第三讲之一宝黛钗课件.ppt
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- 第三 之一 宝黛钗 课件
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1、w月挂中天夜色寒,月挂中天夜色寒,w清光皎皎影团团清光皎皎影团团w诗人助兴常思玩,诗人助兴常思玩,w野客添愁不忍观野客添愁不忍观w翡翠楼边悬玉镜,翡翠楼边悬玉镜,w珍珠帘外挂冰盘珍珠帘外挂冰盘w良宵何用烧银烛,良宵何用烧银烛,w晴彩辉煌映画栏晴彩辉煌映画栏w非银非水映窗寒,w拭看晴空护玉盘w淡淡梅花香欲染,w丝丝柳带露初干w只疑残粉涂金砌,w恍若轻霜抹玉栏w梦醒西楼人迹绝,w余容犹可隔帘看w精华欲掩料应难,w影自娟娟魄自寒w一片砧敲千里白,w半轮鸡唱五更残w绿蓑江上秋闻笛,w红袖楼头夜倚栏w博得嫦蛾应借问,w缘何不使永团圆!第三讲第三讲 宝黛钗人物形象解宝黛钗人物形象解哈尔滨工业大学人文学院哈
2、尔滨工业大学人文学院付付 丽丽一、贾宝玉形象解一、贾宝玉形象解情种情种叛逆者叛逆者贵族子贵族子弟弟文化人文化人创新性创新性颠覆性颠覆性中国文学中国文学史上独一史上独一无二的文无二的文学典型学典型圆形人物圆形人物贾宝玉一神六体?贾宝玉一神六体?w石头石头(顽石)顽石)w石兄石兄w神瑛侍者神瑛侍者w通灵宝玉通灵宝玉w 甄宝玉甄宝玉w贾宝玉贾宝玉w石头石头(顽石)顽石)w石兄石兄w神瑛侍者神瑛侍者w通灵宝玉通灵宝玉w甄宝玉甄宝玉w贾宝玉贾宝玉莫失莫忘莫失莫忘仙寿恒昌仙寿恒昌一除邪祟一除邪祟二疗冤疾二疗冤疾三知祸福三知祸福(一)贾宝玉叛逆性格形成(一)贾宝玉叛逆性格形成w1 1、双重危机中的生活环、双
3、重危机中的生活环境境w贾家迫切需要接班人。w“聪明灵慧略可望成”之人w怎么管教?w宁荣二公之风月计划(贾(贾宝玉的异道知己之一)宝玉的异道知己之一)w贾元春之“不严不能成器,过严恐生不虞”。贾政的教育思想贾政的教育思想“不严不能成器不严不能成器”w严,德育上严,德育上w孔子孔子克己复礼/中庸中庸致中和、尊德行、道学问/大学大学明明德/书书人心唯危,道心唯微,唯精唯一,执允厥中,圣人千言万语,只是教人存天理,灭人只是教人存天理,灭人欲。欲。w做忠孝双全的人做忠孝双全的人w抓周、进私塾抓周、进私塾“不严不能成器不严不能成器”w严,严,在智育上在智育上w通明世事,练达人情/把四书背熟,精通时文八股/
4、从而跃马仕途,光宗耀祖。w贾家教育结果贾家教育结果 贾敬贾敬及宁国府子弟(薛蟠)贾家封建家长的基本教育方法为打骂贾家封建家长的基本教育方法为打骂w赖嬷嬷赖嬷嬷 因又指宝玉道因又指宝玉道:不怕你嫌我不怕你嫌我,如今如今老爷不过这么管你一管老爷不过这么管你一管,老太太护在头里老太太护在头里.当日老爷小时挨你爷爷的打当日老爷小时挨你爷爷的打,谁没看见的谁没看见的.老爷小时老爷小时,何曾象你这么天不怕地不怕的了何曾象你这么天不怕地不怕的了.还有那大老爷还有那大老爷,虽然淘气虽然淘气,也没象你这扎窝也没象你这扎窝子的样儿子的样儿,也是天天打也是天天打.还有东府里你珍哥还有东府里你珍哥儿的爷爷儿的爷爷,那
