《台阶》省优质课课件.pptx
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- 台阶 省优 课件
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1、1111 台台 阶阶1.1.把握内容主题,体会把握内容主题,体会“台阶台阶”的作用含义。的作用含义。2.2.紧扣人物描写,分析紧扣人物描写,分析“父亲父亲”的形象特点。的形象特点。3.3.教育孩子:别在努力的年龄徘徊不前教育孩子:别在努力的年龄徘徊不前。学习目标学习目标 凼凼 啃啃 蹦蹦 撬撬 磕磕 揩揩 嘎嘎 硌硌 茬茬尴尬尴尬 黏黏性性 晌晌午 头头颅颅 涎涎水水 筹筹划划字词积累字词积累dndng kn kn bnbng qioqio k ki k ki g g chchgn g ninnin shnshng ll xin chuxin chu默默无闻,任劳任怨。默默无闻,任劳任怨。没有
2、在话里明讲,但已经有这个意思。没有在话里明讲,但已经有这个意思。微小到不值得提起。微小到不值得提起。很多人聚集的公开场所。很多人聚集的公开场所。【低眉顺眼低眉顺眼】【言外之意言外之意】【微不足道微不足道】【大庭广众大庭广众】根据意思写出相应的成语根据意思写出相应的成语1.1.文章标题有何作用含义?文章标题有何作用含义?作用:作用:A.A.充当线索,贯穿全文;充当线索,贯穿全文;B.B.是作者情感的触发点;是作者情感的触发点;C.C.限定全文叙述的主要内容(物象)。限定全文叙述的主要内容(物象)。含义含义:A.A.实指实指“我我”家的台阶;家的台阶;B.B.深层含义是父亲理想的阶梯,奋斗的动力深
3、层含义是父亲理想的阶梯,奋斗的动力 源泉,获得别人尊重的渴望,也是父亲要源泉,获得别人尊重的渴望,也是父亲要 强坚毅性格的象征。强坚毅性格的象征。整体感知整体感知2 2.概括本文主要内容。概括本文主要内容。3.3.说说文中流露出说说文中流露出“我我”对父亲的感情。对父亲的感情。答题模式:答题模式:何人何人+何事何事+结果结果 小说讲述了父亲为了提高自家台的地位,耗费了小说讲述了父亲为了提高自家台的地位,耗费了大半生精力建造了一个有九级台阶的新屋,最终走向大半生精力建造了一个有九级台阶的新屋,最终走向衰老的故事。衰老的故事。热爱,敬仰,同情。热爱,敬仰,同情。自主学习自主学习1.1.思考思考“台
4、阶台阶”与与父亲之间的关系。注意把握父亲之间的关系。注意把握“台阶既是台阶既是父亲的物质期待、更是他的精神追求这一要点,完成下表父亲的物质期待、更是他的精神追求这一要点,完成下表。台阶级数台阶级数父亲的感受父亲的感受原因原因三级三级九级九级总觉得总觉得自家台自家台阶低阶低。(。(1 1段段)处处感到不处处感到不对劲对劲(2727段段)台阶是地位的标志,人家高的有十几台阶是地位的标志,人家高的有十几级,自家台阶只有三级,被人级,自家台阶只有三级,被人小看小看。(8)8)父亲想有地位却因台阶低而没有办法。父亲想有地位却因台阶低而没有办法。(9)9)台阶低意味着经济地位低下,父亲因台阶低意味着经济地
5、位低下,父亲因此此养成了低眉顺眼的自卑心理养成了低眉顺眼的自卑心理。(。(9)9)这种这种自卑心理自卑心理长期存在,难以一下子长期存在,难以一下子消除,所以高台阶反而不习惯。消除,所以高台阶反而不习惯。父亲准备大父亲准备大半辈子(半辈子(9 9)捡砖、捡砖、捡瓦、捡瓦、捡石头、存角票、捡石头、存角票、种田、砍柴、编草鞋、踏黄泥种田、砍柴、编草鞋、踏黄泥 父亲坐在绿阴里,父亲坐在绿阴里,能看见能看见别人家别人家高高的高高的台阶台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇来摇去摇去,却摇不散父亲那,却摇不散父亲那专注的目光专注的目光。这时,这时,一片片旱烟雾在父亲头上一片
6、片旱烟雾在父亲头上飘来飘去飘来飘去。(。(1313)神态:对高台阶的神态:对高台阶的羡慕、向羡慕、向往!往!2.2.父亲做了哪些父亲做了哪些艰辛艰辛的筹备工作?的筹备工作?环境:烘托茫然之情,暗示父亲距离目标实现还环境:烘托茫然之情,暗示父亲距离目标实现还较遥远较遥远(追求难以实现的苦闷与不甘)(追求难以实现的苦闷与不甘),写出了,写出了父亲的执着专注。父亲的执着专注。父亲准备大父亲准备大半辈子(半辈子(9 9)捡砖、捡砖、捡瓦、捡瓦、捡石头、存角票、捡石头、存角票、种田、砍柴、编草鞋、踏黄泥种田、砍柴、编草鞋、踏黄泥2.2.父亲做了哪些父亲做了哪些艰辛艰辛的筹备工作?的筹备工作?冬天,晚稻收
