“我的精神小屋”作文导练ppt课件.ppt
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- 精神 小屋 作文 ppt 课件
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1、“我的精神小屋我的精神小屋”作文导练作文导练作文训练课作文训练课东海县第二中学高二语文组东海县第二中学高二语文组议论文写作的议论文写作的一般一般结构结构一、提出问题一、提出问题论点论点二、分析问题二、分析问题论证论证三、解决问题或联系实际三、解决问题或联系实际四、得出结论四、得出结论论据一论据一论据二论据二论据三论据三道理论证道理论证正反事例正反事例议论文写作提纲的构思议论文写作提纲的构思一、确定题目一、确定题目(论述的问题或论点论述的问题或论点)二、确定论点以及怎样引出论点二、确定论点以及怎样引出论点三、围绕论点确定几个论据三、围绕论点确定几个论据(包括道理论据以包括道理论据以及与之相配套的
2、事实论据及与之相配套的事实论据)四、确定论据之间的连接方式四、确定论据之间的连接方式(使读者更能清使读者更能清楚地看清文章的论证脉络,条理清楚楚地看清文章的论证脉络,条理清楚)五、确定从哪方面来联系实际或解决问题五、确定从哪方面来联系实际或解决问题六、确定结论,即如何收尾。六、确定结论,即如何收尾。作文题作文题 “你可能委屈,你可能不服,但是你被你可能委屈,你可能不服,但是你被淘汰了。淘汰了。”这是央视这是央视“挑战主持人挑战主持人”马东送给马东送给挑战者下台时的一句话。面对失败,有人说我挑战者下台时的一句话。面对失败,有人说我还会再来,有人说我能走上这个舞台就是成功。还会再来,有人说我能走上
3、这个舞台就是成功。面对生活,人们有不同的心态。请以面对生活,人们有不同的心态。请以“生生活的态度活的态度”为话题写一篇议论文。为话题写一篇议论文。要求:题目自拟,不少于要求:题目自拟,不少于800字。字。围绕中心论点选取恰当的论证材料围绕中心论点选取恰当的论证材料实例一:同学作文节选实例一:同学作文节选论据:论据:1 1、宽容是中华民族的传统美德,是中华文明、宽容是中华民族的传统美德,是中华文明发展的重要构件发展的重要构件2 2、宽容是人与人友好交往的桥梁,是人们心、宽容是人与人友好交往的桥梁,是人们心灵沟通的桥梁。灵沟通的桥梁。3 3、宽容是一个人文明素养的具体体现,也是、宽容是一个人文明素
4、养的具体体现,也是事业成功的保证。事业成功的保证。4 4、缺少了宽容,人们将在斤斤计较中与人结、缺少了宽容,人们将在斤斤计较中与人结 怨,在睚眦必报中与人结仇,在水火不容中同归与尽。怨,在睚眦必报中与人结仇,在水火不容中同归与尽。论点:生活需要宽容论点:生活需要宽容(千里修书只为墙,让他三尺又何妨。千里修书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇万里长城今犹在,不见当年秦始皇。)(以廉颇与蔺相如的故事来论证以廉颇与蔺相如的故事来论证)(联系现实生活中人与人的交往来论证联系现实生活中人与人的交往来论证)(以唐太宗容忍魏征的事例来论证以唐太宗容忍魏征的事例来论证)围绕中心论点选取恰当
5、的论证材料围绕中心论点选取恰当的论证材料实例二:同学作文节选实例二:同学作文节选论点:坦然面对生活论点:坦然面对生活论据:论据:1 1、坦然是一种精神,一种百折不挠的精神。、坦然是一种精神,一种百折不挠的精神。2 2、坦然是一种勇气,一种坚持到底的勇气。、坦然是一种勇气,一种坚持到底的勇气。3 3、坦然更是一种自信,一种平淡中的自信。、坦然更是一种自信,一种平淡中的自信。(以贝多芬挑战命运的事例来论证以贝多芬挑战命运的事例来论证)(以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证)(以梵高自杀的事例从反面进行论证以梵高自杀的事例从反面进行论证)围绕中心论点选取恰当的论证