5、才是火上浇油的性子那才是火上浇油的性子,说声恼说声恼了了,什么儿子什么儿子,竟是审贼竟是审贼!如今我眼里看着如今我眼里看着,耳朵里听着耳朵里听着,那珍大爷管儿子倒也象当日那珍大爷管儿子倒也象当日老祖宗的规矩老祖宗的规矩,只是管的到三不着两的只是管的到三不着两的.他他自己也不管一管自己自己也不管一管自己,这些兄弟侄儿怎么这些兄弟侄儿怎么怨的不怕他怨的不怕他?你心里明白你心里明白,喜欢我说喜欢我说,不明白不明白,嘴里不好意思嘴里不好意思,心里不知怎么骂我呢心里不知怎么骂我呢.“.“w野蛮的打骂其结果就是打出了贾敬、贾赦、贾政这堆所谓的“孝子”。w封建教育违反人性,束缚思想,“循循善诱、以身作则”空
6、中楼阁。贾政恨铁不成钢贾政恨铁不成钢w贾政期望儿子“留意于孔孟之间、委身于经济之道”。w“明日酿到他轼父轼君,不如乘近日一发勒死了,以绝将来之患。”w三十三回手足眈眈小动唇舌 不肖种种大承笞挞w贾宝玉的三大罪状w在外流荡优伶,表赠私物;在内荒疏学业,淫辱母婢严是有限度的w一是,宝玉是子孙中唯一略可望成的人;w二是,贾妃十分钟爱;w三是贾母的命根子;w四是,王夫人不可或失的“孽障”;w五是,贾宝玉没到轼父轼君的程度。贾母是贾宝玉性格形成最大的保护伞贾母是贾宝玉性格形成最大的保护伞w贾家男性无能,贾家男性无能,“牝鸡司晨,唯家牝鸡司晨,唯家之索之索”贾家治家教子的大权掌握在贾家治家教子的大权掌握在
7、贾母手里(凤姐是其宠信的人)贾母手里(凤姐是其宠信的人)w贾母利用孝道和手中权力贾母利用孝道和手中权力w元妃旨意搬进大观园元妃旨意搬进大观园w什么是生的得人意儿?什么是生的得人意儿?w贾宝玉没受过封建正统教育。贾宝玉没受过封建正统教育。w作为封建家族最高家长,贾母的宽作为封建家族最高家长,贾母的宽也是有度的,以不撕毁温情脉脉的也是有度的,以不撕毁温情脉脉的面纱为前提的。面纱为前提的。w原型原型 孙氏、李氏孙氏、李氏2 2、贾宝玉生活的两相对照的世界、贾宝玉生活的两相对照的世界w居于统治地位的作威作福的男子,居于被压迫被牺牲地位的女子 w男性的共同特征:品格虚伪、思想贫乏、见识浅陋、精神空虚、行
8、止污秽、生活奢靡贾赦、贾琏、贾珍、贾蓉、贾政;w贾家“诗礼簪缨之族”虽则儿孙不肖,但都在特权允许范围内“家无犯法之男”。贾珍等知书识礼,不曾强抢民女,不曾强奸丫头,贾政自幼酷喜读书,为人端方正值。女奴们的人格魅力女奴们的人格魅力w贾家对她们,当作猫儿狗儿,一贾家对她们,当作猫儿狗儿,一边锦衣玉食。霸道和王道(宽柔边锦衣玉食。霸道和王道(宽柔待下)待下)w晴雯晴雯的自尊的自尊/奴才的奴才,地位奴才的奴才,地位上升,上升,w鸳鸯鸳鸯的正直的正直/社会地位低于平民社会地位低于平民出身的奴隶,不论尊贵,唯我是出身的奴隶,不论尊贵,唯我是主。主。w龄官龄官的清醒的清醒/元春的青睐,贾蔷元春的青睐,贾蔷的