7、仓了,春花也种下地,父亲穿着冬天,晚稻收仓了,春花也种下地,父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧,二为卖钱,一草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧,二为卖钱,一元一担。父亲一天砍一担半,得一元五角。那时我元一担。父亲一天砍一担半,得一元五角。那时我不知道山有多远,只知道鸡叫三遍时父亲出发,黄不知道山有多远,只知道鸡叫三遍时父亲出发,黄昏贴近家门口时归来,把柴靠在墙根上,很疲倦地昏贴近家门口时归来,把柴靠在墙根上,很疲倦地坐在台阶上,把已经磨穿了底的草鞋脱下来,垒在坐在台阶上,把已经磨穿了底的草鞋脱下来,垒在门墙边。门墙边。一个冬天下来,破草鞋堆得一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。(超过了台阶。(
8、1515)正面描写正面描写侧面描写侧面描写衬托父亲的辛劳衬托父亲的辛劳3.3.建建造新台阶造新台阶时父时父亲有什么表现?作者是怎样描写的?亲有什么表现?作者是怎样描写的?那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时,父亲已在新屋门口踏声很轻地响进院子里去。我起来时,父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的,这种黏性很强的黄泥掺上一些黄泥。黄泥是用来砌缝的,这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,秋,露水很大,雾也
9、很大,父亲浮在雾里父亲浮在雾里。父亲头发上像。父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑挑着一颗乃至数颗着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。(额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。(1919)“浮浮”写写出了父出了父亲干活的轻松,表现了父亲即将实现亲干活的轻松,表现了父亲即将实现理想时愉悦、兴奋的心情。理想时愉悦、兴奋的心情。“挑挑”准确生动地写出了父亲建台阶时的兴奋、高兴、准确生动地写出了父亲建台阶时的兴奋、高兴、精力旺盛和激情满
10、怀,还表现了父亲劳作的辛苦。精力旺盛和激情满怀,还表现了父亲劳作的辛苦。A A.行动行动1 1:细节描写:细节描写踏黄泥踏黄泥肖像描写:表现父亲的勤劳。肖像描写:表现父亲的勤劳。追思:这样辛苦的劳作,为什么不描写父亲的心理?追思:这样辛苦的劳作,为什么不描写父亲的心理?等等泥水匠和两个助工来的时候,父亲已经把满满泥水匠和两个助工来的时候,父亲已经把满满一凼黄泥踏好。一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆,颜色似玉米,那黄泥加了石灰和豆浆,颜色似玉米,红中透着白,上面冒着几个水泡,被早晨的阳光照着,红中透着白,上面冒着几个水泡,被早晨的阳光照着,亮亮的,红得很耀眼。亮亮的,红得很耀眼。(2020)景
11、景物描写:物描写:生动形象地黄泥的色泽,生动形象地黄泥的色泽,烘托父亲烘托父亲造新台阶的兴奋喜悦之情。造新台阶的兴奋喜悦之情。理由:凡是运用第一人称叙述的文章,都不能理由:凡是运用第一人称叙述的文章,都不能对对他人的心理他人的心理进行刻画,只能进行刻画,只能借助对方的神情、借助对方的神情、语言、动作,或者景物描写来窥探语言、动作,或者景物描写来窥探,如第,如第1313段。段。3.3.建建造新台阶造新台阶时父时父亲有什么表现?作者是怎样描写的?亲有什么表现?作者是怎样描写的?A A.行动行动2 2:动作(细节)、语言描写:动作(细节)、语言描写为新台阶为新台阶砌基石砌基石 不知怎么回事,我也偏偏
12、在这让人高兴的瞬间不知怎么回事,我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现,发现,父亲老了父亲老了。糟糕的是,父亲却没真正觉得他自己老,他仍。糟糕的是,父亲却没真正觉得他自己老,他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板,父亲边撬边和然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板,父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。泥水匠说大约有三百五十斤泥水匠争论那石板到底多重。泥水匠说大约有三百五十斤吧,吧,父亲说不到三百斤父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用手去托青石。我亲眼看到父亲在用手去托青石板时板时腰闪了一下腰闪了一下。我就不让他抬,。我就不让他抬,他坚持要抬。抬的时候,他坚持要抬。抬的时候,他的一只手按着腰他的一只手
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