“我成长中的感激”作文讲评ppt课件1.ppt
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- 成长 中的 感激 作文 讲评 ppt 课件
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1、花都区秀全中学花都区秀全中学 李敏李敏阅读下面的材料,根据要求作文。阅读下面的材料,根据要求作文。在成长的过程中,我们遇到过无数给在成长的过程中,我们遇到过无数给予我们关怀与爱护、支持与帮助的人,我予我们关怀与爱护、支持与帮助的人,我们感激他们。在生命的旅途中,我们也会们感激他们。在生命的旅途中,我们也会遇到有意无意的打击和伤害,一首小诗写遇到有意无意的打击和伤害,一首小诗写道:感激绊倒你的人,因为他强化了你的道:感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿,感激欺骗你的人,因为他增进了你双腿,感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧的智慧 凡事感激,学会感激,感激一切助你凡事感激,学会感激,感激一切助你
2、成长的人。请以成长的人。请以“我成长中的感激我成长中的感激”为话为话题,写一篇文章。题,写一篇文章。1 1、显示出高中生、显示出高中生对生活的较深刻的感悟对生活的较深刻的感悟。3 3、语言表达上的日渐、语言表达上的日渐成熟成熟。2 2、选材上的、选材上的典型性典型性与与大气大气。4 4、感情上的、感情上的真实真实与与真挚真挚。文章内容关心的不仅是文章内容关心的不仅是“小我小我”,还还应该是应该是“大我大我”,即他人、社会、国家、即他人、社会、国家、民族;不仅是个体的情感,还应该是人民族;不仅是个体的情感,还应该是人的共性;不仅是少数的情况,还应该是的共性;不仅是少数的情况,还应该是“以小见大以
3、小见大”。文章所表达的感情与感悟应该是发文章所表达的感情与感悟应该是发自内心的,只有感动自己才能感动别人。自内心的,只有感动自己才能感动别人。对生活的较深刻的感悟对生活的较深刻的感悟能够透过现象去剖析本质。能够透过现象去剖析本质。现象现象剖析产生的原因、反映的问题。剖析产生的原因、反映的问题。情感情感-这种情感的本质、根源这种情感的本质、根源选材上的典型性与大气。选材上的典型性与大气。材料应该是关注他人的、社会的、国家材料应该是关注他人的、社会的、国家的、民族的。不应该老是写初三的事情,写的、民族的。不应该老是写初三的事情,写和朋友吵架,写小时候学煮饭,写幼儿园的和朋友吵架,写小时候学煮饭,写
4、幼儿园的趣事等等。趣事等等。不是不可以写个人,而是要写出真实的感情,不是不可以写个人,而是要写出真实的感情,语言要真挚,要写得好不是那么容易。语言要真挚,要写得好不是那么容易。语言表达上的日渐成熟语言表达上的日渐成熟 指语言的老练。根据文章的需指语言的老练。根据文章的需要,懂得用各种要,懂得用各种修辞修辞、句式句式,不用不用口头语口头语。感情上的真实与真挚感情上的真实与真挚 不弄虚作假,不虚情假意,不弄虚作假,不虚情假意,不矫揉造作。不矫揉造作。一、一、审题不清审题不清,对关键词的理,对关键词的理解较模糊,因此把握不准确。解较模糊,因此把握不准确。话题作文的组成话题作文的组成1、材料、材料有可