6、材料围绕中心论点选取恰当的论证材料实例三:同学作文删改实例三:同学作文删改论点:爱拚才能赢论点:爱拚才能赢论据:论据:(项羽的事例:胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。项羽的事例:胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。)江东子弟多才俊,卷土重来未可知。)2 2、只有勇于拚搏,才能使自己提高到一个较高、只有勇于拚搏,才能使自己提高到一个较高的精神层面上,才能具有不断进取的顽强意志,才能的精神层面上,才能具有不断进取的顽强意志,才能战胜一个又一个的对手。战胜一个又一个的对手。(奥运中国女排大翻盘的事例奥运中国女排大翻盘的事例)(刘翔不畏强手的事例刘翔不畏强手的事例)3 3、如
7、果缩手缩脚,妄自菲薄,轻易言败,那只、如果缩手缩脚,妄自菲薄,轻易言败,那只能听任命运的摆布,做命运的奴隶。能听任命运的摆布,做命运的奴隶。1 1、只有勇于拚搏,才能激起蕴藏着的巨大的、只有勇于拚搏,才能激起蕴藏着的巨大的潜力,才能取得胜利。潜力,才能取得胜利。以以“杂杂”为话题:为话题:一句:一句:杂,也是一种美杂,也是一种美三句分论点:三句分论点:杂,意味着变化;杂,意味着变化;杂,意味着进步;杂,意味着进步;杂,意味着广博。杂,意味着广博。一句:一句:怎样成为杂家。怎样成为杂家。三句分论点:三句分论点:要要“杂杂”,就要有海纳,就要有海纳百川的勇气和胸襟;百川的勇气和胸襟;要要“杂杂”,
8、就要有贯通,就要有贯通古今的眼光;古今的眼光;要要“杂杂”,就要有思考,就要有思考,有选择,有提炼,有发展。有选择,有提炼,有发展。友谊是怎么样的友谊是怎么样的珍贵而高尚的珍贵而高尚的为什么为什么 他可以分担痛苦他可以分担痛苦 同享欢乐;同享欢乐;他可以同舟共济他可以同舟共济 催人上进。催人上进。怎样获得这种友谊怎样获得这种友谊爱心爱心 真心真心 宽容心宽容心问三问:是什么、为什么、怎么样问三问:是什么、为什么、怎么样阅读下面材料,然后按要求作文。著名作家毕淑敏曾写过一篇题为著名作家毕淑敏曾写过一篇题为精精神的三间小屋神的三间小屋的文章。她认为人活在现的文章。她认为人活在现代生活中,要为自己的
9、精神修建三间小屋,代生活中,要为自己的精神修建三间小屋,第一间盛放爱和恨,第二间盛放事业,第第一间盛放爱和恨,第二间盛放事业,第三间用于安放自己。毕淑敏用三间小屋作三间用于安放自己。毕淑敏用三间小屋作为自己的精神小屋,那么,你想给自己构为自己的精神小屋,那么,你想给自己构建一个什么样的精神小屋呢?请以建一个什么样的精神小屋呢?请以“我的我的精神小屋精神小屋”为题,写一篇为题,写一篇800字左右的文章。字左右的文章。【写作提示写作提示】精神生活是每一个生活在现代社会中的精神生活是每一个生活在现代社会中的人所不可缺少的,每个人都应在生活中建造人所不可缺少的,每个人都应在生活中建造一个精神小屋,来贮
10、存自己在现实中或劳累一个精神小屋,来贮存自己在现实中或劳累的、或疲倦的、或受伤的心灵。当然,你的的、或疲倦的、或受伤的心灵。当然,你的精神小屋的构建,可以与毕淑敏女士的相同,精神小屋的构建,可以与毕淑敏女士的相同,也可不同,但写作时,所写的必须是你的精也可不同,但写作时,所写的必须是你的精神的小屋,而不能写成自然的、物质的、现神的小屋,而不能写成自然的、物质的、现实的空间。实的空间。典型例文一典型例文一 我的精神小屋我的精神小屋在物欲横流的今天,在人人耐不住寂寞一心在物欲横流的今天,在人人耐不住寂寞一心追名逐利的今天,在原汁原味远离我们,人们要追名逐利的今天,在原汁原味远离我们,人们要去氧吧呼
