人教版2019学年小学语文一年级下册8《人之初》教学实录.doc

上传人（卖家）：四川天地人教育

文档编号：356954

上传时间：2020-03-11

格式：DOC

页数：2

大小：30KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

2.99 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人教版2019学年小学语文一年级下册8《人之初》教学实录.doc》由用户（四川天地人教育）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人之初人教版 2019 学年小学语文一年级下册教学实录下载 _一年级下册_部编版（统编版）_语文_小学

资源描述：: 1、8人之初名师教学片段实录多种方法识记生字(教学重点)师：小朋友们，本课的生字我们都认识了，可是怎样才能把它们记住呢？选择一个你喜欢的字，说一说你是怎样记住这个字的。生1：加一笔变了样。 “姓王”的“王”加上“丶”就是“玉”。生2：这个办法好，我一下子就记住了“玉”字。生3：换部首变了样。把“姓名”的“姓”的女字旁换成竖心旁，就是“性格”的“性”。生4：加部首变样。“千”字加上“辶”变成“性乃迁”的“迁”。生5：减部首变了样。“传说”的“传”去掉部首(亻)就变成“专心”的“专”了。师：说得真好，小朋友们利用熟字加一加、减一减、换一换的方法记住这么多汉字，看来你们识记汉字的方法还真多呀！你们还有别
2、的好方法吗？生1：我们的教室里有一行标语“好好学习，天天向上”，这里面有个生字是“习”。生2：我用字歌能记住“习”：“羽”少半边就是“习”。生3：我可以根据形声字规律来识记“远”“近”，它们都是外形内声的字。生4：我来给你们出个谜语，这是我根据字谜识字记住的本课生字：中国地下有宝贝。(贵)生5：我也能出谜语：四口之家养只犬。(器)师：你们的字谜说得太精彩了！我也说一个：小羊叉开脚，站在“一”“口”上。生1：老师，我知道谜底是“善”。上面是羊字，两点就是小脚丫，站在一横上，下面是个口。生2：老师，我也能出个谜语，一口咬掉羊尾巴。生3：老师，我知道谜底也是“善”。师：好贴切啊！你们可真聪明！一下子就猜到了谜底。小朋友们说出这么多有趣的识字方法，你们太棒了！只要动脑筋，我们就可以和各种各样的汉字宝宝交朋友，你们喜欢吗？生(齐)：喜欢！赏析：识字是一年级教学的重点，也是难点。教师用多元化的识字方法引导学生识记生字，非常可贵。此环节的设计，充分激发了学生主动识字的欲望，有效提高了识字效率。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。