及人的关系问题。的关系问题。我国的我国的“环境环境”概念由概念由中华人民共中华人民共和国环境保护法和国环境保护法给出:给出:“本法所称环境本法所称环境是指:大气、水、土地、矿藏、森林、是指:大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、野生植物、名胜古迹、草原、野生动物、野生植物、名胜古迹、风景风景 游览区、温泉、疗养区、自然保护游览区、温泉、疗养区、自然保护区、生活居住区、生活居住 区等。区等。”田海军环境学概论三、环境要素和环境质量三、环境要素和环境质量 1、环境要素、环境要素n环境要素又称环境基质,是指构成人类环环境要素又称环境基

    17、质,是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组分。从整体演化规律的基本物质组分。n分类:自然环境要素与人工环境要素。自分类:自然环境要素与人工环境要素。自然环境要素通常包括:水、大气、生物、然环境要素通常包括:水、大气、生物、阳光、岩石、土壤等。阳光、岩石、土壤等。n(注:自然环境要素与环境要素不相同,(注:自然环境要素与环境要素不相同,如阳光)如阳光)田海军环境学概论n由水组成水体全部水体总称为水圈;由水组成水体全部水体总称为水圈;由大气组成大气层,整个大气层总称为由大气组成大气层,整个大气层总称为大气圈;由生物体大气圈;

    18、由生物体 组成生物群落,全部组成生物群落,全部生物群落构成生物圈等等生物群落构成生物圈等等。n环境要素组成环境结构单元,环境结构环境要素组成环境结构单元,环境结构单元又组成环境整体或环境系统。单元又组成环境整体或环境系统。田海军环境学概论2 2、环境要素的属性、环境要素的属性最差(小)限制律:整体环境的质量,不能由环境诸最差(小)限制律:整体环境的质量,不能由环境诸要素的平均状态决定,而是受环境诸要素中那个与最优要素的平均状态决定,而是受环境诸要素中那个与最优状态差距最大的要素所控制。状态差距最大的要素所控制。等值性:是指各个环境要素,无论它们本身在规模上等值性:是指各个环境要素,无论它们本身

    19、在规模上或数量上如何的不相同,但只要是一个独立的要素,那或数量上如何的不相同,但只要是一个独立的要素,那么对于环境质量的限制作用并无质的差别。么对于环境质量的限制作用并无质的差别。整体性大于个体和:是指环境诸要素互相联系、互相整体性大于个体和:是指环境诸要素互相联系、互相作用产生的集体效应,是个体效应基础上质的飞跃。作用产生的集体效应,是个体效应基础上质的飞跃。出现先后,互相联系,互相依赖:是指环境诸要素在出现先后,互相联系,互相依赖:是指环境诸要素在地球演化史上的出现,具有先后之别,但它们又是相互地球演化史上的出现,具有先后之别,但它们又是相互联系,相互依赖的。联系,相互依赖的。田海军环境学

    20、概论3 3、环境质量、环境质量环境质量是指在一个具体的环境内,环境的总体或环境质量是指在一个具体的环境内,环境的总体或环境的某些要素,对人群的生存和繁衍以及社会经环境的某些要素,对人群的生存和繁衍以及社会经济发展的适宜程度,是反映人群的具体要求而形成济发展的适宜程度,是反映人群的具体要求而形成的对环境评定的一种概念。的对环境评定的一种概念。环境质量是对环境状况的一环境质量是对环境状况的一 种描述;种描述;环境状况的形成由来自自然的原因,也有来自人为环境状况的形成由来自自然的原因,也有来自人为的原因,而且从某种意义来说,人为原因是更重要的原因,而且从某种意义来说,人为原因是更重要的原因;的原因;

