专题三第1讲细胞增殖和受精作用课件.pptx
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- 专题 细胞 增殖 受精 作用 课件
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1、专题三细胞的生命历程第1讲细胞增殖和受精作用第1页,共65页。一、细胞的有丝分裂和减数分裂一、细胞的有丝分裂和减数分裂1.1.高等动植物细胞有丝分裂的异同:高等动植物细胞有丝分裂的异同:染色体要经过复制染色体要经过复制 有无中心体的复制有无中心体的复制染色体平均分配染色体平均分配 纺锤体的形成方式纺锤体的形成方式末期细胞分开的方式末期细胞分开的方式 着丝点一分为二的时期着丝点一分为二的时期(1)(1)相同点:相同点:_。(2)(2)不同点:不同点:_。第2页,共65页。2.2.细胞分裂图的辨析细胞分裂图的辨析(下列是某二倍体生物的分裂图下列是某二倍体生物的分裂图):第3页,共65页。(1)(1
2、)有丝分裂图像:有丝分裂图像:_。减数分裂图像:。减数分裂图像:_。(2)(2)排序减数分裂图像:排序减数分裂图像:_。(3)(3)同源染色体联会发生在图同源染色体联会发生在图_所处的时期,同源染色体的分所处的时期,同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生在图离和非同源染色体的自由组合发生在图_所处的时期。所处的时期。(4)(4)图丁是有丝分裂后期的原因:图丁是有丝分裂后期的原因:_。(5)(5)染色体和核染色体和核DNADNA数目相等的图像:数目相等的图像:_。甲、丁甲、丁乙、丙、戊、乙、丙、戊、己己戊戊乙乙丙丙己己戊戊丙丙着丝点分裂,有同源染色着丝点分裂,有同源染色体,无姐妹染色单体体
3、,无姐妹染色单体丁丁第4页,共65页。3.3.解读柱形图:解读柱形图:(1)(1)图示:图示:第5页,共65页。(2)(2)解读。解读。A A组:可能处于有丝分裂的组:可能处于有丝分裂的_及及_前、中、后期。前、中、后期。B B组:处于细胞分裂的组:处于细胞分裂的_,正在进行,正在进行_。C C组:细胞处于有丝分裂的组:细胞处于有丝分裂的_期或减数第一次分裂期或减数第一次分裂的的_期。期。间期或末期间期或末期减数第二次分裂减数第二次分裂间期间期DNADNA的复制的复制前、中、后前、中、后前、中、后前、中、后第6页,共65页。二、动物配子的形成过程和受精作用二、动物配子的形成过程和受精作用1.1
4、.精子和卵细胞形成过程的区别:精子和卵细胞形成过程的区别:项目项目精子精子卵细胞卵细胞细胞质细胞质分裂分分裂分配情况配情况_分裂分裂减数第一次分裂减数第一次分裂_分裂,分裂,减数第二次分裂既有减数第二次分裂既有_分分裂也有裂也有_分裂分裂分裂结果分裂结果一个精原细胞一个精原细胞四个精子四个精子一个卵原细胞一个卵原细胞_+_+三三个极体个极体是否变形是否变形_变形变形_变形变形均等均等不均等不均等不均等不均等均等均等一个卵细胞一个卵细胞不需要不需要需要需要第7页,共65页。2.2.受精作用知识归纳:受精作用知识归纳:(1)(1)实质:实质:_融合的过程。融合的过程。受精卵中的受精卵中的_一半来自
5、父方,一半来自母方;一半来自父方,一半来自母方;受精卵中的受精卵中的_母方提供的多于父方。母方提供的多于父方。(2)(2)细胞学基础。细胞学基础。同种生物的两性生殖细胞才能融合:同种生物的两性生殖细胞才能融合:_的识别功能。的识别功能。细胞融合的结构基础:细胞融合的结构基础:_。精子的细胞核和卵细胞的细胞核精子的细胞核和卵细胞的细胞核染色体染色体DNADNA细胞膜和核膜细胞膜和核膜生物膜的流动性生物膜的流动性第8页,共65页。(3)(3)减数分裂和受精作用的意义。减数分裂和受精作用的意义。同一双亲后代出现多样性的原因。同一双亲后代出现多样性的原因。a.a.减数分裂形成的减数分裂形成的_具有多样
6、性。具有多样性。b.b.受精作用过程中受精作用过程中_的结合具有随机性。的结合具有随机性。对于维持每种生物前后代体细胞中对于维持每种生物前后代体细胞中_、生物的遗传、生物的遗传和变异都具有重要的意义。和变异都具有重要的意义。配子中染色体组成配子中染色体组成卵细胞和精子卵细胞和精子染色体数目的恒定染色体数目的恒定第9页,共65页。1.(20131.(2013新课标全国卷新课标全国卷T2A)T2A)同一个体中细胞有丝分裂和减同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂前期染色体数目相同,染色体行为和数第一次分裂前期染色体数目相同,染色体行为和DNADNA分子数分子数目不同。目不同。()()分析:分析:同
