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类型2020年高三语文一模联考仿真模拟测试卷及答案解析版(七).doc

  • 上传人(卖家):李小二工作室
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    1、2020春高三语文一模联考仿真模拟测试卷及答案解析版(七)语 文(考试时间:150分钟 试卷满分:150分)注意事项:来源:Z。xx。k.Com1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。来源:4测试范围:高中全部内容。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13题。来源:学#科#网Z#X#X#K “家国天下”观念滥觞于西周时

    2、期。西周从国家制度来看,施行的是分封制;从社会制度来看,施行的则是宗法制。父为“家君”,君为“国父”,君父同伦,家国同构,因而家国天下观念得以萌生。秦以后分封制改为郡县制,贵族制变为官僚制,但家国天下的观念经历代儒家发扬光大,逐渐成为了中国人的人生信念与精神追求。如今制度化儒家已然解体,社会形态、家庭结构、价值观念也发生了很大变化,但弘扬家国天下观念并对其进行创造性转化、创新性发展,仍具有重要意义。首先,家国天下观念强调家庭的重要性,这在今天仍不过时。孟子曰“天之本在家,国之本在家,家之本在身。”治家是治国的起点,家庭有序,国家才能稳固,家庭和睦,国家才能兴旺。现代社会、公共生活的强势导致家庭

    3、私生活式微,家教逐渐被社会道德教化替代,家风也慢慢淡出现代社会文化评价视野。现代社会的秩序不单单靠宏观制度保障,也需要个人美德支撑,个人美德的养成关键在家庭,因此,在家庭与私人领域,仍需大力弘扬孝悌之道,提倡忠恕爱敬之德,注重家教、注重家风,让千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。其次,家国天下观念是现代中国社会伦理的重要维度。家国同构,移家为国,移孝为忠,儒家所追求的国家秩序,实质上是家庭秩序的扩大反映,爱国和爱家有高度的一致性。当今社会飞速发展,各种价值观念不断碰撞,但家与国的根本利益是一致的。家是社会的细胞,国是维护家的外部屏障,家国的良性互动与发展有利于促进整个社会

    4、的稳定与和谐。家国天下的教化塑造了中国人的人格精神,使得中国人的价值观内蕴着对国家的认同感和责任意识。这种认同感和责任意识在今天常表现为个体对国家的热爱,对民族统一的追求,对国富民强的企盼。最后,家国天下观念有助于当下中国建构互助型社会。儒家主张把基于血缘关系的爱推及大众乃至万物,通过“修身、齐家、治国、平天下”来践行“泛爱众”的理想。礼记说“大道之行也,天下为公”,论语又说“四海之内皆兄弟也”,视天下为一家,这让儒家的仁爱观念具有超越个人和家庭局限的可能,达到人与人之间互相关爱的“仁民爱物”的境界。当今中国经济腾飞,竞争加速,价值观冲突激烈,人们容易处于焦躁不安、互不信任乃至相互算计的人际危

    5、机之中。秉承儒家的家国天下观念,发扬儒家“仁民爱物”的精神有利于人们处世冷静达观,在竞争中存互利互惠之心,于合作中求共赢发展,从而助力当下建构互助型社会。世易时移,但家国天下观念仍然为我们的个体生命带来精神关怀,为中华民族的伟大复兴提供积极的精神动力,值得我们倍加珍惜和弘扬。(摘编自金香花“家国天下”观念的历史形成及其现代意义)1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A经过儒家思想的长期教化,家国天下观念不断影响并塑造了中国人的种品格。B儒家作为一种政治制度,如今已然解体,但其思想对当今社会仍具有重要意义。C家国天下观念有助于家庭伦理建设,但对处理现代社会公共领域事务价值不大。D儒

    6、家注重家庭伦理秩序和家庭关系和睦,这种秩序与和睦通过“孝道”即可实现。2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A文章围绕家国天下观念的当代价值,展开多角度论述,弘扬了优秀传统文化。B文章多处引用儒家经典言论,是为了更好地阐释家国天下观念的内涵及价值。C文章第二段采用正反对比论证,突出家国观念对当代家庭伦理建设的重要性。D文章把回顾历史和关照现实统一起来,既有历史的纵深感,也有现实针对性。来源:163文库3根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A弘扬孝悌之道,提倡忠恕爱敬之德,要注意对传统家庭伦理观批判性继承,使之对现庭建设有积极意义。B家国天下观念影响并塑造了中国传统士大夫的人