    21、人群的文化状态也影响着环境质量。人群的文化状态也影响着环境质量。田海军环境学概论四、环境的分类四、环境的分类 人类环境是由若干规模大小不同、复杂程度有别、人类环境是由若干规模大小不同、复杂程度有别、等级高低有序、彼此交错重叠、彼此互相转化变换的子等级高低有序、彼此交错重叠、彼此互相转化变换的子系统所组成,是一个具有程序性和层次结构的网络。系统所组成,是一个具有程序性和层次结构的网络。如按照人类环境的范围来分:如按照人类环境的范围来分:院落环境村落环境城市环境聚落环境地理环境地质环境宇宙环境人类的生存环境田海军环境学概论第二节第二节 环境问题环境问题section 2 environmental

    22、 problems 一、环境问题及其与社会经济发展的关系一、环境问题及其与社会经济发展的关系 1、什么是环境问题?什么是环境问题?广义:由广义:由自然力或人力自然力或人力引起生态平衡破坏,最引起生态平衡破坏,最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题。存在的问题。狭义:由于狭义:由于人类人类的生产和生活活动,使自然生的生产和生活活动,使自然生态系统失去平衡,反过来影响人类生存和发展的态系统失去平衡,反过来影响人类生存和发展的一切问题。一切问题。田海军环境学概论2 2、环境问题的分类、环境问题的分类根据环境问题的来源,可分为两类。根据环境问题

    23、的来源,可分为两类。1)1)由自然力引起的为由自然力引起的为原生环境问题原生环境问题,又称第一,又称第一环境问题,它主要是指地震、洪捞、干旱、滑环境问题,它主要是指地震、洪捞、干旱、滑坡等自然灾害问题。坡等自然灾害问题。天灾,常常因人祸而增强。天灾,常常因人祸而增强。n 砍伐森林、水土流失,诱发泥石流、地砍伐森林、水土流失,诱发泥石流、地震、洪水。震、洪水。田海军环境学概论 2)2)由人类活动引起的为由人类活动引起的为次生环境问题次生环境问题,也叫第,也叫第二环境问题,它又分为环境污染和生态环境破二环境问题,它又分为环境污染和生态环境破坏两类。坏两类。其中,环境污染又可分为环境污染其中,环境污

    24、染又可分为环境污染(如水污染、大气污染、土壤污染等)和环境(如水污染、大气污染、土壤污染等)和环境干扰(噪声干扰、热干扰和电磁干扰等)。干扰(噪声干扰、热干扰和电磁干扰等)。田海军环境学概论 这种人为环境问题一般可分为两类:这种人为环境问题一般可分为两类:一是不合理开发利用自然资源,超出一是不合理开发利用自然资源,超出环境承载力,形成生态环境质量恶化环境承载力,形成生态环境质量恶化或自然资源枯竭等现象,即生态环境或自然资源枯竭等现象,即生态环境破坏问题;破坏问题;二是人口激增、城市化和工农业高速二是人口激增、城市化和工农业高速发展引起的环境污染和破坏问题。发展引起的环境污染和破坏问题。这些都是

    25、人类经济社会发展与环境的关这些都是人类经济社会发展与环境的关系不协调所引起的问题。系不协调所引起的问题。田海军环境学概论田海军环境学概论3 3、环境问题的发生和发展、环境问题的发生和发展根据环境问题发生的先后和轻重程度,可大致分为三个阶根据环境问题发生的先后和轻重程度,可大致分为三个阶段:段:(1 1)环境问题的产生与生态环境早期破坏。包括人类出)环境问题的产生与生态环境早期破坏。包括人类出现以后直至产业革命的漫长时期,又称早期环境问题。现以后直至产业革命的漫长时期,又称早期环境问题。(2 2)城市环境问题突出和)城市环境问题突出和“公害公害”加剧。从产业革命到加剧。从产业革命到1984198