5、能是一个或多个故事、事例,有可能没有材料。有可能是一个或多个故事、事例,有可能没有材料。2、提示语(解释语)、提示语(解释语)对事例或者话题的解释,以引入对事例或者话题的解释,以引入话题。话题。3、话题、话题 4、要求、要求一定要理解话题中的一定要理解话题中的重要字眼重要字眼的的内涵与外延内涵与外延。重要字眼:重要字眼:某些中心语、某些修饰语。某些中心语、某些修饰语。话题是单个词语的,关键词语是这个词语本身:话题是单个词语的,关键词语是这个词语本身:如话题如话题和谐,关键字眼就是和谐,关键字眼就是和谐和谐话题是偏正的,关键字眼就是话题是偏正的,关键字眼就是“中心语中心语”和和“修饰语修饰语”。
6、如:如:“心灵的选择心灵的选择”内涵:一个概念的内容。内涵:一个概念的内容。外延:一个概念确指的对象的范围。外延:一个概念确指的对象的范围。如如“和谐和谐”这一话题:这一话题:内涵:指配合的适当和均称。内涵:指配合的适当和均称。外延:可以指社会、人、自然、文化外延:可以指社会、人、自然、文化等。等。(3 3)话题是并列式的,关键字眼就是)话题是并列式的,关键字眼就是两个并列的词语两个并列的词语。如:如:语言沟通语言沟通和和对事物的认知对事物的认知(4 4)如果是动宾式的,那么关键字)如果是动宾式的,那么关键字眼就是眼就是动词和中心语动词和中心语。如:如:学会学会欣赏欣赏。偏正短语偏正短语1 1
7、、要明白中心语、要明白中心语“感激感激”的含义:的含义:感激感激因因对方对方的好意或帮助而对的好意或帮助而对他他表示谢意。表示谢意。不能写不能写“感激感激”自己自己/感激的应是感激的应是“人人”而不是而不是“某件事某件事”2 2、要明白定语、要明白定语“成长成长”的含义:的含义:A 本义:生长而成熟。所指的范围是动、植物的生本义:生长而成熟。所指的范围是动、植物的生理特征。理特征。B 引申意义:引申意义:向成熟阶段发展。所指的范围应是人向成熟阶段发展。所指的范围应是人的思想意识。的思想意识。偏正短语偏正短语 话题作文的文中可以没有材料的影子,可话题作文的文中可以没有材料的影子,可是,利用材料来
8、进行审题、立意却可以帮助同是,利用材料来进行审题、立意却可以帮助同学们切合题意,不走弯路。学们切合题意,不走弯路。尤其是当你对于话题关键字眼的内涵、外尤其是当你对于话题关键字眼的内涵、外延不是很有把握时,可根据材料及提示语来进延不是很有把握时,可根据材料及提示语来进行判断。行判断。1 1、感激不但可以是正面的好意义或帮助,、感激不但可以是正面的好意义或帮助,也可以是反面的让自己有所收获的人、事;也可以是反面的让自己有所收获的人、事;2 2、对象强调的是人。、对象强调的是人。综合话题、话题的材料,本文的内容应为:综合话题、话题的材料,本文的内容应为:感激让自己具备了某一种有益于自己生活、感激让自
9、己具备了某一种有益于自己生活、发展、学习,乃至终身发展的思想意识的人。发展、学习,乃至终身发展的思想意识的人。所以:所以:写感激自己或只写别人的关怀,生写感激自己或只写别人的关怀,生活的操劳、支持,但不提及在思想上对自己有活的操劳、支持,但不提及在思想上对自己有影响的文章都是不符合题意的文章。影响的文章都是不符合题意的文章。二、内容虽面面俱到,但点到即止,重点不突出,无法二、内容虽面面俱到,但点到即止,重点不突出,无法令人感动。令人感动。解决办法:适当安排详略,增加细节描写。解决办法:适当安排详略,增加细节描写。请看例文一、二请看例文一、二三、感情虚假,不是自然流露,而是矫揉造作。三、感情虚假
10、,不是自然流露,而是矫揉造作。四、对事件只停留于感性认识,缺乏理性的思考,未作四、对事件只停留于感性认识,缺乏理性的思考,未作深入挖掘,文章不深刻。深入挖掘,文章不深刻。五、不懂得扣题。五、不懂得扣题。如何解决?如何解决?请看例文三请看例文三六、语言乏味幼稚。六、语言乏味幼稚。例文一例文一 我的第一张合同书我的第一张合同书 家里死一般宁静。家里死一般宁静。我挪着不能再小的步子走向爸爸,身上的汗毛一根根地竖着,成千上万个我挪着不能再小的步子走向爸爸,身上的汗毛一根根地竖着,成千上万个毛孔都在大口口地呼吸,我真想晕倒毛孔都在大口口地呼吸,我真想晕倒 爸爸脸上的严肃刺着我的心。那一年我七岁。爸爸脸上