    7、格精神,明代顾炎武所言“天下兴亡,匹夫有责”可为佐证。C家国天下观念将个人发展与国家兴旺相关联,凝聚社会成员的价值共识,让个人利益与国家利益完全一致。D移家为国,移孝为忠,进而扩展为天下为公的意识,使中国人的价值观内蕴着对人类命运共同体的伦理自觉。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成46题。材料一:10月17日,第七届中国成都国际非物质文化遗产节在成都拉开序幕,来自86个国家的1100余个非遗项目和5600余名代表将在为期三天的时间内,通过540余场精彩纷呈的活动,向全球展示非遗保护成就,交流非遗保护经验。中国成都国际非物质文化遗产节每两年举办一届,是中国唯一由联合

    8、国教科文组织参与主办的以推动人类“非遗保护传承”为主题的国际性文化节会活动,非遗节目前已形成了国际论坛、国际大展、国际竞技、国际展演等品牌活动,成为国际社会广泛认可并积极参与的重要节会。本届非遗节以“传承多彩文化,创享美好生活”为主题,由文化和旅游部、四川省人民政府、联合国教科文组织主办。(摘编自第七届中国成都国际非物质文化遗产节开幕)材料二:为将广西文化遗产更好地传播与传承,抖音将协助广西非遺传承人,开通抖音账号并认证,对相关非遗内容进行流量扶持。在未来半年内,还将定期举办广西非遗传承人抖音培训班,邀请抖音制作、运营等方面的专家对非遗传承人、工艺师、匠人进行视频拍摄、账号运营等方面的专题培训

    9、,加强广西非遗传承人自身的视频原创能力。同时,抖音将进一步发掘广西非物质文化遗产的文化和市场价值,将其与电子商务紧密结合,增强非遗项目自我生存和发展能力,让广西非物质文化遗产得到更加有效的保护与传承据悉,我至今年4月,1372项国家级非遗代表项目中,有1214项在抖音上有相关内容的传播,覆盖率超过88%。这1214项国家级非遗内容,在抖音,共产生了超过2400万条视频和超过1065亿次的播放量。当前,非遗已经进入了全民传播的时代,抖音上的非遗内容正以垂直化、易消费的形式出现在广大受众而前。通过抖音高清短视频、大屏幕的呈现方式,非遗细致之美、民族特色更好地呈现在大众面前。一方面,更多用户,尤其是

    10、年轻用户可以在抖音看见广西壮族自治区非物质文化遗产,看见传统文化之美;另一方面,借助抖音流量扶持,非遗传承人可以开通抖音小店售卖非遗制品,改善生活质量,实现过往从依靠国家补贴输血,到现在佼靠互联网平台赋能实现自我造血能力的良性转变。(摘编自广西非遗人集体入驻抖音短视频让非遗再度流行)材料三:如何让非遗保持旺盛的生命力?这是一个老生常谈的话题。在非遗传承人老去、年轻人远离的当下,非遗“活起来”是当务之怠,“火起来”是追求方向在汶上非物质文化传承中心,国家二级演员、50岁的刘太华每年都保持着数十场的演出是,黑脸、花脸都是他的拿手妤戏。他不断揣摩肴梆子戏,从生活中荻取灵感,加入戏中、他的戏,上接“天

    11、气”,下接“地气”,甚至吸引了一批年轻人拥趸。近5年来,他所在的传承中心每年都要编排一到两部高水平的戏。这些戏,演员的服装在老祖宗手艺的基础上有所创新,戏的内容既含有老传统的“核”,也有新时代的“心”。此外,戏的一招一式都包含着创新的内容。此外,除却非遗自身的变革,各地政府也应从建立可持续发展的和谐社会的高度来看待非物质遗产保护工作,认识到非物质遗产保护与我国的国家文化安全和民族认同息息相关。通过资金和政策“输血”,一方面向社会推介这些项目,另一方面保护这些项目生成、衍化的民间土壤。同时,在老手艺“不走样”的前捉下,鼓励融入更多创新元素,加入更多“技术含量”,并推动“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百

    12、姓家。”(摘编自从“活”到“火”,非遗还需更多创新元素)4下列对“中国成都国际非物质文化遗产节(以下简称非遗节)”的理解和分析,不正确的一项是(3分)A非遗节旨在推动人类非遗保护传承,每两年在成都举办一届,每届为期三天。B非遗节目前已形成多种国际性等品牌活动,得到际社会广泛认可并且积极参与。C第七届非遗节于10月17日开幕,其主题为“传水多彩文化,创享美好生活”。D第七届非遗节参与国家广泛,非遗项目丰富,代表人数众多,活动精彩纷呈。5下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A抖音通过挖掘广西非物质文化遗产的文化和市场价值,增强非遗项目视频原创能力,让非遗得到更有效保护与传承。B截