    26、4年发现南极臭氧空洞止,又称近代城市环境问题阶段。年发现南极臭氧空洞止,又称近代城市环境问题阶段。(3 3)全球性大气环境问题,即当代环境问题阶段。它始)全球性大气环境问题,即当代环境问题阶段。它始于于19841984年英国科学家发现,年英国科学家发现,19851985年美国科学家证实南极上年美国科学家证实南极上空出现空出现“臭氧空洞臭氧空洞”。这一阶段的核心是。这一阶段的核心是“全球变暖全球变暖”、“臭氧层破坏臭氧层破坏”和和“酸沉降酸沉降”三大全球性大气环境问题三大全球性大气环境问题。田海军环境学概论三阶段的核心问题:三阶段的核心问题:1.“1.“第一次浪潮第一次浪潮”的环境问题:土地的环

    27、境问题:土地人口的大量增加;原始植被的大量破坏。人口的大量增加;原始植被的大量破坏。2.“2.“第二次浪潮第二次浪潮”的环境问题:环境污染的环境问题:环境污染五十年代前后出现的五十年代前后出现的“八大公害事件八大公害事件”(马斯河谷烟雾事件、(马斯河谷烟雾事件、多诺拉烟雾事件、伦敦烟雾事件、洛杉矶光化学烟雾事件、水多诺拉烟雾事件、伦敦烟雾事件、洛杉矶光化学烟雾事件、水俣事件、富山事件、四日事件、米糠油事件)俣事件、富山事件、四日事件、米糠油事件)近年来六大公害事件(意大利塞维索化学厂二恶英扩散事件、近年来六大公害事件(意大利塞维索化学厂二恶英扩散事件、美国三里岛核电厂泄漏事件、墨西哥城液化气罐

    28、爆炸事件、印美国三里岛核电厂泄漏事件、墨西哥城液化气罐爆炸事件、印度博帕市农药厂化学品泄漏、苏联切尔诺贝利核电站泄漏、瑞度博帕市农药厂化学品泄漏、苏联切尔诺贝利核电站泄漏、瑞士巴塞士桑多斯化学公司火灾)士巴塞士桑多斯化学公司火灾)3.“3.“第三次浪潮第三次浪潮”的环境问题:转移;全球的环境问题:转移;全球环境问题环境问题田海军环境学概论n废气、废水、废渣废气、废水、废渣“三废三废”田海军环境学概论“世界八大公害世界八大公害”n伦敦烟雾事件伦敦烟雾事件n多诺拉烟雾事件多诺拉烟雾事件n马斯河谷烟雾事件马斯河谷烟雾事件n洛杉矶光化学烟雾事件洛杉矶光化学烟雾事件n四日市哮喘病四日市哮喘病n骨痛病骨痛

    29、病n水俣病水俣病n米糠油事件米糠油事件田海军环境学概论八大公害事件八大公害事件 公害事件(公害事件(publiepublie nuisance events nuisance events):因环因环境污染造成的在短期内人群大量发病和死亡事境污染造成的在短期内人群大量发病和死亡事件。件。1 1、马斯河谷事件马斯河谷事件 19301930年年1212月月1 15 5日日 比利时马斯河谷工比利时马斯河谷工业区业区 工业区处于狭窄的盆地中,工业区处于狭窄的盆地中,1212月月1 15 5日日发生气温逆转,工厂排出的有害气体在近地层发生气温逆转,工厂排出的有害气体在近地层积累,三天后有人发病,症状表现

    30、为胸痛、咳积累,三天后有人发病,症状表现为胸痛、咳嗽、呼吸困难等。一周内有嗽、呼吸困难等。一周内有6060多人死亡。心脏多人死亡。心脏病、肺病患者死亡率最高。病、肺病患者死亡率最高。田海军环境学概论 2 2、多诺拉事件、多诺拉事件 19481948年年1010月月26263131日日 美国宾夕法尼亚洲美国宾夕法尼亚洲多诺拉镇多诺拉镇 该镇处于河谷,该镇处于河谷,1010月最后一个星期月最后一个星期大部分地区受反报旋和逆温控制,加上大部分地区受反报旋和逆温控制,加上26263030日持续有雾,使大气污染物在近地层积累。二日持续有雾,使大气污染物在近地层积累。二氧化硫及其氧化作用的产物与大气中尘粒