11、的严肃刺着我的心。那一年我七岁。一直是孩子王的我带领我的大批人马把邻居张大妈家一大窝刚出生的小鸭一直是孩子王的我带领我的大批人马把邻居张大妈家一大窝刚出生的小鸭子呼啦啦赶到水渠里准备玩赛鸭游戏,可选手还没选好,几十只小鸭子便因游子呼啦啦赶到水渠里准备玩赛鸭游戏,可选手还没选好,几十只小鸭子便因游泳技术泳技术“太烂太烂”被水带走了,我们沿着岸边一路追赶,它们还是不回头,一直被水带走了,我们沿着岸边一路追赶,它们还是不回头,一直掉进了大闸里掉进了大闸里 “你说!这赔给张大妈的你说!这赔给张大妈的50元钱怎么办?元钱怎么办?”爸爸的眼睛眨都不眨一下。天爸爸的眼睛眨都不眨一下。天啊,我乞求能给我爸爸眨
12、一下眼的时间让我休息一下,我真不知道这一件小事啊,我乞求能给我爸爸眨一下眼的时间让我休息一下,我真不知道这一件小事还要承担如此大的责任!还要承担如此大的责任!我哇的一声哭了。我哇的一声哭了。“爸爸,我错了!爸爸,我错了!”爸爸拿出一张报纸,纸上的字我还认识不了几个,爸爸说,那是一张合同爸爸拿出一张报纸,纸上的字我还认识不了几个,爸爸说,那是一张合同书,上面说我每天要帮家里干活,爸爸妈妈给我钱,按劳发钱:扫地一次书,上面说我每天要帮家里干活,爸爸妈妈给我钱,按劳发钱:扫地一次1角角钱,抹桌子一次钱,抹桌子一次1角钱,洗碗一次角钱,洗碗一次2角钱角钱用这些钱来还债。最后一句爸爸读用这些钱来还债。最
13、后一句爸爸读给我听:给我听:“爸爸和妈妈希望晓晓知道自己要为自己做过的事负责任爸爸和妈妈希望晓晓知道自己要为自己做过的事负责任”我用稚嫩的小手在上面歪歪斜斜地签上了自己的名字,爸爸也签上了他的我用稚嫩的小手在上面歪歪斜斜地签上了自己的名字,爸爸也签上了他的名字。名字。第二天,我扫地、浇花、洗碗、洗自己的小裤子第二天,我扫地、浇花、洗碗、洗自己的小裤子总共赚了一元钱!我总共赚了一元钱!我高高兴兴地把钱压在我的小枕头底下,甜甜地睡了。高高兴兴地把钱压在我的小枕头底下,甜甜地睡了。(场面描写开头)(场面描写开头)(倒叙开头)(倒叙开头)(叙述原因)(叙述原因)(过程有心理和语言描写)(过程有心理和语
14、言描写)第三天,第四天第三天,第四天 如今,这张合同书爸爸还替我藏着,每当我想起它,总会记得那句如今,这张合同书爸爸还替我藏着,每当我想起它,总会记得那句话:话:人要为自己做过的事情负责任。人要为自己做过的事情负责任。当年爸爸妈妈用这样一个角度教当年爸爸妈妈用这样一个角度教会我一个终生难忘的道理。我的心中除了对他们感激之外还是感激会我一个终生难忘的道理。我的心中除了对他们感激之外还是感激毕竟每个人都是这样成长的。毕竟每个人都是这样成长的。简评:简评:本文回忆了自己与父亲签下的本文回忆了自己与父亲签下的第一张合同书第一张合同书的经过,的经过,使人从这张表明使人从这张表明人要为自己做过的事情负责任
15、人要为自己做过的事情负责任的合约的合约上,受到上,受到严是爱严是爱溺是害溺是害的教育后人的启发。如果在的教育后人的启发。如果在第四天第四天后省略号的部分后加入诸如自己产生了想后省略号的部分后加入诸如自己产生了想毁约毁约的情节,文章恐怕更加充实。的情节,文章恐怕更加充实。(结尾再照应,并点明主题)(结尾再照应,并点明主题)例文二:那一巴掌例文二:那一巴掌 “啪啪”-,清脆响亮的一声划破了原本应该很愉快的一屋空气,顿时一片死,清脆响亮的一声划破了原本应该很愉快的一屋空气,顿时一片死寂。只有电视机还在播着未完的专题介绍。我抚摸着被打得疼痛的脸颊,斜着眼寂。只有电视机还在播着未完的专题介绍。我抚摸着被