    13、至今年4月,广西国家级非遗代表项目中有1214项在抖音上传播,祧频超过2400万条,播放量超过1065亿次。C汶上非物质文化传承中心的演员刘太华的成功经验表明:非遗要保持旺盛的生命力,自身也需要不断地进行创新。D非物质遗产保护工作十分重要,与建立可持续发展的和谐社会以及我国的国家文化安全和民族认同都息息相关。6怎样更好地传播与传承非物质文化遗产?请结合材料加以概括说明。(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成79题。鱼米之乡纪富强老皮是第三次去新疆,前两次,为旅游。北疆风光旖旎,南疆风情浓郁,都令他陶醉不已。老皮是生意人,这次去,另有目的。老皮早年靠卖大米发迹,

    14、这两年市场生意不好做,想换换思路。老皮冥思苦想出各种法子贴标,什么常香米、珍珠米、胭脂米,还有各类贡米,只要市场认,去找家作坊,专供包装,然后就“功夫在诗外”了。老皮擅长交际,大商超市说不好,其他渠道疏通难不倒。这样,米还是原来的米,贴了标收却增加了好几倍。他还打算把正上高一叛逆期的儿子送到墨尔本读书去,可想归想,毕竟是违法的。老皮心里不踏实。他在电视里见过,有人卖洋酒就这么干,疯狂两年就栽了。他们更损,酒还掺假,直接致癌。有一晚,老皮做梦被警察抓住,就地枪毙,身上射出好多洞来,喷出的鲜血染红了脚下的大米。老皮迟迟没有行动,但又被欲望折磨得抓狂,直到他同学聚会时遇到热依木买买提。那是场小学同学

    15、聚会,联系人说班主任八十大寿,所有同学都要去捧场。老皮就怵同学聚会,小学没毕业,自卑。果然,班主任怎么都没认出他来。正热闹时,他发现还有个人坐在角落里,一问才知道那个人是女同学王琳的爱人热依木,维吾尔族人,老家新疆喀什。老皮因为同学王琳的关系,感觉与热依木也很亲近,两人你一言我一语,有点儿相见很晚。言谈中,老皮又惊喜地发现,原来这热依木也是卖米的。起初,老皮不太相信。新疆地广人稀,干旱少雨,并不适合种水稻。但他毕竞走南闯北,知道乌鲁木齐的米泉产米,内地市场也不鲜见。但南疆素来大漠荒沙,气候恶劣,真没听说那里也出大米。来源:163文库ZXXK热依木却告诉他,由他起名的“昆仑米”,产自喀喇昆仑山下

    16、的一小块土地。灌溉全靠雪水,生长缓慢,成熟期长,产量很低,但口感好,一般只在乡下供应。聚会结束,老皮迫不及待地把王琳夫妻请来,终于见到和尝到了“昆仑米”。热依木带的米,无论个头、形状、色泽还是香味儿,摆在超市里卖相都不出众,但是硬度高,腹白少。煮时清香四溢,满屋都飘着香气,闻起来仿佛能勾动肠胃最原始的记忆,让人心里莫名地充满感动和敬意,吃起来更是甘甜筋道,余味悠长。老皮对这种米赞不绝口。南疆天高地远,昼夜温差大,灌溉无污染,不打农药不施化肥,当地人从不跟老天抢收成,米也从不抛光、上色、熏染,原汁原味,确实非同一般!他当即有了实地考察的心思。但为遮掩,只和热依木相约过些日子喀什见,说自己爱钓鱼,

    17、去新疆两次都没钓到传说中的“五道黑”,还想再去试试老皮下了飞机,先是租车导航直奔稻田,独自看了一大圈,感觉很满意,这才与热依木联系。进了家门,老皮先把想法向老同学王琳和盘托出。王琳说,她虽然当家,但这事,还得问热依木,老皮就和热依木碰杯,就着大盘鸡,一杯杯干大乌苏。桌上还真就上了条红烧“五道黑”鱼肉鲜嫩酥滑无刺,拌在大米饭中,堪称绝配。酒酣耳热,老皮提出,要与热依木合作。老皮负责更新设计和生产包装,同时负责线上渲染、线下宣传,外加跑订单,没准做好了能上新三板。热依木听了也高兴,但不解:大米产量低,怎么供货?老皮笑笑,又夹一块“五道黑”送进嘴里:“大米也是我供,我有的是米!”热依木更加不解,“你