    31、结合氧化硫及其氧化作用的产物与大气中尘粒结合是致害因素,发病者是致害因素,发病者59115911人,占全镇人口人,占全镇人口4343。症状是眼痛、喉痛、流鼻涕、干咳、头痛、肢症状是眼痛、喉痛、流鼻涕、干咳、头痛、肢体酸乏、呕吐、腹泻,死亡体酸乏、呕吐、腹泻,死亡1717人。人。田海军环境学概论 3 3、洛杉矶光化学烟雾事件、洛杉矶光化学烟雾事件 4040年代初期年代初期 美国洛杉矶市美国洛杉矶市 全市全市250250多万辆汽车每天消耗汽油约多万辆汽车每天消耗汽油约16001600万升,万升,向大气排放大量碳氢化合物、氮氧化物、向大气排放大量碳氢化合物、氮氧化物、一氧化碳。该市临海依山,处于一氧

    32、化碳。该市临海依山,处于5050公里公里长的盆地中,汽车排出的废气在日光作长的盆地中,汽车排出的废气在日光作用下,形成以臭氧为主的光化学烟雾。用下,形成以臭氧为主的光化学烟雾。田海军环境学概论 4 4、伦敦烟雾事件、伦敦烟雾事件 19521952年年1212月月5 58 8日日 英国伦敦市英国伦敦市 5 58 8日英国几乎全境为浓雾覆盖,四天中死日英国几乎全境为浓雾覆盖,四天中死亡人数较常年同期约多亡人数较常年同期约多4000040000人,人,4545岁以岁以上的死亡最多,约为平时上的死亡最多,约为平时3 3倍;倍;1 1岁以下岁以下死亡的,约为平时死亡的,约为平时2 2倍。事件发生的一周倍

    33、。事件发生的一周中因支气管炎死亡是事件前一周同类人中因支气管炎死亡是事件前一周同类人数的数的9.39.3倍。倍。田海军环境学概论 5 5、四日市哮喘事件、四日市哮喘事件 19611961年年 日本四日市日本四日市 19551955年以来,年以来,该市石油冶炼和工业燃油产生的废气,该市石油冶炼和工业燃油产生的废气,严重污染城市空气。重金属微粒与二氧严重污染城市空气。重金属微粒与二氧化硫形成硫酸烟雾。化硫形成硫酸烟雾。19611961年哮喘病发作,年哮喘病发作,19671967年一些患者不堪忍受而自杀。年一些患者不堪忍受而自杀。19721972年市共确认哮喘病患者达年市共确认哮喘病患者达81781

    34、7人,死亡人,死亡1010多人。多人。田海军环境学概论 6 6、米糠油事件、米糠油事件 19681968年年3 3月月 日本北九洲市、爱知县日本北九洲市、爱知县一带一带 生产米糠油用多氯联苯作脱臭工艺生产米糠油用多氯联苯作脱臭工艺中的热载体,由于生产管理不善,混入中的热载体,由于生产管理不善,混入米糠油,食用后中毒,患病者超过米糠油,食用后中毒,患病者超过14001400人,至七八月份患病者超过人,至七八月份患病者超过50005000人,其人,其中中1616人死亡,实际受害者约人死亡,实际受害者约1300013000人。人。田海军环境学概论 7 7、水俣病事件、水俣病事件 1953195319

    35、561956年年 日本熊本县水俣市日本熊本县水俣市 含甲基汞的工业废水污染水体,使水俣含甲基汞的工业废水污染水体,使水俣湾和不知火海的鱼中毒,人食用毒鱼后湾和不知火海的鱼中毒,人食用毒鱼后受害。受害。19721972年日本环境厅公布:水俣湾年日本环境厅公布:水俣湾和新和新 县阿贺野川下游有汞中毒者县阿贺野川下游有汞中毒者283283,其中其中6060人死亡。人死亡。田海军环境学概论 8 8、骨痛病事件、骨痛病事件 1955195519721972年年 日本富山县神通川日本富山县神通川流域流域 锌、铅冶炼厂等排放的含废水污染锌、铅冶炼厂等排放的含废水污染了神通川水体,两岸居民利用河水灌溉了神通川