16、打得疼痛的脸颊,斜着眼睛带着不可置信的神情瞪着眼前的人,那个打我的人睛带着不可置信的神情瞪着眼前的人,那个打我的人-我的父亲。父亲的手还在我的父亲。父亲的手还在离我的脸颊不足两寸的地方,那手颤抖着,与他的嘴角同一频率地抖着。离我的脸颊不足两寸的地方,那手颤抖着,与他的嘴角同一频率地抖着。两分钟前,电视机正在播出一则关于某个新型劳改所的专题介绍片。父亲两分钟前,电视机正在播出一则关于某个新型劳改所的专题介绍片。父亲在十年动荡时期因打架什么的蹲过大狱,这是母亲曾不经意地透露的。这真是晴在十年动荡时期因打架什么的蹲过大狱,这是母亲曾不经意地透露的。这真是晴天霹雳!人家某某的父亲以前是厂长、是经理,我
17、的父亲却是天霹雳!人家某某的父亲以前是厂长、是经理,我的父亲却是坐牢的,我是坐牢的,我是学校的大队长啊,叫我这脸往哪搁?那年我刚十岁。学校的大队长啊,叫我这脸往哪搁?那年我刚十岁。“适逢适逢”电视播出这种专题电视播出这种专题片,我便瞄了父亲一眼不无讽刺地说了一句:片,我便瞄了父亲一眼不无讽刺地说了一句:“你以前的那一所比这一所好吗?你以前的那一所比这一所好吗?”然后,然后,“啪啪”的一声,干脆利落,的一声,干脆利落,(前后照应)(前后照应)也是史无前例的也是史无前例的-是的,父亲脾是的,父亲脾气很好,从未动手打我,就算我怎样顽皮,从未!我在瞪父亲的一瞬间,脑海中气很好,从未动手打我,就算我怎样
18、顽皮,从未!我在瞪父亲的一瞬间,脑海中刻下了复杂的眼神刻下了复杂的眼神-所谓复杂,只是当时的我,还未能读懂罢了。不顾刚回家的所谓复杂,只是当时的我,还未能读懂罢了。不顾刚回家的母亲如何惊愕,我如箭般刺进门外的黑夜,也如箭般地刺痛父母的心。母亲如何惊愕,我如箭般刺进门外的黑夜,也如箭般地刺痛父母的心。我是很不懂事的女儿,是吧?像众多的故事一样,结局当然也是大团圆,温我是很不懂事的女儿,是吧?像众多的故事一样,结局当然也是大团圆,温柔慈爱的母亲在寒夜寻觅,终于在骑楼底下找到冷得瑟缩还在抽泣的女儿。母亲柔慈爱的母亲在寒夜寻觅,终于在骑楼底下找到冷得瑟缩还在抽泣的女儿。母亲并没有责备我,只是低声地向我
19、诉说父亲出狱后的故事:一个桀骜浪子决心不当并没有责备我,只是低声地向我诉说父亲出狱后的故事:一个桀骜浪子决心不当迷途羔羊,每日早出晚归,先是在市场当售货员,认识了一个贤惠可人的女孩,迷途羔羊,每日早出晚归,先是在市场当售货员,认识了一个贤惠可人的女孩,并以其乐观向上的品格将之感动,娶回家呵护、疼爱;然后披星戴月在一间酒楼并以其乐观向上的品格将之感动,娶回家呵护、疼爱;然后披星戴月在一间酒楼当采购员,积攒的血汗钱购买了六十多平方米的商品楼,细心教育、努力抚养当采购员,积攒的血汗钱购买了六十多平方米的商品楼,细心教育、努力抚养(场面描写开头,显得入题快;用词形象)(倒叙,引起悬念。)(场面描写开头
20、,显得入题快;用词形象)(倒叙,引起悬念。)可爱的女儿和赡养慈爱的高堂。可爱的女儿和赡养慈爱的高堂。“也许,他曾经迷失了,但他努力改过、也许,他曾经迷失了,但他努力改过、补偿。我们不应该因别人曾经有过过错而否定他的将来。相信你的眼睛啊,补偿。我们不应该因别人曾经有过过错而否定他的将来。相信你的眼睛啊,女儿,学会宽容和微笑,对于做人很重要的。女儿,学会宽容和微笑,对于做人很重要的。”(叙述与语言描写、心理(叙述与语言描写、心理描写相结合)描写相结合)妈妈很感性地说了这一结句。坦白地说,有时母亲的不经意妈妈很感性地说了这一结句。坦白地说,有时母亲的不经意的、诗话的语言挺让我起鸡皮疙瘩的,不过,此时
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