    18、的是你的,不一样的米。”老皮继续:“我的就是你的,进了包装袋,都是昆仑米”。因为稀缺,这就是噱头,就是卖点!我们要专门走高端、特供,你以前卖的米才几块钱一斤,今后我们要卖几十块一斤!哪料热依木断然拒绝:“不行不行!这是造假坑人,乡亲们买不起米了。”老皮坚持说:“我的米也是好米!”热依木不认:“但不是新疆的米!”老皮起身告辞,热依木却追上来:“走,老哥,我陪你钓五道黑去。”王琳开车,驶出几百公里,老皮愣是和热依木一路无语,只是望着窗外广袤的戈壁和秃山发愣,不觉间也被道边沙漠里那些横斜粗壮的胡杨震撼了。来到流水潺潺的叶尔羌河边,老皮拿出钓竿,想上面筋,热依木却塞过来一小块肉。钩子刚甩进水,就往下坠

    19、,提上来竟是条半斤左右的“五道黑”!老皮纳闷,都说“五道黑”可遇不可求,极难上手,今天是怎么了?这样想时,鱼又频频咬钩,半小时不到,竟然钓上来十几条。热依木见老皮疑惑,坐下来点了支烟,望着远处说:“五道黑为什么难钓?因为快绝迹了。这种鱼是冷水鱼,爱吃肉。远处,一场沙尘暴正铺天盖地袭来。(选自小说月刊2019年第5期,有删改)7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A老皮是个生意人,第三次去新疆的时候,他就不像前两次那样单纯为旅游,而是另有打算,想在目前生意不顺的情况下,找些新路子。B在同学聚会上,老皮结识了热依木,虽然不善言谈都坐在角落里,但因为热依木是同学王琳的爱人,

    20、也做米的生意,所以二人十分投缘。C因为合作的事话不投机,老皮和热依木一路无语,此处以老皮视角所展现的景物描写,虽然着墨不多,但却表现出新疆独特的广袤、苍劲。D小说中多次出现有关“五道黑”的内容,看似闲笔,实则大有深意,同时也具有推动情节发展、体现人物性格和揭示作品主题等多重作用。8请以热依木形象为例,谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。(6分)9请结合文本分析小说结尾一段的作用。(6分)二、古代诗文阅读(34分)来源:163文库(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成1013题。杨砺,字汝砺,京兆鄮人。父仁俨,入蜀仕王氏,为丹棱令。蜀平,补渭南主簿,累迁永和令。砺,

    21、建隆中举进士甲科。父丧,绝水浆数日。服除,以禄不足养母,闲居无仕进意,乡旧移书敦谕,砺乃赴官。解褐凤州团练推官,岁余,又以母疾弃官。开宝九年,诣阙献书,召试学士院,授陇州防御推官。入迁光禄寺丞,丁内艰,起就职。久之,转秘书丞,改屯田员外郎、知鄂州,以善政闻。端拱初,真宗在襄邸,迁库部,充记室参军,赐金紫。初,广顺中,周世宗节制澶州,砺贽文见之,馆接数日。世宗入朝砺处僧舍梦古衣冠者曰汝能从乎砺随往睹宫卫若非人间殿上王者秉珪南向总三十余砺升谒之,最上者前有案,置簿录人姓名,砺见己名居首,因请示休咎。王者曰:“我非汝师。”指一人曰:“此来和天尊,异日汝主也,当问之。”其人笑曰:“此去 四十年,汝功成

    22、,予名亦显矣。”砺再拜,寤而志之。砺初名励,以籍作砺,遂改之。至是,受 命谒见藩府,归谓子曰:“吾今见襄王仪貌,即所梦来和天尊也。”迁水部郎中。真宗尹开封, 砺为推官。真宗尝问砺“何年及第?”砺唯唯不对。后知其唱名第一,自悔失问,谓砺不以 科名自伐,甚重之。储宫建,兼右谕德,转度支郎中。即位,拜给事中、判吏部铨。未几,召入翰林为学士。咸平初,知贡举,俄拜工部侍郎、枢密副使。二年,卒,年六十九。真宗轸悼,谓宰相曰:“砺介直清苦,方当任用,遽此沦谢。”即冒雨临其丧。砺僦舍委巷中,乘与不 能进,步至其第,嗟悯久之。废朝,赠兵部尚书,中使护葬。砺为文尚繁,无师法,每诗一题或数十篇。在翰林,制诰迂怪,见