9、温情。会衔旗串戏台的笼中鸟的温情。会衔旗串戏台的笼中鸟w平儿、鸳鸯、香菱平儿、鸳鸯、香菱等。等。w奴隶们的思想品格给予贾宝玉影奴隶们的思想品格给予贾宝玉影响,其社会存在帮助他认识社会,响,其社会存在帮助他认识社会,发现社会的不合理性。发现社会的不合理性。3 3、社会交往对宝玉人格的影响(流荡优伶)、社会交往对宝玉人格的影响(流荡优伶)w北静王北静王w贾雨村贾雨村w薛蟠、冯紫英薛蟠、冯紫英w秦钟秦钟w蒋玉涵蒋玉涵w柳湘莲柳湘莲4 4、杂书和、杂书和四书四书的对立的对立w杂书:一是诗词曲赋,二是佛老著作,三是五经、四书。w二十三回宝黛看西厢,三十六回想起牡丹亭曲来,贾宝玉续写过庄子 月去箧,做过参
10、禅偈、寄生草 解偈“赤条条来去无牵挂”。w贾宝玉读过四书、五经、几十篇左传、国策、公羊、谷梁汉唐古文和百十篇时文八股,皆为父亲留得作业。w论背诵论背诵,没有达到父亲的要求,论识见论识见,贾政实在不能望其项背,论意趣论意趣,父子对立。w父亲认为再读三十本诗经也是掩耳盗铃,把四书讲明背熟是最要紧的。w儒家思想是遵贤使能“道家绝圣弃智”,佛家不知君臣之义、父子之情“和主流思想唱反调。w 老子老子“大道废,有仁义。智慧出,有大伪。六亲大道废,有仁义。智慧出,有大伪。六亲不合,有孝慈。国家昏乱有忠臣。不合,有孝慈。国家昏乱有忠臣。”三十六回贾宝玉否定文死谏、武死战“的君臣大义 “人谁不死,只要死的好。那
11、些个须眉浊物,只知道文死谏,武死战,这二死是大丈夫死名死节。竟何如不死的好!必定有昏君他方谏,他只顾邀名,猛拚一死,将来弃君于何地!必定有刀兵他方战,猛拚一死,他只顾图汗马之名,将来弃国于何地!所以这皆非正死。”袭人道:“忠臣良将,出于不得已他才死。”宝玉道:“那武将不过仗血气之勇,疏谋少略,他自己无能,送了性命,这难道也是不得已!那文官更不可比武官了,他念两句书汙在心里,若朝廷少有疵瑕,他就胡谈乱劝,只顾他邀忠烈之名,浊气一涌,即时拚死,这难道也是不得已!还要知道,那朝廷是受命于天,他不圣不仁,那天地断不把这万几重任与他了。可知那些死的都是沽名,并不知大义。比如我此时若果有造化,该死于此时的
12、,趁你们在,我就死了,再能够你们哭我的眼泪流成大河,把我的尸首漂起来,送到那鸦雀不到的幽僻之处,随风化了,自此再不要托生为人,就是我死的得时了。贾宝玉对圣人的遗训,与其说是信奉崇敬,不如说是跪着造反。w二十回写贾宝玉有个“呆念在心“天生人为万物之灵,凡山川日月之精秀,只钟于女儿,须眉男子不过是些渣滓浊沫而已”“因此把一切男子看成混沌浊物,可有可无,只是父亲叔伯兄弟中,因孔子是亘古第一人,说下的不可忤慢,只得要听他这句话。所以兄弟之间不过尽其大概的情理情理就罢了,并不想自己是丈夫,须要为并不想自己是丈夫,须要为子弟之表率子弟之表率”。贾宝玉的自守与坚持贾宝玉的自守与坚持w其一,要求个性解放。w其
13、二,主张人格平等。w其三,坚持“意淫”。“凡女子面前,不论贵贱,皆亲密之至。w这不是出于性爱,不是由于“人大心大,知道男女的事了,所以爱亲近他们,这也不仅仅是处于恻隐之心的博爱。而是尊重对方人格尊严和意志自由为前提的。w贾母:贾宝玉的异道知己之二贾母:贾宝玉的异道知己之二 5 5、宝黛爱情悲剧对贾宝玉的影响、宝黛爱情悲剧对贾宝玉的影响w真假美猴王。甄宝玉和贾宝玉的区别、脚贾宝玉和孙悟空的区别。w林黛玉叛逆性力量的推动;薛宝钗像吸盘。w贾宝玉“只念木石前盟”三促成要素w其一,历练渐深,提高识别能力。w其二,林黛玉才貌似宝钗/身世似香菱/思想品格似晴雯和龄官等。w其三,薛宝钗爱说混账话。w二者仍然