7、一个体有丝分裂前期和减数第一次分裂前期染色体数同一个体有丝分裂前期和减数第一次分裂前期染色体数目都经过了间期的复制,但染色单体并未分离,因此染色体数目都经过了间期的复制,但染色单体并未分离,因此染色体数目相等、目相等、DNADNA分子数目相等,但染色体行为并不相同,因为减分子数目相等,但染色体行为并不相同,因为减数第一次分裂前期有联会现象,而有丝分裂前期无此现象。数第一次分裂前期有联会现象,而有丝分裂前期无此现象。第10页,共65页。2.(20132.(2013新课标全国卷新课标全国卷T2C)T2C)同一个体中细胞有丝分裂和减同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂后期染色体行为和数目不同,数第
8、一次分裂后期染色体行为和数目不同,DNADNA分子数目相分子数目相同。同。()()分析:分析:有丝分裂后期着丝点分裂,染色体数目加倍,减数第一有丝分裂后期着丝点分裂,染色体数目加倍,减数第一次分裂后期染色体数目不变,因此,两者染色体数目不同,而次分裂后期染色体数目不变,因此,两者染色体数目不同,而DNADNA分子数目相同。减数第一次分裂后期同源染色体分离,非分子数目相同。减数第一次分裂后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,而有丝分裂无此行为,因此后期两者染同源染色体自由组合,而有丝分裂无此行为,因此后期两者染色体行为不同。色体行为不同。第11页,共65页。3.(20123.(2012江苏高
9、考江苏高考T8B)T8B)观察到的某生物观察到的某生物(2n=6)(2n=6)减数第二次分减数第二次分裂后期细胞如图。造成这种现象的原因是减数第二次分裂中有裂后期细胞如图。造成这种现象的原因是减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离。一对染色单体没有相互分离。()()第12页,共65页。分析:分析:从图中看到细胞的每一极有从图中看到细胞的每一极有4 4条染色体,其中有条染色体,其中有2 2条染色体的形条染色体的形态相同,其余染色体的形态不同,因此图中的细胞处于减数第二次态相同,其余染色体的形态不同,因此图中的细胞处于减数第二次分裂的后期。导致每一极出现分裂的后期。导致每一极出现2 2条相同染
10、色体的原因是减数第一次分条相同染色体的原因是减数第一次分裂时有一对同源染色体没有分离。裂时有一对同源染色体没有分离。第13页,共65页。4.(20114.(2011江苏高考江苏高考T11B)T11B)基因型为基因型为AABbAABb的个体形成如图所示的个体形成如图所示的细胞,该细胞中基因的细胞,该细胞中基因a a是由基因是由基因A A突变产生的。突变产生的。()()分析:分析:该个体的基因型为该个体的基因型为AABbAABb,无基因,无基因a a,所以图中的基因,所以图中的基因a a是基因突变的是基因突变的结果。结果。第14页,共65页。5.(20105.(2010海南高考海南高考T3D)T3
11、D)在动物有丝分裂中期,两个中心粒复在动物有丝分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒。制形成两组中心粒。()()分析:分析:中心粒复制是在动物细胞有丝分裂间期。中心粒复制是在动物细胞有丝分裂间期。6.(20106.(2010海南高考海南高考T3C)T3C)动物细胞有丝分裂末期,细胞膜内陷动物细胞有丝分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞。形成两个子细胞。()()分析:分析:植物细胞有丝分裂末期会形成细胞板,动物细胞有丝植物细胞有丝分裂末期会形成细胞板,动物细胞有丝分裂末期细胞膜内陷缢裂成两个子细胞。分裂末期细胞膜内陷缢裂成两个子细胞。第15页,共65页。7.(20107.(2010江苏高考江苏高考
12、T21B)T21B)人类精子的形成过程中,姐妹染色单人类精子的形成过程中,姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的。体携带的遗传信息可能是不同的。()()分析:分析:由于可能会发生基因突变、同源染色体四分体时期的交由于可能会发生基因突变、同源染色体四分体时期的交叉互换和非同源染色体之间染色体片段的易位,所以姐妹染色叉互换和非同源染色体之间染色体片段的易位,所以姐妹染色单体携带的遗传信息可能不同。单体携带的遗传信息可能不同。第16页,共65页。8.(20108.(2010安徽高考安徽高考T2D)T2D)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞个子细胞(C1(C1、C