    23、者哂之。有文集二十卷。(摘编自宋史列传第四十六)10下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A世宗入朝/砺处僧舍/梦古衣冠者曰/汝能从乎/砺随往/睹宫卫若非人间/殿上王者秉珪南向/总三十余B世宗入朝/砺处僧舍/梦古衣/冠者曰/汝能从乎/砺随往睹/宫卫若非人间/殿上王者秉珪/南向总三十余C世宗入朝/砺处僧舍/梦古衣冠者曰/汝能从乎/砺随往/睹宫卫若非人间殿上/王者秉珪南向/总三十余D世宗入朝/砺处僧舍/梦古衣/冠者曰/汝能从乎/砺随往睹/宫卫若非人间殿上/王者秉珪/南向总三十余11下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A阙:古代皇宫大门前两边供瞭望的楼,泛指帝王的住

    24、所。B丁内艰:古代称妻子为内人,丁内艰指对妻子离世的委婉说法。C郎中:隋唐迄清,各部皆设郎中,分掌各司事务,职位次于尚书、侍郎。D储宫:封建时代的太子被称作储君,所以储宫指太子的住所。12下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一顶是(3分)A杨砺是个孝子。他的父亲去世,他连续几天断绝了饮食;母亲生病,他就弃官回家照顾母亲。B杨砺经历颇具传奇色彩。他梦见有人预言他四十年后会建立功业,后来果然得到了世宗的重用。C杨砺为官清廉。他租赁的住宅位于狭小的陋巷,皇帝的车驾不能进去,只能步行到他家为他哀悼。D杨砺的文章世人评价不高。他虽供职翰林,但行文却不够简洁,拟写的诏书更是被看见的人笑话。13把文中画

    25、横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)以禄不足养母,闲居无仕进意,乡旧移书敦谕,砺乃赴官。(2)后知其唱名第一,自悔失问,谓砺不以科名自伐,甚重之。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成1415题。题梵隐院方丈梅晏敦复亚槛倾檐一古梅,几番有意唤春回。吹香自许仙人下,照影还容高士来。月射寒光侵涧户,风摇翠色锁阶苔。游蜂野蝶休相顾,本性由来不染埃。【注】梵隐院:在浙江定海。晏敦复:南宋诗人、正直大臣。亚:同“压”。14下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)A首联以简洁的笔墨勾勒出古梅在彻骨的清寒中傲然绽放,为的是唤得春回人间,以此赞扬梅花报春而不争春的高贵品格。B颔

    26、联以“吹香”和“照影”描写梅花的清香与芳姿,而这只允许仙人和高士欣赏和品鉴。梅如人品,人如梅品,二者互赏而心志契合。C颈联写“月光皎洁,清辉如霜;梅摇影动,洒布阶苔”,诗人借月光把梅的精神具体化,进一步从正面突显了梅花的高洁、晶莹洁净。D作者移情于物,以澄澈淡泊的胸怀观照高雅香洁的梅花,创造了“不知何者为我,何者为物”,物我一体,情景交融的艺术境界。15诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人什么样的品质?(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次大会上,习近平主席引用屈原离骚中的名句,指出:创新从

    27、来都九死一生,但我们必须有“_,_”的豪情。(2)荀子在劝学中指出,虽然有“六跪”和“二螯,但是“_”这是因为它“_”。(3)范仲淹渔家傲秋思中,写边塞将士思念故乡,却因为边患未平不能做归家打算的两句是“_,_”。来源:学*科*网三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成1719题。1997年的7月1日零时,香港会展中心。伴随着雄壮的中华人民共和国国歌,五星红旗和紫荆花红旗徐徐升起。穿越156年岁月沧桑的香港,在亿万华夏儿女饱含热泪的注视中,回到 的祖国怀抱。这一刻,( )。那首字字泣血的七子之歌,终于在百年怆痛终结之时 微弱。去年,在香港大学的一场演讲中,演讲者问及大家启蒙歌曲,全场唱起

    28、我的祖国。现场视频,让人泪湿衣裳。是什么力量,让这首老歌横跨数代,激发如此共鸣?正因旋律背后,有山川河流稻香,有乡关家国故园。一脉相承的家国情怀, 着两地中华儿女的心田,形成共同的价值取向。风雨如晦,时运与共,不畏风高浪急,不惧 。“未怕罡风吹散了热爱,万水千山总是情”。从昨天到今天,血浓似水、情重似山,内地与香港已牢不可破地是命运共同体,心手相牵,不可分离。17依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)A分别已久 逐步 滋润 山高水险B分别已久 逐渐 滋养 山高水长C暌违已久 逐步 滋养 山高水长D暌违已久 逐渐 滋润 山高水险18下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)

