两小儿辩日讲述课件.pptx

1、两两小小儿儿辩辩日日列御寇(先秦)第1页，共21页。生生字词字词 课课文注释文注释 课课文分析文分析(思考）思考）知知识延伸识延伸 揭揭示寓意示寓意 译译文文 基基本简介本简介 作作业业 形近字形近字 原原文文 形形近字近字第2页，共21页。辩形近字辩辩争争辩辩辩辩论论辩辩解解辩辩护护辩辩驳驳辩辩证法证法 辫 辨辨 瓣辨认辨认辨别辨别辨明辨明 首首页页第3页，共21页。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中我以日始出时去人近，而日中时远也。时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：一儿曰：

2、“日初出大如车盖，及日中则如日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。孔子不能决也。两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？孰为汝多知乎？”原文原文注注释释返返回回第4页，共21页。我会读我会读盂 y沧 cng孰 sh汝 r知 zh（通假字）为 wi（多音字）返返回回第5页，共21页。东：东方。见：看见。辩斗：辩论，争论.辩：争。其：代词，他们。故：缘故，原因。以：认为。始：刚刚，才。课文注释课文注释 去

3、：离；距离。日中：正午。初：刚刚。车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。及：到。则：就。盘盂：盛物的器皿。圆者 为盘，方者为盂。为：是。原原文文第6页，共21页。1、沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。2、探汤：把手伸向热水里。3、汤，热水，开水。（古时还特指沐浴时用的热水。）在文中的意思是天气很热。4、决：决断，判定，判断。5、孰：谁。6、为：同“谓”，说，认为。7、汝：你。8、知：zh，通假字。“知”通 “智”聪 明、智慧。9、笑：在这里不是嘲笑，在这里突出了孩子们的天真可爱 原原文文第7页，共21页。1、孔子在东游时见两小儿在争论什么问题？一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中

4、时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。思考原原文文第8页，共21页。2、两小儿是根据什么来论证他们的观点？一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”原原文文第9页，共21页。3、一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂。一儿曰：日初出沧沧凉凉，则日中如探汤。（两小儿分别把太阳比做成什么？）原原文文第10页，共21页。4、针对他们的问题孔子是怎样回答的？原原文文第11页，共21页。孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。争辩的原因。一个小孩子说

5、：一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。人近，而正午的时候距离人远。”另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。正午的时候距离人比较近。一个小孩儿说：一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了这不是远小近大的道理吗？午时就如同盘子一般小了这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就

6、感觉热，的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？而远就觉得凉的道理吗？”孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。两个小孩子笑着对孔子说：两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？是谁说你智慧多呢？”译文译文第12页，共21页。揭示寓意通过本文的学习，我们从中受到什么启发?（针对两小儿的问题，孔子不能给出一个明确的答案，两小儿笑曰：熟为汝多知乎？）第13页，共21页。通过两小儿辩日，孔子不能判断谁是谁非，说明宇宙之大，知识之广，上下纵横，虽智者也不能事事尽知。第14页，共21页。两小儿辩日表现了古人为认识自然、探求客观事理而独立思

7、考、大胆质疑、实事求是的精神；同时阐述了“学无止境”的道理。第15页，共21页。基本简介基本简介 本文选自列子。本文选自列子。列子列子本来是列子（战国初期郑国人本来是列子（战国初期郑国人列御寇）、列子弟子、列子后学著作的汇编，列御寇）、列子弟子、列子后学著作的汇编，约约在战国在战国 后期成书。后期成书。秦始皇焚书坑儒，列子被禁。汉初崇尚黄老，列子得行于秦始皇焚书坑儒，列子被禁。汉初崇尚黄老，列子得行于世。世。汉汉武武帝，罢黜百家，独尊儒术列子散落民间。汉帝，罢黜百家，独尊儒术列子散落民间。汉成成帝帝求遗书于天下，刘向将列子编成八篇，求遗书于天下，刘向将列子编成八篇，藏于内宫秘府。藏于内宫秘府。

8、东晋时东晋时，张湛撰列子注问列子得以广泛流传。列，张湛撰列子注问列子得以广泛流传。列子子汤问是列子所辑注，里面具有许多民间故事、寓言和神汤问是列子所辑注，里面具有许多民间故事、寓言和神话传说。（有的人也说是列子所著，到现在还没有定论。）话传说。（有的人也说是列子所著，到现在还没有定论。）两小儿辩日两小儿辩日通过通过对话描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午对话描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，距离人们远近的问题，反映出反映出我国古代人们对自然现象的我国古代人们对自然现象的探探求和独立思考、大胆质疑、追求真知的可贵精神。求和独立思考、大胆质疑、追求真知的可贵精神。第16页，共21页。

9、知识延伸知识延伸 事实上，现代科学已经对这种现象有了科学的解：科学的解：早上和傍晚早上和傍晚，太阳角度低，穿透的大气层很厚，受到大气层梯度折射率影响很大，光路弯曲显著，所以人看到的太阳就大；中午中午太阳角度大，穿透的大气层相对较薄，受到大气层梯度折射率影响较小，光路弯曲没有早上和傍晚明显，所以人看到的太阳就觉得小了。此外此外，当太阳在早上的时候是从地面升起，而远处的屋子或山正和那大太阳成了一小一大的鲜明对比，而在中午周围没有任何东起跟它对比，显然就会显得小，这是我们的肉眼骗了我们。而且由于地球形状、大气层、运行规律等自然因素，简单运用生活规律或生活常识去解释是无法作出正确解释的。但作出正确解释

10、是一个漫长的过程，需要的正是但作出正确解释是一个漫长的过程，需要的正是“两小儿两小儿”和孔子的这种独立思考、大胆质疑、实事求是的精神和孔子的这种独立思考、大胆质疑、实事求是的精神。第17页，共21页。课后作业课后作业一、一、写一篇读后感二、二、和小伙伴进行辩论（字数不限）第18页，共21页。第19页，共21页。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。第20页，共21页。第21页，共21页。