    36、水体,两岸居民利用河水灌溉农田,使稻米和饮用水含镉而中毒,农田,使稻米和饮用水含镉而中毒,19631963年至年至19791979年年3 3 月共有患者月共有患者130130人,其人,其中死亡中死亡8181人。人。田海军环境学概论田海军环境学概论田海军环境学概论 骨痛病骨痛病 博帕尔惨案博帕尔惨案 水俣病水俣病田海军环境学概论作业作业1 1:n上网查阅资料,按如下表格总结世界八大公害事件。n环境网址:环境网址:http:/ 公害名称 主要污染物发生时间 发生地点 公害成因田海军环境学概论4 4、环境问题的性质和实质、环境问题的性质和实质 性质:性质:(1 1)环境问题具有不可根除和不断发展的属

    37、性,它与人的欲)环境问题具有不可根除和不断发展的属性,它与人的欲望、经济的发展、科技的进步同时产生、同时发展,呈现望、经济的发展、科技的进步同时产生、同时发展,呈现孪生关系;孪生关系;(2 2)环境问题范围广泛而全面,存在于生产、生活、政治、)环境问题范围广泛而全面,存在于生产、生活、政治、工业、农业、科技等全部领域中;工业、农业、科技等全部领域中;(3 3)对人类的行为具有反馈作用,使人类的生产方式、生活)对人类的行为具有反馈作用,使人类的生产方式、生活方式、思维方式等一系列问题引起新的变化;方式、思维方式等一系列问题引起新的变化;(4 4)可控性,即通过教育,提高人们的环境意识,充分发挥)

    38、可控性,即通过教育,提高人们的环境意识,充分发挥人的智慧和创造力,借助法律的、经济的和技术的手段,人的智慧和创造力,借助法律的、经济的和技术的手段,总可以把环境问题控制在影响最小的范围内。总可以把环境问题控制在影响最小的范围内。田海军环境学概论环境问题的实质:环境问题的实质:是一个经济问题和社会问题,是人类自然是一个经济问题和社会问题,是人类自然的,而且是自觉的建设人类文明的问题。的,而且是自觉的建设人类文明的问题。包括两层意思:包括两层意思:1 1、所谓的环境问题都是人类经济活动的直接或、所谓的环境问题都是人类经济活动的直接或间接的结果;间接的结果;2 2、要对人类经济活动产生的环境污染和破

    39、坏进、要对人类经济活动产生的环境污染和破坏进行治理和控制,必须要有相当的经济实力。行治理和控制,必须要有相当的经济实力。田海军环境学概论二、全球环境问题二、全球环境问题 1 1、全球环境问题、全球环境问题 是指对全球产生直接影响的,或具有普遍是指对全球产生直接影响的,或具有普遍性、随后又发展为对全球造成危害的环境问题,性、随后又发展为对全球造成危害的环境问题,也就是引起全球范围内生态环境退化的问题。也就是引起全球范围内生态环境退化的问题。主要包括人口问题、城市化问题、淡水资源缺主要包括人口问题、城市化问题、淡水资源缺乏问题、植被破坏乏问题、植被破坏-物种灭绝(即生物多样性)物种灭绝(即生物多样

    40、性)问题、海洋污染问题、危险废弃物越境转移问问题、海洋污染问题、危险废弃物越境转移问题、以及全球变暖、臭氧层破坏、酸沉降等全题、以及全球变暖、臭氧层破坏、酸沉降等全球性大气环境问题。球性大气环境问题。田海军环境学概论2 2、发达国家的环境状况、发达国家的环境状况(1 1)比较好的解决了国内的环境污染问题)比较好的解决了国内的环境污染问题天更蓝了天更蓝了1973197319821982年日本大气环境监测结果年日本大气环境监测结果田海军环境学概论水变清了水变清了日本人体健康环境水质达标情况日本人体健康环境水质达标情况田海军环境学概论(2 2)发达国家当前国内的环境问题)发达国家当前国内的环境问题