    29、A无数中国人也将民族历史与个体记忆融为一体B无数中国人也将个体记忆与民族历史融为一体C也将无数中国人的个体记忆与民族历史融为一体D也将无数中国人的民族历史与个体记忆融为一体19文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A从昨天到今天,血浓于水、情重于山,内地与香港已是牢不可破的命运共同体,心手相牵,不可分离。B从昨天到今天,血浓似水、情重似山,香港与内地已牢不可破地是命运共同体,心手相牵,不可分离。C从昨天到今天,血浓似水、情重似山,内地与香港已是牢不可破的命运共同体,心手相牵,不可分离。D从昨天到今天,血浓于水、情重于山,香港与内地已是牢不可破的命运共同体,心手相牵,不可分离。2

    30、0在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。(6分)科学家们利用一个每秒钟可拍摄1000张图像的摄像机分解出水滴落到不渗水物质表面的运动情况, :一种是当水滴以很慢的速度下落时,水滴受撞击而变形,像气球一样反弹得很高,最后落下时完全变形。这个过程中,水滴表现出的弹性比橡胶球更好; ,水滴会破裂、分散,但又会完全重新组合起来,之后像一个“细长的酒瓶”一样弹起,顶端溅出一些小水滴。科学家们的研究还发现, ,但水滴的弹跳与其速度无关,与其质量有关。21请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过50个字。(5分)

    31、近日,猪肉价格成了全民热议的话题,有网友调侃“二师兄”的身价已经超过师父了。猪肉价格的持续上涨已然引起了全社会的广泛关注。猪肉价格为何上涨?主要原因是受非洲猪瘟疫情影响,生猪产能持续下滑,猪肉市场供给偏紧。此轮猪价上涨还受到周期性因素影响。去年年中,猪价跌至周期低点,随后猪价开始步入新一轮上涨周期。为了保障猪肉长期稳定供给,今年以来,各地方各部门出台了一系列强有力的措施稳市场。一方面加强非洲猪瘟疫情防控,目前大部分省份的疫区已全部按规定解除封锁,生猪生产和运销秩序逐步恢复。另一方面,加快恢复生猪养殖主体的积极性,加快生猪产能恢复。政策“组合拳”集中发力,猪肉市场总体稳定,市场肉类供应有保障。四

    32、、写作(60分)22阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)全国首档精准扶贫公益纪实节目我们在行动开播近两年以来,先后走访了全国各地18个贫困县,68名“零片酬”明星和企业家参与其中,通过深入贫国县下乡选品、研发包装、订货推广等步骤,切实帮助贫困村村民寻找脱贫致富道路。正如习总书记所说:“脚下沾有多少泥土,心中就沉淀多少真情。”据调查,曾一度被市民吐槽“苦不堪言”的居民生活垃圾分类,实施半年以来,已有七成以上的市民表示能欣然接受并自觉履行,正如那句公益广告语所言“以行动号召行动,人人都是志愿者”。“我太难了”是一句网络流行语,源自于“我太难了,最近我压力很大”的一个小视频。“我太难了”的走红,

    33、从某个层面上表达了当代人对于生活困境所产生的焦虑和无力感。以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。语文卷07-2020年高三语文【名校、地市联考】精选仿真模拟卷高三语文全解全析123457101112K14171819ACC来源:163文库AABABBC来源:学_科_网Z_X_X_KDCD1A【解析】此题考查原文内容的理解和分析能力。解答此类题要把握文中的基本概念和重要信息,提取并整合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句,阐释或归纳文中的主要内容。解答是应先从原文中找到与选项相关的

    34、阅读区间,然后与选项的表述仔细比对,看是否一致;同时还要了解错误表述设置的一般思路,比如张冠李戴、无中生有、混淆时态、以偏概全、曲解文意等等。B项,“儒家作为一种政治制度,如今已然解体”分析错误,“儒家”指的是在几千年封建社会中占主导地位的儒家思想,它从来都不是一种政治制度。原文的表述是“如今制度化儒家已然解体”,说的是制度化的“儒家思想”已然解体。C项,“但对处理现代社会公共领域事务价值不大”分析错误,原文的表述是“秉承儒家的家国天下观念,发扬儒家仁民爱物的精神有利于人们处世冷静达观,在竞争中存互利互惠之心,于合作中求共赢发展,从而助力当下建构互助型社会”。D项,“这种秩序与和睦通过孝道即可

    35、实现”分析错误,以偏概全。原文的表述是“在家庭与私人领域,仍需大力弘扬孝悌之道,提倡忠恕爱敬之德,注重家教、注重家风”。“弘扬孝悌之道”只是调整人际关系的一种方法。故选A。2C【解析】本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。C项,“文章第二段采用正反对比论证”分析错误。第二段采用了引用论证的方法论证了家国观念对当代家庭伦理建设的重要性,没有采用正反对比论证。故选C。3C【解析】本题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析作者观点态