13、2)C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成,一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞两个次级精母细胞(S1(S1、S2)S2),则遗传信息,则遗传信息C1C1与与C2C2不同,不同,S1S1与与S2S2相同。相同。()()分析:分析:C1C1与与C2C2是雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成的两个子细是雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成的两个子细胞,二者遗传信息相同;胞,二者遗传信息相同;S1S1、S2S2是一个初级精母细胞经减数第是一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞,使得每个次级精母细胞只一次分裂形成的两个次级精母细胞,使得每个次级精母细胞只得到初级精母细胞中染色
14、体总数的一半,导致两者储存的遗传得到初级精母细胞中染色体总数的一半,导致两者储存的遗传信息不同。信息不同。第17页,共65页。热点考向热点考向 1 1 有丝分裂与减数分裂图像的辨析规律有丝分裂与减数分裂图像的辨析规律【典例【典例1 1】(2013(2013烟台模拟烟台模拟)如图为某高等生物细胞某种细胞分裂两如图为某高等生物细胞某种细胞分裂两个时期的结构模式图,个时期的结构模式图,a a、b b表示染色体片段。下列关于两图叙述错表示染色体片段。下列关于两图叙述错误的是误的是()第18页,共65页。A.A.由图说明细胞分裂过程中可能发生了基因重组由图说明细胞分裂过程中可能发生了基因重组B.B.若两
15、细胞来源于同一个卵原细胞,且图若两细胞来源于同一个卵原细胞,且图2 2是卵细胞,则图是卵细胞,则图1 1是次是次级卵母细胞级卵母细胞C.C.同源染色体上等位基因的分离不可能发生在两图所处的分裂时期,同源染色体上等位基因的分离不可能发生在两图所处的分裂时期,相同基因的分离则可发生在图相同基因的分离则可发生在图1 1细胞的分裂后期细胞的分裂后期D.D.图图1 1细胞处在减数第二次分裂中期,此时期没有遗传物质的复细胞处在减数第二次分裂中期,此时期没有遗传物质的复制,与图制,与图2 2细胞中染色体数目之比为细胞中染色体数目之比为1111第19页,共65页。【解题探究】【解题探究】(1)(1)解决此类细
16、胞分裂图像辨析问题的常规思路。解决此类细胞分裂图像辨析问题的常规思路。判断图像所处的细胞分裂时期。判断图像所处的细胞分裂时期。a.a.图图1 1:。判断理由:判断理由:。b.b.图图2 2:减数分裂结束后形成的配子细胞。:减数分裂结束后形成的配子细胞。判断理由:判断理由:。明确图像之间的联系。明确图像之间的联系。图图2 2是由图是由图1 1分裂产生的吗分裂产生的吗?原因是什么原因是什么?第20页,共65页。提示:提示:a.a.减数第二次分裂中期无同源染色体且着丝点排列在减数第二次分裂中期无同源染色体且着丝点排列在赤道板上赤道板上b.b.无同源染色体也无姐妹染色单体无同源染色体也无姐妹染色单体不
17、是。图不是。图2 2中染色体形态中染色体形态(颜色颜色)与图与图1 1中不一致。中不一致。第21页,共65页。(2)(2)两种常规基因重组方式的比较。两种常规基因重组方式的比较。提示:提示:减数第一次分裂前期同源染色体中的非姐妹染色单体非同源染减数第一次分裂前期同源染色体中的非姐妹染色单体非同源染色体色体种类种类项目项目交叉互换交叉互换自由组合自由组合发生时期发生时期_减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期发生范围发生范围之间之间之间之间第22页,共65页。【解析】【解析】选选B B。图。图1 1为减数第二次分裂中期,图为减数第二次分裂中期,图2 2为减数第二次分裂为减数第二次分裂结束形成的配子
18、,图结束形成的配子,图1 1、2 2中同源染色体的非姐妹染色单体之间发中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了部分片段的交换,说明联会时期发生了交叉互换;若两细胞生了部分片段的交换,说明联会时期发生了交叉互换;若两细胞来源于同一个卵原细胞,且图来源于同一个卵原细胞,且图2 2是卵细胞,则图是卵细胞,则图2 2由次级卵母细胞由次级卵母细胞分裂而来,由于图分裂而来,由于图1 1与图与图2 2中染色体的形态中染色体的形态(颜色颜色)不同,所以图不同,所以图1 1是是(第一第一)极体;同源染色体上等位基因分离发生在减数第一次分极体;同源染色体上等位基因分离发生在减数第一次分裂后期,相同基因的分离则可发生