    41、工业废物、生活垃圾急剧增加;噪声问题仍工业废物、生活垃圾急剧增加;噪声问题仍很突出;氮氧化物污染仍未得到有效控制;大气很突出;氮氧化物污染仍未得到有效控制;大气中有害物质(重金属、致癌物质等)如故;水环中有害物质(重金属、致癌物质等)如故;水环境问题还未解决。境问题还未解决。3 3、发展中国家的环境问题、发展中国家的环境问题 主要是生态环境的破坏、环境卫生和大城市主要是生态环境的破坏、环境卫生和大城市的污染问题。即发展中国家在发展社会经济的进的污染问题。即发展中国家在发展社会经济的进程中,正步着发达国家程中,正步着发达国家“先污染后治理先污染后治理”的老路。的老路。田海军环境学概论三、我国的环

    42、境问题三、我国的环境问题 1 1、生态环境问题、生态环境问题 我国的生态环境问题主要是我国的生态环境问题主要是:(:(1 1)森林生态)森林生态功能较弱;(功能较弱;(2 2)草原退化与减少的状况难以)草原退化与减少的状况难以根本改变;(根本改变;(3 3)水土流失、土壤沙化、耕地)水土流失、土壤沙化、耕地被占;(被占;(4 4)水旱灾害日益严重;()水旱灾害日益严重;(5 5)水资)水资源短缺。源短缺。2 2、环境污染严重、环境污染严重 (1 1)大气污染仍十分严重;()大气污染仍十分严重;(2 2)水污染状)水污染状况远未根本解决;(况远未根本解决;(3 3)城市噪声污染严重;)城市噪声污

    43、染严重;(4 4)工业固体废弃物增加。)工业固体废弃物增加。田海军环境学概论四、解决环境问题的根本途径四、解决环境问题的根本途径 1 1、控制人口;、控制人口;2 2、增加环保资金投入;、增加环保资金投入;3 3、促进科技的进步和发展。、促进科技的进步和发展。田海军环境学概论第三节第三节 环境科学及其分支环境科学及其分支Section 3 Environmental science and its branches 一、环境科学的研究对象一、环境科学的研究对象 1 1、环境科学是以、环境科学是以“人类环境人类环境”系统系统为其特为其特定的研究对象,研究该系统的发生和发展、调定的研究对象,研究该

    44、系统的发生和发展、调节和控制,以及改造和利用的科学。节和控制,以及改造和利用的科学。人人类和环境之间的关系类和环境之间的关系 2 2、环境科学是一门新兴的综合性的边缘科学。、环境科学是一门新兴的综合性的边缘科学。(酝酿于(酝酿于2020世纪世纪6060年代,集成于年代,集成于2020世纪世纪7070年代)年代)田海军环境学概论图图15 环境科学与三大科学领域的关系环境科学与三大科学领域的关系田海军环境学概论二、环境科学的研究内容和任务二、环境科学的研究内容和任务1 1、研究内容、研究内容(狭义)(次生环境问题):(狭义)(次生环境问题):(1 1)人类和环境的关系;)人类和环境的关系;(2 2

    45、)污染物在自然环境中的迁移、转化、)污染物在自然环境中的迁移、转化、循环和积累的过程和规律循环和积累的过程和规律;(3 3)环境污染的危害;)环境污染的危害;(4 4)环境状况的调查、评价和环境预测;)环境状况的调查、评价和环境预测;(5 5)环境污染的控制和防治;)环境污染的控制和防治;田海军环境学概论(6 6)自然资源的保护和合理使用;)自然资源的保护和合理使用;(7 7)环境监测、分析技术和预报;)环境监测、分析技术和预报;(8 8)环境区域规划和环境规划;)环境区域规划和环境规划;(9 9)环境管理。)环境管理。田海军环境学概论2 2、任务、任务 :抓住人类与环境这一矛盾的实质,研究抓