14、承袭着“父母之命、媒妁之言”的重担。(二)贾宝玉性格的发展及矛盾性(二)贾宝玉性格的发展及矛盾性w1 1、发展阶段、发展阶段w 第一阶段第一阶段w金钏惨死/蒋玉涵出逃未遂/被父亲暴打 w纠正了厌恶泛男性论(对父母)/为值得而死的人牺牲(信念)/赠林黛玉旧帕子(行动)/与封建礼教决裂(结果)。(二)贾宝玉性格的发展及矛盾性(二)贾宝玉性格的发展及矛盾性w第二阶段第二阶段w撰写撰写芙蓉女儿诔芙蓉女儿诔w撕去温情脉脉的面纱撕去温情脉脉的面纱w不再是泛女儿美。不再是泛女儿美。w宝玉和晴雯由疏而亲。与花袭人的关系由亲而疏。w袭人与宝玉有垢,却得到王夫人青睐信任。晴雯与宝玉无染,却被王夫人视为狐狸精 w
15、芙蓉女儿诔芙蓉女儿诔 w维太平不易之元,蓉桂竞芳之月,无可奈何之日,w怡红院浊玉,谨以群花之蕊,冰鲛之觳,沁芳之泉,枫露之茗,w四者虽微,聊以达诚申信,w乃致祭于白帝宫中抚司秋艳芙蓉女儿之前曰:w窃思女儿自临浊世,迄今凡十有六载.w其先之乡籍姓氏,湮沦而莫能考者久矣.w而玉得于衾枕栉沐之间,栖息宴游之夕,w亲昵狎亵,相与共处者,仅五年八月有畸.w忆女儿曩生之昔,w其为质则金玉不足喻其贵,w其为性则冰雪不足喻其洁,w其为神则星日不足喻其精,w其为貌则花月不足喻其色.w孰料鸠鸩恶其高,鹰鸷翻遭(孚),(茨施)妒其臭,(侪)兰竟被芟锄!w花原自怯,岂奈狂飙,柳本多愁,何禁骤雨.w汝南泪血,斑斑洒向西
16、风,梓泽余衷,默默诉凭冷月.w呜呼!固鬼蜮之为灾,岂神灵而亦妒.w钳婢奴之口,讨岂从宽,剖悍妇之心,忿犹未释!(二)贾宝玉性格的发展及矛盾性(二)贾宝玉性格的发展及矛盾性w第三阶段,第三阶段,黛玉黛玉之死和贾府被抄之死和贾府被抄后的出走。后的出走。w风刀霜剑严相逼风刀霜剑严相逼w悲凉之雾,遍被华林悲凉之雾,遍被华林(二)贾宝玉性格的发展及矛盾性(二)贾宝玉性格的发展及矛盾性w2 2、贾宝玉性格的、贾宝玉性格的矛盾性矛盾性w 否定学而优则仕,拒否定学而优则仕,拒绝仕途经济,不敢正面否绝仕途经济,不敢正面否定君权本身。定君权本身。w 痛恨自己出身的侯门痛恨自己出身的侯门公府,却不能忘怀宗族观公府,
17、却不能忘怀宗族观念。念。w 迫切要求婚姻自主,迫切要求婚姻自主,又不敢和家长正面冲突。又不敢和家长正面冲突。w张道士提亲张道士提亲(二)贾宝玉性格的发展及矛盾性(二)贾宝玉性格的发展及矛盾性w2 2、贾宝玉性格的矛盾性、贾宝玉性格的矛盾性w反对男尊女卑,却希望有几个女孩反对男尊女卑,却希望有几个女孩子同生死,不反对封建妻妾制度。意子同生死,不反对封建妻妾制度。意识形态上的混世魔王,行动上怯懦的识形态上的混世魔王,行动上怯懦的“富贵闲人富贵闲人”。w/平儿平儿/香菱香菱/鸳鸯鸳鸯/蔷官蔷官/袭人袭人w否定科举制,却不敢否定否定科举制,却不敢否定四书四书和孔子。和孔子。w在自由平等博爱上有近代进步