11、吸氧气的今天,你,芸芸众生的一员,去氧吧呼吸氧气的今天,你,芸芸众生的一员,是否疲倦得欲要出世?但是我不会,因为我的精是否疲倦得欲要出世?但是我不会,因为我的精神小屋,永远飘香的心屋神小屋,永远飘香的心屋(一)墙(一)墙纯洁纯洁那是刚粉刷过的墙,像雪一样白,没有一点那是刚粉刷过的墙,像雪一样白,没有一点点的污浊,白得那样耀眼,那样炫目。它使我想点的污浊,白得那样耀眼,那样炫目。它使我想到莲花,到莲花,“出淤泥而不染出淤泥而不染”,使我明白了做人应,使我明白了做人应像屈原一样像屈原一样“制芰制芰j荷以为衣兮,集芙蓉以为裳荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”的高洁,让自己在回顾往事时看不到半点污的高洁,让自
12、己在回顾往事时看不到半点污点点(二)窗(二)窗忍让忍让人们常说窗是心灵的眼睛,而我说,人们常说窗是心灵的眼睛,而我说,它同时又是一个位置:给别人腾出的位它同时又是一个位置:给别人腾出的位置。它从不关闭自己,也不阻断你的视置。它从不关闭自己,也不阻断你的视线,给你一片宽阔的视野。它是墙上的线,给你一片宽阔的视野。它是墙上的缺口,是墙主动空出来的位置。所以我缺口,是墙主动空出来的位置。所以我常告诉我自己,要给别人留一点位置,常告诉我自己,要给别人留一点位置,即使要像落叶一样,以自己的飘落给别即使要像落叶一样,以自己的飘落给别人留出宝贵的空间,那也不要伤心,因人留出宝贵的空间,那也不要伤心,因为你的
13、忍让,别人有了位置。为你的忍让,别人有了位置。(三)灯(三)灯奉献奉献灯,没有太阳那样灿烂,却有月光灯,没有太阳那样灿烂,却有月光那般的柔和。是那一束微弱的光线,打那般的柔和。是那一束微弱的光线,打破黑暗的沉寂,给人希望。灯是寂寞的,破黑暗的沉寂,给人希望。灯是寂寞的,它的寂寞因无人欣赏它的美丽;灯又是它的寂寞因无人欣赏它的美丽;灯又是美丽的,它的美丽正是因为它承受了无美丽的,它的美丽正是因为它承受了无人欣赏它美丽的寂寞。它在黑夜里孤军人欣赏它美丽的寂寞。它在黑夜里孤军作战,没人在意,但它义无反顾。我欣作战,没人在意,但它义无反顾。我欣赏它,我喜爱它,因为我希望它能在我赏它,我喜爱它,因为我希
14、望它能在我身上出现。身上出现。(四)书架(四)书架追求追求书是人类进步的阶梯,而书架是用书是人类进步的阶梯,而书架是用来承载书的,书架的天地就是书。我想来承载书的,书架的天地就是书。我想像书架一样,有曹操的气魄,乔丹的勇像书架一样,有曹操的气魄,乔丹的勇猛和盖茨的富有;有李白不肯猛和盖茨的富有;有李白不肯“摧眉折摧眉折腰事权贵腰事权贵”的性格,有屈原的性格,有屈原“虽九死其虽九死其犹未悔犹未悔”的坚强;有诸葛抚琴的镇定,的坚强;有诸葛抚琴的镇定,有包公断案的刚劲有包公断案的刚劲是的,我希望自是的,我希望自己是个书架,可以承载那么多的东西,己是个书架,可以承载那么多的东西,却依然有副不变的从容和
15、不变的气却依然有副不变的从容和不变的气概概“金无足赤,人无完人金无足赤,人无完人”,但我要,但我要努力去做到完人,在物质文明高度发达努力去做到完人,在物质文明高度发达的今天,我依然护守着我的精神小屋,的今天,我依然护守着我的精神小屋,永远飘逸着芬芳的小屋!永远飘逸着芬芳的小屋!简评:简评:在这物欲横流、喧嚣纷扰的尘世中,小作在这物欲横流、喧嚣纷扰的尘世中,小作者遗世独立,以纯洁之墙、忍让之窗、奉献之者遗世独立,以纯洁之墙、忍让之窗、奉献之灯、追求之书构筑了一个纯净清灵的三维的精灯、追求之书构筑了一个纯净清灵的三维的精神世界,令人心驰神往。视角的独特,立意的神世界,令人心驰神往。视角的独特,立意