19、在图裂后期,相同基因的分离则可发生在图1 1细胞的分裂后期,即减细胞的分裂后期,即减数第二次分裂的后期;图数第二次分裂的后期;图1 1细胞处在减数第二次分裂中期,此时细胞处在减数第二次分裂中期,此时期没有遗传物质的复制,与图期没有遗传物质的复制,与图2 2细胞中都有细胞中都有4 4条染色体,染色体数条染色体,染色体数目之比为目之比为1111。第23页,共65页。【总结提升】【总结提升】细胞分裂图像的识别技巧细胞分裂图像的识别技巧(1)(1)依据细胞分裂图像特点判断细胞分裂方式:依据细胞分裂图像特点判断细胞分裂方式:第24页,共65页。(2)(2)依据减数分裂中细胞质分裂情况识别细胞名称:依据减
20、数分裂中细胞质分裂情况识别细胞名称:第25页,共65页。【变式训练】【变式训练】对下列细胞分裂的相关图像分析正确的是对下列细胞分裂的相关图像分析正确的是()A.aA.a、b b、c c、d d细胞可出现于同一器官中细胞可出现于同一器官中B.aB.a、b b细胞染色体数不同,染色单体数相同细胞染色体数不同,染色单体数相同C.bC.b、c c细胞四分体数均为细胞四分体数均为2 2D.cD.c、d d细胞染色体数相同,染色体组数不同细胞染色体数相同,染色体组数不同第26页,共65页。【解析】【解析】选选A A。a a、c c为有丝分裂过程,为有丝分裂过程,b b、d d为减数分裂过程,睾为减数分裂过
21、程,睾丸或卵巢中既有性原细胞自身增殖的有丝分裂过程,也有形成配丸或卵巢中既有性原细胞自身增殖的有丝分裂过程,也有形成配子的减数分裂过程,故子的减数分裂过程,故a a、b b、c c、d d细胞可出现于同一器官中;细胞可出现于同一器官中;a a中有中有8 8条染色体,无染色单体,条染色体,无染色单体,b b中有中有4 4条染色体,条染色体,8 8条染色单体;条染色单体;c c为有丝分裂中期,不存在四分体;为有丝分裂中期,不存在四分体;c c、d d细胞染色体数相同,均细胞染色体数相同,均为为4 4条,染色体组数也相同,均为条,染色体组数也相同,均为2 2个。个。第27页,共65页。热点考向热点考
22、向 2 2 细胞分裂过程中物质变化规律细胞分裂过程中物质变化规律【典例【典例2 2】(2013(2013漳州模拟漳州模拟)某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制如图。下列与图形有关的说法中正确的是的细胞,并根据观察结果绘制如图。下列与图形有关的说法中正确的是()第28页,共65页。A.A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央会看到甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央会看到赤道板赤道板B.B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生
23、同源染色体的分离的分离C.C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂生分裂D.D.如果丙图表示卵巢内的几种细胞,则如果丙图表示卵巢内的几种细胞,则C C组细胞可发生联会并产生四分体组细胞可发生联会并产生四分体 第29页,共65页。解题探究解题探究(1)(1)分析甲图。分析甲图。图像所处时期:图像所处时期:_。在有丝分裂过程中细胞有赤道板吗在有丝分裂过程中细胞有赤道板吗?_?_。提示:提示:有丝分裂后期赤道板是虚拟的平面,并不是真实存有丝分裂后期赤道板是虚拟的平面,并不是真实存在的在的第30页,共65页。(2)(2)写出
24、乙图可能对应的所有细胞分裂时期。写出乙图可能对应的所有细胞分裂时期。提示:提示:有丝分裂的前期和中期、减数第一次分裂时期、减数第二有丝分裂的前期和中期、减数第一次分裂时期、减数第二次分裂的前期和中期。次分裂的前期和中期。(3)(3)依据丙图,获取解题信息。依据丙图,获取解题信息。图中图中C C组细胞所处的分裂方式是什么,为什么组细胞所处的分裂方式是什么,为什么?提示:提示:有丝分裂,因为此时细胞内的染色体数是体细胞染色体数的二倍。有丝分裂,因为此时细胞内的染色体数是体细胞染色体数的二倍。A A组细胞和组细胞和C C组细胞能否属于同一种分裂方式组细胞能否属于同一种分裂方式?为什么为什么?提示:提
25、示:不能。不能。A A组细胞染色体数是正常体细胞染色体数的一半,属于组细胞染色体数是正常体细胞染色体数的一半,属于减数分裂;而减数分裂;而C C组细胞染色体数是正常体细胞染色体数的二倍,属于组细胞染色体数是正常体细胞染色体数的二倍,属于有丝分裂。有丝分裂。第31页,共65页。【解析】【解析】选选B B。赤道板是一个虚拟的结构,在细胞有丝分裂过程中看不到此。赤道板是一个虚拟的结构,在细胞有丝分裂过程中看不到此结构;乙图细胞中染色体、结构;乙图细胞中染色体、DNADNA与染色单体数之比为与染色单体数之比为122122,此时可能处于,此时可能处于减数第一次分裂后期,细胞内会发生同源染色体的分离、非同
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