    46、住人类与环境这一矛盾的实质,研究其间的对立统一规律,掌握其发展规律,以其间的对立统一规律,掌握其发展规律,以便能动地改造环境并积极调节其间的物质和便能动地改造环境并积极调节其间的物质和能量的交换过程,促使环境朝着有利于人类能量的交换过程,促使环境朝着有利于人类的方向演化。的方向演化。改善环境质量改善环境质量田海军环境学概论具体化的研究任务具体化的研究任务:w全球范围内环境演化规律全球范围内环境演化规律w人类活动同自然环境之间的关系人类活动同自然环境之间的关系w环境变化对人类生存的影响环境变化对人类生存的影响w区域环境污染综合防治技术措施和管理措施区域环境污染综合防治技术措施和管理措施田海军环境

    47、学概论三、环境科学的发生与发展三、环境科学的发生与发展分化发展阶段分化发展阶段整体发展阶段整体发展阶段田海军环境学概论1.1.分化发展阶段:分化发展阶段:二十世纪二十世纪5050年代,第一次把人为活动所引起年代,第一次把人为活动所引起的环境问题同自然灾害区分开来,并辟为专门的科的环境问题同自然灾害区分开来,并辟为专门的科学研究领域学研究领域.多学科发展阶段多学科发展阶段 片面性、局限性片面性、局限性田海军环境学概论2.2.整体发展阶段整体发展阶段n强调研究对象的整体性,把人类与环境系统看作是强调研究对象的整体性,把人类与环境系统看作是具有特定结构和功能的有机整体具有特定结构和功能的有机整体;n

    48、运用系统分析和系统组合的方法对人类与环境系统运用系统分析和系统组合的方法对人类与环境系统全面研究全面研究;n从整体观点出发,运用普遍联系和发展的原则,协从整体观点出发,运用普遍联系和发展的原则,协调各子系统之间的关系,以寻求高效能的优化结构。调各子系统之间的关系,以寻求高效能的优化结构。田海军环境学概论一、理论环境学一、理论环境学 环境科学方法论、环境质量评价的方法和原环境科学方法论、环境质量评价的方法和原理、环境规划和环境区划的原理和方法等。理、环境规划和环境区划的原理和方法等。二、综合环境学二、综合环境学 全球环境学、区域环境学、聚落环境学。全球环境学、区域环境学、聚落环境学。三、部门环境

    49、学三、部门环境学 环境地学、环境工程学、环境生物学、环境环境地学、环境工程学、环境生物学、环境化学、环境物理学和环境伦理学等。化学、环境物理学和环境伦理学等。四、环境科学的分科四、环境科学的分科田海军环境学概论第四节第四节 环境保护运动环境保护运动Section 4 environmental protection movement一、重要的环境会议一、重要的环境会议 1.1.三次重要的国际会议三次重要的国际会议n联合国人类环境会议联合国人类环境会议n联合国环境与发展大会联合国环境与发展大会n世界可持续发展大会(世界可持续发展大会(“地球峰会地球峰会”)田海军环境学概论联合国人类环境会议联合国

    50、人类环境会议n19721972年年6 6月月5 5日至日至1616日,联合国在日,联合国在瑞典斯德哥尔摩瑞典斯德哥尔摩召开召开了人类环境会议,并通过了了人类环境会议,并通过了人类环境宣言人类环境宣言等文件。等文件。这次会议成为人类环境保护工作的历史转折点,它加这次会议成为人类环境保护工作的历史转折点,它加深了人们对环境问题的认识,扩大了环境问题的范围。深了人们对环境问题的认识,扩大了环境问题的范围。n宣言指出,环境问题不仅仅是环境污染问题,还应该宣言指出,环境问题不仅仅是环境污染问题,还应该包括生态破坏问题。另外,它冲破了就环境论环境的包括生态破坏问题。另外,它冲破了就环境论环境的狭隘观点,把

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