《古诗词三首-乡村四月》-完整版PPT课件.ppt

1、/moban/行业/hangye/节日/jieri/sucai/beijing/tubiao/优秀/xiazai/word/Excel教程：/资料下载：/kejian/范文下载：/试卷下载：/教案下载：/同学们，在四月的春天，在你们心目中的乡村，是怎样的一种情景？下面我们来看看宋朝诗人翁卷是怎样来写乡村的四月的？课文感知绿遍山原白滿川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。乡村四月宋.翁卷 词语理解山原：山陵和原野。白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。川:平地。子规：杜鹃鸟。了(lio)：结束。课文感知 四月的春天，万物复苏，山陵和原野上一片绿色，稻田里的水开始上涨，并映着天空的光

2、辉；杜鹃鸟声声地叫着，天空中飘落着如烟的细雨。绿遍山原白滿川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。课文感知 在乡村的四月，空闲的人很少，他们都很忙，他们才刚刚把蚕送上山，又忙着插秧。感情朗读诗歌，背诵诗歌。感情朗读诗歌，背诵诗歌。课文总结 这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象，前两句着重写景绿原、白川、子规、烟雨、寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出乡村四月劳动的紧张、繁忙。前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。四时田园杂兴宋.范成大昼出耘田夜绩麻，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。村庄儿女各当家。作者介绍范成大 范

3、成大（1126-1193），南宋诗人。字致能，号石湖居士，吴郡（今江苏苏州市）人。虽写过不少爱国诗篇，但最著名的还是田园诗，比较全面地反映了当时的农村生活和风土人情。课文总结杂兴：各种兴致。耘田：除去田里的杂草。绩麻：把麻搓成线。未解：不懂。供：从事。傍：靠近。课文感知昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。白天出去锄草、耕田，夜里织麻，农家儿女都能各自持家。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。课文感知童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。小孙子还不懂耕田纺织，也在靠近桑树的树阴旁学习种瓜。也傍桑阴学种瓜。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。朗读诗歌，背诵诗歌。四时田园杂兴共60首，宛如农村生活的长幅画卷。本篇是其

4、中的一首，写的是夏日村庄的生活场景：男耕女织，日夜操劳，虽然辛苦，却也其乐陶陶。最精彩的是后两句。模仿是儿童的天性，农村孩子的游戏，也多是模仿大人的劳动。一个“学”字，透出儿童的天真活泼，极富生活情趣。诗中没有出现老人的形象，但称农夫农妇为“儿女”，称小孩为“童孙”，分明是老农的口吻，是一位老祖父眼中的农家乐事图。这里有写实的成分，更蕴含着诗人对田园生活的理想。语言通俗浅显，文笔清新轻巧，使人由景见情，给人以极美的艺术享受。课文总结四时田园杂兴（其二）宋.范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有

5、花有果，有色有形。清平乐村居 宋.辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。舟过安仁【宋】杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。渔歌子唐.张志和 作者简介张志和 （约730约810）唐代诗人。字子同，初名龟龄，今浙江金华人。博学多才，歌、词、诗、画俱佳。曾在朝廷做过官，后隐居。他的作品大多描写自己的闲居生活。课文总结西塞山：在今浙江省湖州市西面。鳜鱼：一种淡水鱼，味道鲜美。箬笠：用竹篾、箬叶编制的斗笠。蓑衣：用草或棕制成的防雨用具。课文感知西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。西塞山前白鹭展翅飞翔，桃花红，流水碧绿，鳜鱼正肥美。课文感知青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。头顶青色斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨迎面吹来，钓鱼的人不想回家。课文分析 思考：诗歌中“斜风细雨不须归”的原因。诗人完全融于大自然，沉醉于无限的诗情画意中，悠然自得，自由自在，因此“斜风细雨不须归”。朗读古词，并背诵 课文总结 词中描写的是作者过着隐居闲散的生活，所看到的无比美妙的春光。