16、的新奇,使文章在内容上不同凡响。新奇,使文章在内容上不同凡响。语言上,作者也以透明清亮的语言娓娓道语言上,作者也以透明清亮的语言娓娓道来,显出了独特的意韵。品读着来,显出了独特的意韵。品读着“灯是寂寞的,灯是寂寞的,它的寂寞因无人欣赏它的美丽;灯又是美丽的,它的寂寞因无人欣赏它的美丽;灯又是美丽的,它的美丽正是因为它承受了无人欣赏它美丽的它的美丽正是因为它承受了无人欣赏它美丽的寂寞寂寞”等句子,我们如品一杯香茗,沁人肺腑。等句子,我们如品一杯香茗,沁人肺腑。典型例文二典型例文二 我的精神小屋我的精神小屋每一个高中的学子都是浩瀚宇宙中的一颗星星,他们在忍受每一个高中的学子都是浩瀚宇宙中的一颗星星
17、,他们在忍受孤独、寂寞,他们在积蓄力量,他们要在高考的碰撞中迸发出璀孤独、寂寞,他们在积蓄力量,他们要在高考的碰撞中迸发出璀璨的火光,然后化作陨石,陨落在某个属于自己的地方。璨的火光,然后化作陨石,陨落在某个属于自己的地方。是的,我也是一颗陨石,一颗未发光的陨石,一颗还未陨落是的,我也是一颗陨石,一颗未发光的陨石,一颗还未陨落就消失蒸发了的所谓的陨石。就消失蒸发了的所谓的陨石。上帝是公平的,人们说。上帝是公平的吗?那他给了我什么?上帝是公平的,人们说。上帝是公平的吗?那他给了我什么?是一场不止的泪雨吗?不,上帝给了我三把钥匙,能打开三间小是一场不止的泪雨吗?不,上帝给了我三把钥匙,能打开三间小
18、屋的钥匙。屋的钥匙。我打开了第一间小屋,是蜘蛛,不,是拿破伦,是个曾失败我打开了第一间小屋,是蜘蛛,不,是拿破伦,是个曾失败而被迫呆在一个小岛的统帅。他沮丧地呆坐在满是蜘蛛网的破旧而被迫呆在一个小岛的统帅。他沮丧地呆坐在满是蜘蛛网的破旧不堪的小屋里,气得拿宝剑斩断那些在他眼前招摇的蜘蛛网。但不堪的小屋里,气得拿宝剑斩断那些在他眼前招摇的蜘蛛网。但他惊奇地发现,一只蜘蛛在线的断开处开始织网,掉下了,又爬他惊奇地发现,一只蜘蛛在线的断开处开始织网,掉下了,又爬上去,永不停顿。拿破伦受到了启迪,重新找到了生命的力量,上去,永不停顿。拿破伦受到了启迪,重新找到了生命的力量,重驰战场。对,第一间关着的不
19、是蜘蛛,是力量。重驰战场。对,第一间关着的不是蜘蛛,是力量。我打开了第二间小屋,是老鼠,不,是沃特我打开了第二间小屋,是老鼠,不,是沃特迪迪斯尼,是创建极负盛名的迪斯尼乐园的迪斯尼先生。斯尼,是创建极负盛名的迪斯尼乐园的迪斯尼先生。他曾在一个废弃的工作室里过着单薄的生活,画着他曾在一个废弃的工作室里过着单薄的生活,画着人们不喜欢的画。整日和一只老鼠同吃同住同玩。人们不喜欢的画。整日和一只老鼠同吃同住同玩。他有了个去好莱坞制作一部动物系列的机会,但他他有了个去好莱坞制作一部动物系列的机会,但他对自己画的东西很没自信,忽地他想到了那只跳舞对自己画的东西很没自信,忽地他想到了那只跳舞的老鼠,顿时有了
20、灵感,构造出了人人喜爱的米老的老鼠,顿时有了灵感,构造出了人人喜爱的米老鼠。是的,这里关的不是老鼠,是灵感,是自己。鼠。是的,这里关的不是老鼠,是灵感,是自己。我打开第三个房间,我呆住了,里面是空的。我打开第三个房间,我呆住了,里面是空的。不,不是空的,里面关的是那个回不来了的财主。不,不是空的,里面关的是那个回不来了的财主。那个向一个部落首领要一块土地的贪得无厌的财主。那个向一个部落首领要一块土地的贪得无厌的财主。首领给他一天所经过的土地,他高兴地走,却累死首领给他一天所经过的土地,他高兴地走,却累死在路上回不来了。因为贪心,所以他回不来了,所在路上回不来了。因为贪心,所以他回不来了,所以,