    36、度的题目,解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置,然后将选项和原文进行比较,并结合上下文语境进行判断。C项,“让个人利益与国家利益完全一致”说法错误。原文的表述是“当今社会飞速发展,各种价值观念不断碰撞,但家与国的根本利益是一致的”。此处指“根本利益是一致的”。故选C。4A【解析】本题考查对文中重要概念的理解与分析能力。此类题目答题时应注意分清答题的区域,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。答题时注意仔细阅读文章,找准有效答题区间,然后认真对读,寻找细微的差别。A项,“每届为期三天”不正确。材料一说“第七届中国成都国际非物质文化遗产节将在为期三天的时间内”。所以文中只说了第七届是“为

    37、期三天”,该备选答案范围扩大了。故选A。5A【解析】本题考查对文中重要内容的概括和分析的能力。答题时首先浏览选项,在文中找到选项对应的区位,然后仔细分析对照,从中找到与原文表述有出入的答案,就可以做出正确选择。错误设置一般为混淆范围,强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等。A项,错在“非遗项目视频原创能力”。根据材料二,抖音增强的是“非遗项目自我生存和发展能力”,而非该备选答案说的“非遗项目视频原创能力”;“视频原创能力”指的是非遗传承人,而非遗项目。故选A。6举办节会,加强国际合作,交流并借鉴各国非遗保护经验;创新传播手段,依靠互联网平台呈现非遗之美,提升传承人自我造血能力;非遗

    38、传承人要勇于创素,推动非遗自身变革;各地政府通过资金和政策扶持,推介项目,保护项目生成、衍化的民间土壤。(每点2分,答出其中的三点即可)【解析】本题考查学生筛选整合文中的信息能力。解答此类题,首先要通读文章,整体把握文章内容,在此基础上回归文本,根据题目要求确定答题区域,仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括,回答问题。有效答题区域及概括答案要点如下:材料一,“非遗节目前已形成了国际论坛、国际大展、国际竞技、国际展演等品牌活动,成为国际社会广泛认可并积极参与的重要节会。”由此可见:举办节会,加强国际合作,交流并借鉴各国非遗保护经验。材料二,“为将广西文化遗产更好地传播与传承,抖音

    39、将协助广西非遺传承人,开通抖音账号并认证,对相关非遗内容进行流量扶持。”“通过抖音高清短视频、大屏幕的呈现方式,非遗细致之美、民族特色更好地呈现在大众面前。借助抖音流量扶持,非遗传承人可以开通抖音小店售卖非遗制品,改善生活质量,依靠互联网平台能实现自我造血能力的良性转变。” 由此概括为:创新传播手段,依靠互联网平台呈现非遗之美,提升传承人自我造血能力。材料三,“这些戏,演员的服装在老祖宗手艺的基础上有所创新,戏的内容既含有老传统的核,也有新时代的心。此外,戏的一招一式都包含着创新的内容。”“同时,在老手艺不走样的前捉下,鼓励融入更多创新元素,加入更多技术含量”,由此概括为:非遗传承人要勇于创素

    40、,推动非遗自身变革。“此外,除却非遗自身的变革,各地政府也应通过资金和政策输血,一方面向社会推介这些项目,另一方面保护这些项目生成、衍化的民间土壤”,由此概括为:各地政府通过资金和政策扶持,推介项目,保护项目生成、衍化的民间土壤。据此,本题从以上各方面分点概括即可。7B【解析】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括,注意结合语境。本题中,B项,“虽然不善言谈都坐在角落里”于文无据,原文说“老皮擅长交际”。故选B。8语言描写。通

    41、过热依木的言谈,作品表现出他的质朴厚道。动作描写。例如写他点起香烟、望着远方沉思的举动,表现他想劝告警示老皮的用心。对比手法。以老皮的利欲熏心、老谋深算,凸显热依木的美丽心灵。(每点2分)【解析】本题考查对文章写作手法的分析能力。具体考查人物描写所用的手法。小说塑造人物主要通过人物的直接描写(语言、行动、心理、肖像、细节、神态),以及间接烘托(环境、情节、人物的衬托)来表现人物形象特点。从整体构思上看,小说主要塑造了两个人物形象,热依木的形象与老皮的形象,很明显热依木的善良、诚实与老皮的狡诈、利欲熏心形成对比。从人物描写的角度,小说主要运用了直接描写,通过“不行不行!这是造假坑人,乡亲们买不起