18、思想,在自由平等博爱上有近代进步思想,但又向老庄佛寻求解脱。但又向老庄佛寻求解脱。“正邪两赋正邪两赋”人格的人格的文化新质文化新质 移了性情移了性情w西江月中有词为证:w无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。w纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。w潦倒不通庶务,愚顽怕读文章。w行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!w富贵不知乐业,潦倒难耐凄凉。w可怜辜负好时光,于国于家无望。w天下无能第一,古今不肖无双。w寄言纨绔与膏粱,模效此儿形状。w什么是重要的?、(三)贾宝玉新质人格的文化意义(三)贾宝玉新质人格的文化意义“正邪两赋正邪两赋”人格的文化新质人格的文化新质 换了活法换了活法w使贾宝玉成为诸如贾政眼使贾宝玉成为诸如
19、贾政眼中的中的“孽障孽障”/w薛宝钗眼中的薛宝钗眼中的“无事无事忙忙”/w(贾宝玉之异道知己之四)(贾宝玉之异道知己之四)w林黛玉眼中的林黛玉眼中的“知己知己”/w警幻仙子眼中的警幻仙子眼中的“天下古天下古今第一淫人今第一淫人”等。等。w爱博而心劳爱博而心劳情不情:贾宝玉作为人活在人间却带有天使的特点或许就是天使w没有专制毒菌的人。离专制最远的灵河边的人,w不知天下大事,没有人间生物的生存技巧和策略w不会说谎话、大话、套话、废话和脏话w更不知人们追逐的财富、权力、功名的重要w他有一种超越人间的价值尺度w打破了世俗的等级,凡是生命、凡是美他都一律尊重和欣赏。w有善根、惠根、灵性、悟性,聪明善良,
20、人类精英,有着青春气息、黎明气息的自然人。w在其父眼中是废物、蠢物,不是他们想要的。w对二丫头、对刘姥姥故事中的女孩、对妙玉、对香菱、对平儿,情不情,大爱或圣爱。绝望的赞美:绝望的赞美:“我初次见到一个我初次见到一个人人”w陀思妥耶夫斯基白痴w梅特金公爵求婚:我想娶的您是纯洁的女人,您同意嫁给,我认为是一种光荣。这就是您给我体面,而不是我给您体面。w娜斯泰谢费里帕夫娜永远的贾宝玉永远的贾宝玉w异端的人生态度异端的人生态度 ,“不不肖肖”、“意淫意淫”,“情情不情不情”,承传了启蒙思,承传了启蒙思潮精华。传递出自由平潮精华。传递出自由平等博爱多种意义。表现等博爱多种意义。表现出思想的先锋性与超越
21、出思想的先锋性与超越性,站到了当时代文化性,站到了当时代文化哲学思想的前沿。哲学思想的前沿。w成为中国文化、文学中成为中国文化、文学中的一个有着不朽生命力的一个有着不朽生命力的典型。的典型。天上掉下个林妹妹w林妹妹是怎样一个文林妹妹是怎样一个文学形象?学形象?w才女、美女、仙女、才女、美女、仙女、痴情女、薄命女痴情女、薄命女w敢于追求真正爱情的敢于追求真正爱情的叛逆女儿叛逆女儿w肯于为爱情飞蛾扑火肯于为爱情飞蛾扑火的情痴女儿的情痴女儿w见仁见智见仁见智二、林黛玉形象解读二、林黛玉形象解读(一)林黛玉的性格特征(一)林黛玉的性格特征w现实生活中的两种现实生活中的两种人。人。w一种是刚接触觉得一种
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