21、这个房间是空的。以,这个房间是空的。上帝给了我什么?是三把被我扔进深谷的上帝给了我什么?是三把被我扔进深谷的钥匙,我锁了第三间,却让其它两间永钥匙,我锁了第三间,却让其它两间永远地开着。远地开着。上帝给了我什么?上帝为我修建了上帝给了我什么?上帝为我修建了精神小屋,那里住着拿破伦、迪斯尼;精神小屋,那里住着拿破伦、迪斯尼;那里住着保尔那里住着保尔柯察金等,上帝为我驱走柯察金等,上帝为我驱走了那个回不来的财主。了那个回不来的财主。上帝给了我什么?上帝给了我面对上帝给了我什么?上帝给了我面对失败的那份勇气,上帝给了我不再为自失败的那份勇气,上帝给了我不再为自己的失败找理由的那份自信,上帝给了己的失
22、败找理由的那份自信,上帝给了我发光的灵感。我发光的灵感。上帝给了我什么?上帝填满了我精上帝给了我什么?上帝填满了我精神上的空虚,上帝在我的心上刻了四个神上的空虚,上帝在我的心上刻了四个字:相信自己。字:相信自己。简评:简评:这篇文章的作者平时较注意材料的积累。文中运用了这篇文章的作者平时较注意材料的积累。文中运用了三个材料:拿破伦从蜘蛛织网中找回了失去的力量,最终三个材料:拿破伦从蜘蛛织网中找回了失去的力量,最终又成为一名叱咤风云的统帅;迪斯尼从跳舞的老鼠身上找又成为一名叱咤风云的统帅;迪斯尼从跳舞的老鼠身上找到了灵感,构造了闻名世界的米老鼠;而前往部落首领那到了灵感,构造了闻名世界的米老鼠;
23、而前往部落首领那里受地的财主则因为贪得无厌而累死在路上,落得人地两里受地的财主则因为贪得无厌而累死在路上,落得人地两空。这三个材料构筑起了文章的骨架,组成了一个中心意空。这三个材料构筑起了文章的骨架,组成了一个中心意思:面对失败时,我们需要力量,需要灵感,而要摒弃贪思:面对失败时,我们需要力量,需要灵感,而要摒弃贪婪。婪。表达上,作者采用复沓形式作文,结构上有一种对称表达上,作者采用复沓形式作文,结构上有一种对称美,行文上又避免了平铺直叙,形式成了一种摇曳美。美,行文上又避免了平铺直叙,形式成了一种摇曳美。典型例文三典型例文三 诗魂诗魂灯下阅诗,窗外一轮明月的光洒在案前,清风摇曳着墙角的纸风铃
24、。每灯下阅诗,窗外一轮明月的光洒在案前,清风摇曳着墙角的纸风铃。每次阅诗时,我的心总会泛起一阵涟漪,那是我的心绪在随风飘动,也是书中次阅诗时,我的心总会泛起一阵涟漪,那是我的心绪在随风飘动,也是书中的诗魂让我感动。我怆然,我困倦的诗魂让我感动。我怆然,我困倦于是伏案而憩,梦渐渐地牵着我的手,于是伏案而憩,梦渐渐地牵着我的手,把我带入了古老的诗的王国把我带入了古老的诗的王国“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”哦,我恍然大悟,这不是林和哦,我恍然大悟,这不是林和靖时时吟咏的诗句吗?人人都说这是千古佳句,但在我听来,却觉得十分逆靖时时吟咏的诗句吗?人人都说这是千古佳句
25、,但在我听来,却觉得十分逆耳。不错,林和靖的那段在西湖孤山梅妻鹤子的遗闻轶事常常惹得士大夫们耳。不错,林和靖的那段在西湖孤山梅妻鹤子的遗闻轶事常常惹得士大夫们津津乐道,而他也确实是一位才华出众的诗人,但在我们看来,他却缺少了津津乐道,而他也确实是一位才华出众的诗人,但在我们看来,他却缺少了诗人本应有的诗魂。诗人本应有的诗魂。“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”诗句虽佳,但那诗句虽佳,但那不过是诗人耐不住心中的寂寞,在一个不为人所知的荒山密林中随便抖落一不过是诗人耐不住心中的寂寞,在一个不为人所知的荒山密林中随便抖落一下早已被自己埋藏的才华而已。大凡士大夫一族,站在风
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