    42、米了”“五道黑为什么难钓?因为快绝迹了。这种鱼是冷水鱼,爱吃肉”这样对待语言描写,以及“热依木见老皮疑惑,坐下来点了支烟,望着远处”动作描写等正面描写的手法表现热依木的善良朴实、劝诫老皮的良苦用心。9渲染当时的气氛。沙尘暴即将袭来,营造了一种令人忧心恐惧的氛围,有震慑人心魂的力量。表现人物的心情。表现利欲熏心的老皮此时内心的恐慌和受到的警示。具有含蓄的意蕴。以景收束,戛然而止,简洁有力,意味深长。(每点2分)【解析】本题考查分析文章的结构,把握文章的思路的能力。具体考查小说结尾的作用。文章的结尾主要有“出乎意料之外,却在情理之中”“戛然而止”“直接点明主旨”“急转直下”“环境渲染”等方式,作用

    43、分别有“结构严谨、悬念丛生”“留下回味、想象的空间”“中心突出”“富有戏剧性”等,解答时还要结合人物的塑造,主旨的表达进行进一步分析。本题可以人物塑造、表现主题、艺术效果等方面入手分析。首先理解小说的主题,即市场经济下对人性的思考。小说的结尾是一句景物描写,“远处,一场沙尘暴正铺天盖地袭来”含蓄而又耐人寻味,“一场沙尘暴”表面上是沙尘暴即将袭来的紧张氛围,深层含义预示着经济大潮对人性的改变。从老皮的角度表现恐惧与警示的效果。10A来源:163文库【解析】本题考查文言文断句的能力。通读全文,首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词,动词通常作

    44、谓语。借助句子成份,关键是抓住动词,以动词为中心,找前后结构关系,确定主干,从而断开句子。此外,文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方,用排除法做题。本题,“砺随往睹宫卫若非人间”的意思是杨砺于是跟他前往,看见一座宫殿的布置,似乎非人间所有。句中主语是“砺”,谓语是“随往”“睹”,“宫卫若非人间”作“睹”的宾语,授予应在“随往”和“宫卫若非人间”之后分别停顿。排除B项。“殿上王者秉珪南向”的意思是大殿上的王者手握玉珪向南而坐。句中的“殿上王者”作主语,“秉珪南向”作谓语,所以应在该句的前后停顿。排除项C、D项。故选A。11B【解析】此题考核理解古代文

    45、化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意结合语境的含义作答。B项,“丁内艰”是对母亲去世的委婉说法。故选B。12B【解析】本题考查文言文的分析综合能力。属于信息筛选。解答本题,要求考生认真审题,回归语境,对选项中的内容进行分析,理解翻译选项涉及的相关句子,然后将原文内容和选项加以对比,即能发现问题。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句译错等。B项,“后来果然得到了世宗的重用”错误,据原

    46、文,是受到“真宗重用”。故选B。13(1)因为俸禄不足以供养母亲,于是闲居不再有当官的想法,家乡的老朋友写信催促和开导他,他才赴任。(2)后来真宗知道他在殿试后皇帝第一个呼名召见,后悔问话太冒失,认为杨砺不因科举考试名次而自我夸耀,更加器重他。【解析】本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词,把握语境推断。第一句关键点:“以”,“因为”;“移书”,“写信”;“敦谕”,“催促和开导”;“乃”,“才”。第二句关键点

    47、:“唱名”,“呼名(召见)”;“失问”,“问话太冒失”;“谓”,“认为”;“自伐”,“夸耀自己”;“重”,“器重”。【参考译文】杨砺,字汝砺,京兆鄠(今陕西户县)人。杨砺的父亲杨仁俨,在后蜀效命于王氏政权,任职丹棱令。宋朝平定后蜀,杨仁俨补官任职渭南主簿,多次改官后任永和县令。杨砺,宋太祖建隆年间,中进士甲科。杨砺在为父亲服丧其间,多日不进饭食。守丧结束,因为俸禄不足以供养母亲,于是闲居不再有当官的想法,家乡的老朋友写信催促和开导他,他才赴任。他被任命为凤州团练推官,过了一年多,又因为母亲得病而放弃做官。宋太祖开宝九年,杨砺入朝献书,天子召他去学士院参加选拔,授予他陇州防御推官。入朝升官至光禄寺丞。杨砺母亲去世,(直到守孝期满)又被起用就职。过了很久,转官担任秘书丞,又改官屯田员外郎、任鄂州知州,以政绩卓著而闻名。宋太宗端拱初年,宋真宗尚为襄王,杨砺升官进入襄王库部,任库部记室参军,赐金紫官服。起初,在五代后周太祖郭威广顺年间,柴荣(郭威养子

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